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生辰八字管的清的诗句:探索命理与文学的奇妙结合

张弛翰作者:张弛翰2025-05-27 04:06:37

生辰八字,作为中国传统文化中的重要组成部分,一直以来都被视为揭示个人命运和性格的关键。而诗歌,作为文学的精髓,承载着诗人的情感与思想。当生辰八字与诗歌相遇,便产生了一种独特的文化现象——生辰八字管的清的诗句。这些诗句不仅反映了诗人的命理特征,还通过文学的形式传达了深刻的哲理和情感。 在古代,许多文人墨客都深信生辰八字对个人命运的影响。他们通过诗歌来表达对命运的思考和对生活的感悟。例如,唐代诗人李白在其诗作中多次提到自己的生辰八字,认为自己的命运与星辰息息相关。他的诗句“天生我材必有用,千金散尽还复来”不仅展示了他的自信与豪迈,也暗示了他对命理的深刻理解。 同样,宋代诗人苏轼也在其诗作中融入了生辰八字的元素。他的诗句“人生如梦,一尊还酹江月”不仅表达了对人生无常的感慨,也反映了他对命理的独特见解。苏轼认为,人的命运如同梦境般虚幻,但通过诗歌,人们可以找到内心的平静与安宁。 生辰八字管的清的诗句不仅在中国古代文学中占有重要地位,在现代文学中也有着广泛的影响。许多现代诗人在创作时,也会参考自己的生辰八字,以此来寻找灵感与方向。例如,当代诗人海子在其诗作《面朝大海,春暖花开》中,通过生辰八字的解读,表达了对生命的热爱与对未来的憧憬。 总之,生辰八字管的清的诗句是命理与文学的奇妙结合。它们不仅展示了诗人对命运的思考,也通过文学的形式传达了深刻的哲理与情感。通过研究这些诗句,我们可以更好地理解命理与文学之间的关系,并从中获得启示与灵感。

生辰八字管的清的诗句

管本箴

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
本箴,来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其二》,原文:吾诗本不作,聊以箴厥堤

管柯馥

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
柯馥,来源于释文珦的《宋诗》《题东皋》,原文:芳兰馥余荄,名花眩乔柯

管辕央

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
辕央,来源于项安世的《宋诗》《车驾还内大雪》,原文:万乘回辕入未央,六花迎驾舞康庄

管缎翡

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

管德梧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
德梧,来源于长孙铸的《唐诗》《送萧颖士赴东府得离字》,原文:大德讵可拟,高梧有长离

管翌延

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翌延,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:翌日回清跸,中宵俨邃延

管闲琮

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
闲,来源于沈与求的《宋诗》《次韵学士兄述怀 其二》,原文:知闲聊复求闲地,岁晚功名恐逼身

管央晔

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
央,来源于郑獬的《宋诗》《冬日同仲巽及府寮游万寿寺》,原文:燕客未渠央,归鞍安得停

管阑择

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
阑择,来源于家铉翁的《宋诗》《赠谈故人高鹏举》,原文:高生择术颇可人,夜阑挑灯说书史

管阔蕖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》,原文:蚤年学屠龙,适用固疏阔

管荣郅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
荣,来源于张镃的《宋诗》《移石种竹橘》,原文:抽萌及吐蕊,预喜春林荣

管濡飏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
濡,来源于陈与义的《宋诗》《述怀》,原文:水容澹春归,草色带雨濡

管棠治

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
棠治,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:西瓯旧治,棠阴秀茂,竹马迎逢

管渭杏

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
渭,来源于贯休的《唐诗》《送吏部刘相公除东川》,原文:一日离君侧,千官送渭滨

管瓷妍

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瓷,来源于秦观的《宋诗》《秋日三首 其二》,原文:月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词

管燏谆

拼音五行释意
火光貌。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

管启爀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
启,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝南牙谢访状赞》,原文:南牙既启,有煜朱邸

管俏苏

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
俏苏,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・离亭宴煞》,原文:俺如今也得个夫人位转,若早上了你歹王魁贩茶船,可不干赚了我俏苏卿一世里蹇

管芉鸯

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

管绪景

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
绪景,来源于家铉翁的《宋诗》《九日偶成呈彦举》,原文:人生暮景更天涯,眼中愁绪知多少

管畅璞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
畅,来源于钱亿年的《宋诗》《避暑椒山呈潘师清》,原文:俯仰心不惭,无言亦疏畅

管琯睨

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《初七日丁丑长至前喜晴》,原文:谁信少陵夔府后,肯吟六琯五纹篇

管鸠采

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
鸠采,来源于欧阳修的《宋诗》《山斋戏书绝句二首 其一》,原文:密脾未满蜂采花,麦垅已深鸠唤雨

管芷箴

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芷,来源于寇准的《宋诗》《句 其二》,原文:苍芷溪烟晻霭山,翛然城角起天端

管鸯崧

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
鸯,来源于姜夔的《宋词》《鹧鸪天》,原文:鸳鸯独宿何曾惯,化作西楼一缕云

管箪湫

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
箪,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:’其君子实玄黄于匪以迎其君子,其小 人箪食壶浆以迎其小人,救民于水火之中,取其 残而已矣

管筱望

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

管凛钟

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
凛钟,来源于谢慥的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:醉倒犹索黄金钟,下笔凛凛生清风

管京遒

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
京遒,来源于释居简的《宋诗》《饯燕 其二》,原文:不啄阿京坟上土,地遒天老总愁思

管扬鹤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
扬鹤,来源于苏轼的《宋诗》《于潜僧绿筠轩》,原文:若对此君仍大嚼,世间那有扬州鹤

管潜甄

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
潜,来源于吕本中的《宋诗》《宿石头多宝寺》,原文:僧居架苍崖,高下潜相通

管芹胧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芹,来源于苏籀的《宋诗》《临双溪一首》,原文:日煖汀沙牧人梦,春嬉凫鹜野夫芹

管翡献

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
翡,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・水仙子》,原文:雨云乡打抄散燕莺期,风月所掀腾翡翠帏,烟花阵搅散了鸳鸯会

管宓雯

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宓,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:推寻制字苍,究考画卦宓

管娄缈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏,莒牟夷以牟娄及防、兹来奔

管娄彰

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、晋人、齐人、宋人、卫人、郑人、曹人、莒人、邾娄人、滕人、薛人、杞人、小邾娄人会于澶渊,宋灾故

管轼绚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
轼,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜梦蒙仲书监作二象笏与余各分其一觉而有赋》,原文:上意方简在,竹符畀泥轼

管燏笠

拼音五行释意
火光貌。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

管旌霄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旌霄,来源于李廌的《宋诗》《程高承议赴夔路转运判官求诗》,原文:书旌分蜀道,揽辔步烟霄

管恽玮

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《任适尉乌程》,原文:到时苹叶长,柳恽在江南

管箬莱

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
箬,来源于叶梦得的《宋词》《应天长》,原文:青箬笠,西塞山前,自翻新曲

管纭钧

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
纭,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:醉心渐纷纭,醉眼成恍惚

管鸠乘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
鸠,来源于项安世的《宋诗》《送程道辉之广济》,原文:海鹤愿鸡栖,榆鸠困鹏翼

管垣舸

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
垣舸,来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其一》,原文:四垣通野墅,一舸泛官渠

管湲槿

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
湲,来源于蔡文恭的《唐诗》《奉和夏日游山应制》,原文:照灼晚花鲜,潺湲夕流声

管箫纫

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
箫,来源于何炳然的《宋诗》《右凤洞》,原文:箫韶在何处,苍梧云气迷

管赫皋

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
赫,来源于张咏的《宋诗》《苦热》,原文:赫日炎炎烁远窗,泉边树底亦无风

管晷霜

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晷霜,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

管仞韬

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
仞,来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》,原文:瀑布五千仞,草堂瀑布边

管武兆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
武兆,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 武舞第一》,原文:武功既成,缀兆有翼

管琛圆

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:帝思南岳来时巡,宫琛庙宝皆骏奔

管琼影

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琼影,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 金乌》,原文:金翰振晓近天威,玉宇循琼昼影迟

管谒橙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
谒,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其三》,原文:寓里身重到,孱生谒屡通

管柃理

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋诗》《送饶司理端学》,原文:囚戴公平德,奴担性理书

管固益

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
固益,来源于朱松的《宋诗》《赠觉师》,原文:固无益生死,亦未妨至道

管德潞

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
德潞,来源于高斯得的《宋诗》《感事》,原文:潞公四朝老,德望镇华夷

管瑷淄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

管晢谊

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

管储暌

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
储,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:才比刘墙犹自短,诗如陶粟了无储

管函支

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
函支,来源于刘子寰的《宋诗》《玉隆宫》,原文:丹去一函空锁钥,柏枯千载尚支吾

管凝芃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符大朝会三首 三举酒用《甘露》。》,原文:和气凝津,流甘委白

管苏坤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
苏坤,来源于杜甫的《唐诗》《建都十二韵》,原文:苍生未苏息,胡马半干坤

管笠初

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
笠初,来源于袁说友的《宋诗》《四月雨应祷》,原文:喜见绿针初剌水,笑渠青笠趁烧畬

管燃纶

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
燃,来源于彭汝砺的《宋诗》《察院学士灸焫连日戏作鄙句》,原文:一切久矣付诸缘,三月人家花欲燃

管研郄

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
研,来源于陆游的《宋诗》《春晚简陈鲁山》,原文:飞花点书册,戏蝶游几研

管翩鹤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
翩鹤,来源于曾原一的《宋诗》《作歌咏苏云卿》,原文:翩翩鹤驭云冥冥,空向湖山访行迹

管嵊曼

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

管朴淅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
朴,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:朴童茂言语,善俗无惊猜

管玟尹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

管齐慕

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
齐慕,来源于汤洙的《唐诗》《登云梯》,原文:前修如可慕,投足固思齐

管尚珲

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
尚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃尚有尔土,尔用尚宁干止,尔克敬,天惟畀矜尔

管婳媖

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yīng女子的美称。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

管追暌

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
追暌,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:共贪静适且过从,追恨穷途昔暌隔

管潮儒

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
潮,来源于施翠岩的《宋词》《沁园春》,原文:短棹孤篷乘夜潮

管采虔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
采,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太白墓》,原文:元无采石船,而况青山堆

管沛辑

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沛,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:始知勺水龙,沛雨有如此

管恒晢

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
恒,来源于陈允升的《宋诗》《钓鱼台》,原文:古有恒真人,事岂欺我哉

管粹庄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
粹庄,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

管杉镌

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
杉镌,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

管俐郇

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
俐,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》,原文:他莫不共先生平口有些不伶俐

管觅彬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一二》,原文:明朝更西去,依旧觅扁舟

管兆冶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
兆,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其一》,原文:荒祠虫篆上丹青,平原龟兆坼田塍

管晨桐

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
晨桐,来源于李清照的《宋词》《念奴娇》,原文:清露晨流,新桐初引,多少游春意

管绰婵

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
绰婵,来源于王安石的《宋诗》《读眉山集爱其雪诗能用韵复次韵一首》,原文:婵娟一色明千里,绰约无心熟万家

管蔚鑫

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蔚,来源于韩维的《宋诗》《锄园寄京师友人》,原文:谁念张仲蔚,寂寞守蓬蒿

管般尔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
般尔,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:我咱后,神歌鬼舞,任尔万般毁谤

管汉璞

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
汉璞,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:儒风穆汉殿,家璞走荆珍

管境纮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
境,来源于郭印的《宋诗》《归云溪三首 其一》,原文:才入云溪境,欣然面故人

管沛樨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沛,来源于王炎的《宋诗》《再和林宝文三绝 其三》,原文:画戟香中沛恩泽,祥风甘雨自流行

管羡淇

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
羡,来源于吕本中的《宋诗》《示内》,原文:贫贱不可忘,富贵安足羡

管宗儒

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
宗儒,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:一代儒宗君试数,谁不首以先生称

管謇篁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
謇,来源于赵善括的《宋诗》《挽韩漕直阁 其二》,原文:孳孳善政被民编,謇謇嘉谟黼扆前

管麓殷

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
麓殷,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:钟声殷江岛,露气霭林麓

管决秭

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
决,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其二》,原文:崎岖造化久,败屦常决踵

管莱淮

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
莱淮,来源于冯子振的《元曲》《・叹黄金散尽还家,逝水看流年去。只寻常卖簟篱休,这眷属今无讨处。拔宅冲升图》,原文:么淮南仙客蓬莱住,发漆黑变寻髯父

管笈洌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
笈,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其四》,原文:试诵琼章开蘂笈,御炉风袅辟邪香

管仟元

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

管儒挚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
儒,来源于黄滔的《唐诗》《寄林宽》,原文:终始前儒道,升沈尽一般

管书曼

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
书曼,来源于张镃的《宋诗》《戏呈郑去华县丞》,原文:入梦傅巖初岂意,上书曼倩本徒劳

管萱般

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萱般,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其七》,原文:有时幽鸟百般啼,无数阶头萱草齐

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