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给姓名的小女孩起名全攻略:寓意、音律与书写的美学

蒋槐本作者:蒋槐本2025-09-03 06:13:37

为新生的小女孩起一个恰如其分的姓名,是父母赠予孩子的第一份人生礼物。这个名字不仅将伴随她一生,更蕴含着家族的文化传承、父母的美好期盼以及个体身份的独特标识。在给姓名的小女孩起名时,需综合考量三大核心维度:寓意内涵、音律美感与书写形态。 首先,姓名的寓意是灵魂所在。中国传统文化重视“名正言顺”,女孩名字常选取象征美好品德的字眼,如“慧”、“婉”、“娴”,或自然意象中的柔美事物,如“月”、“芷”、“棠”。这些字词既传递了温婉典雅的气质,也暗含对女儿未来人生的祝福。例如,“瑾”字喻美玉,寓意品德无瑕;“曦”字指晨光,象征希望与活力。现代父母也可结合诗词典故,从《诗经》《楚辞》中汲取灵感,如“采薇”、“清扬”,既古典又富有诗意。 其次,音律的和谐至关重要。姓名需与姓氏搭配朗读时流畅悦耳,避免拗口或歧音。通常建议平仄相间,尾音宜用开口音(如“怡”、“瑶”)增强响亮感。若姓氏为复姓(如“欧阳”),则名字不宜过长,以二字为佳。同时需注意方言谐音问题,避免产生 unintended 的滑稽或负面联想。 再者,书写的美观与简便性常被忽视。结构均衡、笔画适中的姓名便于孩子日后学习书写,也利于社交场景中的记忆与传播。例如,“一诺”二字简洁而有力,“书涵”则兼顾文雅与平衡。 此外,现代起名还需考虑时代特色与独特性。既不宜过于生僻(如“媖”、“峣”等难认难打字),也需避免过度流行导致的重名问题。建议父母结合孩子生辰八字,参考五行平衡原则(如缺木可选“梓”、“檬”),但不必过度迷信,最终仍应以审美和情感为主导。 总之,给小女孩起名是一场融合文化、艺术与爱的创作。耐心斟酌每个字的重量,让姓名成为她人生故事的第一行诗。

给姓名的小女孩起名

良璂

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
良,来源于释达观的《宋诗》《颂古五首 其四》,原文:良玉不雕,美言不文

珺梦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:梦初惊

炀勰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《故都》,原文:至竟不如隋炀帝,破家犹得到扬州

晃烽

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晃,来源于辛弃疾的《宋词》《南乡子》,原文:病得那人妆晃了,巴巴

亚骃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
亚,来源于无名氏的《宋词》《定风波》,原文:竹外云低疏影亚

澎季

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
澎,来源于郑刚中的《宋诗》《观溪涨》,原文:一夜涨梅霖,拍岸辄澎湃

霖蕊

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
霖,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:若霖而晴,颂公之还

桅桢

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《二十八日行香即事 其二》,原文:村担果争市,山桅花满桥

棹新

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
棹新,来源于倪德元的《宋诗》《钓鱼矶》,原文:须臾岭头新月上,归棹将诗冩岩石

璎绡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

晖梓

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
晖,来源于陆游的《宋诗》《学易二首 其二》,原文:耄期犹自警,俯仰惜余晖

玺栖

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
玺,来源于岳珂的《宋诗》《夜过寿昌》,原文:曾侍金舆惟石马,幸因玉玺记铜鱼

晃僖

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晃,来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》,原文:日晃千袍影,风传万岁声

昶麟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

绅鑫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
绅,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:丹转毂,锦拖绅

津酝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
津酝,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕永叔内翰遗郑州新酒言值内直不暇相邀》,原文:诘朝持郑酝,向夕望星津

优娇

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
优娇,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:谑浪容优孟,娇怜许智琼

胥容

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
胥容,来源于王之道的《宋诗》《闲眠二首 其二》,原文:逍遥化蝴蝶,容易入华胥

孝珈

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
孝珈,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:栉縰称纯孝,笄珈蚤隠忧

乔融

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
乔融,来源于梅尧臣的《宋诗》《送蟾上人游南岳》,原文:翠岭祝融宅,乔松虞舜祠

英玫

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
英玫,来源于齐己的《唐诗》《蔷薇》,原文:根本似玫瑰,繁英刾外开

童焘

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
童,来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其五》,原文:密音通虏壤,行哭亦儿童

笠合

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
笠合,来源于李昴英的《宋诗》《罗浮梁弥僊游烂柯山赠以曲筇方笠》,原文:葛坡龙竹东坡笠,合伴山人到洞天

璐陇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

謇笈

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

琥茶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琥,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:淮南法,炼秋石,黄帝金花烧琥珀

桅奂

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和杭州梅龙图入淮见寄》,原文:东都车马苦飞霾,南国桅帆喜过淮

墨颀

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
墨,来源于刘之才的《宋词》《兰陵王》,原文:记当日清游,夫君题墨

郝珂

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

淄岐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
淄,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

萌恣

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
萌,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:更看萌蘗生,生性常不亏

致兆

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
致兆,来源于洪咨夔的《宋诗》《恭和御制赐吴叔告已下闻喜宴诗》,原文:致主唐虞泽兆民,贤才端是国精神

晰闻

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晰,来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》,原文:英英石榴花,不火而自晰

固礴

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
固礴,来源于李流谦的《宋诗》《观画文氏园小酌而归》,原文:解衣而盘礴,主人固可人

真祯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
真祯,来源于寇准的《宋诗》《和御制降圣节内中道场睹瑞鹤神雀歌》,原文:高真谆诲昔亲闻,上帝休祯今再觌

兴兴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴兴,来源于刘敞的《宋诗》《屏上两贤二首 其二》,原文:兴来当自往,兴尽斯自复

莹奂

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
莹,来源于王齐愈的《宋词》《虞美人》,原文:莹玉碧溪春溜、眼波横

绅婷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
绅,来源于时少章的《宋诗》《大节堂碑引》,原文:或从辟雍曳长绅,欲拄八极遮帝輧

瑧鸯

拼音五行释意
zhēn玉名。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于李咸用的《唐诗》《富贵曲》,原文:画藻雕山金碧彩,鸳鸯曡翠眠晴霭

诏季

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
诏,来源于辛弃疾的《宋词》《千秋岁》,原文:凤诏看看到

臻旨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
臻旨,来源于方回的《宋诗》《六月初一日次韵酬元煇》,原文:心赏于焉臻,酌水味亦旨

晰觉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晰,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:元自昭晰,无惑可祛

盈醇

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chún纯真朴实。
国学点评
盈醇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德蜡祭百神三首 降神用《高安》。》,原文:旨酒斯醇,大庖孔盈

寓斯

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
寓斯,来源于薛季宣的《宋诗》《东坡》,原文:我之来斯,忽其如寓

缤渝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
缤,来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其二》,原文:天风一披拂,花砌飞缤纷

孜重

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
孜重,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

浠茶

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于吕渭老的《宋词》《渔家傲》,原文:一杯茶罢成行计

锦久

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
锦久,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其一》,原文:诗成聊复贮锦囊,副在久应藏石室

粤娆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
粤,来源于袁毂的《宋诗》《和刘景文登介亭》,原文:三吴在指掌,百粤入双目

优晤

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
优,来源于梅尧臣的《宋诗》《送柳秘丞大名知录》,原文:樽酒与歌舞,上客共优游

悟援

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
悟援,来源于王炎的《宋诗》《和麟老韵五绝 其三》,原文:客尘悟了息攀援,万事虚浮一聚烟

珞惋

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
珞,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

悠冬

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
悠冬,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:笛悠悠,鼓冬冬,人闹吵,在虚空

纯迪

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纯迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

含潇

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
含潇,来源于袁燮的《宋诗》《含清亭》,原文:所贵超俗累,潇洒含幽姿

祁棹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
祁,来源于吕本中的《宋诗》《山水图歌》,原文:郑虔祁岳不解奇,韩干画马空多肥

冰含

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
冰含,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几六月十一日省宿书事》,原文:下有万仞壑,含蓄太古冰

郦桅

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:君看齐鼎中,焦烂者郦其

淙尔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
淙尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:四海羣从间,尔来颇琤淙

瞳种

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瞳,来源于葛胜仲的《宋诗》《圆复师将游四明用道祖韵作诗赠行》,原文:哑羊岂是一流人,漆瞳烂烂巖中电

篁华

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
篁华,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十八》,原文:人间纵道铅华少,蝶翅新篁未肯无

覃翡

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
覃,来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其一》,原文:出车未可忘多难,覃耜尤须祝大田

莘桦

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
莘,来源于金朋说的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:南阳高卧隠人龙,出处躬耕莘野同

覃梧

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
覃,来源于李贺的《唐诗》《秋凉诗寄正字十二兄》,原文:长思剧寻环,乱忧抵覃葛

函亭

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
函亭,来源于孟郊的《唐诗》《读经》,原文:拂拭尘几案,开函就孤亭

茗蘅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茗,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 六》,原文:红黍饭溪苔,清吟茗数杯

童绎

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
童,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:任拍手、儿童争笑

夷维

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
夷维,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六二》,原文:萸坪竹馆辛夷坞,肯与王维赌辋川

颀常

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
颀,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:颀然扣门出新作,山奇海祕困穷搜

泰淙

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
泰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四一》,原文:万汇潜臻俱是泰,玄化昭彰天作盖

由孜

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
由孜,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:由吾太守爱民深,孜孜利民惟不足

峤莆

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《送颜□之清漳六言三首 其三》,原文:昔有华阳真逸,今惟员峤老仙

琪槐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
琪,来源于谢枋得的《宋诗》《自况》,原文:手撚琪花吹玉萧,至人长与道逍遥

语团

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
语团,来源于周必大的《宋诗》《次韵邢怀正通判游蒋山》,原文:茗盌散午梦,蒲团便软语

棠染

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
棠染,来源于萧的《宋词》《朝中措》,原文:杨柳染深绿意,海棠啼损红痕

纪棹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纪,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其五》,原文:之纲之纪,允文允武

琥棠

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琥棠,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其二》,原文:金钗困懒海棠睡,玉斚淋漓琥珀浓

凡珩

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
凡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《和刘评事送海禅和归山》,原文:凡归是归处,不必指高岑

岐潭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
岐,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:初见煌煌秀两岐,俄惊落硙雪霏霏

楦亚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》,原文:貂蝉只是麒麟楦,寄语诸公卿自卿

棹憬

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棹,来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》,原文:岂如江上舟,棹歌方酩酊

晃渲

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晃,来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》,原文:屏展辉云母,帘垂晃水精

郅惟

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

馚嵊

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

瑥胭

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胭,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其二》,原文:无复幽姿淡淡粧,胭脂深染薄罗裳

璐优

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

怀陇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
怀陇,来源于宋祁的《宋诗》《送太尉相公赴镇安军二首 其一》,原文:单车款曲怀辽帐,一燧平安出陇云

蔷沧

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蔷,来源于蔡襄的《宋诗》《忆弟》,原文:清溪曲曲抱山斜,遶溪十里蔷薇花

乔笈

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
乔,来源于韩绛的《宋词》《踏莎行》,原文:举头乔木森无断

豫淇

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
豫,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:如闻豫章北,下接武昌渡

孜久

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
孜久,来源于杨简的《宋诗》《奉檄往哭象山复会葬及归自金溪留宿本县仙乐观归而作是诗 其二》,原文:皇天无亲亦无常,愿言孜孜兢兢悠久而无疆

元釉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 终献用《顺安》。》,原文:浩浩元精,无臭无声

玟槐

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

曼颀

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
曼,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:既而公曼复于民间访得一本为示,又补后所阙一字,遂为完篇矣

棋邕

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棋邕,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(袁邕)古碑勒字棋局方

蓁璂

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
蓁,来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》,原文:猗兰抱香死,不受蓁莽没

洛鸯

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
洛,来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》,原文:胡尘暗东洛,亚相方出师

渌媛

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
渌,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其二》,原文:秋渌晚涵山,挹以荐残斝

钏珲

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
钏,来源于徐贤妃的《唐诗》《赋得北方有佳人》,原文:腕摇金钏响,步转玉环鸣

薇晠

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
薇,来源于温庭筠的《唐诗》《卜山居》,原文:山底采薇云不厌,洞中栽树鹤先知

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