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名字男的怎么取名字?名字男孩子如何起名字好?

姚槐郅作者:姚槐郅2024-04-01 08:48:53

男孩取名字是每个家长十分重视的事情。一个好的名字不仅能够代表孩子的个性,还能给孩子带来好运。那么,名字男的怎么取名字呢?给男孩取名字需要考虑很多因素,如音韵美、意义深远、与家族传承相契合等。下面,我们将为您介绍一些关于男孩取名字的方法和技巧,希望能帮助您给宝宝取一个好听、有意义的名字。首先,您可以从以下几个方面考虑。

名字男的怎么取名字

合沅

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
合沅,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安

霄溯

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霄溯,来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

滇潭

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

晣稷

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

怀勃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
怀勃,来源于杨万里的《宋诗》《和丘宗卿赠长句之韵》,原文:老怀勃鬰久不开,为君倾豁情既竭

桠汉

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

存栎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
存栎,来源于孙应时的《宋诗》《和曾舜卿少府》,原文:存我天真师栎社,从渠官达梦槐安

瑜琬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《携襄阳诗卷示子孙再次韵》,原文:小子情话吾所师,指瑜擿瑕切中之

轶琲

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
轶,来源于李德裕的《唐诗》《雨中自秘书省访王三侍御知早入朝便入集贤侍御任集贤校书及升柏台又与秘阁相对同院张学士亦余特厚故以诗赠之》,原文:王褒轶材晚始入,宫女已能传洞箫

旆乔

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旆乔,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

翎淖

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
翎,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:烂漫辅鲛锦,褵褷聚鹤翎

煜涧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
煜涧,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

涛玄

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
涛玄,来源于孙觌的《宋诗》《正月十四日半夜大雷雨许楙仲有诗次韵三首 其三》,原文:玄云合沓涛头上,白雨浑酣乳面浓

戈执

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
戈执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:小臣二人执戈立于前,二人立于后

僖铭

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
僖,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

析瑧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhēn玉名。
国学点评
析,来源于孔平仲的《宋诗》《诗赠王从善》,原文:棫朴析为薪,奈何遗杞梓

猷爕

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
猷,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:也休羡,子猷竹

楣昱

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾西阶上当楣北面答拜

晟蔳

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
晟,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

诏乾

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
诏,来源于张先的《宋词》《定风波令・定风波》,原文:诏卷促归难自缓

郇亦

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

宣棕

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
宣,来源于赵湘的《宋诗》《送驾部刘侯赴阙诗》,原文:帝有天命,四方是宣

承儒

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
承儒,来源于喻良能的《宋诗》《挽石似之郎中》,原文:几作儒林冠,亲承帝渥隆

齐史

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
齐史,来源于刘克庄的《宋诗》《蒲涧寺》,原文:齐人陈迹此流传,班史苏诗岂必然

霈舟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
霈,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿江邻几二学士王景彝舍人秋兴》,原文:霈然沃万物,不更毕宿占

缃郄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
缃,来源于包佶的《唐诗》《翻经台》,原文:彩缐风飘断,缃缣火烬余

浩暄

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
浩暄,来源于范仲淹的《宋诗》《送河东提刑张太博》,原文:浩歌忘物我,剧饮无凉暄

振裕

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
振裕,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:世德裕后远,盛年振清声

正什

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
正什,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》,原文:(正末云)这等,你是什么样人,要我渡你

易笙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
易笙,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:莫放笙歌容易散

沦燝

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
沦,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:少休均逸豫,独往异沉沦

弘榷

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
弘,来源于秦系的《唐诗》《答泉州薛播使君重阳日赠酒》,原文:共知不是浔阳郡,那得王弘送酒来

潆笠

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

苍茯

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
苍茯,来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》,原文:朝寻石乳丹洞深,暮斸茯苓苍桧古

沦勖

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
沦,来源于李白的《唐诗》《金陵望汉江》,原文:六帝沦亡后,三吴不足观

遥晨

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
遥晨,来源于吴充的《宋诗》《送张君宰吴江》,原文:遥想晨凫下,长桥正绿波

运芈

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
运,来源于朱熹的《宋诗》《挽汪端明三首 其一》,原文:圣王兴炎运,明公起妙年

恽策

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
恽,来源于李商隐的《唐诗》《酬令狐郎中见寄》,原文:应自丘迟宅,仍过柳恽汀

欢淅

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
欢,来源于高观国的《宋词》《意难忘》,原文:风流正与欢浓

柏艾

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
柏艾,来源于谢逸的《宋诗》《送袁公发》,原文:参天老柏耐霜雪,始知不与萧艾同

些与

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
些与,来源于释正觉的《宋诗》《与昌国善友》,原文:驾潮舟涩岸头沙,得与巖僧款语些

岐晷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
岐,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:两岐分更合,异亩颕仍连

纴德

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

浠谧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

州麓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
州麓,来源于晁补之的《宋诗》《题庐山》,原文:南康南麓江州北,五百僧房缀蜜脾

淙乘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《草堂前新开一池养鱼种荷日有幽趣》,原文:淙淙三峡水,浩浩万顷陂

罡莱

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
罡莱,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

津斌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
津,来源于喻凫的《唐诗》《浴马》,原文:解控复收鞭,长津动细涟

徽麟

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
徽,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:料恨寄徽弦,心倦梳掠

尔卿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
尔卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公降立于阼阶之东南,南乡尔卿,卿西面北上

棂匡

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

葆研

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:知是东皇翠葆,飞星汉、来止人间

铮涌

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
铮涌,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

烨淙

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
烨淙,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 君实端明》,原文:水轩淙夜响,花寨烨春红

承昃

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
承昃,来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》,原文:天王览万事,日昃坐承明

羡霈

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
羡,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:酒量羡君如鹄举,寒乡怜我似鸱蹲

誉凝

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
誉,来源于李德裕的《唐诗》《比闻龙门敬善寺有红桂树独秀伊川尝于江南诸山访之莫致陈侍御知予所好因访剡溪樵客偶得数株移植郊园众芳色沮乃知敬善所有是蜀道菵草徒得嘉名因赋是诗兼赠陈侍御》,原文:岂烦嘉客誉,且就清阴息

沦飖

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沦,来源于杜衍的《宋诗》《新居感咏》,原文:恩深沦骨髓,感极横涕洟

勰淅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

珧言

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

澧夕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
澧夕,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:朝腾余轫兮梧阴,夕娱兮清澧

尉固

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
尉固,来源于刘几的《宋诗》《耆英会诗二首 其一》,原文:司徒硕德今无比,太尉殊勋固绝伦

夕沉

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
夕沉,来源于王之道的《宋诗》《丹阳湖阻风二首 其一》,原文:夕阳应到岸,沉醉酒家眠

昀渤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于郭印的《宋诗》《上李西美制置》,原文:达人具大观,胸次吞溟渤

逸晋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逸晋,来源于刘子澄的《宋诗》《哭赵南仲》,原文:高光时节经营易,晋宋人才隠逸多

湲煦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湲,来源于郭祥正的《宋诗》《双溪呈帅座颖叔》,原文:入海未甘随咸卤,助公吟笔泻潺湲

隽夷

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
隽夷,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:雅颂国风归隽永,箪瓢陋巷付仇夷

笈望

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
笈,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:琅函蘂笈发天秘,赞禹治水唐虞时

靖遒

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
靖,来源于王贞白的《唐诗》《送马明府归山》,原文:辞秩入匡庐,重脩靖节居

融琝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
融,来源于蒲寿宬的《宋诗》《春日闻禽戯题寓廨》,原文:隔墙听幽哢,入坐春融融

昊菀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昊,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:王之吉服,祀昊天上帝,则服大裘而冕

矜耘

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
矜耘,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:耘耡矜色尽,茂德日以昭

植承

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
植承,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:兹花胜植瀛蕊苑,一承顾盼犹未晚

崎峻

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
崎峻,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・贺圣朝》,原文:陡涧高山,险峻崎岖,教我手脚慌乱无是处

淬沉

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
淬沉,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:淬砺戈矛寻石上,沉浮瓜李戏江涯

文鹄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
文鹄,来源于赵抃的《宋诗》《送张唐英太博》,原文:志侔鸾鹄风仪远,文得岷峨气象新

纫湫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纫,来源于毛滂的《宋诗》《病中独坐》,原文:舒迟不称子男服,要须结佩纫芳荪

篌追

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

慕誉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
慕,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:崇儒符汉武,复古慕周宣

璂之

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璂之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

寓景

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
寓景,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:寓想高鸿背,游目凌倒景

旭固

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旭,来源于无名氏的《宋词》《花心动》,原文:碧瓦朱甍,销千门沈沈,丽日初旭

珵丁

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

城晰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
城,来源于李曾伯的《宋词》《兰陵王》,原文:天设金城铁壁

页洲

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《旅馆》,原文:(同前第五册第三三六八页)

笈魁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其二》,原文:呼儿治书笈,吾欲剡中游

媵启

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

斯蓬

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
斯蓬,来源于沈辽的《宋诗》《零陵观大水》,原文:斯怀知未遂,蓬茆独怊怅

鸢桥

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸢桥,来源于陆畅的《唐诗》《解内人嘲》,原文:须教翡翠闻王母,不奈乌鸢噪鹊桥

蔳徽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其一》,原文:金徽想流水,玉井定层冰

帧夕

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

献零

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
献零,来源于林景熙的《宋诗》《挽浙西提举李公》,原文:文献凋零半垄云,荆花旧宅冷溪滨

飔琲

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
飔,来源于章甫的《宋诗》《纳凉》,原文:林梢堕斜阳,凉飔飒然至

笙岱

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《浔阳宴别》,原文:鞍马军城外,笙歌祖帐前

彦宸

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
彦宸,来源于许景先的《唐诗》《征君宅》,原文:谬陪金门彦,矫迹侍紫宸

涌鹤

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
涌鹤,来源于葛胜仲的《宋诗》《大暑新居纳凉和小子韵》,原文:火井涌沸烟生岚,鹤髪遗老素未谙

琮衍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

诺笙

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
诺笙,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其四》,原文:行门赞唱似吹笙,号诺连珠绕禁城

鸿林

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鸿林,来源于张耒的《宋诗》《神运殿望香炉天池等峰晚宿官厅明日早发》,原文:鸿钟振林莽,月落朝岚重

越城

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
越城,来源于陶弼的《宋诗》《北湖》,原文:宁越佳山水,城楼枕北湖

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