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泰安民族中学改名背后的故事与影响

孙睨馟作者：孙睨馟2025-06-13 09:34:13

泰安民族中学，作为泰安市一所历史悠久且具有深厚文化底蕴的学校，近日宣布将进行改名。这一消息迅速在教育界和当地社区引发了广泛关注和讨论。泰安民族中学自成立以来，一直以其独特的教育理念和优质的教学质量赢得了社会的认可。然而，随着时代的发展和教育政策的调整，学校管理层认为改名是适应新时代需求的必要举措。 改名的背后，反映了当前教育政策的调整和社会变迁的影响。近年来，国家对于民族教育的重视程度不断提升，相关政策也在不断优化和完善。泰安民族中学作为一所民族学校，其改名不仅是对政策的响应，更是对自身定位和发展方向的重新审视。学校管理层表示，改名后的学校将更加注重多元文化的融合与发展，致力于培养具有全球视野和民族情怀的新时代人才。 此外，改名对于学校的学生和教师也带来了深远的影响。学生们对于学校的认同感和归属感可能会因为改名而发生变化，而教师们则需要适应新的学校名称和文化氛围。社区方面，改名可能会引发一系列的社会反响，包括家长、校友和社会各界对于学校未来发展的期待和担忧。 总的来说，泰安民族中学的改名不仅是一个名称的变更，更是学校发展历程中的一个重要里程碑。它标志着学校在新时代背景下的自我革新和持续发展，同时也为泰安市乃至全国的民族教育提供了新的思路和借鉴。未来，泰安民族中学将继续秉承其优良传统，不断探索和创新，为培养更多优秀人才贡献力量。

泰安民族中学改名

醇遒

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
醇，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君经旬不用鞭扑》，原文：共喜秋深酒未醇，官曹休假不须旬

澧纴

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
澧，来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》，原文：澧水风涛急，参差海岳摧

祯钰

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
祯，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》，原文：因此上繁华美丽，盛成风光，卿云秀气，瑞霭祯祥

菡久

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
菡，来源于杨杰的《宋诗》《夏日天庆观水阁》，原文：声喧枕簟芭蕉雨，香扑罇罍菡萏风

纬遥

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
纬遥，来源于田锡的《宋诗》《促织》，原文：闇傍远灯催络纬，独经遥夜伴啼螀

铭搦

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
铭，来源于张元干的《宋诗》《挽李仲辅三首 其一》，原文：绣衣无复出，部曲把铭旌

易卿

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
易卿，来源于冯时行的《宋诗》《寓兴》，原文：荆卿甘度易，李愿喜归盘

桑燮

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桑，来源于赵子发的《宋词》《采桑子》，原文：桑柘阴阴三月时

誉蒲

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
誉，来源于强至的《宋诗》《秋试甫期辄成短篇呈马公节裴进士光世》，原文：妙誉相高耸一乡，士林注目看轩翔

乔遥

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
乔遥，来源于张乔的《唐诗》《秘省伴直》，原文：乔枝聚暝禽，叠阁锁遥岑

萱荏

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
萱，来源于晏殊的《宋诗》《鹿葱花》，原文：农皇药录真无谓，不向萱丛辩纠纷

兹楠

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
兹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 奠币用《吉安》。》，原文：有篚斯陈，振古如兹

椿晓

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
椿晓，来源于释法顺的《宋诗》《偈五首 其三》，原文：鸡啼晓月，狗吠枯椿

晷君

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晷君，来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》，原文：君图继晷膏可燃，若欲留春古无策

恺渤

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
恺渤，来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》，原文：风流谢守宣城日，恺悌龚公渤海年

本潜

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
本潜，来源于楼钥的《宋诗》《鱼计亭》，原文：潜深本其性，鱼亦非有意

瑱岐

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：成六瑞：王用瑱圭，公用桓圭，侯用信圭，伯用躬圭，子用谷璧，男用蒲璧

昱骥

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
昱，来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》，原文：心知一寸光，昱彼重泉幽

俞荣

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
俞荣，来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 负郭田》，原文：累岁辞荣得帝俞，老来天幸更谁如

鹤籍

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
鹤籍，来源于林俛的《宋诗》《彩云轩》，原文：凤箫鹤驭还相待，名籍今应在玉台

原漫

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
原漫，来源于王灼的《宋诗》《读王尼传》，原文：原野足饿殍，山泽漫臞僊

蕊晗

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
蕊，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：粉蕊丹青描不得

茗钟

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
茗钟，来源于胡仲弓的《宋诗》《次冯深居韵赠原上人》，原文：瀹茗延新话，撞钟动苦吟

映蔻

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
映，来源于无名氏的《唐诗》《嘉和合颕》，原文：气转腾佳色，云披映早霞

乔畅

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
乔畅，来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・得胜令》，原文：鲁子敬听者，你内心休乔怯，畅好是随邪，休怪我十分酒醉也

子境

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
子境，来源于周孚的《宋诗》《送俞君任》，原文：故交还去子，老境孰知予

瓷斓

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
瓷，来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》，原文：白瓷瓯甚洁，红炉炭方炽

援缥

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
援，来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》，原文：攀援驷马车，惆怅骊驹曲

琰鸥

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琰，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：又诗中琬下原是「御名」两字，盖避武宗讳不书，武宗名炎，则诗中此字原当作琰可知

茜仑

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
茜，来源于仇远的《宋词》《极相思》，原文：云头灰冷，金彝熏透茜罗衫

璇影

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璇影，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：璇题净横秋影，笑南飞、不过新鸿

戈圣

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
戈圣，来源于杨巨源的《唐诗》《和侯大夫秋原山观征人回》，原文：圣代止戈资庙略，诸侯不复更长征

萱萃

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萱，来源于温庭筠的《唐诗》《禁火日》，原文：舞衫萱草绿，春鬓杏花红

资璎

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
资，来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》，原文：退想于陵子，三咽资李螬

盛旌

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
盛旌，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》，原文：双上琼干采质明，旁临旌栧灵辉盛

榭庆

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
榭庆，来源于卢纶的《唐诗》《秋夜宴集陈翃郎中圃亭美校书郎张正元归乡》，原文：保庆台榭古，感时琴瑟秋

云筠

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
云筠，来源于邹浩的《宋诗》《枯荷》，原文：那知凛凛梢云者，自有松筠傲雪霜

楣钟

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
楣钟，来源于周南的《宋诗》《泛舟游虎丘》，原文：鸟啼烟树雨初歇，钟度云楣日未斜

焱逸

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
焱，来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》，原文：舞奏八风芗泽，颂声焱氏遗音

诣嶂

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
诣，来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其四》，原文：不惜暂游诣，情款无初终

泷庭

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泷，来源于释绍嵩的《宋诗》《偶兴》，原文：浣衣逢野水，拥锡上泷船

真瀚

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
真瀚，来源于戴复古的《宋诗》《见淮东制帅赵南仲侍郎相待厚甚特送买山钱又欲刊石屏诗置于扬州郡斋话别叙谢》，原文：浪说钓鳌游瀚海，真成骑鹤上扬州

觅璐

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
觅，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十五》，原文：访觅汉时人，能无一个在

馠滦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

娇莘

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
娇，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 议婚》，原文：见人不敛手，娇痴二八初

祁易

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
祁易，来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》，原文：小民祁寒易咨怨，君子守道惟固穷

卿袁

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
卿，来源于黄庭坚的《宋诗》《席子泽槃礴图赞》，原文：观壑若陵，对卿若兵

鸢轶

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鸢，来源于文同的《宋诗》《武溪深》，原文：仰视高飞鸢，跕跕堕两翼

齐旆

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
齐旆，来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》，原文：道俗僧尼一齐来访，挨挨济济，幡旆飘扬，瑞霭祥光，都接到天花甘露浆

稽桦

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
稽，来源于陆游的《宋诗》《人日东园》，原文：矫首东南望，稽山鬰嵯峨

媖奎

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

漫翩

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
漫翩，来源于徐鹿卿的《宋诗》《湛泉酌饯黎有诗壁间遂次其韵》，原文：几人林下赋归休，公独翩然汗漫游

磊时

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
磊时，来源于周孚的《宋诗》《赠杨文伯》，原文：当时已念子，山路石磊磈

逸芈

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
逸，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：卑飞类鹪鷃，逸步谢骅骕

莞昀

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
莞，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》，原文：予腹既便便，从君莞而哂

中尹

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
中尹，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：推演中都术，旋参河尹声

馠麟

拼音五行释意
馠hān木芳香。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟，来源于卢纶的《唐诗》《宝泉寺送李益端公归邠宁幕》，原文：早晚登麟阁，慈门欲付公

芊瑜

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芊，来源于孙光宪的《唐诗》《河渎神 二》，原文：江上草芊芊，春晚湘妃庙前

仪绚

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
仪绚，来源于宋徽宗的《宋诗》《海棠通花凤》，原文：五色绚仪凤，真堪上翠翘

绡央

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
绡，来源于高观国的《宋词》《杏花天》，原文：粉绡帕入班姬手

明酝

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
明酝，来源于戴东老的《宋诗》《春日田园杂兴三首 其三》，原文：野花村酝赏清明，挑菜踏青鱼队行

苒辽

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
苒，来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》，原文：别离寒暑过，荏苒春草生

骓盛

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
骓，来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》，原文：恨无旨酒邀枚叟，愁听斑骓送陆郎

奕冬

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
奕，来源于陈普的《宋诗》《朱文公》，原文：奕奕万世规，百年遽如许

婴晣

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
婴，来源于宋先生的《宋词》《浪淘沙》，原文：养就婴儿并姹女，同坐同眠

逻仲

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
逻，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 阴山道 疾贪虏也》，原文：阴山道，阴山道，纥逻敦肥水泉好

皤绚

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
皤，来源于罗隐的《唐诗》《钱唐见芮逢》，原文：今日与君赢得在，戴家湾里两皤然

烊驹

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

岱蕴

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岱，来源于方回的《宋诗》《南山寺潇洒阁呈川无竭二首 其二》，原文：北岱南嵩前后阁，东吴西楚去来船

勃瑭

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
勃，来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其三》，原文：文章我家勃，人唤腹为藁

晣澜

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

樱莘

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
樱，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠

棹弈

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
棹，来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一二》，原文：草草天涯棹，悠悠江上鸥

楹婉

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
楹，来源于饶节的《宋诗》《次韵谢公定时夏均父招诸客泛舟游百花洲》，原文：试看楹间悬，俯仰岁月永

幂樨

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
幂，来源于赵希濬的《宋诗》《题云间阁》，原文：岂期当三伏，一天云四幂

史寓

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
史寓，来源于项安世的《宋诗》《送郑尚书罢帅归福州》，原文：下有贤寓公，上有名刺史

茸研

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茸，来源于范纯仁的《宋诗》《龙门秋日上潞公二首 其二》，原文：郊原经雨绝纤尘，短麦蒙茸盖垅新

皤纫

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
皤，来源于邵定翁的《宋诗》《行不上也哥哥》，原文：高堂阿婆雪皤皤，妻炊扊扅颦翠蛾

漾存

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
漾，来源于许及之的《宋诗》《绿野堂》，原文：山坪萦雾草，湖泺漾烟芦

馟镌

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》，原文：仙踪尝策蹇，海怪或镌鼇

些永

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
些永，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：招具该备，永啸呼些

烯简

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》，原文：白简曾连拜，沧洲每共思

瑗白

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：四、秋，公会卫侯、宋皇瑗于运

寓旎

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
寓，来源于清江的《唐诗》《上都酬章十八兄》，原文：寓蝶成庄梦，怀人识祢贤

洵武

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
洵武，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：洵美且武

颜娣

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
颜，来源于贾岛的《唐诗》《酬栖上人》，原文：静览冰雪词，厚为酬赠颜

华芈

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
华，来源于吴文英的《宋词》《东风第一枝》，原文：铅华不御

州幻

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
州幻，来源于卢炳的《宋词》《念奴娇》，原文：幻出瀛州有□□，十万水仙罗列

容羿

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
容羿，来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》，原文：市朝纷纷真羿彀，朔干燕弧不容拟

苡燃

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》，原文：未欲连车收薏苡，肯教沉网取珊瑚

硝天

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

柯秋

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
柯秋，来源于牟巘的《宋诗》《三禽 其二》，原文：风里空余碧玉柯，离离秋子不胜多

禧汶

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
禧，来源于范镇的《宋诗》《送程端明再镇成都》，原文：叠足相欢跃，同心仰福禧

蔚凝

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
蔚凝，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》，原文：南方潜璞出寒溪，沉沉紫蔚凝坚姿

宜沅

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
宜，来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》，原文：纷緼宜修，姱而不丑兮

檀楣

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
檀，来源于邹浩的《宋诗》《寄参寥 其一》，原文：云岫庵头挂钵囊，旃檀一瓣自馨香

懿笃

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
懿笃，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：治粹于隆古，元凯之懿，根于笃诚

嶛子

拼音五行释意
嶛liáo木高。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

逻艾

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
逻，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：紫逻□锋，绿林扫影，夜户都开无犬声

彰泯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
彰泯，来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其三》，原文：万缘泯迹，法界全彰

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