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古诗文女孩起名:赋予孩子独特的文化韵味

林容鸠作者:林容鸠2024-02-23 10:46:59

在中国传统文化中,古诗文是文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的哲理和艺术美感。为女孩起名时,我们可以借鉴古诗文的精髓,赋予孩子独特的文化韵味。古诗文中有许多优美的词句,如“静如处子,动如脱兔”、“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”等,这些词句都可以用来为女孩起名。通过这种方式,我们不仅可以让孩子的名字充满文化底蕴,还可以让孩子从小就接触到中国传统文化的魅力。

古诗文女孩起名

绰襄

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
绰,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・古鲍老》,原文:屹剌剌撒开紫檀,黄翻绰向前手拈板

瑾瑭

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑾,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其三》,原文:赤壁望中公瑾在,战尘何日静征鼙

袅炘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
袅,来源于苏轼的《宋诗》《待旦》,原文:龛灯蚌珠剖,炉穗玉绳袅

缮正

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缮,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

枝瑥

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
枝,来源于惠洪的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:枝枝叶叶春俱到

永予

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
永予,来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》,原文:起予歌赤坂,永好踰白雪

庆洛

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
庆洛,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎答汝州诸官唱酬之作》,原文:此路烟霞催入洛,他年簪笏庆归朝

倩纮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
倩,来源于胡致隆的《宋诗》《题吴生画桃源图》,原文:苍苍烟水只依然,试倩渔舟问消息

涔德

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涔,来源于徐积的《宋诗》《雪 其二》,原文:蹄涔易见真漥满,粪土难辞伪色鲜

萄凇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
萄,来源于刘摰的《宋诗》《虞城早起道中寄公秉幕府诸友》,原文:炎炉却坐日当卯,进酒为寿倾葡萄

天庄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
天庄,来源于苏轼的《宋词》《水调歌头》,原文:堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄

芊颖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芊,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其三》,原文:亘天弦管须频会,日暖花开草更芊

骊婕

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
骊,来源于释重显的《宋诗》《送师旻禅者》,原文:君不见古人有言兮,扑碎骊龙明月珠

朦缘

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
朦,来源于苏轼的《宋诗》《石鼻城》,原文:独穿暗月朦胧里,愁渡奔河苍茫间

绅德

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
绅德,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道父挽辞二首 其一》,原文:好在缙绅师俭德,尚余闾里说谦光

匠悦

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
匠,来源于晁冲之的《宋诗》《同鲁山韩丞观女灵庙前险石》,原文:天匠惟知刻画功,鬼力深忧护持哭

苡阑

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
苡阑,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

漫暖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
漫暖,来源于王安石的《宋诗》《阴漫漫行》,原文:谁云当春便妍暖,十日九八阴漫漫

楹齐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
楹齐,来源于方岳的《宋诗》《槛虎行》,原文:府公起迎自除馆,刻桷丹楹齐栅断

蕾烟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《菊》,原文:性迟故故待霜天,珠蕾金苞带露鲜

琮资

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

茶箩

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
茶箩,来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》,原文:健妇行茶椀,痴儿守饭箩

意珞

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
意,来源于何梦桂的《宋词》《贺新郎》,原文:天有意,唯何甚

玟甄

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

泉琪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
泉琪,来源于权德舆的《唐诗》《送台州崔录事》,原文:诗因琪树丽,心与瀑泉清

婕隽

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
婕,来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》,原文:莫道君恩长不休,婕妤团扇苦悲秋

靛萄

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

诣韬

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
诣,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:九关羣虎守,未许凡骨诣

粤皤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
粤,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》,原文:粤古大臣,以国为身

漓绅

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
漓,来源于魏了翁的《宋诗》《丁大监文伯得余近作读之疾愈以诗见贻》,原文:况于风气少疵疠,且幸习俗无浇漓

荷箬

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
荷箬,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州峒氓》,原文:青箬裹盐归峒客,绿荷包饭趂虚人

琰鉴

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琰,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:流传皆琬琰,赓颂几歌絃

析晖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
析晖,来源于葛胜仲的《宋词》《醉蓬莱》,原文:析木天津,正灵晖腾照

至簌

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
至簌,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:言之貌愈切,至此泪几簌

枫诣

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
枫,来源于释永颐的《宋诗》《忆旧隠付柔上人》,原文:经房旧掩青枫老,此夜无人月影清

汀纴

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
汀,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:凉意在何许,高柳荫汀洲

晰汝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

甯意

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
甯,来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 三》,原文:无非悲甯戚,终是怯庖丁

粤裳

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百粤转沅湘,九河交济泺

鉴亦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
鉴亦,来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》,原文:仅存一鉴今亡矣,想见昕朝亦叹嗟

枝玖

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
枝,来源于黄机的《宋词》《谒金门》,原文:枝上绿肥红瘦

桥竺

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桥竺,来源于林景熙的《宋诗》《西湖》,原文:断猿三竺晓,残柳六桥春

舜缮

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
舜,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:我爱臯与夔,峨冠虞舜堂

兆淑

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
兆,来源于周必大的《宋诗》《走笔次七兄韵戏奉新新庄》,原文:腊月更兼逢腊日,满江飞雪兆丰年

寒贞

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
寒贞,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四三》,原文:常负岁寒色,贞姿不动摇

渝琼

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
渝,来源于梅尧臣的《宋诗》《和江邻几咏雪二十韵》,原文:虽轻自相压,更絜亦终渝

槐纶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
槐纶,来源于许景衡的《宋诗》《上时相寿五首 其四》,原文:槐庭三入妙经纶,百度分明又一新

谊麒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
谊,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其二》,原文:书生事业浩如海,鞭辟尤思友谊稠

纭洌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
纭,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

沛钊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沛,来源于张说的《唐诗》《舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星阑骥子权奇

婉寓

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
婉,来源于刘敞的《宋诗》《采蓝寄王深甫》,原文:春风为君舞,婉转有光辉

荔玢

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荔,来源于周紫芝的《宋诗》《送许体之守贵州》,原文:霜林荔子熟,酿瓮千家香

纾隋

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《东园晚兴》,原文:萧然濯手坐盘石,心地平安体纾适

正林

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
正林,来源于韩淲的《宋诗》《教授推官把酒篬筤同登横碧 其一》,原文:夜来脚踏溪桥路,正是山林一片秋

匠旖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
匠,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:盛业归宗匠,斯文并古今

戚祁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
戚,来源于徐铉的《唐诗》《避难东归依韵和黄秀才见寄》,原文:戚戚逢人问所之,东流相送向京畿

染珩

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《题跨湖桥下酒家》,原文:湖水绿于染,野花红欲燃

松忱

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
松,来源于曹冠的《宋词》《柳梢青》,原文:嵌岩隐映,绿竹青松

胧韦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
胧,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

忻泷

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
忻,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:南宫先生忻得之,波涛入笔驱文辞

晖萌

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
晖,来源于李峤的《唐诗》《烟》,原文:桑柘迎寒色,松篁暗晚晖

泰晠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
泰,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:泰阶备雅乐,九奏鸾凤鸣

思泱

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
思泱,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:泱泱思乐鼓钟地,冠带几万圜桥门

敏汝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
敏,来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》,原文:涌泉推敏思,翻水播英辞

郦境

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:郦生吏高阳,马周客新丰

棠钥

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
棠,来源于郭印的《宋诗》《和光亭》,原文:桃杏东风浅,海棠春意多

秭茜

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

孜朔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
孜,来源于王诜的《宋词》《黄莺儿》,原文:算知空对,绮槛雕栏,孜孜望人攀折

舟纪

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
舟纪,来源于朱彦的《宋诗》《题方氏清芬阁》,原文:我舟南纪坐烦促,接岁风波仍转蓬

渝良

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
渝良,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:矧复有良俦,坚久渝晚菊

秸奂

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
秸,来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》,原文:田家煮麦烧秸忙,一笑相煎何太迫

蔷璩

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蔷,来源于陈与义的《宋诗》《雨》,原文:日晚蔷薇重,楼高燕子寒

萌茸

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八○》,原文:瘢痕若尽光无际,丝糁才萌念有余

淇玟

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
淇,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:独不见淇竹主人卫武公,出相周家了勋庸

旆玺

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
旆,来源于王仲敏的《宋诗》《题虎丘次蒲章二公韵 其二》,原文:红旆碧幢留不住,空余遗爱在南州

冉芉

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《答文与可以六言诗相示因道济南事作十首 其四》,原文:冉冉荷香不断,悠悠水面无穷

筝茜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:善果善因,笙筝笙竹

冬荑

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:五、冬十月乙亥,天王崩

固粹

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
固粹,来源于岳珂的《宋诗》《刘无言饷茶帖赞》,原文:笔势之伟,笔意之诣,笔法之粹,是三者固足以名家而无愧矣

媖箫

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

荣壬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
荣壬,来源于余深的《宋诗》《奉和御制龙池》,原文:一诗荣遇真千载,共庆壬辰值此生

融彦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
融彦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元少师酴醿》,原文:淡彦融仲宗,彦锡德顺子

彤胭

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
彤,来源于李之仪的《宋诗》《郭功甫妻孙夫人挽词》,原文:诗人难再得,彤管负详论

荑筝

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

夷惜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
夷惜,来源于萧立之的《宋诗》《马顺文裒金买登仕为漕试计戏题其取青券》,原文:惜哉掘墓逢伯夷,捧土塞河吾自腼

涟槐

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
涟槐,来源于晁补之的《宋诗》《御街行》,原文:上有高槐枝,下有清涟漪

锦翡

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
锦翡,来源于李益的《唐诗》《长干行》,原文:鸳鸯绿浦上,翡翠锦屏中

泱涧

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泱涧,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:白云英英,涧水泱泱

佳韧

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
佳,来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:佳境妙餐蔗,闲庭胜莳苷

馠恣

拼音五行释意
hān芳香。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于杜甫的《唐诗》《义鹘》,原文:白蛇登其巢,吞噬恣朝餐

晃婳

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
晃,来源于许浑的《唐诗》《和毕员外雪中见寄》,原文:烛晃垂罗幙,香寒重绣衾

箩沅

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》,原文:吏嚣不肯怒且诃,大儿门东窥饭箩

珹单

拼音五行释意
chéng玉名。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于卢照邻的《唐诗》《上之回》,原文:单于拜玉玺,天子按雕戈

汉翩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
汉翩,来源于高适的《唐诗》《途中酬李少府赠别之作》,原文:鹓鸿列霄汉,燕雀何翩翩

沁松

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沁,来源于施枢的《宋诗》《夜窗听雨》,原文:泽沁兰心重,泥酥笋角萌

瑹与

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于秦观的《宋词》《菩萨蛮》,原文:残更与恨长

汉希

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
汉希,来源于李新的《宋诗》《将进酒》,原文:秦皇汉武希长生,区区烟雾求蓬瀛

璆鹄

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

纾蕖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纾,来源于黎廷瑞的《宋诗》《溪上桑叶萤食已既今年蚕事颇落寞》,原文:尘编眊难臯,干死气亦纾

媛语

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
媛,来源于常浩的《唐诗》《闺情》,原文:又见《名媛诗归》卷十四

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