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一幅表达先后对比的画如何起名

吴胤奂作者:吴胤奂2024-01-03 14:26:22

在艺术创作中,表达先后对比的画作常常给观者带来强烈的视觉冲击和思考。对于这类画作,给予一个恰当的名字不仅能够突出作品的主题和意义,还能够引发观者的浓厚兴趣。然而,很多人在面对起名时常感到困惑。那么,如何给一幅表达先后对比的画作起名呢?本文将探讨一些命名的技巧和方法,帮助您在创作中取得更好的效果。在下文中,我们将分享一些关键的观点和经验,以帮助您在起名时有所启发。

一幅表达先后对比的画怎么起名

勖思

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
勖思,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

泓飏

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
泓,来源于李昴英的《宋诗》《广州天庆观众妙堂东坡井泉铭》,原文:取彼栏,护此泓

薇泊

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
薇,来源于耿时举的《宋词》《浣溪沙》,原文:露压蔷薇金井栏

棹郦

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
棹,来源于孔平仲的《宋诗》《送谢仲规致仕》,原文:腾装岭外远,归棹江边疾

源俐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
源,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼文昌母安康太夫人汪氏 其二》,原文:积庆源流远,娠贤社稷光

焓硝

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

依岐

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
依岐,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:迁藏就岐,何能依

意誉

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
意誉,来源于王十朋的《宋诗》《宋孝先示读自宽集复用前韵》,原文:誉之韩柳谁敢当,意古语奇吾岂有

昙悦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其二》,原文:瞿昙起西域,老氏奋中州

笠赓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
笠,来源于王迈的《宋诗》《寄延平史君马德大天骥二首 其二》,原文:乘车戴笠俱随分,怀美人兮心奋飞

媪霖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《宿庄家二首 其一》,原文:邻媪头如雪,灯前自绩麻

纤绚

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纤,来源于江开的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春时江上廉纤雨

郄俞

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:二、夏,叔彭生会晋郄缺于承匡

犹炜

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
犹炜,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

硝韧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

郝琬

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

境瑄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
境,来源于马戴的《唐诗》《送道友入天台山作》,原文:漱齿飞泉外,餐霞早境中

陵晤

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
陵晤,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:与我晤语若合契,锄去陵谷无隙窾

梦篌

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
梦篌,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其七》,原文:翠环玉指箜篌梦,尚识轻舟天际归

崎勉

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
崎勉,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:崎岖由考倣,勉励似鉏耰

旎燮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
旎,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

沉缃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沉缃,来源于李正民的《宋诗》《和同院蜡梅 其二》,原文:綘蕚巧粘花蘂蜜,缃罗轻熨水沉香

筝寅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
筝,来源于汪宗臣的《宋诗》《稼穑》,原文:野碓鸣秋杵,风簷响夜筝

鹤典

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
鹤典,来源于司马伋的《宋诗》《点易亭》,原文:羽人不见论平昔,双鹤犹存有典型

琰憬

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琰,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

淖仞

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淖,来源于王庭珪的《宋诗》《赠蒋山僧》,原文:遣子寻故岑,飞锡出泥淖

矜棹

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
矜棹,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬前人》,原文:落笔词华矜白雪,棹寻花卉认红云

燃阑

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
燃,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・混江龙》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

邕晏

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
邕,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:邕为五管雄,地控西南域

逵仑

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
逵,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:苏公西南彦,仪鸿渐于逵

天勤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
天勤,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:天田播种勤农事,云稼流祥耀国经

识资

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
识资,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:士识师资贵,民知道义尊

冉荣

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
冉荣,来源于范成大的《宋诗》《荣木》,原文:冉冉荣木,霜华将坠

谊如

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
谊如,来源于姚辟的《宋诗》《挽老苏先生 其一》,原文:茂陵未访相如藁,宣室曾知贾谊贤

约秸

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
约,来源于刘将孙的《宋词》《满江红》,原文:黄花约,终难据

黎绘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
黎,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:药蒸石黎,法衡度量

峪允

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

篁研

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
篁,来源于吴泳的《宋词》《水龙吟》,原文:修篁翠葆人家,分明水槛光中住

矗未

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
矗未,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:峰矗莲初绽,崖枯镜未磨

璋蕋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
璋,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:曝书开绮席,偃武敛牙璋

章矜

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
章矜,来源于宋祁的《宋诗》《岁周移书课版》,原文:未易矜刀笔,徒烦裹服章

晃婉

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晃,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》,原文:晃晃在心目,昭昭居色尘

知孝

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
知孝,来源于梅应春的《宋诗》《复泸凯歌 其二》,原文:休讶朝家奏报迟,平生忠孝鬼神知

闰尔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
闰尔,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:人生如此尔,文字已其闰

若域

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
若域,来源于刘敞的《宋诗》《东门行》,原文:悠悠风俗薄,顾我若异域

明笙

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
明笙,来源于吕本中的《宋诗》《正月十五日试院中烹茶因阅溪碑》,原文:南楼灯火漫明灭,北里笙竽频送迎

兆栾

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
兆,来源于李楫的《宋诗》《车盖亭》,原文:白兆山光相掩映,紫金气象转深幽

懿绍

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
懿,来源于韩琦的《宋诗》《章懿皇太后挽辞二首 其一》,原文:瑞符衣覆玉,懿范史编彤

觅净

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
觅净,来源于李弥逊的《宋诗》《仲宗访我筠溪出陪富文粹之游天宫诗见索属和次韵》,原文:作伴僊翁觅转春,净坊俱现宰官身

岚桔

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
岚,来源于王禹偁的《宋诗》《商山》,原文:六百里巉巖,岚光霁后添

淮欢

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
淮欢,来源于薛嵎的《宋诗》《刘荆山过惟扬再谒贾秋壑》,原文:扉屦践淮雪,故人师帅欢

汀祯

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
汀,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・普天乐江头秋行》,原文:黄添篱落,绿淡汀洲

律诗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
律诗,来源于李彭的《宋诗》《次文虎韵戏晖书记》,原文:诗律期三昩,庵居役二空

零支

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
零支,来源于杜甫的《唐诗》《晚晴》,原文:洎乎吾生何飘零,支离委绝同死灰

远羿

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
远羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

羲滔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
羲,来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》,原文:青原有王老,历世羲献贤

凰缪

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
凰,来源于舒亶的《宋诗》《题云湖庆安院》,原文:我亦凤凰台上客,图闲却笑未能闲

曙晏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曙晏,来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》,原文:斋窗病枕迷昏晏,只有喈喈托曙鸡

君镌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
君镌,来源于无名氏的《唐诗》《函谷关元君铅汞謌》,原文:函谷关头梁石山,老君镌石留此言

冬绎

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
冬绎,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其四》,原文:穷冬忽涌溢,络绎瓶瓮早

飖才

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
飖,来源于李昂的《唐诗》《戚夫人楚舞歌》,原文:日夕悠悠非旧乡,飘飖处处逐君王

绰莞

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绰,来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》,原文:楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子

惟椰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
惟椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

常沐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
常沐,来源于周紫芝的《宋诗》《仆访吕晞朴排岸方造舟翔鸾不及见后数日有诗次韵奉谢二首 其一》,原文:太常何敢醉如泥,休沐相寻见亦稀

晴飔

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晴飔,来源于李复的《宋诗》《咏蝉 其一》,原文:清晓喜零露,晴昼弄凉飔

时勖

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
时勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:殪戎殷,诞受厥命越厥邦民,惟时叙,乃寡兄勖

亦汐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
亦汐,来源于陈颜的《宋诗》《九日送人》,原文:滟滟潮与汐,来往亦何为

青朝

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
青朝,来源于储光羲的《唐诗》《答王十三维》,原文:忽奉朝青阁,回车入上阳

蒲徵

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
蒲,来源于李彭的《宋诗》《陪赵传道都护饮拟岘台诗》,原文:登临发浩叹,望秋怯蒲柳

羿瞳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
羿,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其五一》,原文:羿奡可惭,禹稷可师

由愿

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
由愿,来源于楼钥的《宋诗》《寄题临江徐祕阁儒荣堂》,原文:无由纵览读书帷,愿得版行用激臣子无穷思

儒骃

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
儒,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:诸儒各有得,长短贤若干

胧铮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《期不至》,原文:星稀月落竟不来,烟柳胧胧鹊飞去

麟瑾

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
麟,来源于王千秋的《宋词》《风流子》,原文:还记玉麟春色,曾在仙家

婵沐

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
婵,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:千门喜笑,素月婵娟

璐晔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

南磊

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
南磊,来源于张商英的《宋诗》《赠博士承议》,原文:南归迁客气平和,磊落胸中所得多

如纮

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
如纮,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:共看八纮浄如洗,五云明洁从东嘉

潆童

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

秸钲

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
秸,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:秸席纯敷,蜡炬交荧

绡莲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
绡莲,来源于吴文英的《宋词》《夜行船》,原文:忆别西池,红绡盛泪,肠断粉莲啼路

圆愉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
圆,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:朽株银作叶,圆沼璧为盆

滨稷

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
滨稷,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其一》,原文:诸贤谈稷下,孤士卧漳滨

嶂践

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
嶂,来源于孟嘏的《宋诗》《赠成务崇》,原文:同呼碧嶂前,已是十余年

朴珩

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
朴,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:不使鞭朴教,人情自倾倒

兆翊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
兆,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:充员京兆幕,万一可行志

焓莲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
莲,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:淤泥深处瑞莲花

秋磐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
秋磐,来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》,原文:虚阁延秋磐,澄江响暮鼙

博颐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《览镜》,原文:无功博一饱,有罪当万坐

钟飏

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
钟飏,来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》,原文:幡影中天飏,钟声下界闻

楹璆

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
楹,来源于释契嵩的《宋诗》《游龙山访道士李仙师》,原文:薄暮忍云去,徘徊倚山楹

茯轼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
茯,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》,原文:日日涧边寻茯苓,巖扉常掩凤山青

壬烽

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
壬,来源于张说的《唐诗》《皇帝降诞日集贤殿赐宴》,原文:瑞表壬寅露,光传甲子宵

浠爀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

嫣熹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
嫣,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:冰肌玉骨,笑嫣然、总是风尘中物

崇虔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
崇虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心虔奉崇徽号,茂典迈前王

壬瑥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
壬,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:商汤兴时民戴后,外丙仲壬继其后

琳娆

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
琳,来源于郑名卿的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:石穴幽阴然火照,琳宫清旷隔尘嚣

潜啸

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
潜啸,来源于方回的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:刊摩干宝搜神记,啸咏陶潜责子诗

浩朴

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
浩,来源于苏舜钦的《宋诗》《奉酬公素学士见招之作》,原文:长吟宇宙独引领,浩浩万古与我遥

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