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起名庭恺——给孩子起个好名字的重要性

王虞罡作者:王虞罡2024-01-03 14:41:05

起名庭恺,是每位父母对于宝宝的寄托与期望。一个好的名字不仅仅是一个标识,更是宝宝一生中的伴侣。它像一缕阳光,照亮着宝宝前行的道路。起名庭恺对于宝宝的命运有着深远的影响,它能塑造宝宝的性格与未来的发展。那么如何给孩子起个好名字呢?首先,我们要了解起名庭恺的意义和重要性。起名庭恺不仅仅是为了让孩子与众不同,更是为了给他们一个良好的命运。一个好的名字能够调和五行,增加吉祥气场,为孩子的一生带来好运。其次,起名庭恺也要注重名字的音韵美和寓意深远。一个朗朗上口的名字不仅容易记住,还能给人留下良好的印象。同时,名字所包含的寓意也能够传递积极向上的力量。最后,起名庭恺时应该考虑家族的传承和文化背景。一个有家族传统的名字能够延续家族的精神与价值观,让孩子感受到家的温暖与力量。总而言之,给孩子起个好名字是每位父母的责任与使命。它不仅仅是一纸文档,更是孩子一生的标识与象征。因此,让我们好好思考,用心给孩子起个寓意美好的名字,为他们的未来护航。

起名庭恺

漳曼

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
漳,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:起家倅漳滨,始访二千石

阔媵

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
阔,来源于钱惟演的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:疏钟平野阔,古柏夕霏凝

初罡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
初,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」遂和之如初

淑炯

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
淑炯,来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》,原文:音尘慰寂蔑,炯介在明淑

璩律

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

桦郇

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

熹潮

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

柔文

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
柔文,来源于李觏的《宋诗》《元纪 其二》,原文:君道干刚岂易柔,谬牵文义致优游

珲才

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:经纶事,戡定策,两才全

飖普

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
飖,来源于舒岳祥的《宋诗》《交阮嗣宗一首》,原文:迫隘多陵辱,飘飖困风尘

芍卿

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
芍,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:芍药牡丹开未遍

芗渤

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
芗,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:独将高韵冠芗林

般蔻

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
般,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・天下乐》,原文:(唱)那里这般清甘滑辣香

严语

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
严语,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:闻易箦兮数语,意穆穆兮词严

恤皎

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
恤,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 措刑篇》,原文:哀矜行法令,钦恤爱生灵

齐豫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
齐豫,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其一》,原文:母德思齐盛,天心奋豫初

潮鉴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
潮鉴,来源于黄琚的《宋诗》《句》,原文:长虹吸尽两潮水,赤鉴粧成万顷田

孜篌

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
孜,来源于张孜的《唐诗》《杂言》,原文:(均见何光远《鉴诫录》卷九)(〖1〗《鉴戒录》云:「又驾在蜀日,孜著杂言数百篇,伤时颇切,其一首两联云〖略〗

胧亭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
胧亭,来源于朱敦儒的《宋词》《昭君怨》,原文:胧月黄昏亭榭

兴燏

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
火光貌。
国学点评
兴,来源于孟浩然的《唐诗》《冬至后过吴张二子檀溪别业》,原文:闲垂太公钓,兴发子猷船

箫臻

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
箫,来源于元稹的《唐诗》《赛神》,原文:我来神庙下,箫鼓正喧喧

怀影

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
怀影,来源于邵雍的《宋诗》《贺人致政》,原文:宜放襟怀在清影,吾乡况有好林泉

京旆

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
京旆,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:口吐丝纶一代英,央央旌旆发神京

麒青

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
麒青,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡公疎之金陵》,原文:但令甘肥日饱腹,谁用麒麟刻青石

镌馚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
镌,来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》,原文:欲访纵由题作句,矮碑祇在近时镌

孜岚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心致孝极孜孜

霈萱

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霈,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十日闵雨》,原文:亟下霈然泽,捄我心如焚

骊芝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
骊芝,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:骊珠兮固难价其价,灵芝兮何以根其根

思礼

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
思礼,来源于贾岛的《唐诗》《重酬姚少府》,原文:答迟礼涉傲,抱疾思加涩

荏琢

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
荏,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

珊潭

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珊,来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》,原文:胸襟巧蟠锦绣段,文采互照珊瑚钩

缤储

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
缤储,来源于张镃的《宋诗》《谒丛霄馆 其二》,原文:飙御缤来下,储休答意虔

如箫

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
如箫,来源于张辑的《宋词》《琐窗寒》,原文:夜凉如水,人倚玉箫何处

冰未

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
冰未,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其二》,原文:断港冰未泮,海风起蓬蓬

潜墨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
潜墨,来源于林季仲的《宋诗》《赵宝学挽词二首 其一》,原文:妙墨潜虬动,雄词骇浪翻

迪隽

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
迪,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:延陵多贤孙,杰然者迪吉

霄泯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
霄,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:黄流凝夕祼,紫焰亘霄燔

津冬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
津冬,来源于贺铸的《宋诗》《广津门东马上》,原文:津头落帆鼓,薄暮尚蓬冬

芷淙

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芷,来源于戴复古的《宋词》《满庭芳》,原文:仍须待,剩栽兰芷,为国洗河湟

玄珵

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
玄,来源于周文璞的《宋诗》《至荆公墓 其三》,原文:年少坐谈玄,钟山直北边

沉竺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沉,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:巖巖金博山,水沉与之俱

谨浅

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
谨浅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・麻郎儿》,原文:(莺回顾下)(末唱)不做美的红娘太浅情,便做道"谨依来命"

甯徵

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
甯,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:丰饶物态甯殊越,美丽姝姬酷类燕

阮匠

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
阮,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

瞳豫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《谢通讲师五偈 其一》,原文:秋横两眼瞳人碧,云拥三衣栀子香

韪澈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

郦晖

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

渌烽

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
渌,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》,原文:路边何所有,磊磊青渌石

淙婕

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
淙,来源于张淑芳的《宋词》《更漏子》,原文:风淅淅,水淙淙

炯灵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
炯灵,来源于李流谦的《宋诗》《过弥牟有携鱼过者买而放之因志以诗》,原文:炯炯一灵光,彼此亡欠余

中烯

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
中,来源于葛胜仲的《宋词》《江城子》,原文:玉花中

乔思

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
乔思,来源于窦洵直的《唐诗》《鸟散余花落》,原文:万片情难极,迁乔思有余

沧煦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
沧,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:平生江海志,夕梦绕沧洲

初陇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
初陇,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:陇头有雨麦初秀,林下无人兰自芳

决泯

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
决泯,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:子道决不泯,千载传芳猷

缔銮

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缔,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:缔构不应饶汉祖,奸雄何足数王敦

箴媵

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《滕县时同年西园》,原文:我作西园诗,以为里人箴

潆萝

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

鸢诏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鸢,来源于薛季宣的《宋诗》《感事》,原文:狐死正丘首,鸢飞翰戾天

晨晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨晨,来源于刘敞的《宋诗》《拟阮步兵一夕复一晨》,原文:一昏复一晨,一晨复一夕

灿锐

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
灿,来源于杜牧的《唐诗》《游盘谷》,原文:长言贵生毛,落落灿珠玉

筹琀

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
筹,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其五》,原文:占得头筹先众了,绕身红彩送将归

瑗珹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chéng玉名。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

蓓焘

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蓓,来源于鲜于侁的《宋诗》《扬州后土祠琼花》,原文:八蓓冠羣芳,一株攒万枝

炜寓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

笺崎

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
笺,来源于吴西逸的《元曲》《商调・梧叶儿春夜》,原文:觅句鸾笺重,笼灯翠袖随

良罡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
良,来源于程公许的《宋诗》《重阳后一日亲友会饮于沧洲以初九未成旬重阳即此辰探韵得初未二字 其一》,原文:独酌良亦佳,所思在羣居

檬槐

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

篌琳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:国府乐手弹箜篌,赤黄条索金?头

尧禺

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
尧,来源于陈普的《宋诗》《孟子 要汤》,原文:畎亩一身尧舜乐,幡然尧舜在君民

浚洲

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
浚洲,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》,原文:南涧当年浚紫洲,我今取号自虚舟

秋睿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
秋睿,来源于韩琦的《宋诗》《韩渎学士领益漕》,原文:去年巴蜀失秋成,西顾饥流恻睿情

汝影

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
汝影,来源于叶适的《宋诗》《周纯臣子去病淑慧而短折赋以哀之》,原文:问汝今何之,幻影来无缘

旎绅

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

旌朗

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
旌朗,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:待月明洲渚,小留旌节,朗吟骚赋

诣挚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
诣,来源于秦观的《宋诗》《徐仲车食于学官吏或以为不可欲罢去之太守不听礼遇如初感之而作》,原文:贤哉黄次公,鉴裁实精诣

伽畚

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《介然馆道林偶入聚落宿天宁两昔雨中思山遂渡湘饭于南台口占两绝戏之介然住庐山二十年尚能详说山中之胜 其二》,原文:楞伽本在海中央,钵具悬知挂旧房

汶映

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
汶,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞宗孟游虎丘二首 其一》,原文:先声汶北安千里,选胜吴西贲一丘

胥姿

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
胥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:又疑伍胥涛,蛟蜃相蹙拶

炯逻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
炯,来源于李弥逊的《宋诗》《五石 水月巖》,原文:了然心境空,炯炯照琼宅

依炀

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
依,来源于陈希烈的《唐诗》《省试白云起封中》,原文:冉冉排空上,依依叠影重

怡畅

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
怡畅,来源于白居易的《唐诗》《对酒示行简》,原文:今旦一尊酒,欢畅何怡怡

津茯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
津,来源于李廌的《宋诗》《送李德载公辅之宣城王子敏遹之宁陵秦少章之仁和》,原文:维舟万里流,喜色照通津

旖纮

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

憧隋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
憧,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:憧憧门外驰车马

杨毓

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
杨,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 精神》,原文:青春鹦鹉,杨柳池台

淮林

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淮林,来源于徐积的《宋诗》《题淮阴泰山行宫庙》,原文:有如配林,在淮之阴

幂罡

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
幂,来源于谢逸的《宋词》《卜算子》,原文:烟雨幂横塘,绀色涵清浅

薇柔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
薇柔,来源于刘天迪的《宋词》《蝶恋花》,原文:柔情一点蔷薇血

袁俏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
袁,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七二》,原文:南轩门第老袁三,将业江湖久遍参

岱融

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
岱融,来源于刘子澄的《宋诗》《登祝融宿上封寺诗》,原文:祝融尊与岱宗齐,仙境今容佛屋依

溯蓬

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
溯蓬,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:峨冠蓬岛两冰暑,凌溯迤逦风玉珂

易竺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
易竺,来源于释文珦的《宋诗》《世外》,原文:观象知羲易,安禅悟竺坟

甯瑱

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
甯,来源于李兼的《宋诗》《寄题愚斋》,原文:吾非甯武子,今学北山翁

易桠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
易,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《醉太平》,原文:蹉跎,光阴易谢

晴兹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晴兹,来源于周必大的《宋诗》《甲申中秋子中兄赋诗有人月分圆二十年之句盖叹中间多难且离别未尝为会也次韵》,原文:阴晴万里同兹夕,离别前时照几年

荑陇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

戚晰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
戚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一四》,原文:晨炊未登盘,饥肠已戚戚

觅乔

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
觅乔,来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》,原文:暖凭磴藓坐,荫觅乔松倚

研銮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
研,来源于沈立的《宋诗》《英韶在前徒矜下里之曲风雅未丧岂系击辕之音不图缀绮靡之乱抑将导敦厚之旨耳海棠虽盛于蜀人不甚贵因暇偶成五言百韵律诗一章四韵诗一章附于卷末知我者无加焉 其一》,原文:轻蒨重重染,丹砂细细研

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