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2024李姓登字辈男取名字

余谦纮作者:余谦纮2023-11-04 02:17:46

李姓-属龙-男孩-带登字,李是我国排名第1位的姓;生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

2024李姓登字辈男取名字

李登凝

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
登凝,来源于穆脩的《宋诗》《巨盗》,原文:嗣皇登位始凝旒,巨盗寻并相印收

李柏登

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
柏登,来源于司空图的《唐诗》《少仪》,原文:昨日登班缀柏台,更惭起草属微才

李登烟

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
登烟,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 六》,原文:登云步岭涉烟程,好景随心次第生

李梧登

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梧登,来源于薛涛的《唐诗》《别李郎中》,原文:花落梧桐凤别凰,想登秦岭更凄凉

李登栎

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
登栎,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:鼎槐未即登三事,社栎何知托二天

李珵登

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

李登珧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
登,来源于董思恭的《唐诗》《相和歌辞 三妇艳诗》,原文:小妇多姿态,登楼红粉妆

李瑞登

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑞登,来源于王十朋的《宋诗》《次韵程泰之正字雪中五绝 其四》,原文:预知禾麦定登场,六出搀先瑞众芳

李登檀

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
登檀,来源于李兼的《宋诗》《奉陪撄宁侍郎游柏山寺谒梅公墓小憩行轩勉酌》,原文:俄登旃檀林,金碧耀脩缘

李登植

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
登植,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四四》,原文:引步登高甚奇见,想此仪形植霄汉

李登奈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
登奈,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:登楼欲认经由处,无奈云山遮望眼

李淅登

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淅登,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:连云登美稼,淅玉饭香秔

李瀚登

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瀚登,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:登封居胥转瀚海,波澄万里无纤尘

李霄登

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霄登,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其五》,原文:碧落登真诀,太霄蕊简书

李津登

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
津登,来源于曾丰的《宋诗》《寄题仰止亭》,原文:休负知津惟我是,且从登岸看谁先

李登骥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
登骥,来源于骆宾王的《唐诗》《初秋登王司马楼宴得同字》,原文:展骥端居暇,登龙喜宴同

李登淬

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 奉告用《隆安》。》,原文:登隆妙号,钦翼渊宗

李登旨

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
登旨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)远闻军马犯边城,怎奈奉旨登途也离乡背井

李昊登

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昊,来源于陈洎的《宋诗》《寄宝臣寺丞》,原文:我心罔极君应念,露白霜清泣昊天

李登晏

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
登晏,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:晏壑三登乐,讴吟七闰长

李登易

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
登易,来源于李曾伯的《宋诗》《用谈笑青油幕为韵贺吴叔永制机 其二》,原文:勋业登天难,易者付嬉笑

李登旭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
登旭,来源于朱庆朝的《宋诗》《应试渡江》,原文:旭日澄江新气齐,登舟直上武林西

李登潜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
登潜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 肃和》,原文:止奏潜聆,登仪宿啭

李旷登

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
旷登,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 闲燕亭》,原文:登山稍已高,旷望良亦远

李登沛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
登沛,来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》,原文:白登倏报沛公走,阏与俄闻赵师活

李登泊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
登泊,来源于袁说友的《宋诗》《和杨诚斋韵谢惠南海集诗三首 其三》,原文:芸阁登儒拜黼衣,凤凰来泊凤凰枝

李登浩

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
登浩,来源于孔武仲的《宋诗》《白公草堂》,原文:登览兴已尽,浩然亦俱还

李驹登

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
驹登,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:龙门甫登进,已动骊驹曲

李熙登

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
熙登,来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》,原文:熙如春台登,沃若时雨膏

李柃登

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于王十朋的《宋诗》《秦望》,原文:我登稽山,思禹之绩

李析登

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
析登,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其三》,原文:一麾缪析土,三命空登畿

李登冶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
登冶,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:登临多物色,陶冶赖诗篇

李登琲

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
登,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院诸公 其二》,原文:朝方登庙器,时可咏山梁

李术登

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
术登,来源于真德秀的《宋诗》《题李立父高远楼》,原文:岂徒快登临,抑可验学术

李登骞

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
登骞,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其三》,原文:若非学造渊骞寝,焉得诗登李杜坛

李登松

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
登松,来源于彭次云的《宋诗》《松石峰》,原文:同登云级上危巅,松石嵚崟挂晚烟

李登浩

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
登浩,来源于姚合的《唐诗》《答韩湘》,原文:三十登高科,前涂浩难测

李登昼

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
登昼,来源于仇远的《宋诗》《雪后祈晴》,原文:昼夜交流已登岸,丘麦畦蔬根浸烂

李胥登

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
胥登,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄正夫判官》,原文:登山临水能胥宇,问舍求田待卜邻

李登璎

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
登,来源于胡仲弓的《宋诗》《和梅臞瀑布韵》,原文:醉乡思入圣,吟骨欲登仙

李林登

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
林登,来源于陈文蔚的《宋诗》《读书傅氏揖桂林外一山恍如徐子融书阁所见书阁见山之阴揖桂见山之阳戏成一绝呈子融》,原文:自昔桂阳名此山,登楼恍若见林端

李登玢

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
登,来源于陈杰的《宋诗》《大享先玄酒》,原文:岁未登三鬴,家安取百牢

李登霈

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
登霈,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:协奏熏风,霈为霖雨岁登秋

李榭登

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
榭登,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:又是过重阳,台榭登临处

李登璩

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
登,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一八》,原文:登芝山,望五老

李洲登

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洲登,来源于严粲的《宋诗》《岳麓寺 其一》,原文:长是登临处,沧洲意惘然

李琮登

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琮登,来源于欧阳修的《宋诗》《人日聚星堂燕集探韵得丰字》,原文:譬如登圆坛,罗列璧与琮

李璁登

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁

李椎登

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
椎登,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:野外晡时即掩关,椎苏不复更登山

李登爕

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
登,来源于高适的《唐诗》《同李太守北池泛舟宴高平郑太守》,原文:幽意随登陟,嘉言即献酬

李涌登

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涌登,来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》,原文:九派分流涌化城,登临潜觉骨毛清

李朝登

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朝登,来源于李梅磵的《宋诗》《题蒋山》,原文:登临要说六朝遗,一个干坤几合离

李登煜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
登煜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

李奈登

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奈登,来源于韩淲的《宋诗》《潘德久置酒柳洲小楼》,原文:酬唱不知留客舍,登临无奈得诗家

李登琥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
登,来源于李曾伯的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:落日且登楼

李登明

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
登明,来源于文天祥的《宋诗》《又 其二》,原文:大陆登三阁,源明出一麾

李登波

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
登波,来源于陈耆卿的《宋诗》《送叶子春赴官慈溪》,原文:圣门克己勤登岸,后学褆身感逝波

李凇登

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

李曦登

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曦登,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:邀约登赫曦,襟期伴幽独

李昀登

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:却登宝舆,以御端门

李登昊

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
登,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 太上皇帝初举酒用蟠桃之曲》,原文:结根阆苑,登实瑶池

李潆登

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

李登奂

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 再举酒用《神芝》。》,原文:永言登荐,抑惟旧章

李登昂

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
登昂,来源于方凤的《宋诗》《送吴立夫》,原文:二十脱颖客毛遂,名登十九能低昂

李登玮

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
登,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:大祭祀,相盥而登

李登昶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 酌献用《成安》。》,原文:罍之初登,其仪昭陈

李滔登

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
滔登,来源于王安石的《宋诗》《郑子宪西斋》,原文:漫搆轩窗意亦深,滔滔浮俗倦登临

李瀚登

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瀚登,来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》,原文:登封居胥转瀚海,军声陆讋摧天狼

李登栗

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
登栗,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:馨香登秬黍,茧栗荐黄犉

李登榆

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
登榆,来源于邓忠臣的《宋诗》《曹子方用釜俎字韵赋诗见遗予洎张文潜晁无咎蔡天启因以奉酬并示四友》,原文:分同斥鷃抢榆枋,难伴牺牛登鼎俎

李骞登

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
骞登,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其三》,原文:若非学造渊骞寝,焉得诗登李杜坛

李炽登

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:地炉炽生柴,唤客烹荠糁

李登决

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
登决,来源于陆游的《宋诗》《初春二首 其一》,原文:开正父老频占候,已决今年百稼登

李登楣

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
登楣,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

李登琮

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
登琮,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

李登湫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
登湫,来源于何洞清的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:登太华兮濯沧浪,云梦湫隘鲁邾小

李沥登

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沥登,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:登坛沥酒刑牲

李柏登

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
柏登,来源于王十朋的《宋诗》《卧龙山有武侯新祠再用前韵》,原文:山藏古寺柏青青,地重端因蜀相登

李登泓

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
登泓,来源于李洪的《宋诗》《再至义泉院苏才翁题曰凤翅泉》,原文:不令辛苦登螺岭,再挹泓渟嗽凤泉

李洵登

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洵,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

李登楹

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
登楹,来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》,原文:岭上簷楹缔构新,我来登望倍凝神

李烟登

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
烟登,来源于皎然的《唐诗》《奉酬李员外使君嘉祐苏台屏营居春首有怀》,原文:登临许作烟霞伴,高在方袍间幅巾

李漳登

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漳登,来源于吕本中的《宋诗》《清风》,原文:会写登楼赋,一吊漳濵灵

李登晔

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
登,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:兴来独步登岩岫

李洵登

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

李登瑞

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
登瑞,来源于孙因的《宋诗》《越问 舜禹》,原文:母握登感天瑞兮,漾祥光于大虹

李登潆

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
登,来源于欧阳光祖的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:名登雁塔

李炔登

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

李登骥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
登骥,来源于陈师道的《宋诗》《僧慧僧利同往南山》,原文:骥騄同羣鸿雁行,登临端为作重阳

李熠登

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
熠,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:(「熠㷿」,蒋、项皆校作「熠爚」

李登胧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
登,来源于贺铸的《宋词》《台城游・水调歌头》,原文:云观登临清夏

李晔登

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晔,来源于李光的《宋诗》《次韵徐念道琼台泂酌亭两绝 其二》,原文:便与佳名还泂酌,晔然光景照无穷

李登楦

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
登,来源于李翔的《唐诗》《秋日过龙兴观墨池》,原文:独登仙馆欲从谁

李晋登

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晋登,来源于李北之的《宋诗》《玉山观》,原文:晋仙王郭曾登眺,名形婺女金华同

李权登

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
权登,来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其七》,原文:我年三纪后,登朝忤权臣

李登炜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
登炜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

李暖登

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
暖登,来源于郑刚中的《宋诗》《即事》,原文:晚来登眺处,寒暖正争春

李渤登

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渤登,来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》,原文:溟渤无弃流,酸咸或登俎

李央登

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
央登,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:贡书登名彻未央,不比长卿薄游梁

李登沛

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
登沛,来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》,原文:白登倏报沛公走,阏与俄闻赵师活

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