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如何给古琴起名？

赵常笙作者：赵常笙2024-01-11 20:52:50

古琴作为我国传统乐器之一，具有丰富的历史文化底蕴。给古琴起名是一项重要而有趣的任务，它能够为琴曲赋予更深层次的意义，同时也能够展示主人的个性和品味。而如何给古琴起名成为了许多古琴爱好者关注的话题。本文将介绍一些给古琴起名的技巧与方法，帮助您为自己的珍贵古琴取得一个有意义且独特的名字。

给古琴起名

棠凇

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
棠，来源于张守的《宋诗》《题闾丘氏巢凤亭以其子登科胡茂老名之》，原文：来者玩兹亭，甘棠同勿毁

亦玫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
亦玫，来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》，原文：去年君尝寄蔷薇，今年我亦寄玫瑰

旖芷

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
旖，来源于杨□的《唐诗》《同前》，原文：（上缺）□□丹桂□，旖旎绿巖垂

勤虢

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
勤，来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》，原文：谁其酌尝之，自牖勤纳约

奘倩

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
奘，来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》，原文：跏趺清昼永，玄奘壁间回

祯云

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
祯云，来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：文武承邦式，风云感国祯

纫鉴

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
纫，来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》，原文：衣破谁与纫，发垢孰与栉

楚璎

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
楚，来源于王梵志的《唐诗》《十》，原文：（「狐」，项楚校作「亲」

泱圆

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
泱，来源于赵蕃的《宋诗》《送徐季益赴婺州陈尚书之招并属寄谢郡守韩侍郎》，原文：禅月台边草树苍，下临溪流碧泱泱

优瑜

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
优，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：名将更无功，优诏勒鼎彝

宓凡

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
宓，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：天纪承轩后，河图受宓羲

晣盛

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

雅芃

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
雅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 初献盥洗用《同安》。》，原文：丰牺在俎，雅奏在庭

罡札

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
罡，来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高举凌青冥，直过罡风履黄道

幂文

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
幂，来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》，原文：幂幂

若武

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
若武，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：』无亦监乎若敖、蚡冒至于武、文

源燏

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
源，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 昭德舞》，原文：肃肃文考，源濬派长

亦茂

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
亦茂，来源于司空图的《唐诗》《自诫》，原文：松柏岂不茂，桃李亦自繁

鸢佶

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鸢，来源于沈辽的《宋诗》《和李正甫》，原文：行人渴死道不通，时见飞鸢坠长空

秋莲

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
秋莲，来源于米芾的《宋诗》《吴侍禁绿野亭》，原文：浅黛低泼弱柳色，红粉正抹秋莲腮

仞憧

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仞，来源于赵必的《诗》《和同社酒边韵》，原文：愧我寒蜩嘒如哽，堕身千仞求长绠

蔷旆

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
蔷，来源于陆游的《宋诗》《感昔二首 其一》，原文：常记东园按舞时，春风一架晚蔷薇

珑陟

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
珑，来源于姚舜元的《宋诗》《游大涤》，原文：玲珑两洞通玄境，突兀一山为柱峰

谧南

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
谧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》，原文：天行徐谧，皇仪昭懋

琪耘

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琪，来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》，原文：玉兔吐寒光，琪树遥清樾

翰桦

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
翰，来源于李林甫的《唐诗》《送贺监归四明应制》，原文：睿文含日月，宸翰动云烟

濡淙

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
濡，来源于苏辙的《宋诗》《画学董生画山水屏风》，原文：濡毫愿挥洒，峰峦映岩窦

琅蓁

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
琅，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其九八》，原文：把手同归者，琅琅笑语新

意惋

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
意惋，来源于周孚的《宋诗》《冬夜怀陈丈侍郎》，原文：吾侪互惊惋，公意谁喜愠

熠钧

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
熠，来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》，原文：束缊方熠燿，敲石俄氤氲

秸容

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
秸，来源于李纲的《宋诗》《崇阳道中作四首 其一》，原文：隔林闻晚舂，藁秸积篱落

萄润

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
萄，来源于无名氏的《元曲》《普天乐南・玩中秋明月朗，登高在楼台上。东篱下菊蕊含金，正消磨暑气》，原文：捧玉觞，葡萄酿，酒友诗朋齐歌唱，玉山颓沉醉何妨

琬明

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
琬明，来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》，原文：眼明奎画照琬琰，万喙夸呼海倾泻

畚邕

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
畚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：夫畚曷为出乎闺

纾楠

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纾，来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》，原文：短发不禁搔，纾悲頼浊醪

研徵

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
研，来源于许棐的《宋诗》《古砚送赵明府》，原文：寒梅磵下和冰洗，秋桂窗前滴露研

岳锋

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
岳锋，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二八》，原文：鬼箭南山射石虎，神锋北岳刺骊龙

瑺沧

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

筝璋

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
筝，来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》，原文：白苹洲暖春风生，画楼槛上银筝鸣

郄沛

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：三、楚杀其大夫郄宛

本彦

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
本彦，来源于李彭的《宋诗》《失题 其五》，原文：秦郎本是金闺彦，撰次宁为仙董狐

翀域

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

合陵

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
合陵，来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》，原文：广陵行路风尘合，城郭新秋砧杵多

煦祺

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
煦，来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》，原文：玉莹紫微人，蔼和气、春融日煦

沛缤

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沛，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：开馆昔登瀛，奉车元起沛

蕾知

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
蕾知，来源于薛沆的《唐诗》《句》，原文：也知别有风光主，花蕾枝枝似去年

詹尹

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
詹尹，来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英江楼二首 其一》，原文：医工药不关生死，詹尹蓍宁究咎休

凝瞻

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凝瞻，来源于张舜民的《宋诗》《所寓开利寺小池有四色莲花青黄白红红者千叶皆北土所未见者也惜其遐陬有此异卉》，原文：孤独园中瞻佛眼，凝祥池上捧天衣

昊齐

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
昊齐，来源于张耒的《宋诗》《秋移宛丘牡丹植圭窦斋前作二绝示秬秸和 其一》，原文：明年太昊城中色，来作齐安江上春

泷镌

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
泷，来源于黄滔的《唐诗》《送僧》，原文：鸟道泷湫悉行后，岂将翻译负心期

兆翀

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
兆，来源于徐钧的《宋诗》《张九龄》，原文：禄山必兆边边陲祸，林甫终贻庙社忧

佐骃

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
佐，来源于员兴宗的《宋诗》《天府》，原文：厥佐联联，乃翼乃前

芃潮

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
芃，来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》，原文：多稼芃芃天外阔，平湖渺渺望中浮

硝谐

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

郁秭

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
郁，来源于韦应物的《唐诗》《送郗詹事》，原文：朝野同称叹，园绮郁齐名

久淑

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
久淑，来源于陆游的《宋诗》《闻仲高从兄讣》，原文：久矣吾已衰，哀哉公不淑

楚虔

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
楚虔，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・么篇》，原文：都是你个爱钱的虔婆送了人，(荆楚臣云)可不着人唾骂奶奶也

兴缪

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
兴缪，来源于王安国的《宋诗》《游庐山宿栖贤寺》，原文：古屋萧萧卧不周，披裘起坐兴绸缪

烯纾

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：胡为厌轩冕，归意不少纾

榆真

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
榆真，来源于洪适的《宋诗》《送李泉》，原文：炊炭冶镕多乱真，纷纷轻薄如榆荚

璐璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》，原文：芙蓉冠兮独立，佩宝璐兮缤纷

朝艾

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
朝艾，来源于魏了翁的《宋诗》《杨尚书生日 其一》，原文：闲处消摇欣佚老，会朝魁艾正须人

蓬偕

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
蓬偕，来源于杨亿的《宋诗》《章羣下第东归》，原文：卓荦修词有古风，计偕西上剧飘蓬

淳萌

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
淳萌，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：尘心已萌淳朴散，桃源咫尺仙凡判

情援

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
情援，来源于赵蕃的《宋诗》《谢王使君》，原文：因风道感谢，情至笔载援

淅粹

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
淅，来源于释正觉的《宋诗》《大阳道中》，原文：风树叶颓淅淅，秋山骨瘦棱棱

冽纤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
冽纤，来源于孟郊的《唐诗》《杏殇 六》，原文：冽冽霜杀春，枝枝疑纤刀

驹琝

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
驹，来源于韩翃的《唐诗》《赠衮州孟都督》，原文：愿学平原十日饮，此时不忍歌骊驹

惋冽

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
惋，来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》，原文：蛮腥未洗，海客一怀凄惋

晟桥

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：圜扉木索频年静，大晟箫韶九奏成

淄崎

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
淄，来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》，原文：穷作扣角歌，老厌淄川牧

炜元

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅。太上皇后册宝同。》，原文：公傅秉礼，宝册有炜

岿轼

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
岿，来源于包恢的《宋诗》《江心寺》，原文：心无倚着绝沉浮，力破回澜岿独留

州崔

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
州崔，来源于王珪的《宋诗》《莫京甫知事有台掾之辟赋诗识别二首 其二》，原文：幕府才流推谢掾，宣州宾客忆崔羣

蓁尧

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蓁，来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》，原文：一亭容膝地，雅饰免荒蓁

尉文

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
尉文，来源于刘克庄的《宋诗》《记颜六言三首 其二》，原文：文章呼延太尉，须眉张镐相公

齐翙

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
齐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：公孙婴齐如晋

媛昃

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
媛，来源于杨亿的《宋诗》《宋玉》，原文：三年送目愁邻媛，七泽迷魂怨楚词

琢朴

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琢朴，来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》，原文：小传云：「魏朴字不琢，毘陵人

琲绅

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琲，来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》，原文：佐我新炊秔，珠琲光粲粲

勖敦

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
勖敦，来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》，原文：青灯对白酒，相勖敦暮景

识页

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
识，来源于喻良能的《宋诗》《夜宿浮石山崇福寺上方题壁》，原文：不谙尘外趣，谁识此时心

珧波

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

琥尤

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琥，来源于李商隐的《唐诗》《咏史》，原文：何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车

合越

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
合越，来源于寇准的《宋诗》《忆岐下旧游》，原文：静眠铃合闻羌笛，闲酌松醪引越瓯

沅沥

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沅，来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻（并序）》，原文：（见毕沅、阮元撰《山左金石志》卷十二

由烽

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
由，来源于孙嵩的《宋诗》《邵康节》，原文：真隠由中土，行窝赏太平

虢珺

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：公曰：「制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命

襄苓

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
襄，来源于岑参的《唐诗》《送颜韶》，原文：一从襄阳住，几度梨花飞

誉思

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
誉思，来源于史尧弼的《宋诗》《送青神宰樊允南解官次杜应求韵 其三》，原文：赫赫宁期誉，悠悠去有思

徵律

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于高士廉的《唐诗》《五言春日侍宴次望海应诏》，原文：玉律应青阳，鸾驾幸春方

棹礴

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
棹，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：海棹扁舟泛，江开一槛凭

漾傅

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
漾，来源于刘一止的《宋诗》《雪夜一首呈傅舍人》，原文：朔风无端卷入幕，短檠滉漾吹花落

影未

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
影未，来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》，原文：灯摇缥晕茸窗冷，语未阑、蛾影分收

绪晤

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
绪晤，来源于温庭筠的《唐诗》《与友人别》，原文：薄暮牵离绪，伤春忆晤言

骅覃

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
骅，来源于赵鼎臣的《宋诗》《任邱道中值雪赠权邑宰曹弋取道曹河间同僚也 其一》，原文：骅骝终日在道路，鹦鹉一生遭网罗

时桢

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
时桢，来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》，原文：亚相本时英，归来复国桢

纭域

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纭，来源于赵处澹的《宋诗》《月夜》，原文：任渠尘外事，城市日纷纭

耘禺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
耘，来源于苏拯的《唐诗》《凡草诫》，原文：鉏夫耘药栏，根不留其一

析启

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
析启，来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》，原文：东北久荡析，西南天启之

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