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生辰八字五行命理图解析

刘种作者:刘种2024-08-11 06:56:51

生辰八字五行命理图是中国传统命理学中的重要内容,通过对一个人出生年、月、日、时的八个字的五行属性进行分析,可以揭示其命运走向、性格特征、事业运势等方面的信息。五行学说是东方传统文化中的重要理论,包括金、木、水、火、土五种元素,分别代表着不同的性质和属性。在生辰八字五行命理图中,五行的相生相克关系起着至关重要的作用,影响着一个人的命运走势。通过深入研究生辰八字五行命理图,我们可以更好地了解自己的命运特质,指导自己的人生规划和发展方向。

生辰八字五行命理图

鸥崎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鸥,来源于谢翱的《宋诗》《寄王监簿英孙》,原文:他年宾从在,谁得入鸥书

秋璎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
秋璎,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

淙札

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淙,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:更石筵平莹,宽容数客,淙流回激,环绕飞觥

楦篌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

轶钰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
轶,来源于文彦博的《宋诗》《送福州通判陈铸殿丞》,原文:轶才犹绊骥,美俗仰诚衡

霏涔

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
霏,来源于韩淲的《宋诗》《午窗骤雨》,原文:草木尽披霏,云气满窗间

润菀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
润,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:非徒玩清冷,润液幽芳丛

鸯瑱

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
鸯,来源于木待问的《宋诗》《千里思》,原文:鸳鸯瓦上昏无色,鹦鹉杯中尘更积

颍燏

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
火光貌。
国学点评
颍,来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》,原文:我本家颍北,开门见维嵩

纴芨

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

淄滔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

芹佳

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芹佳,来源于蔡襄的《宋诗》《和庞公谢子鱼荔枝》,原文:欲效野芹羞献去,敢期佳什坠骊珠

绰煊

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
绰,来源于释智愚的《宋诗》《此轩》,原文:一梁对一柱,绰绰自横陈

燮嵘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
燮,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:万里照乡关」两句,实非佚句,全诗已收入《全唐诗》,署名「布燮」

滇麒

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
滇,来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》,原文:滇江今日掌刑回,上得梅山不见梅

狄棹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
狄,来源于黎廷瑞的《宋诗》《泊淮岸夜闻鬼语》,原文:霸城相见悲铜狄,华表归来叹城郭

郄炘

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xìn见“炘炘”。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

昙梁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○五》,原文:瞿昙你自瞿昙,达磨从他达磨

祺霓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:集祺祥

吟晰

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
吟,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其九四》,原文:不是寒山子,何人解此吟

允翡

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:18 允,孚,亶,展,谌,诚,亮,询,信也

弈阔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
弈,来源于岳珂的《宋诗》《张公洞二首 其一》,原文:祇应巖下弈,为我一跫然

殷晃

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
殷,来源于孟郊的《唐诗》《赠别殷山人说易后归幽墅》,原文:殷勤荒草士,会有知己论

缮虔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缮,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:订讹补譌重缮写,金字琅函较甲乙

津闻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
津闻,来源于姜夔的《宋词》《眉妩》,原文:明日闻津鼓,湘江上,催人还解春缆

辰亘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
辰,来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》,原文:且留风景伴佳辰

奈裳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
奈裳,来源于释道潜的《宋诗》《次韵王行甫奉议湖上晚归遇雨》,原文:向晚薄雷催急雨,清寒无奈袭裳衣

重璂

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
重,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:好山千万重

朴辑

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
朴,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:朴素偕前哲,馨香越搢绅

邕珉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:臣邕的,臣邕的,荷蒙圣朝

尔燿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
尔,来源于赵孟坚的《宋诗》《漕使李宝文先生除宣城守》,原文:沃尔满钟酒,畀尔笔力遒

钏汶

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:琼酥腕,系彩丝,酒浓时,压匾了黄金钏儿

瑥昭

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其五》,原文:声容孔昭,中外悦喜

子嫒

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚子执徐子

娅陟

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
娅,来源于李纲的《宋诗》《春意》,原文:姹娅背人飞,林深无觅处

夕皙

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
夕,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:犹朝夕哭,不奠

祁冬

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
祁冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

媵僖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

逵境

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
逵境,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

鸯洲

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
鸯洲,来源于朱庆余的《唐诗》《榜曲》,原文:欲到前洲堪入处,鸳鸯飞出碧流中

玺婧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
玺,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

钟沐

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钟沐,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《传言玉女》,原文:(老旦上)皇恩深沐,享千钟重禄

簌莲

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
簌,来源于冯时行的《宋诗》《再和》,原文:殽簌粗提携,不必皆奇珍

陇荷

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
陇荷,来源于侯遗的《宋诗》《茅山书院》,原文:荷锸朝芸陇,分镫夜读书

晴瑧

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhēn玉名。
国学点评
晴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八三》,原文:雪拭晚晴,水受秋清

天源

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
天源,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:天理乘除当老病,巢源王诀奈君何

未绘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
未绘,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:此景在眉睫,图绘未必匀

婕玟

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
婕,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

阮乘

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
阮乘,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

仑慷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
仑,来源于姜特立的《宋诗》《鹏鷃问答》,原文:矫首扶桑汜,投趾昆仑垠

堇璇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》,原文:孳孳训来裔,堇堇作儒生

怀韧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
怀,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:抖擞愁怀赊乐事

耘琦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
耘,来源于刘应凤的《宋诗》《送文总管朝燕 其四》,原文:满眼平畴草自春,乌鸦无数是耘丁

尹舸

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
尹,来源于初惟深的《宋诗》《呈荆公》,原文:懒把行藏问詹尹,愿将生死遇秦医

襄灏

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
襄,来源于钱易的《宋诗》《和人首夏池上雨中闻笛》,原文:谩读襄王赋,虚夸子晋仙

尔蔳

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
尔,来源于刘挚的《宋诗》《北山道中》,原文:世味浅深聊尔尔,生涯消息强悠悠

耘仞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
耘,来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》,原文:可但筹边专餽饷,直须旷土尽耕耘

殷赓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
殷赓,来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其二》,原文:慷慨归田虽有赋,殷勤喜雨漫赓诗

骅洛

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骅,来源于张表臣的《宋诗》《观高邮寺壁曹仁熙画水》,原文:开元将军爱骅骝,拳奇灭没隘九州

柒煦

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

乘裴

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
乘裴,来源于陈著的《宋词》《卜算子》,原文:一自梦卢头,应学乘裴蹇

霖陟

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霖,来源于周南的《宋诗》《余杜门兀坐三年壬申六月九日出吊平望归途阻风第四桥余曰是特偶相值尔不然岂造物者出门即相料理耶舟人曰然因识之》,原文:湿霖平衍沃,暗井灭夫沟

伦鑫

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
伦,来源于魏野的《宋诗》《送杨侍禁赴阙时有甄先生相随》,原文:一种皇华觐紫宸,文资换必异常伦

缤虞

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
缤,来源于刘克庄的《宋诗》《橘花》,原文:淡月珠胎明璀粲,微风玉屑撼缤纷

阔治

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
阔治,来源于释道璨的《宋诗》《和沧洲尚书送坦上人》,原文:白鸥浩荡沧波阔,冷看诸公治三窟

澄轼

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
澄,来源于张九龄的《唐诗》《西江夜行》,原文:遥夜人何在,澄潭月里行

珉爕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珉,来源于欧阳修的《宋诗》《庐山高赠同年刘中允归南康》,原文:君怀磊砢有至宝,世俗不辨珉与玒

罡涧

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
罡,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》,原文:前驱天丁后火铃,飞罡蹑纪下太清

颖曼

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
颖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:笏、书、修、苞苴、弓、茵、席、枕、几、颖、杖、琴、瑟、戈有刃者椟、策、龠,其执之皆尚左手

祈姿

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
祈,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:苹初至镇,易禹庙金紫服以冠冕,后因祈雨,作此诗,其和者盐铁转运崔述等凡十七首

涔史

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
涔,来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》,原文:穷海遂涔涔,笼山兹漫漫

园敦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
园敦,来源于魏元忠的《唐诗》《修书院学士奉勅宴梁王宅》,原文:大君敦宴赏,万乘下梁园

书隆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
书隆,来源于韩淲的《宋诗》《挽胡团王先生诗 其一》,原文:制宅规何远,藏书意转隆

旨澈

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
旨,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:入门何怡怡,馔具有甘旨

援淄

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/儒行》,原文:其举贤援能有如此者

纪奘

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
纪,来源于郭应祥的《宋词》《昭君怨》,原文:年纪不多儿

冬汝

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冬汝,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林法曹实甫二首 其一》,原文:却行吾日暮,渴睡汝冬烘

芨禺

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

晓皎

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晓皎,来源于真德秀的《宋诗》《跋蔡节斋为题张生所画文公像》,原文:言学工夫日星皎,无言气象真难晓

辰娥

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
辰娥,来源于吴芾的《宋诗》《十六夜见月》,原文:过了佳辰方皎洁,嫦娥何事太无情

璋真

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璋真,来源于胡铨的《宋词》《减字木兰花》,原文:瓦变成璋真妙弄

嶛舜

拼音五行释意
liáo高。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

翰徽

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
翰徽,来源于秦观的《宋诗》《寄曾逢原》,原文:超摇弄柔翰,徙倚弦金徽

珏箐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
珏,来源于无名氏的《唐诗》《罗浮山 二》,原文:(见康熙乙酉刊李嗣珏纂《罗浮山志》卷一

泯昭

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
泯昭,来源于释正觉的《宋诗》《礼投子青禅师塔》,原文:迹尘外泯,道光内昭

铮孜

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
铮,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:铮鏦闻郢唱,次第发巴音

蕾容

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
蕾容,来源于叶椿的《宋诗》《次韵王翔仲同游山寺》,原文:南枝玉蕾标容瘦,北苑云凝气味长

楹峨

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
楹峨,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其二》,原文:楼面环开紫翠屏,峨眉瓦屋共前楹

珧烊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

筹煦

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筹,来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》,原文:先当植本根,次第施良筹

銮蔳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
銮,来源于李远的《唐诗》《过马嵬山》,原文:浓香犹自飘銮辂,恨魄无因离马嵬

韧荑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

重昃

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
重昃,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:外台差注重求材,天子急人方旰昃

桔杉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
桔,来源于刘弇的《宋诗》《送陈师益还建安》,原文:吴牛喘月玉斗摇,金井芙蓉啼桔槹

铭郁

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
铭郁,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:勒铭燕然山,万代垂芬郁

夷钏

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其九》,原文:中更夷狄祸,此风犹未已

什珹

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng玉名。
国学点评
什,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一五》,原文:穷达吁可惊,贤否乃什百

札槿

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
札,来源于洪炎的《宋诗》《师川见和再用元韵》,原文:子产未能忘季札,太阿应必待龙渊

南滟

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
南滟,来源于潘兴嗣的《宋诗》《过濂溪》,原文:一溪东南来,潋滟翠波走

意晔

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
意,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:乞巧双蛾加意画

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