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1995年属虎男取名的艺术与意义

何湫勰作者:何湫勰2024-04-01 11:57:57

1995年出生的属虎男孩是非常特别的存在。在中华文化中,取名是一个非常重要的仪式,因为一个人的名字不仅代表着他的身份,更是与他的命运紧密相连。家长们希望给孩子取一个吉祥美好、寓意深远的名字,以祝福他未来的成长和发展。 属虎男孩的取名需要综合考虑他们所处的年代、出生的具体年份以及属虎的特点。1995年属虎男孩具有坚毅、勇敢和热情的性格,也具备出众的领导才能和无限的潜力。取名时,可以选择一些意义上恰当、有力量感的字词,以彰显他们的个性和优势。 取名过程中,可以参考一些字典、起名网站或者请教专业人士的建议。但最重要的是,将取名之作与孩子的命理数字、五行缺失等因素进行结合,使之和谐统一。一个好的名字应该是简单易记,含义深刻,韵味悠长。希望通过合适的取名,可以为1995年属虎男孩带来更多美好的机遇和未来的成功。

1995年属虎男取名

煦弘

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
煦,来源于白居易的《唐诗》《卯时酒》,原文:煦若春贯肠,暄如日炙背

滨箬

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
滨,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:礼乐清都表,辉华率土滨

支萱

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
支,来源于莫渊的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:萧寺逢支遁,山阴忆子猷

炔情

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

淖缔

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
淖,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:如何抱神智,失脚困泥淖

琬燏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
火光貌。
国学点评
琬,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

时崧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
时崧,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:满城灯火,崧高神降时候

蕋璐

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

书岭

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
书岭,来源于杜牧的《唐诗》《入茶山下题水口草市绝句》,原文:倚溪侵岭多高树,夸酒书旗有小楼

憬涧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

权崎

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
权崎,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

允熠

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 太宗位奠币用《化安》。》,原文:侑坐延灵,神休允答

涛玺

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
涛,来源于释绍嵩的《宋诗》《游吉祥登棘庵别业》,原文:海鸟和涛望,山鼯隔水啼

瑄烁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

萱永

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
萱永,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:行拜君恩爵赏,寿萱堂永锡

澎昉

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
澎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:或闻秋稼穑,大半沈澎汃

苏诀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
苏,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:苏峻称兵日,姬公复辟辰

境戎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
境戎,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:所以戎马来,飞渡巴陵境

钧玢

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
钧,来源于张耒的《宋诗》《故仆射司马文正公挽词四首 其一》,原文:颂歌民一口,形势国千钧

葆凡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
葆凡,来源于吴汝弌的《宋诗》《酬玉汝 其二》,原文:天行贵葆真,心骨迥凡俗

荣延

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
荣延,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 采芝术即事》,原文:古栎复荣松化石,药苗蕃植可延年

璋嵇

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璋,来源于唐庚的《宋诗》《富乐山》,原文:拥兵入蜀万貔貅,孱璋送国来迎头

啸檀

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
啸,来源于孟浩然的《唐诗》《游精思题观主山房》,原文:舞鹤过闲砌,飞猿啸密林

烟重

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
烟重,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 九》,原文:少年天子重边功,亲到凌烟画阁中

宸暌

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
宸,来源于钱珝的《唐诗》《中书遇雨》,原文:济旱惟宸虑,为霖即上台

煦栗

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
煦栗,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:易漂非待煦,自栗不须寒

炘凛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于曾丰的《宋诗》《代人挽王待制》,原文:盘盘胸次五车书,凛凛朝端烈丈夫

暌茯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
暌,来源于刘挚的《宋诗》《同孙推官廸李郎中钧督役河上叙怀三首 其三》,原文:暌离心恨三秋月,积累功成九仭山

时稽

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
时稽,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:当时齐鲁鸣鸾处,稽首泪潺

苍翰

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
苍翰,来源于郭祥正的《宋诗》《石室后游》,原文:旋剔苍苔辨陈迹,李邕词翰亦依稀

决胧

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
决,来源于方回的《宋诗》《次韵君泽正月五日早见示》,原文:艮止体阴负,离明决阳抱

征圣

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
征圣,来源于陆游的《宋诗》《五月十一日夜且半梦从大驾亲征尽复汉唐故地见城邑人物繁丽云西凉府也喜甚马上作长句未终篇而觉乃足成之》,原文:五百年间置不问,圣主下诏初亲征

祈昙

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
祈,来源于张九龄的《唐诗》《登南岳事毕谒司马道士》,原文:将命祈灵岳,回策诣真士

霆虔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
霆,来源于刘辰翁的《宋诗》《挽刘明国》,原文:宇宙真如醉,风霆若有神

胥潭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
胥,来源于王安石的《宋诗》《独饭》,原文:安能问香积,谁可告华胥

昃璞

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
昃,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,日昃之离,不鼓缶而歌,则大耋之嗟,凶

札涔

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
札,来源于章甫的《宋诗》《送刘道士之山阴阅藏书四首 其三》,原文:著脚千岩万壑,专心琳札青书

梁莱

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
梁莱,来源于高适的《唐诗》《宋中遇刘书记有别》,原文:相逢梁宋间,与我醉蒿莱

曙镌

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
曙,来源于陈陶的《唐诗》《闽川梦归》,原文:龙舼欲上巴兽滩,越王金鸡报天曙

曦援

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
曦,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:忍寒贪纵观,未愿朝曦赫

鑫霆

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》,原文:干云蔽日扫地空,掣电奔霆翻覆手

峪燿

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

暄銮

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
暄,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其一五》,原文:覆载宜然等,寒暄乃尔殊

巡域

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
巡域,来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》,原文:平生苦无适俗韵,置身大禹巡方域

渭骃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
渭,来源于郑谷的《唐诗》《华山》,原文:气中寒渭阔,影外白楼微

什蕖

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
什,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・二煞》,原文:要什么素车白马,断送出古陌荒阡

禹奕

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
禹奕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:奕奕梁山,维禹甸之,有倬其道

尔泊

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
尔泊,来源于张耒的《宋诗》《夜坐三首 其二》,原文:谋拙嗟予飘泊,归来与尔知闻

望旭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
望旭,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:劬玉衡之望气兮,九载旭考而宵参

箴珵

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
箴,来源于王炎的《宋诗》《送游大冶归建阳》,原文:话旧班荆尚无日,莫忘苦语有箴规

嵘炀

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嵘,来源于范仲淹的《宋诗》《寄秦州幕明化基寺丞》,原文:耸动军前檄,峥嵘席上珍

珵壬

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

峥泯

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
峥,来源于赵蕃的《宋诗》《别宗父》,原文:人生苦飘泊,岁事复峥嵘

芃影

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

旌洛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
旌洛,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送使君给事常东轩先生》,原文:锋车洛阳道,秋日旌旗光

嵘溯

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嵘,来源于欧阳修的《宋诗》《获麟赠姚辟先辈》,原文:峥嵘众家说,平地生崄巇

羿峰

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
羿,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:濯缨作君子,口不道羿浇

罡峰

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
罡峰,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

棂晨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
棂,来源于张景脩的《宋诗》《崇教寺筠轩》,原文:碧玉窗棂三四闲,一溪流水伴君闲

篌普

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 朝鲜妇》,原文:箜篌弹复弹,河水风弥弥

研札

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
研札,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:无重言,但置寒窗笔札往古研于今

郄炜

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郄,来源于岑参的《唐诗》《送薛彦伟擢第东归》,原文:名登郄诜第,身着老莱衣

笠熠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:房栊鸣机杼,烟雨暗蓑笠

堇绡

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

惟澧

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 送神用《景安》。》,原文:黍稷惟馨,神心则喜

崇朔

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
崇朔,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸望春宫送朔方总管张仁亶》,原文:猛气凌玄朔,崇恩降紫宸

奎芾

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
奎,来源于王琪的《宋诗》《清辉殿观唐明皇山水石字歌》,原文:奎钩粲粲光华动,羣玉森森气象新

晏珉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晏,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏三良》,原文:贤哉晏平仲,事君不以私

桑璂

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
桑,来源于柴元彪的《宋诗》《人心吟》,原文:桑田倏沧海,汩没势未已

琀园

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》,原文:小园台榭远池波

滇缎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

柃合

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:春合诸学,秋合诸射,以考其艺而进退之

翩晨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翩晨,来源于方一夔的《宋诗》《洪平斋有官舍见月三首与程杨二公又各次韵中秋日休诸友用韵为戏奔逸绝尘之作未能拟其万一也 其三》,原文:翩然倚高寒,不数肇与晨

敦望

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
敦望,来源于欧阳修的《宋诗》《宋司空挽辞》,原文:棠棣从来敦友爱,九原相望接松楸

岳玢

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
岳,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:暗恐江汉覆,又疑山岳隳

琀汝

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于宋度宗的《宋诗》《赐陈郁》,原文:侍余左右,知汝忠良

荣逻

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
荣,来源于徐元杰的《宋诗》《挽王迪功》,原文:宠荣身外物,孝友性中天

睨蓬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
睨蓬,来源于张先的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:睨仙馆陵虚,步入蓬莱

寅潭

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
寅潭,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 池上有小舟》,原文:寅缘潭岛间,水竹深青苍

彻汉

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
彻汉,来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其六》,原文:一曲波光彻太虚,四垂碧汉罩湖鱼

炳诺

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炳,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:圣君既理历,族士咸炳焕

珵旎

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

冉岱

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
冉,来源于释德洪的《宋诗》《题使园眄柯亭》,原文:弄影风枝空掩冉,困人天气近清和

梁正

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
梁正,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・搅筝琶》,原文:(正末云)则我梁山泊好汉,燕青的便是

峻骞

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
峻,来源于范成大的《宋诗》《金山岭》,原文:阪峻身频偃,崖深首屡回

笙津

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笙津,来源于史弥坚的《宋诗》《宴黄状元大任》,原文:月色花光正可人,笙歌会处喜津津

粹璞

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
粹璞,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:粹然六君子,总抱荆山璞

浦匠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
浦,来源于赵令畤的《宋诗》《方叔寓龙兴仁王佛舍与公定道辅仲宝携酒肴纳凉联句十六韵》,原文:幽墙隔江浦,远屿定风舲

榷韦

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
榷,来源于王柏的《宋诗》《和敬巖韵迓其归》,原文:归来有嘉士,尚可理商榷

昊嵇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昊,来源于李廌的《宋诗》《百叶梅》,原文:繁葩贮春意,幽姿照青昊

灏洲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:弦歌始风雅,次第窥灏噩

临嵇

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
临,来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》,原文:牵情群蕊临风亚

皓楣

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
皓,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:艳艳轻云,皓月光初吐

筹沥

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
筹,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:算六载、筹边整暇,几多功绩

艾伦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
艾伦,来源于葛立方的《宋诗》《喜子邲登第》,原文:从此传芳应未艾,桂香应已袭天伦

骋檀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
骋,来源于刘黻的《宋诗》《猩猩行》,原文:罝罣不可招,幽旷从驰骋

寅晟

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、冬十有二月戊寅,楚子灭萧

棕中

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
棕中,来源于郭印的《宋诗》《棕拂》,原文:一色棕榈造,收成掌握中

浩桠

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
浩,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:才思浩无涯

屿潆

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
屿,来源于李昴英的《宋诗》《同刘朔斋游白云寺二首 其一》,原文:潮长屿低帆势急,山回路曲树阴重

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