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和烹茶相关的诗句给茶楼起名

郭璆兹作者：郭璆兹2023-12-05 06:00:08

在中国文化中，茶被视为一种文化、一种象征，并被奉为优雅、纯净和至高无上的载体。烹茶作为饮茶过程的重要环节之一，既充满技艺也承载着传统的美学。为了让茶楼更具独特的韵味，挖掘与烹茶相关的诗句来起名成为一个不错的选择。这样不仅可以突出茶文化的底蕴，也能体现茶楼的独特性。烹茶过程中的细腻与华丽往往与诗句的美妙和含义相契合，给茶楼添加一份哲理与诗意。而通过和烹茶相关的诗句赋予茶楼一个富有象征意义的名字，也为消费者提供一种独特的体验和感受。在选择与烹茶相关的诗句时需要注重其语言之美和意境之深，这样才能给人以思索与共鸣，更加引人入胜。

和烹茶相关的诗句给茶楼起名

源惋

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
源，来源于郭祥正的《宋诗》《醉翁操》，原文：情未阑，日暮向深源

源谐

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
源，来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》，原文：滔滔武溪一何深，源源不断来从郴

炫昶

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
炫，来源于李廌的《宋诗》《戏赠史次仲》，原文：旧交皆炫曜，夫子独淹留

翀合

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

炘仞

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于沈与求的《宋诗》《诗悼邹仲容教授》，原文：鸑鷟期千仞，骅骝殒半途

函鹤

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
函鹤，来源于陆游的《宋诗》《醉题》，原文：性本自然憎截鹤，器非大受愧函牛

旬旎

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旬，来源于王谌的《宋诗》《答章伯和问疾》，原文：伏枕屡经旬，医庸药不灵

銮序

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
銮序，来源于张守的《宋诗》《李汉老参政寄和文字韵诗次韵谢之》，原文：鸳序略同慙晚遇，銮坡并直记宵分

浠晤

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》，原文：努力去江陵，笑言谁与晤

谐轩

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
谐轩，来源于金履详的《宋诗》《题王立斋矩轩记后》，原文：以矩名轩义已谐，方方寻丈自恢恢

玢娆

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

恽冉

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
恽，来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》，原文：汀洲白苹草，柳恽乘马归

隽尉

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
隽，来源于杜牧的《唐诗》《雪中书怀》，原文：明庭开广敞，才隽受羁维

凇枫

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

真籍

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
真籍，来源于孙应时的《宋诗》《和魏公再用韵勉子孙学》，原文：尘嚣澹一洗，六籍真可依

瑛乔

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑛，来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》，原文：会荐瑛盘惊一坐，苋肠藜口未良图

颖舜

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
颖舜，来源于文天祥的《宋诗》《赠莆阳卓大著顺宁精舍三十韵》，原文：舜功禹顾养，参全颖锡类

央墨

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
央，来源于吕温的《唐诗》《道州夏日郡内北桥新亭书怀赠何元二处士》，原文：爽气中央满，清风四面来

子芉

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
子，来源于刘辰翁的《宋词》《霜天晓角》，原文：画堂孙子子

童简

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
童简，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：是夜也，赵简子梦童子羸而转以歌

甯舟

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
甯，来源于黄曦的《宋诗》《寄李先生》，原文：甯戚歌宁发，麻姑傁屡过

玖暌

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
玖，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和马都官苦热》，原文：冰盘不可见，空对琼玖吟

墨笈

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
墨笈，来源于范成大的《宋诗》《惊蛰家人子辈为易疏帘》，原文：惠风全解墨池冻，清昼賸繙云笈签

旎彰

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旎，来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》，原文：二月曲江头，杂英红旖旎

晋陵

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
晋陵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋人惧，会于蒲，以寻马陵之盟

松嫣

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
松嫣，来源于徐文卿的《宋诗》《因放翁以剑南诗稿为赠咏叹之余赋短歌以谢》，原文：长松驾壑风烟老，春花嫣然动碧草

纪纪

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪纪，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・醉扶归》，原文：有句话多多的苦告你老年尊，累累的嘱托近比邻，"一片花飞减却春"，我如今不老也非为嫩，年纪小呵须是有气分，年纪老无人问

晰纶

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
晰，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：爽朗朝景晰，嘲啾庭雀喧

郝樨

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
郝，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

临晏

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
临晏，来源于徐夤的《唐诗》《赠表弟黄校书辂》，原文：严陵虽说临溪隐，晏子还闻近市居

兹隽

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
兹，来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五爱 其二》，原文：兹虫虽小物，一一抱微忠

爀炘

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

其岿

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
其岿，来源于洪咨夔的《宋诗》《大孤山》，原文：汹长江其迅流，岿杰石乎中峙

苡艾

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
苡，来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》，原文：尔来万物更变化，薏苡宁甘死荒野

渌岚

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
渌岚，来源于韩淲的《宋诗》《坎石渡》，原文：过水航寒渌，横山触晓岚

容闰

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
容闰，来源于晁说之的《宋诗》《感事诗寄韩侍郎》，原文：晚得花开逢岁闰，可容结侣到丹丘

庄意

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
庄意，来源于赵蕃的《宋诗》《桃花台下望龟峰作》，原文：老我无藉在，放意师庄蒙

境潭

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
境潭，来源于释亮的《宋诗》《光维那归乡》，原文：光境俱亡了，寒潭彻底清

睿飖

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
睿，来源于文彦博的《宋诗》《和副枢蔡谏议孟夏旦日右府书事》，原文：杲日无亏彰睿圣，前星有庆耀东朝

莆新

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
莆新，来源于王十朋的《宋诗》《王嘉叟和读楚东诗复用前韵以寄》，原文：照眼骊珠光陆离，莆田太守寄新诗

新辽

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
新辽，来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 二》，原文：韩斾拂丹霄，汉军新破辽

追榆

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
追榆，来源于范成大的《宋诗》《画工李友直为余作冰天桂海二图冰天画使北虏渡黄河时桂海画游佛子巖道中也戏题》，原文：收拾桑榆身老矣，追随萍梗意茫然

备源

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
备源，来源于释玄应的《宋诗》《偈》，原文：出谷与归源，一时俱备足

堇谊

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
堇，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》，原文：堇荼变味承余润，图牒腾芳焕大猷

尉临

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
尉临，来源于杨万里的《宋诗》《送钱寺正出守广德军二首 其一》，原文：九重临遣廷尉正，千里驩迎循吏师

悟栎

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
悟，来源于吉騊駼的《唐诗》《题云居上寺》，原文：未悟无生理，宁知有想空

仪正

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
仪正，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其九》，原文：母仪正兮，容止可观

隅庆

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
隅，来源于孙周卿的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌闺情》，原文：懒步阶除，倦立亭隅

瞻绍

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瞻绍，来源于陆游的《宋诗》《上书乞祠辄述鄙怀》，原文：旋属绍兴末，旸谷瞻出日

冉珐

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
冉，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和杨敏叔吴门秋晚见寄》，原文：颠毛随日减，冉冉不胜簪

淳韫

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
淳，来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》，原文：公心远可此书鉴，体不姿媚一以淳

兴峰

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
兴峰，来源于释重显的《宋诗》《送僧 其一》，原文：乘兴飞帆别翠峰，水光春静冷涵空

榷钧

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
榷，来源于徐钧的《宋诗》《陆羽》，原文：谁知茗饮成风后，从此朝廷榷法行

宛畅

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
宛畅，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・四门子》，原文：打征马宛捻玉勒，畅好是慌，好是急

芃意

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芃意，来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》，原文：已有芃芃意，来春岁计宽

瞳暖

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
瞳，来源于韩琦的《宋诗》《章献明肃皇太后挽辞二首 其二》，原文：雾重昏轩曜，云悽泣舜瞳

零喻

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
零，来源于刘著的《宋诗》《次韵彦高即事》，原文：断雁西风急，潸然涕泗零

琉霏

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琉，来源于胡仲弓的《宋诗》《上元观灯》，原文：月挂墙头杨柳枝，繁灯烂漫玉琉璃

桅宛

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
桅，来源于孔平仲的《宋诗》《谢王通叟回文诗》，原文：北风吹波客桅折，浔阳维舟不敢发

术羲

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
术，来源于郭印的《宋诗》《和杨齐伯韵》，原文：邪师挟幻术，念念皆狂图

枫榷

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
枫，来源于权德舆的《唐诗》《送卢评事婺州省觐》，原文：漠漠水烟晚，萧萧枫叶飞

音珞

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
音珞，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：栏楯幡幢及龛室，宝玲璎珞震妙音

茜莱

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
茜，来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》，原文：絮重厄飞杨，花蔫堆紫茜

攸州

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
攸州，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：九州攸同，四隩既宅，九山刊旅，九川涤源，九泽既陂，四海会同

煦中

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
煦中，来源于秦观的《宋诗》《梦伯收文公》，原文：昔为土中花，行待东风煦

绪永

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
绪永，来源于胡翼龙的《宋词》《征招》，原文：燕垒渍芹香，画堂永、关心去年情绪

闲缥

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
闲缥，来源于林逋的《宋诗》《送陈日章秀才》，原文：闲却清尊掩缥囊，病来无故亦凄凉

杉畅

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
杉，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美夏景无事因怀章来二上人次韵 一》，原文：高杉自欲生龙脑，小弁谁能寄鹿胎

樨语

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

墨缔

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
墨，来源于释普度的《宋诗》《懒瓒赞》，原文：紫泥下诏，御墨犹香

涛瑺

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
涛，来源于李彭的《宋诗》《元夕高卧》，原文：初惊釡鸣雷，遽作涛擣海

椎舟

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
椎舟，来源于文天祥的《宋诗》《脱京口 得船难》，原文：经营十日苦无舟，惨惨椎心泪血流

幻礴

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
幻，来源于沈辽的《宋诗》《次韵奉酬文翁》，原文：已知劳生委梦幻，不问万事纷纷作

媛泷

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
媛，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：空泪落、婵媛女

烽昉

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
烽，来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其三》，原文：寒烽隔水明，虏意犹叵测

绪执

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
绪执，来源于吴璋的《宋诗》《句 其六》，原文：惜别有情空执手，赠行无绪不成章

旌影

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旌影，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》，原文：微波澄淡当晴景，旌旗半浸龙蛇影

晋迪

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》，原文：仲孙羯如晋

茯笙

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
茯，来源于戴复古的《宋诗》《和山谷上东坡古风二首见一朝士今取一篇》，原文：法当老山林，松根断茯苓

渭浠

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
渭，来源于刘敞的《宋诗》《郡斋燕居寄海陵道粹仪真景休高邮不疑三太守学士》，原文：清浊泾以渭，离合商与参

弛永

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
弛永，来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其一》，原文：弛担终未卜，永负山中期

郄序

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：十三、晋郄缺帅师救郑

瞳之

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瞳之，来源于李石的《宋诗》《送张道士游西山至道观》，原文：我昔曾见之，瞳子了且光

翡廷

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翡，来源于张侃的《宋诗》《花珠二绝 其二》，原文：风动水银收，亭亭开翡翠

萄诺

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
萄，来源于戴复古的《宋诗》《题陈毅甫家壁》，原文：朱门金叵罗，九酝葡萄春

蓬杉

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蓬杉，来源于蔡肇的《宋诗》《冬日游甘露寺》，原文：朔风吹晚雁叫空，蓬巷松杉崖石裂

融棕

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
融，来源于范成大的《宋诗》《嘲峡石》，原文：山石何重轻，奚暇更融液

莞樨

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
莞，来源于米芾的《宋诗》《壮观》，原文：乐莫乐猗频会遇，莫莞藤猗撷芳藇

硝梧

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

延扬

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
延扬，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上留田》，原文：孤竹延陵，让国扬名

缥芗

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
缥，来源于赵抃的《宋诗》《游海云山》，原文：缥缈齐云阁，遥闻摸石池

庭芨

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
庭，来源于吴潜的《宋词》《朝中措》，原文：可人想见倚庭干

覃团

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
覃，来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》，原文：讲席人期相郑覃，石渠我忝继齐堪

律淇

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
律，来源于释道潜的《宋诗》《酬赵存道都曹见赠》，原文：论文慎许可，纪律严自持

华颍

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
华颍，来源于元绛的《宋诗》《和圣徒洛中九老会》，原文：德应华星临颍尾，年拘皓发下商颜

泯莹

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
泯，来源于陆游的《宋诗》《四月一日夜漏欲尽起坐达旦》，原文：悠悠一饱计，泯泯千载名

敦普

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
敦，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 四十八》，原文：以《敦煌掇琐》三一参校

楹惜

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
楹惜，来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》，原文：丹楹惜异时，蒉桴想淳古

纶良

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
纶良，来源于李洪的《宋诗》《闻季叔被召小诗为迓》，原文：郢人比屋庆循良，忽捧丝纶雨露香

薏昙

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
薏，来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》，原文：死余薏苡谤，生恨鹪鸟晚

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