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周易取名学校起名大全

刘箪域作者：刘箪域2024-01-13 13:18:30

周易取名学校起名大全是为了帮助家长更好地了解和选择适合孩子的名字。每个人的名字都承载着特定的含义和能量，对于孩子来说，起一个好名字不仅能够赋予他们美好的期待，还能够对他们的一生产生积极的影响。周易取名学校是一个专注于用周易学说进行起名的学校，通过研究姓名学的知识和理论，为每一个家庭量身定制合适的名字。在这里，你可以了解周易学说的原理和应用，学习起名的技巧和方法。无论你是想给孩子起名字，还是对姓名学有兴趣，都可以在周易取名学校找到你需要的答案。通过本文章的介绍，你将更好地了解这个专业的起名学校，同时也能够掌握一些实用的起名技巧，让你更加自信地为孩子取一个好名字。

周易取名学校起名大全

鹄皓

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
鹄皓，来源于姚勉的《宋诗》《赠棋翁挟二童皆高弈》，原文：乘风来戏尘凡中，皓鹄骖以双鸾红

华嵇

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
华嵇，来源于陆游的《宋诗》《自嘲》，原文：华子中年百事忘，嵇生仍坐懒为妨

羲仑

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
羲仑，来源于葛胜仲的《宋诗》《癸巳次古浮山普慈寺》，原文：羲和隐昆仑，借此休驺仆

云簌

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
云簌，来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》，原文：石壁虚涵云气深，水帘簌簌堕璆琳

绅昀

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
绅，来源于欧阳修的《宋诗》《拟剥啄行寄赵少师》，原文：搢绅相趋动颜色，闾巷欢呼共嗟愕

炯茹

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
炯，来源于李石的《宋诗》《九里松》，原文：青林一点明，炯炯白鸟度

陇珲

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
陇，来源于强至的《宋诗》《晋阳郡君挽词 其一》，原文：哭声摧陇水，山鸟学人啼

骋馟

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
骋，来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》，原文：应知佳客临，怀抱均一骋

梁笛

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
梁笛，来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 官梅动诗兴》，原文：岁月题梁在，风霜牧笛知

佶琥

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

麒逊

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
麒逊，来源于丘葵的《宋诗》《七歌效杜陵体 其三》，原文：县官被命不敢逊，麒麟出模群狐孤

笈芈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
笈，来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》，原文：试期催负笈，战决胜焚舟

笛珈

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
笛，来源于李咸用的《唐诗》《关山月》，原文：羌笛一声来，白尽征人髪

倾之

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
倾之，来源于杨简的《宋诗》《送黄文叔侍郎赴三山》，原文：斯妙可言不可思，矧可倾耳而听之

玖芃

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
玖，来源于刘学箕的《宋诗》《简康姪求先君石山》，原文：见拳石如接佳友，手摩挲爱逾琼玖

书兆

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
书兆，来源于释德洪的《宋诗》《次韵垂金馆》，原文：先与儿曹为美兆，读书窗映笏头黄

艾甄

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
艾甄，来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》，原文：顾我今耆艾，投闲竚冶甄

樗勤

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
樗，来源于王庭珪的《宋诗》《和王彦谟县尉二首 其一》，原文：济川政要艅艎急，樗散何因被选抡

苏闻

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
苏闻，来源于王亚夫的《宋诗》《题苏子瞻书天庆观乳泉赋帖》，原文：苏公早闻道，文章乃其戏

斌桑

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
斌，来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》，原文：锦绣燐斌涪水画，风雷变化集英春

兹恣

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
兹恣，来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》，原文：兹焉又浮湘，汗漫恣游陟

翎杨

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翎，来源于沈括的《宋诗》《图画歌》，原文：花竹翎花不同等，独出徐熙入神境

喻骥

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
喻，来源于喻坦之的《唐诗》《送友人南中访旧知》，原文：送友人南中访旧知（《全唐诗》五四三作喻凫诗

倾徵

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
倾，来源于洪适的《宋词》《长相思》，原文：一尊和泪倾

赓皋

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
赓皋，来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》，原文：一自皋陶赓载后，于今始得颂明良

婵骥

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
婵，来源于姜夔的《宋诗》《观灯口号 其三》，原文：閙里传呼大官过，后车多少尽婵娟

书鸠

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
书鸠，来源于欧阳澈的《宋诗》《游盘龙涉傅巖有感简朝宗》，原文：风簷目送书空雁，烟坞愁闻唤雨鸠

蔷晗

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
蔷，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（李聿）蔷薇绿刺半缄长

炽渌

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炽，来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》，原文：凶焰方炽，公方虎视

潇蕾

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
潇，来源于孙惟信的《宋诗》《禅寂之所有卖花声出廊庑间清婉动耳》，原文：泉南寺裹潇潇雨，婉婉一声无限愁

笃逵

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
笃，来源于晁说之的《宋诗》《王性之自扬州迁路相访于海陵荷其意厚非平日比赠诗以别》，原文：性之笃忠信，又复能文章

萃芊

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萃，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：虞庭万辟萃华簪

鸯汶

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
鸯，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 十二月乐辞 五月》，原文：井汲铅华水，扇织鸳鸯文

岳欢

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
岳欢，来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》，原文：欢声摇海岳，瑞色变云烟

珈维

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
珈维，来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》，原文：六珈不偕老，两髧誓维仪

雯陵

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

如嫒

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
如，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五七》，原文：明如日，黑如漆

瑜袅

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
瑜，来源于陈造的《宋诗》《携襄阳诗卷示子孙再次韵》，原文：小子情话吾所师，指瑜擿瑕切中之

涧永

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
涧永，来源于饶节的《宋诗》《次韵湛老菖蒲二首 其二》，原文：永辞寒涧密，来作宝坊幽

卫予

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
卫予，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

桠笛

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

嘉纭

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
嘉纭，来源于徐瑞的《宋诗》《刘元辅寄咏史诗六十首赋此为谢》，原文：永嘉诸老不可作，史传纷纭孰与评

熙迪

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
熙，来源于郑思肖的《宋诗》《题陶渊明集后》，原文：不堪生在义熙后，眼见朝廷被篡时

昭菀

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
昭，来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》，原文：王昭君，汉宫女

廷沅

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
廷，来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其二》，原文：振衣入朝廷，玉立争璀璨

颖含

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
颖含，来源于朱熹的《宋诗》《杂记草木九首 其三》，原文：根节含露辛，苕颖扶楥绿

阜笠

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
阜笠，来源于李昴英的《宋诗》《三山亭》，原文：远看港汊纷长绳，俯见阜丘才小笠

涔泱

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
涔，来源于林希逸的《宋诗》《丘司理母挽诗》，原文：三十年嫠未易禁，信眉才尔遽涔涔

爕季

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

朔凇

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
朔，来源于喻凫的《唐诗》《答刘录事夜月怀湘西友人见寄》，原文：相逢仍朔漠，相问即波涛

幻轶

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
幻，来源于卢祖皋的《宋词》《洞仙歌》，原文：幻得楼山更深窈

翊仓

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
翊，来源于陈傅良的《宋诗》《送郡守汪充之移治严陵》，原文：冯翊扶风天尺五，见说严陵在何所

忆津

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
忆津，来源于杨冠卿的《宋诗》《除关征》，原文：翠华忆昨临吴津，驾言直欲苏远民

珹萃

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：适晋，说赵文子、韩宣子、魏献子，曰：「晋国其萃于三族乎

津萄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
津萄，来源于刘攽的《宋诗》《夜携贾十五过巨源作》，原文：葡萄紫熟梨甘津，寒葅盈盘更啜汁

旨晶

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
旨，来源于姜特立的《宋诗》《虞丈以伤物遂再赋 其二》，原文：梁武汉明俱泥佛，得言失旨岂其然

姝瑜

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
姝，来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：鬓惹乌云，裙拖湘水，谁家姝丽

苏易

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
苏易，来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其三》，原文：易求苏子六国印，难觅河桥一字书

晨清

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
晨清，来源于蒲寿宬的《宋诗》《郊意》，原文：清晨起搔头，荷锄出门去

执秭

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：筮人执策，抽上韇，兼执之，进受命于主人

匡屿

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
匡，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：【传】八年春，晋侯使解扬归匡、戚之田于卫，且复致公婿池之封，自申至于虎牢之竟

珉蔷

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
珉，来源于许彦国的《宋诗》《东门行》，原文：妾家南浦桂为堂，房栊珉玉帘夜光

尹匡

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
尹，来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》，原文：数杯资好事，异味烦县尹

椿蓬

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
椿蓬，来源于萧泰来的《宋诗》《寿友人》，原文：不须更把庄椿祝，镇作蓬壶不老仙

桐伊

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
桐伊，来源于陈允平的《宋词》《华胥引》，原文：寂寞金井梧桐，渐辘轳伊轧

礴戈

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
礴戈，来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》，原文：雄辞磅礴压羣英，再战戈矛锐更精

舸晣

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
舸，来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》，原文：共君乘兴，轻舸信悠悠

辑町

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
辑，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十八》，原文：（见斯四二七七卷，转录自《中华文史论丛》一九八四年第二辑刊张锡厚《斯四二七七残卷考释》

逸郝

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
逸，来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》，原文：逸少誓独苦，孔君休乃宜

嶂乘

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
嶂乘，来源于宋之问的《唐诗》《自洪府舟行直书其事》，原文：越淮乘楚嶂，造江泛吴汜

临钲

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
临，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 送神用《高安》。》，原文：县象著明，照临下土

浦珉

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
浦珉，来源于许彦国的《宋诗》《东门行》，原文：妾家南浦桂为堂，房栊珉玉帘夜光

晣史

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

熙暌

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
熙，来源于王十朋的《宋诗》《宿灵巖赠长老敏行》，原文：倘不遇熙朝，造物肯容出

珺荷

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荷，来源于李石的《宋诗》《次韵张当进题神君庙》，原文：桂檝方东泛，荷衣已出尘

孝楦

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
孝，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：致孝常尊祖，祈禠永庇民

庚竺

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
庚，来源于丘的《宋词》《水调歌头》，原文：记长庚，曾入梦，恰而今

骥瞳

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
骥瞳，来源于陈襄的《宋诗》《病骥》，原文：骐骥心感激，双瞳雨淋离

谦犹

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
谦犹，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑淑人》，原文：谦卑若妇初嫔日，俭素犹夫未贵时

菡姿

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
菡姿，来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》，原文：薰风南浦欲分手，菡萏未折凌波姿

瑜釉

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
瑜，来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》，原文：尝闻瑜瑾姿，德与君子配

纶戍

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
纶，来源于牟巘的《宋诗》《和德清曹鲁郊七十一吟》，原文：从翁取青紫，且姑置垂纶

勤诀

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
勤诀，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 仇士良》，原文：殷勤传一诀，莫遣上观书

啸允

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
啸，来源于韦应物的《唐诗》《义演法师西斋》，原文：长啸倚亭树，怅然川光暝

亘乘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
亘，来源于翁承赞的《唐诗》《题莒潭安闽院》，原文：景福滋闽壤，芳名亘古今

宣钊

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
宣，来源于杜甫的《唐诗》《苏大侍御访江浦赋八韵记异》，原文：干坤几反覆，扬马宣同时

仓颉

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
仓颉，来源于罗公升的《宋诗》《读史 其二》，原文：太初结绳制自好，庖牺仓颉计益疏

邕卫

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
邕，来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》，原文：未倒蔡邕屣，先倾程本盖

暌宓

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
暌，来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》，原文：披豁惭深眷，暌离动素诚

旖峤

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旖，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：百和薰肌香旖旎

央罡

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
央，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其二》，原文：愿言寿考宜孙子，绿鬓朱颜乐未央

泉浚

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
泉浚，来源于苏辙的《宋诗》《堂成》，原文：废井重浚，泉眼仍在

书缘

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
书缘，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 萤》，原文：都缘光影误，无路出书囊

烽珑

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
烽，来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》，原文：淮浦烽销，未央觞献，捷传清昼

识骥

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
识骥，来源于欧阳献的《宋诗》《答田端彦》，原文：莫嗟骐骥老，不识云台仗

晋竺

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晋竺，来源于宋无的《宋诗》《虎丘》，原文：吴晋豪华冷劫灰，竺干金刹压崔嵬

缨致

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
缨致，来源于钱起的《唐诗》《过曹钧隐居》，原文：济济振缨客，烟霄各致身

泷斌

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
泷，来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》，原文：辩士更持节，佳兵正上泷

稽君

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
稽君，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：”诸大夫不得已皆逡巡北面，再拜稽首而君之尔

晖璃

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
晖璃，来源于葛立方的《宋诗》《风起》，原文：更设琉璃簟，瓜茶迟落晖

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