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世字怎么起名好听

罗昂沥作者：罗昂沥2023-12-04 01:22:02

每当有一个新生儿降临到这个世界上，给他们起一个寓意好听的名字就成了父母的一项重要任务。世字拥有着深刻的文化内涵，给孩子起一个世字的名字既能体现对传统文化的尊重，也能让孩子与众不同。起名是一项需要细心思考的任务，以下是一些建议，帮助你给孩子起一个好听的世字名字。 首先，可以考虑在名字中加入世字的发音。世字的拼音为“shì”，在名字中加入“世”字的发音可以使名字韵味十足。比如，可以选用“世民”、“世雅”等名字，这些名字既有着世字的意蕴，又让人感觉儒雅端庄。 其次，可以考虑与世字相关的寓意。世字代表着时间、人世间，可以通过与世字相关的寓意来给孩子起名。比如，可以选用“蓝世界”、“世代相传”等名字，这些名字蕴含着对美好未来的期许。 另外，还可以考虑将世字搭配其他字使用，创造出独特的名字。比如，可以搭配“世”字的有“世纪”、“世界”、“世外桃源”等，这些名字不仅有着美好的意义，同时也独具个性。 在给孩子起名的过程中，还需要注意名字的读音和字义之间的协调。同时，也要考虑名字的整体感和适应性。用心地给孩子起一个好听的世字名字，不仅可以让他们拥有与众不同的标识，还能为他们的人生之路增添一份独特的魅力。

世字怎么起名好听

容与

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
容与，来源于方回的《宋诗》《次韵谢余知郡和予识山会饮韵》，原文：七字不妨容我和，一樽酒欠与君中

里粤

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
里粤，来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》，原文：先声百粤外，猾寇千里却

郅梓

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》，原文：蛾眉莫怨毛延寿，好怨陈汤斩郅支

靛恬

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

芾临

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
芾临，来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》，原文：如何蔽芾甘棠国，再见临淄第一流

觅郁

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
觅，来源于葛长庚的《宋词》《兰陵王》，原文：问芍药觅醉，牡丹索笑

烟兴

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
烟兴，来源于赵鼎臣的《宋诗》《小桥》，原文：怪来诗句无容和，端为烟岚发兴多

玫燃

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
玫，来源于朱弁的《宋诗》《栽花》，原文：环池又栽数品花，蜀葵玫瑰与石竹

漾箩

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
漾，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：离忧若去水，浩漾无时停

希砺

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
希砺，来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》，原文：此外候王希识字，带砺功存半诛戮

佶素

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
佶，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：四牡既佶，既佶且闲

篁奂

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
篁，来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其七》，原文：好鸟鸣我林，声如韵风篁

固书

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
固书，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：操心但书危，固户頼巧甍

懿笛

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
懿，来源于赵期的《宋诗》《临安自述 其一》，原文：在野三闾君不顾，乘轩卫鹤懿何功

洵轶

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
洵轶，来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》，原文：轶群看赤骥，洵直想朱絃

楣缨

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
楣，来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭驿楼雪夜讌集奉赠前湘州张员外》，原文：几篇云楣上，风雨沈银钩

元冬

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
元冬，来源于项安世的《宋诗》《陈信民求诗》，原文：相过无远近，元不计冬春

葭惟

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
葭，来源于李颀的《唐诗》《与诸公游济渎泛舟》，原文：霜凝远村渚，月静蒹葭丛

苓正

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
苓正，来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》，原文：浪谈正堕负苓笑，况敢持芹更献君

芊郝

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
芊，来源于李光的《宋诗》《人日偶得酒果因与客饮成鄙句并纪海外风物之异》，原文：燕归茅屋草芊绵，节物方惊海外偏

熠陟

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
熠，来源于王安中的《宋诗》《试院对月》，原文：亭亭华月上，熠熠繁星委

皤炜

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
皤，来源于柴元彪的《宋诗》《和僧啸云双插法藏寺韵》，原文：闲拂旧题追往事，我须僧发两皤然

廷砚

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
廷砚，来源于孔平仲的《宋诗》《唐林夫累惠书字法绝精以诗谢之》，原文：曾经廷诤毫端直，自有家藏砚色红

堇荷

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
堇，来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》，原文：犊价踰刀剑，原饴变堇荼

矜郅

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
矜，来源于宋祁的《宋诗》《岁周移书课版》，原文：未易矜刀笔，徒烦裹服章

屹仟

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
屹，来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 八桂堂》，原文：英英八桂堂，屹立表众草

婴珏

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
婴，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・河西后庭花》，原文：(程婴云)是

钗绡

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
钗绡，来源于邓林的《宋诗》《南国有佳人》，原文：龙绡照明珰，凤钗横贵宝

傅桔

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
傅，来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》，原文：梦自傅巖来，猎从渭滨起

洵珉

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
洵，来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》，原文：唶有颜空姣，洵无质可镌

匡儒

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
匡儒，来源于赵蕃的《宋诗》《送孝显彦博昆仲赴补仍用前韵》，原文：一日擅场称举子，百年匡国是儒先

槐苑

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
槐苑，来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》，原文：槐幄阴移，上苑淡烟凝碧

简诏

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
简诏，来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：青阙诏，玉简赐金环

敏芗

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
敏，来源于彭汝砺的《宋诗》《送郭知章宰浮梁 其一》，原文：笑言已得公才敏，侧耳风前听好音

尚乔

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
尚乔，来源于秦观的《宋诗》《白鹤观》，原文：复殿重楼堕杳冥，故基乔木尚峥嵘

睨波

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
睨波，来源于陈造的《宋诗》《十二月二十七日趋慈溪》，原文：侧睨波汹汹，俯怜身岌岌

珹芈

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》，原文：(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来，可也好也

茵淖

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
茵，来源于施肩吾的《唐诗》《春日飡霞阁》，原文：山花四面风吹入，为我铺牀作锦茵

征嘉

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
征嘉，来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》，原文：吕嘉不肯佩银印，征侧持戈敌百男

鹤滔

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
鹤滔，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：应麟以杜荀鹤、沈彬、陈陶、黄滔特为晚唐，震亨改为闰唐（即五代十国）

傅璇

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
傅璇，来源于李博士的《唐诗》《问韦应物（题拟）》，原文：傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

卓楦

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
卓，来源于释心月的《宋诗》《送一默翁入浙》，原文：三千里外莫错举，剔起眉毛眼卓坚

仪晷

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
仪，来源于吕温的《唐诗》《奉和武中丞秋日台中寄怀简诸僚友》，原文：指顾风行地，仪形月丽天

滟戚

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
滟，来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》，原文：一杯潋滟翻绿波，作客不妨穷鼎鼐

韦潭

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
韦，来源于苏泂的《宋诗》《老杜浣花谿图引》，原文：干戈峥嵘暗宇县，杜陵韦曲无难犬

壬惋

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
壬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・普天乐》，原文：羞杀你晓三才的孔明，知六壬的鬼谷，画八卦的伏羲

漾桐

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
漾，来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 临湖亭》，原文：当轩弥滉漾，孤月正裴回

姣璂

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
姣，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》，原文：绿叶素荣歌橘颂，采衣姣服浴兰汤

姿蝶

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
姿蝶，来源于方岳的《宋诗》《九日新种梅花开》，原文：盍守虬龙姿，毋污蜂蝶譁

晴凡

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晴凡，来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》，原文：幻成殢雨熹晴态，尽使尘凡一洗空

礼朦

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：饱而忘哀，亦非礼也

戚彻

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
戚，来源于戴叔伦的《唐诗》《奉天酬别郑谏议云逵卢拾遗景亮见别之作》，原文：前悲涕未干，后喜心已戚

勘冶

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
勘，来源于曾巩的《宋诗》《伯常少留别业寄诗索酒因以奉报》，原文：多情置驿邀佳客，好事磨铅勘旧经

沫悦

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
沫，来源于强至的《宋诗》《呈陆革进士》，原文：鱼沫遇穷能一煦，鶑声得意亦相求

骥蕋

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
骥，来源于苏辙的《宋诗》《王公生日》，原文：骥骋经新卧，弓强发久弨

溯爕

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
溯，来源于姚勉的《宋诗》《赠赵碧眼相士》，原文：拂袖蓬莱羣玉峰，伊人不可溯游踪

治柏

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
治柏，来源于薛田的《宋诗》《景德四年为中江令后为益州转运赋诗》，原文：一同旧治居芸阁，八使新衔忝柏台

淇敏

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
淇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》，原文：猗猗淇园姿，此君有威仪

炯纬

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
炯纬，来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》，原文：秋声入络纬，炯炯织霜月

斓序

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
斓，来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》，原文：萧森素壁动斓斑，猛气雄姿见风格

凇珊

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

熙耘

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
熙耘，来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》，原文：花镳柳策熙怡里，耘笠渔蓑笑语中

鸠潭

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
鸠潭，来源于虞俦的《宋诗》《十七日乘马过草堂已而骤雨》，原文：鸠拙林间时自唤，龙慵潭底敢安眠

芉麓

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

沧晢

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
沧，来源于李商隐的《唐诗》《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》，原文：只将沧海月，长压赤城霞

才觅

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
才觅，来源于某名公的《宋诗》《戏答举人索米》，原文：为报江南痴秀才，更来谒索觅甚瓮

存阜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
存阜，来源于赵鼎臣的《宋诗》《东坡兄弟应制举日各携砚一入对廷中而黄门之砚为其甥文骥所宝好事者往往有诗文以请余故亦同赋》，原文：眉山当日人何在，曲阜他年履尚存

启钏

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
启，来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 滤水罗》，原文：经纬既纵横，偏承启沃情

徵屹

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于王柏的《宋诗》《重题八咏》，原文：山到东南皆屹立，水流西北竟同归

虢乔

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
虢乔，来源于向的《宋词》《满庭芳》，原文：尽把乔松□寿，兼大国、秦虢重封

搦瑱

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
搦，来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：偷偷弄搦

静袤

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
静，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六七》，原文：静处閙浩浩，閙中静悄悄

蒂卫

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
蒂，来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》，原文：蔼蔼春空云，聚散无根蒂

奎翊

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
奎，来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》，原文：玉轸黄金徽，烂烂奎画明

樨蓬

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
樨，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

滦庄

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

徵甯

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：丰饶物态甯殊越，美丽姝姬酷类燕

沫馠

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
馠hān木芳香。
国学点评
沫，来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》，原文：绿丝络头沫流觜，绣帕搭鞍初结尾

犹泰

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
犹泰，来源于吴雍的《宋诗》《登骊山阁留诗》，原文：凭阁无言念兴废，孤烟犹起泰陵傍

裕戈

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
裕，来源于米芾的《宋诗》《皇太后挽辞 其一》，原文：余庆源真相，求贤佐裕陵

湲晖

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
湲晖，来源于宋祁的《宋诗》《和延州经略庞龙图八咏 柳湖》，原文：攀条弄潺湲，坐送春晖昃

棂榭

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
棂榭，来源于洪适的《宋词》《卜算子》，原文：修竹拂疏棂，淡月侵凉榭

筝经

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
筝经，来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》，原文：人非风月长依旧，破镜尘筝一梦经年瘦

颐锐

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
颐，来源于白玉蟾的《宋诗》《木郎祈雨咒》，原文：勾娄吉利炎赫踪，登僧泽颐悉听从

喻晤

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
喻，来源于晁说之的《宋诗》《南充大兄尝梦见予作诗见寄次韵和呈》，原文：过秦何必论，喻蜀却须文

飔恢

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
飔，来源于牟巘的《宋诗》《饯余好问入燕》，原文：炎歊渐已转凉飔，想见湖亭送别时

烯帧

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

旖昃

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
旖，来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑，禾惜惜都城，苏小小钱塘。三人声价，四海名扬。》，原文：红妆，忒旖旎忒风流忒四行，堪写在宣和图上

萧慕

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
萧慕，来源于陈著的《宋诗》《老兴行慈云醉中》，原文：世方慕羨黄粱枕，谁顾萧飒芙蓉裳

炫桠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
炫，来源于周密的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》，原文：暗省连昌游冶事，照炫转、荧煌珠翠

芸桔

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
芸，来源于吴仲轩的《宋诗》《谢程钜夫学士》，原文：芸窗书已蠹，竹径叶尤深

骓继

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其一》，原文：逐鹿心虽壮，乘骓势已穷

礼单

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
礼单，来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》，原文：云日呈祥礼物殊，彤庭生献五单于

追珞

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
追，来源于杨万里的《宋诗》《一鹭先立池中有双鹭自外来先立者逐之双鹭亟去莫敢敌者》，原文：一鹭忽追双鹭去，穷追尽处始飞回

南纯

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
南纯，来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》，原文：景纯罢山阴，前旆亦南骋

桠彤

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

姣些

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
姣，来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》，原文：唶有颜空姣，洵无质可镌

庭史

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
庭史，来源于陆游的《宋诗》《赠道流》，原文：曾伴翰林游赤壁，仍邀内史写黄庭

勋胤

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
勋，来源于李端的《唐诗》《秋日旅舍别司空文明》，原文：素怀宗淡泊，羁旅念功勋

漪桑

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
漪，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其四○》，原文：宫女隔花相倚看，如龙步骤出涟漪

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