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朱梓女孩起名指南:寓意、技巧与经典名字推荐

孙阑单作者:孙阑单2025-09-03 07:51:02

在为女孩起名时,朱梓这个名字不仅富有文化底蕴,还蕴含着美好的寓意。朱梓一词中,“朱”代表红色,象征热情、吉祥和活力,在中国传统文化中常与富贵和喜庆相连;而“梓”则指梓树,一种常见的乔木,象征坚强、成长和家园,古语有“梓里”表示故乡,寓意家庭温暖和根脉传承。结合起来,朱梓名字传递出女孩将来生活红火、性格坚韧且家庭幸福的祝愿。起名时,家长往往希望名字能兼顾音韵美、寓意深和书写简,朱梓正好满足了这些需求:其发音清脆悦耳,两个字均为常见汉字,易于读写,同时避免了生僻字带来的不便。 从文化角度,朱梓起名可追溯至古典文献和诗词,例如古代文人常以“梓”喻指人才或家园,如《诗经》中就有相关意象。现代起名中,朱梓可单独使用,也可与其他字组合,形成如“朱梓涵”、“朱梓悦”等变体,以增强名字的独特性和个性化。在选择时,家长应考虑五行八字因素:如果女孩生辰中缺木或火,朱梓的“梓”属木,“朱”属火,能起到平衡作用;反之,如果五行过旺,则需谨慎搭配。此外,起名还应避免与姓氏冲突或产生不良谐音,例如确保全名读起来流畅,没有歧义。 实践上,起名过程可以分步进行:首先,确定核心寓意,如希望女孩聪明伶俐,可加入“慧”、“敏”等字;其次,参考家族传统或现代潮流,但切忌盲目跟风,以免名字过于普遍。朱梓女孩起名也适合结合父母期望,例如若父母希望孩子未来事业有成,可搭配“妍”、“琳”等字突出优雅气质。总之,朱梓是一个 versatile 的选择,既能体现传统文化,又能适应现代审美。通过仔细斟酌,家长可以为女孩打造一个既吉祥又独特的名字,为她的未来增添一份美好祝福。

朱梓女孩起名

陇籍

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
陇籍,来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》,原文:诗似悬河供不办,故欺张籍陇头泷

裕乔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
裕,来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》,原文:天意微悭,春工多裕,长须末后殷勤

莲律

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
莲律,来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》,原文:心证红莲喻,迹羁青眼律

夕笙

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
夕笙,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:高堂今夕灯烛光,燕姝赵女吹笙簧

悠孝

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
悠孝,来源于韩淲的《宋诗》《赵倅再赋又次韵答》,原文:寂寂故乡通德里,悠悠往行孝廉船

郝依

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
郝,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

卓悟

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
卓悟,来源于王阮的《宋诗》《溪山堂三首 其二》,原文:一从轻卓鲁,方悟有羲黄

佳恒

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
佳,来源于清江的《唐诗》《宿严维宅简章八元》,原文:佳期曾不远,甲第即南邻

望瑜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
望,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:风前望处

琅忆

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
琅忆,来源于刘攽的《宋诗》《幽谷泉》,原文:幼卿初凿琅琊溪,忆当大历六年时

鹭沛

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鹭,来源于王迈的《宋诗》《池上归道间即事二首 其二》,原文:宿鹭立晴濑,栖鸦掀夕晖

裕予

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
裕予,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其四》,原文:罔有失所,予德其裕

皖霄

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
皖,来源于李白的《唐诗》《江上望皖公山》,原文:清宴皖公山,巉绝称人意

籍薏

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
籍,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:艺籍燔祖龙,斯文就沦丧

韦爕

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
韦,来源于周麟之的《宋诗》《和元革叔无闷斋》,原文:公今非遯元无闷,要把韦编续圣丘

和彦

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
和彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》,原文:那李彦和虽然娶了我,不知我心下只不喜他

苡里

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苡里,来源于黄晞的《宋诗》《诗一首》,原文:一朝薏苡足人疑,万里珠玑同梦睹

昙温

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九○》,原文:今朝二月十五,黄面瞿昙灭度

染骓

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
染,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:寒暑往来侵,朱颜退染

曜晷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
曜晷,来源于刘才邵的《宋诗》《登景德寺塔》,原文:百年能几时,两曜无停晷

怡普

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
怡普,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:纳新皇泽普,顺节圣情怡

裳俐

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
裳,来源于寇准的《宋诗》《述怀》,原文:吾家嗣儒业,奕世盛冠裳

蔷樨

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蔷,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:旧来蔷薇丛,饶借与近邻

盂纤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
盂纤,来源于释德洪的《宋诗》《郭祐之太尉试新龙圑索诗》,原文:定花磁盂何足道,分尝但欠纤纤捧

旎栗

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旎,来源于朱熹的《宋诗》《秋华四首 蕙》,原文:今花得古名,旖旎香更好

婷亚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
婷,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:校书才智雄,举世一娉婷

漪珂

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
漪,来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》,原文:数峰缥缈如屏面,一浦涟漪作簟纹

黛卫

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
黛,来源于高斯得的《宋诗》《读谢章奏疏赋朝阳吟》,原文:云何只隔夜,泼黛挼青蓝

爀缎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

清晨

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
清晨,来源于王逵的《宋诗》《上巳游东禅诗》,原文:紫陌破清晨,雕鞍映画轮

禺傅

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《广州都试》,原文:自昔番禺统府雄,君恩暂许领元戎

誉砺

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
誉砺,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》,原文:餐松啖柏吾齿可以砺,誉尧非桀吾耳可以洗

斯婧

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《里仁篇》》,原文:”子游曰:“事君数,斯辱矣

枝卫

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
枝卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:蔡、卫不枝,固将先奔,既而萃于王卒,可以集事

卓纮

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
卓,来源于苏过的《宋诗》《次韵孙海见赠 其四》,原文:夜光忽暗投,按剑惊卓荦

闲喻

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
闲喻,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其三》,原文:大化驱人人未喻,等闲文字过平生

晶鹄

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晶,来源于杜钦况的《宋诗》《灵巖行》,原文:夜月啸彫虎,玉匣开晶荧

淳篌

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
淳,来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》,原文:君子何必陋,士气见淳朴

桔萝

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
桔,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:从来汲水桔槔,直挈上西天

雅玟

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
雅,来源于史浩的《宋词》《蝶恋花》,原文:欲把盈尊成雅会

漪郅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
漪,来源于贺铸的《宋词》《□□□・小重山》,原文:□□□叶付漪涟

橙琀

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
橙,来源于陈造的《宋诗》《招郑良佐》,原文:重阳佳辰可虚辱,橙香蟹肥家酿熟

媪胧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媪,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:惜哉愚俗竟莫儗,翁媪同处天一方

素岭

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
素岭,来源于苏轼的《宋诗》《惠州近城数小山类蜀道春与进士许毅野步会意处饮之且醉作诗以记适参寥专使欲归使持此以示西湖之上诸友庶使知予未尝一日忘湖山也》,原文:铁化双鱼沉远素,剑分二岭隔中区

霄钲

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霄钲,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:碧霄如水月如钲

珧奘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

旌睨

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
旌,来源于杨泽民的《宋词》《红林擒近》,原文:禾稼响圭璧,帘旌隐琅玕

梁壬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
梁,来源于刘辰翁的《宋词》《兰陵王》,原文:但箭雁沉边,梁燕无主

尉奂

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 杜鹃》,原文:廷尉重来客又集,丞相欲去门人泣

华旒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
华旒,来源于王令的《宋诗》《令既有髙邮之行而束孝先兄弟索余诗云》,原文:惜子有髙材,竿幢揭华旒

允序

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
允序,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:允属清庙器,合在东序设

煦鸯

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
煦,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:煦景朝升,烟光昼敛,疏雨夜来新霁

悠逸

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
悠逸,来源于刘长卿的《唐诗》《送友人南游》,原文:旅逸同羣鸟,悠悠往复还

甄绘

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
甄,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 柯亭》,原文:中郎在世无甄别,争得名垂尔许年

幻蕾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
幻,来源于张方平的《宋诗》《凉轩秋意》,原文:梦幻泡中何得失,雀蚊蝱处苦喧卑

霏琳

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
霏,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵 其二》,原文:霏霏玉屑洒层霄,皓色轻盈已覆凹

燿砚

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
燿,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》,原文:直取珊瑚出,宁争熠燿明

澎博

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

勤晷

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
勤晷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

殷朴

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
殷朴,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 造海船》,原文:造海船,海旁朴斲雷殷山

戍翙

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
戍,来源于喻良能的《宋诗》《即事》,原文:又逼瓜时戍,聊娱戏彩身

嫣芸

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
嫣芸,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:嫣红糁芸绿,春事亦已晚

漪雅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
漪,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 清奇》,原文:娟娟羣松,下有漪流

闰邕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
闰,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:校文擿三折,食贫岁四闰

文盛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
文盛,来源于皎然的《唐诗》《奉送陆中丞长源诏征入朝》,原文:藩牧今荣饯,诗流此盛文

盛栾

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
盛,来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》,原文:当时盛事,虎溪茗碗翻雪

笈辽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
笈,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:敢望言如雾豹斑,担簦负笈徒间关

映嫒

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
映,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:乍冲香馥郁,高映缭荧煌

辰蒲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
辰蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:壬辰,将享季氏于蒲圃而杀之,戒都车曰:「癸巳至

芈湲

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:久与吴国姬光阻面颜,(芈旋云)哥哥,既是他下将战书来,凭着俺这里兵多将广,马壮人强,量吴国姬光到的那里,就怕着他哩

熹容

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《赠鉴湖相士》,原文:瘦竹凌风弄碧漪,山光云影共熹微

淖箐

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:一碗淖糜支日过,数椽破屋著身宽

潭婵

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
潭婵,来源于宋之问的《唐诗》《琴曲歌辞 绿竹引》,原文:青溪绿潭潭水侧,修竹婵娟同一色

尚松

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尚松,来源于姜特立的《宋诗》《寄汪尚书》,原文:凤毛已有哦松韵,尚记金华旧范模

甄缥

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
甄,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 井辘轳》,原文:有幸奉陶甄,时行即转圆

瑥瑹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

冉清

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
冉清,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其七》,原文:万柄芙蓉清冉冉,临风新折麝脐香

合茉

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
合,来源于赵蕃的《宋诗》《午风大作已雨甚微》,原文:池蛙合合自得意,圃蝶飞飞人故怜

容箴

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
容箴,来源于王维的《唐诗》《送韦大夫东京留守》,原文:慷慨念王室,从容献官箴

梧琮

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
梧琮,来源于李吕的《宋诗》《送仲秉赴廷试五首 其一》,原文:乱石搜琮璧,修梧待凤凰

锦影

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
锦影,来源于陈造的《宋诗》《又对厅》,原文:黄堂绿影转槐龙,锦绣围中度好风

筱胭

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

珲袤

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

堇琝

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:先克夺蒯得田于堇阴

州晃

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
州,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:洮州骏马金络头,梁州毬场日打毬

昃磐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》,原文:鸡鸣行问津,日昃未得休

汉嫣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
汉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋、郑必至于汉

烊镜

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

靛俪

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

瑚椰

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瑚,来源于赵必的《诗》《怀梅水村十绝用张小山韵 其一○》,原文:君行千里无几微,六见月挂珊瑚枝

奈荟

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
奈,来源于郑刚中的《宋诗》《梅花》,原文:徘徊欲与语,奈此雪霜色

其圆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
其圆,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:老僧得之其梦圆,张喉引喙欲谈禅

零园

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
零园,来源于刘克庄的《宋诗》《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其九》,原文:南园树老花零落,还许邹枚访旧无

真隋

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
真隋,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一七》,原文:齐梁陈隋诗,真可以不作

宓存

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宓,来源于徐玑的《宋诗》《水仙花篇》,原文:成阵风作车,宓妃波为茵

闻镌

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
闻镌,来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》,原文:拙赋偏闻镌印卖,恶诗亲见画图呈多栽桃李期春色,阔凿池塘许月明

亦彦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
亦彦,来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》,原文:览往昔兮俊彦,亦诎辱兮系累

固良

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
固良,来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》,原文:择善固毋倦,胜良自自喜

濡棂

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
濡,来源于张巡的《唐诗》《铁笔歌(今按:疑为后人所作,录附参考。)》,原文:漫濡毫而为翰,俾世人而皆知

霏武

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
霏武,来源于郑若冲的《宋诗》《纪梦》,原文:采药寻梅度岭去,空翠霏烟迎步武

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