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1996年6月生辰八字详解

黄鼎京作者：黄鼎京2024-08-11 05:54:49

1996年6月生辰八字是指出生在1996年6月的人的八字命盘，也被称为八字算命。八字是根据出生年、月、日、时这四个要素构成的命理学理论，通过八字可以了解一个人的性格特点、事业运势、财运情况等。1996年6月生辰八字中，代表年份的地支为丙午，月份的天干地支为甲午，日子的天干地支为壬寅，时辰的天干地支为庚午。每个地支和天干都代表着不同的含义，相互组合形成八字。想要更深入了解1996年6月生辰八字的含义，可以咨询专业的八字算命师进行解读。

1996年6月生辰八字是什么

濡雅

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
濡，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直汤方蔬法帖赞》，原文：汤以濡唇，蔬以适口

沁漳

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沁，来源于陈坦之的《宋词》《沁园春》，原文：想哀筝绕指，鸿移凤咽，残灯背泣，玉沁春柔

钧奈

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
钧奈，来源于黄师参的《宋词》《沁园春》，原文：排云叫，奈大钧不管，沙界三千

箫飖

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
箫飖，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 两朱阁 刺佛寺寖多也》，原文：帝子吹箫双得仙，五云飘飖飞上天

晋谆

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：六、戊子，晋人及秦人战于令狐，晋先眛以师奔秦

娄殷

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
娄殷，来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》，原文：维日在娄春事殷，维桐始华天气新

才央

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
才央，来源于崔日用的《唐诗》《夜宴安乐公主宅》，原文：主家盛时欢不极，才子能歌夜未央

喻琳

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
喻，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 地黄》，原文：吾闻乐天语，喻马施之身

璩郇

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

粹筠

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
粹筠，来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》，原文：凛气有精粹，筠光射圭琰

晃晢

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晃，来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》，原文：日晃千袍影，风传万岁声

浦枝

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
浦枝，来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 {》，原文：伐彼槎蘗枝，放于冰雪浦

琦芾

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：（王琦辑注《太白集》附录）（详后「句」末附按

楚佰

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
楚，来源于陈造的《宋诗》《鹳带箭行》，原文：城边鹳城栖，水食衣楚楚

敦嘉

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
敦嘉，来源于岑参的《唐诗》《江行遇梅花之作》，原文：（见伯二五五五卷，转录自《文献》十三辑廖立《敦煌残卷岑诗辨》）（〖1〗李嘉言《岑诗系年》云：「案岑参江陵人，而足迹不及江陵以东

由中

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
由中，来源于司马光的《宋诗》《虞帝》，原文：乃知中下士，何由逃谤毁

磊馠

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
馠hān木芳香。
国学点评
磊，来源于杜甫的《唐诗》《敬寄族弟唐十八使君》，原文：在今气磊落，巧伪莫敢亲

郝珩

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
郝，来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》，原文：晒书旧事聊同郝，联句新声恐类侯

骥畅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
骥，来源于吴则礼的《宋诗》《元老见过因诵新诗》，原文：老骥语尤壮，屹屹孰与俦

峥佰

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
峥，来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其一》，原文：危言气峥嵘，高怀涕淋浪

勖堰

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
勖，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：使民永念古遗爱，勖尔风化常丕敦

勉季

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
勉季，来源于魏了翁的《宋诗》《题外舅提刑杨大夫墓》，原文：伯也叔兮今已矣，誓偕仲季勉终图

犹自

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
犹自，来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》，原文：际晚游人也合归，画船犹自弄斜晖

景觅

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
景觅，来源于姚合的《唐诗》《寄周十七起居》，原文：莫笑老人多独出，晴山荒景觅诗题

粹年

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
粹年，来源于强至的《宋诗》《丈人生辰》，原文：当年间杰凝天粹，此际生贤作吏师

晷胤

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
晷，来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》，原文：春秋八十尚不倦，一篇一咏无余晷

容浠

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
容，来源于苏轼的《宋词》《人娇》，原文：密意难传，羞容易变

烊潭

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

旆濡

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
旆，来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其三》，原文：青琐黄扉严密地，待看旌旆应时回

蕴择

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
蕴，来源于唐庚的《宋诗》《游使君诸子歌》，原文：胸中蕴藉入眉宇，笔下言语驱头风

旌亚

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旌亚，来源于陆游的《宋诗》《游三井观》，原文：旌旄亚戈戟，佩玉杂弓䩨

甯笺

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
甯笺，来源于韩琦的《宋诗》《读刘易春秋新解》，原文：何休杜预范甯辈，离经附传以臆笺

盈曜

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
盈，来源于陆游的《宋诗》《八月十四夜三叉市对月》，原文：盈盈耿耿意无尽，月不忍落人忘眠

昱辑

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
昱，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

瑜儒

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・南吕/一枝花》，原文：(刘封云)周瑜请的过江饮宴去了也

翙翡

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

滔儒

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
滔儒，来源于方逢振的《宋诗》《峡塾讲中庸第二章诗》，原文：滔滔逝者若斯夫，不有耆儒孰共扶

墨蔳

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
墨，来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》，原文：我来贰银菟，接袂俱墨发

初胧

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
初胧，来源于熊禾的《宋诗》《赫曦台四景 中宵皓月》，原文：初离海角犹朦胧，行到天心转光洁

麒煊

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
麒，来源于孛罗御史的《元曲》《南吕・一枝花辞官》，原文：懒簪獬豸冠，不入麒麟画

恺颀

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
恺，来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》，原文：疮痍承帝念，恺悌沃民编

韧琀

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

篁松

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
篁松，来源于韦庄的《唐诗》《洛北村居》，原文：十亩松篁百亩田，归来方属大兵年

琥汶

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琥汶，来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》，原文：鲁酒若琥珀，汶鱼紫锦鳞

羡普

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
羡，来源于李纲的《宋诗》《清明日得家书四首 其二》，原文：繋书来鴈足，归思羡鹏程

语页

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
语，来源于方千里的《宋词》《垂丝钓》，原文：无限语

自奘

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
自，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》，原文：公至自伐齐

棋姣

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
棋，来源于孙抗的《宋诗》《朝阳洞》，原文：片石充棋局，凉坡递酒杯

绚箬

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
绚，来源于方回的《宋诗》《西斋秋日杂书五首 其二》，原文：雨余绚斜照，寓此池上目

禄楚

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
禄楚，来源于徐夤的《唐诗》《偶题》，原文：秦宫犹自拜张禄，楚幕不知留范增

延沥

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
延沥，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：以兹沥丹素，延首冀嘉惠

莱搦

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
莱，来源于李光的《宋诗》《双泉诗》，原文：蓬莱隔弱水，未易凌倒景

槿重

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
槿重，来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》，原文：槿篱竹户重复重，鸡鸣犬吠青霞中

盛纲

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
盛，来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》，原文：得人兹最盛，射策独居先

纮筱

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
纮，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和文潜赠无咎篇末多见及以既见君子云胡不喜为韵 其一》，原文：安得八纮罝，以道猎众智

齐璞

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
齐璞，来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》，原文：卞璞羞空献，齐竽叹失吹

域治

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
域治，来源于刘攽的《宋诗》《羽林通孝经》，原文：圣治周方域，儒风暨羽林

郅珩

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
郅，来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》，原文：西风萧萧郅水寒，啼痕不断几阑干

原休

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
原休，来源于储光羲的《唐诗》《陆著作挽歌 一》，原文：世业江湖侧，郊原休沐处

晋资

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晋资，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：吏晋资材枉，留秦岁序更

札闰

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
札，来源于郭祥正的《宋诗》《和公择观李煜书法喜禅师碑》，原文：三世弄翰墨，煜札尤可观

崧昭

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
崧，来源于郑清之的《宋诗》《惠墨》，原文：怒走崧岱顶，风雨撼八区

亦奕

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
亦奕，来源于陈渊的《宋诗》《端友和临要阁诗再次韵五首 其一》，原文：茅斋西望水边楼，亦复开轩对奕秋

泰绍

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泰绍，来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》，原文：皇图光永泰，圣祚绍元丰

札桢

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
札，来源于强至的《宋诗》《得叔毅书》，原文：忽遣长髯驰短札，数行千里赠殷勤

晠珧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

翩恤

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
翩，来源于梅挚的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其四》，原文：祖帐飘扬堤柳边，北来飞盖称翩翩

轼韧

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
轼，来源于宋庠的《宋诗》《郡斋感怀寄呈参政给事同年》，原文：老持藩印守河冲，苟禄惟知恋轼熊

栗纫

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
栗，来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》，原文：竹林叫钩辀，柳阴鸣栗留

颀渝

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
颀，来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其六》，原文：无言独下拜，颀然见长人

越炀

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
越，来源于梅尧臣的《宋诗》《乌贼鱼》，原文：出没上下波，厌饫吴越食

里誉

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
里誉，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其三》，原文：共道幽香闻十里，绝知芳誉亘千乡

烽承

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
烽承，来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》，原文：承平百年烽燧冷，此物僵卧枯榆根

仓文

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
仓文，来源于晁公武的《宋诗》《读林罕小说》，原文：仓颉鹳鸟迹，于是创文字

仟童

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

鼎逊

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
鼎逊，来源于叶茵的《宋诗》《次韵二首 其二》，原文：未逊弥明联石鼎，还嗤韩渥赋香匳

筝仑

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
筝，来源于陆游的《宋诗》《长干行》，原文：十二学弹筝，十三学琵琶

玉常

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玉常，来源于顾德润的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌夏目》，原文：常怀卞玉，敢引辛裾

萃札

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
萃，来源于黄庭坚的《宋诗》《文勋真赞》，原文：萃如嗟如，不见声色

淄召

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淄，来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》，原文：世无陆子知，淄渑谁与别

蓁书

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蓁，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》，原文：红馥馥面皮有似胭脂般赤，黑蓁蓁三绺美髯垂

晓甯

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
晓，来源于柴元彪的《宋词》《唱金缕・贺新郎》，原文：正新岁、金鸡唱晓

琉祈

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琉，来源于赵孟坚的《宋诗》《曲涧》，原文：叶嫩明琉璃，藤生络松树

堇陟

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
堇，来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》，原文：腰悬孛堇头，长歌献金阙

颉嵊

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
颉，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》，原文：三辰至精气，生自苍颉前

洵融

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：132　洵，均也

澄颜

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
澄颜，来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其二》，原文：才经浊汴无澄浪，且趁清淮洗醉颜

典粹

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
典粹，来源于陆文圭的《宋诗》《挽孔东冈》，原文：此老典刑在，粹然瞻德容

澎懿

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
澎，来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》，原文：那知怒涛恣澎湃，中有未尝摇动时

绚殷

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绚，来源于何耕的《宋诗》《普通山距府东十数里青州禅师洪果道场也自龙华归过之栋宇颓落僧徒鄙野良为可惜是夜雨大作因书所闻所见为长韵》，原文：须臾日影散林樾，绚练春光被花柳

勰温

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

桠璆

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

珐媵

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：公坐取大夫所媵觯，兴以酬宾

君秭

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
君秭，来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》，原文：稽首愿得壻汉氏，秭归有女王昭君

菡莘

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
菡，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵中甫兄九日同集张园》，原文：湖山秋尽作幽期，未觉浮舟菡萏衰

椒浦

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
椒，来源于陆游的《宋诗》《六日云重有雪意独酌》，原文：地连海澨涛声近，云冒山椒雪意豪

箫斌

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
箫，来源于陈普的《宋诗》《拟古 其一》，原文：时操弄玉箫，空中来凤凰

炜涔

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炜，来源于释正觉的《宋诗》《保福萃长老写师像求赞》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

蒂朴

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蒂朴，来源于无名氏的《元曲》《梁州・寂然不动分毫志，炼金丹除了厄苦，离尘俗换了凡躯。忘言减语，》，原文：有根蒂伏朴归真，有志气腾云蹑雾，有缘分飞上天衢

奥盈

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
奥盈，来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》，原文：頼有幽香洞渊奥，宁将雅趣博轻盈

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