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吴氏秉字辈男宝宝取名

胡林晳作者:胡林晳2024-04-01 07:16:06

吴氏秉字辈男宝宝取名

吴储楦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
储,来源于陈著的《宋诗》《笑笑一篇代简答王之朝》,原文:撞破储粟瓶,翻倒生鱼釜

吴弛盂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
弛,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:行求善价吻欲燥,力弛还立朱门侧

吴滇伽

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

吴煦镌

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

吴旭冕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
旭,来源于无名氏的《宋词》《花心动》,原文:碧瓦朱甍,销千门沈沈,丽日初旭

吴津町

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
津町,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:东瞻识津涯,西顾分町畦

吴骅荏

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
骅,来源于陈渊的《宋诗》《季脩有诗求公晦颜公书元次山碑铭既而公晦和成使病者亦赋之》,原文:至今心画落银钩,逸若骅骝初脱皁

吴昉融

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

吴诣桠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诣,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

吴谐蕖

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谐,来源于刘攽的《宋诗》《江汉》,原文:神武千龄协,欢娱万国谐

吴棕兴

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棕,来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》,原文:棕鞋闲踏软红尘,道眼青山认得真

吴炅皎

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

吴砚棋

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
砚棋,来源于朱翌的《宋诗》《猗觉寮晚饭》,原文:砚水添池浅,棋盘下子稀

吴中渤

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
中渤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:谓我同光尘,心中有溟渤

吴芉书

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

吴荣晳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
荣,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:坚珉可磨镌,荣光庶长在

吴季彰

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
季,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:」季康子之母死,陈亵衣

吴籍荏

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
籍荏,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:一通金闺籍,荏苒潘鬓霜

吴忻驰

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
忻驰,来源于韦应物的《唐诗》《慈恩精舍南池作》,原文:积喧忻物旷,耽玩觉景驰

吴篌嶛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liáo高。
国学点评
篌,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

吴慷鸯

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
慷,来源于刘希夷的《唐诗》《从军行》,原文:平生怀仗劒,慷慨即投笔

吴栎慷

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
栎,来源于王正己的《唐诗》《句》,原文:未可轻樗栎,尤能济雪霜

吴匡般

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
匡,来源于刘弇的《宋诗》《送曾道者归玉笥旧隠二首 其一》,原文:踏尽匡山十载云,却抽秋鹤九皋身

吴槿勋

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
槿,来源于黄希旦的《宋诗》《感时行》,原文:劝君莫种木槿花,朝荣暮落堪咨嗟

吴磐暖

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
磐暖,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近晴窗二首 其一》,原文:古道海深磐石坠,时情风缓暖丝游

吴域卓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
域卓,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其六》,原文:谁居此域作生涯,偏许刘伶毕卓家

吴懿霁

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《忠孝图》,原文:金朱宠纯懿,斧钺诛奸慝

吴琮曙

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
琮,来源于胡仲参的《宋诗》《月夜听琴效渔父辞》,原文:风入古松成节奏,泉奔幽磴响琮琤

吴琀霈

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其一》,原文:鹄亭夜觉冤氛静,蝇笔晨惊霈泽颁

吴笙楹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
笙,来源于赵天锡的《元曲》《双调・雁儿落过清江引碧玉箫美河南王》,原文:红粉歌,笙箫齐和

吴繁燿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
繁,来源于叶适的《宋诗》《送刘几道惠安尉》,原文:丽日明文苑,繁星让斗魁

吴萧陇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
萧陇,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:萧条秦陇间,不废诗千首

吴瑞情

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瑞情,来源于苏泂的《宋诗》《奉和高秘书雪中杂兴》,原文:幸作当年瑞,那无一日情

吴旭才

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
旭才,来源于仇远的《宋诗》《雪晴》,原文:才升晴旭扶桑树,便拂东风细柳枝

吴君夷

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
君夷,来源于刘摰的《宋诗》《再作》,原文:君子九夷犹可居,已谋筑室金溪上

吴瑄航

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

吴盛敦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
盛敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:祝盛米于敦,奠于贝北

吴虞瑧

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēn玉名。
国学点评
虞,来源于释遵式的《宋诗》《放生慈济法门》,原文:筌网及虞罗,愿不相值遇

吴焘川

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

吴斯烽

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 饮福用《禧安》。》,原文:亿万斯年,以承家邦

吴篌盂

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:搥羯鼓,弹箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑扬清讴

吴久圭

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
久圭,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》,原文:高节去圭角,久要敦岁寒

吴陟筠

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
陟筠,来源于度正的《宋诗》《梦得学士贤表惠寄蕨芽小诗驰谢聊发一粲》,原文:陟彼南峰采蕨芽,筠篮驰送簇英华

吴延珲

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
延,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:寿延于无疆

吴鑫崔

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于赵抃的《宋诗》《法华堂》,原文:峯顶已崔嵬,因高更筑台

吴闻霄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
闻霄,来源于韩偓的《唐诗》《赠易卜崔江处士》,原文:四海尽闻龟策妙,九霄堪叹鹤书迟

吴瑺箪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

吴研徽

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
研,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:问公此时胡不饮,乐有至理须钻研

吴恢勃

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
恢,来源于张镃的《宋诗》《马当山水府庙》,原文:便须击楫自此去,指呼万骑恢河关

吴沉支

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沉支,来源于陆游的《宋诗》《病中雨夜》,原文:蹭蹬今如此,沉绵不复支

吴映勤

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
映勤,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪诗》,原文:飞上彩幡怜我老,映来书幌慰儿勤

吴瑹挚

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:挚不用死,皮帛必可制

吴虢渌

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王命虢仲立晋哀侯之弟缗于晋

吴植衍

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
植,来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》,原文:有时步虚曲,植杖话农亩

吴楣冬

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
楣,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:横楣丽锦照传觞

吴孜皓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
孜,来源于方干的《唐诗》《赠萧山彭少府》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不为清

吴奎昶

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奎,来源于史浩的《宋诗》《次韵务观游四明洞天》,原文:奎画百函龙作卫,云岑四面石为窗

吴政纭

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
政纭,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其七》,原文:鉏纇除荒政若神,俗安民靖绝纷纭

吴瑺迪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

吴望炜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
望,来源于吴则礼的《宋词》《绛都春》,原文:三朝望人倾祷

吴临醇

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chún纯真朴实。
国学点评
临醇,来源于张孝祥的《宋诗》《送道州酒与吴伯承》,原文:阳城所临州,酒味犹清醇

吴之卿

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
之卿,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十九》,原文:因书以遗风泾海会卿者,俾镵之石,以资禅客翫味云

吴屹郁

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
屹,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 十二日复归桃枝岭》,原文:三山屹立相犄角,百里连亘如长城

吴隽捷

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
隽捷,来源于强至的《宋诗》《紫微舍人宋公爱子姪三人同日得第作诗以纪盛美二首 其二》,原文:君王赐第御灵和,兄弟同时捷隽科

吴琤洵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

吴嶛珧

拼音五行释意
liáo高。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

吴燏尚

拼音五行释意
火光貌。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

吴嶛贤

拼音五行释意
liáo高。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

吴卓淼

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
卓,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:清朝好士如好色,况兹卓绝流辈百

吴璆翩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璆,来源于李新的《宋诗》《送刘祠部 其一》,原文:汉苑何人侍翠舆,锵锵环珮杂璆瓐

吴伦棋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
伦棋,来源于释德洪的《宋诗》《苏子平汪履道试李潘墨》,原文:客虽四海棋绝伦,我解两奁俱用黑

吴翼迪

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
翼,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 九》,原文:斯须照夕阳,双双复抚翼

吴萧谦

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
萧,来源于程公许的《宋诗》《游涪州北巖》,原文:萧萧北巖松,悠悠我之思

吴鉴璆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
鉴璆,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:知音得袁宰,鉴赏称琳璆

吴飔鹄

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:坐收爽气入诗律,更借凉飔吹醉颊

吴纶献

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纶献,来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》,原文:献纳当宸扆,丝纶耸具寮

吴书沦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
书沦,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:名教谁依托,文书但隐沦

吴湲桓

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
湲,来源于郑康佐的《宋诗》《夜乐池》,原文:凌晨日杲杲,濯缨弄潺湲

吴玄袤

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
玄,来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其二》,原文:正其派,则有玄沙备

吴匡翰

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
匡,来源于袁甫的《宋诗》《和南康守韵》,原文:结亭故事重拈出,领略匡庐高更高

吴沦其

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沦其,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其九》,原文:其下插奫沦,百尺不见泥

吴舸怀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
舸怀,来源于陈深的《宋诗》《姑苏台晚眺分韵得高字》,原文:永怀五湖客,一舸凌云涛

吴陇淬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
陇,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》,原文:中原尚杳隔,坟陇怀棘薪

吴央靖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
央,来源于洪刍的《宋诗》《次山谷韵 其一》,原文:妙峰宛在水中央,上有庄严清浄坊

吴奥泓

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奥泓,来源于李昴英的《宋诗》《游峡山和东坡韵》,原文:双虬挟泓玉,奥入百转湾

吴桦鸿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

吴涧曜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
涧,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其四》,原文:碧涧流红叶

吴詹荣

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
詹荣,来源于廖行之的《宋诗》《挽江西宋漕三首 其三》,原文:求文于白远何取,联第如詹时共荣

吴骥戍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
骥,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:驽骀攀骥足,鱼目混骊珠

吴沦馚

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
沦,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:迷则万劫沦流

吴驰飏

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
驰,来源于张九成的《宋诗》《拟归田园 其六》,原文:驱驰丧我真,尘垢投其隙

吴娄羿

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
娄,来源于汪梦斗的《宋诗》《扬子桥》,原文:已入伊娄河里去,来朝稳稳饭真州

吴岿烁

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
岿,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:左右浮屠宫,岿然争嶪岌

吴爀凛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

吴禺儒

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
禺,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其五》,原文:禺中巳,龙象须观第一义

吴哲翼

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
哲,来源于徐元杰的《宋诗》《挽克斋陈先生四首 其四》,原文:痛惨哲人痿,愚缠丧母悲

吴捷林

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
捷林,来源于方岳的《宋诗》《次韵方蒙仲高人亭 其八》,原文:终南有捷径,涧恧而林羞

吴权滨

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
权滨,来源于方回的《宋诗》《道山座主先生平章吕公挽歌辞五首 其二》,原文:极恨湖滨相,奸臣喜弄权

吴休京

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
休京,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:封灶用六一,置门考休京

吴奘泱

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

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