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2023年最新代姓女孩起名指南:寓意美好与时尚并存的取名宝典

马颜筝作者:马颜筝2025-09-14 14:43:30

随着2023年的到来,许多代姓家庭正迎来新生命的喜悦,为女孩起一个既吉祥又时尚的名字成为父母们的重要任务。起名不仅承载着家族的期望,还影响着孩子未来的身份认同和个性发展。今年代姓女孩起名时,应综合考虑传统文化元素和现代审美趋势,以确保名字既有深意又不失独特性。首先,从传统文化角度,名字的寓意至关重要。代姓本身具有悠久的历史,源自中国古代的姓氏文化,常见于华北地区,寓意着传承和延续。因此,为代姓女孩起名时,可以选择一些寓意美好的汉字,如“婉”(温柔优雅)、“怡”(快乐安宁)或“琳”(美玉,象征珍贵),这些名字不仅能体现女孩的柔美特质,还能呼应代姓的家族底蕴。例如,“代婉怡”结合了温柔与快乐,寓意孩子一生幸福祥和;而“代琳萱”则融入了自然元素(萱草代表忘忧),表达对女儿无忧无虑成长的祝愿。此外,根据五行八字理论,2023年是癸卯兔年,水木元素旺盛,因此建议在名字中融入相关五行平衡的字眼,如“沐”(水元素,象征洗涤与新生)或“森”(木元素,代表生机勃勃),以增强名字的吉祥性。例如,“代沐涵”寓意孩子如水般纯净且包容,而“代森雅”则结合了木的活力与高雅气质。其次,现代起名趋势强调独特性和国际化。2023年,越来越多的父母倾向于选择简短、易读且具有全球视野的名字,以避免重名并适应多元社会。例如,“代玥”(玥为古代神珠,稀有而美丽)或“代思睿”(思表示智慧,睿代表深邃)这类名字,既保留了文化深度,又显得新颖别致。同时,可以结合音韵美学,确保名字读起来流畅悦耳,如选择声调平仄搭配的汉字,避免生僻字以方便日常使用。统计显示,今年流行的女孩名字中,带有自然意象(如“雨”、“晴”)和正能量词汇(如“欣”、“悦”)的比例上升,这反映了社会对和谐与幸福的追求。总之,2023年为代姓女孩起名是一个融合传统与创新的过程,父母们可以从寓意、五行、音韵和时尚角度出发,精心挑选一个能陪伴孩子一生的美好名字。通过这样的细致考量,不仅能赋予名字深厚的文化内涵,还能为女儿的未來注入自信与魅力。

今年代姓女孩起名

箴札

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
箴,来源于廖行之的《宋诗》《和家字韵呈同社诸公》,原文:广平似铁诗犹好,河内闻箴喜更夸

葵益

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
葵益,来源于晁补之的《宋诗》《寄怀八弟三首 其一》,原文:先君门户观之子,葵藿吾今遯益肥

绰娅

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
绰,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

楚汝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楚汝,来源于毛滂的《宋诗》《登闻鼓诗》,原文:苍生痛痒吾一身,与汝一家无楚越

晋泷

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋卜偃曰:「虢必亡矣

思桢

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
思桢,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

约芍

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
约芍,来源于仇远的《宋词》《如梦令》,原文:芍药可人怜,相约荼䕷留客

碧缮

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
碧缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

泰霖

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
泰霖,来源于元稹的《唐诗》《谕宝二首 一》,原文:泥封泰山阯,水散旱天霖

漫琬

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
漫琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

才喻

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
才喻,来源于宋祁的《宋诗》《新月》,原文:巧作纤纤句,才能喻两头

琰楦

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琰,来源于强至的《宋诗》《依韵和答晋倅洪君然都官三益见寄》,原文:闺中蔡琰诗无敌,膝下刘歆笔有讥

秋琬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,大雩

未之

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
未之,来源于释契嵩的《宋诗》《洗笔》,原文:濯之遗孺子,念兹未应失

寓嶛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
liáo高。
国学点评
寓,来源于程公许的《宋诗》《入都一年余舍馆五迁最后得杨园空屋僻远市嚣宽洁爽垲火后庄文府以中旨攘夺仓皇徙寓奉常之寅清堂成五言长篇》,原文:随寓亦足娱,一枝更须择

召般

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
召,来源于释宗印的《宋诗》《题佛刹》,原文:周召已亡无善政,蔡童虽死有余风

礴殷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:我材甚不长,有地愧槃礴

爕妍

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

苑萌

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
苑,来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》,原文:秘苑仪星地,羣英得隽年

昃璐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
昃,来源于韩淲的《宋诗》《读东溪可正平诗》,原文:日昃翠寒云屋迥,竹炉煨火尽余杯

琥琛

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琥,来源于吕本中的《宋诗》《谢赵士原送酒 其二》,原文:出门更值督邮苦,住鬲犹憎琥珀浓

炜宜

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
炜,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:钟鸣主人归,烛光何烨炜

苏存

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
苏存,来源于滕岑的《宋诗》《游西湖五首 其三》,原文:林君庐不存已久,苏公堤比旧尤佳

贞阑

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
贞,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月二十三夜通夕不寐为赋梅诗且怀斯远成父友弟及五首而晓书呈在伯 其三》,原文:既如幽人幽,又似贞女贞

诺素

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
诺素,来源于华岳的《宋诗》《责逋 其二》,原文:季公素重千金诺,胶鬲当贻万世羞

朴萃

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
朴,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一○一》,原文:堪笑愚痴浇荡甚,却非淳朴不幽深

梁炫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
梁,来源于洪咨夔的《宋诗》《岁暮山中纪事 其三》,原文:梁间鬼拍手,笑人未免俗

尉琥

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
尉,来源于刘摰的《宋诗》《跋览前此唱和诗卷有诗次其韵》,原文:种瓜颇欲学东陵,醉尉亦从呵故将

治栗

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
治,来源于白居易的《唐诗》《开成大行皇帝挽歌词四首奉敕撰进 三》,原文:唯有云韶乐,长留治世音

舟治

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
舟治,来源于方回的《宋诗》《雪中忆昔五首 其三》,原文:扁舟一问桃源路,治乱当时自此分

陵序

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
陵序,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:裕陵锡序尊,惟恐书易沦

桠憧

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

韧銮

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

晷娇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晷,来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其一》,原文:悠悠闲晷景,草草贫寝饭

典菡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
典,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:仙班重典领,宥府久弥纶

荣丁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
荣丁,来源于卓田的《宋诗》《谢人贺生子》,原文:拙躯增累何须庆,寒舍添丁未是荣

礼谊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
礼谊,来源于郑愔的《唐诗》《哭郎著作》,原文:诗礼康成学,文章贾谊才

奕楠

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
奕,来源于宋仁宗的《宋诗》《嘉祐六年八月十五日赐林悦 其一》,原文:故家乔木盘根大,新出猗兰奕叶鲜

焓知

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于释道昌的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:知是妄觉,不知是无记

苓伊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
苓,来源于孙觌的《宋诗》《题华盖仙亭大松示柳道士》,原文:苓龟傥可见,长镵斸青冥

琦种

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琦,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:予早识琦,琦有奇骨

孜函

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
孜,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:尽孜孜观赏,不枉人称妙选

灵槿

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
灵,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:灵车少留,俯歆樽桂

瞳沐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瞳,来源于卫泾的《宋诗》《上亲庭寿》,原文:尊荣安寿仁之功,从教绿鬓宜方瞳

择玮

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
择,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《川拨棹》,原文:亲鞠养,我爹爹呵,择良人求配鸳行

旨粤

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
旨,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其四》,原文:旨酒且多,其饮温克

珩明

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珩明,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:心托秦明镜,才非楚白珩

缎婴

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

柃蔷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于孙应时的《宋诗》《西溪僧舍昼卧》,原文:悠然一笑无人领,只有蔷薇满院香

禺盛

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
禺盛,来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》,原文:番禺文物于今盛,闽浙彬彬未足夸

濡诗

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
濡诗,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 四笔囊》,原文:准拟西胡持酒处,偕翁濡首破诗愁

璇琼

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
璇琼,来源于徐彦伯的《唐诗》《游禁苑幸临渭亭遇雪应制》,原文:琼树留宸瞩,璇花入睿词

益嫒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
益,来源于姜特立的《宋诗》《山中》,原文:不到山中久,山寒景益奇

暌萝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
暌萝,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

析川

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
析川,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:川经断肠望,地与析支邻

鸠勰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
鸠,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:夕阳散鸣鸠,荒阡拱游兔

傅郇

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
傅,来源于曹彦约的《宋诗》《老梅晦父改韵见贻走笔奉和》,原文:味入傅巖翁,调鼎国受福

羿崔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《寄王子直 其一》,原文:譬之逢羿射,所发无不准

品瑚

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
品瑚,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:绍兴天子曾品题,价重珊瑚何翅百

愉珊

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
愉,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:玉色怡愉,霞巵醟之

兆柃

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
兆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二七二》,原文:借用不悭,合体无兆

楹皙

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
楹,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:日当正午时,置榻两楹中

覃玫

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《送闻人茂德删定归嘉禾》,原文:秋来去国怀张翰,此去论诗忆郑覃

筠萃

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
筠,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:山廨不营堵,筠篁为密篱

辰睿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
辰,来源于张纲的《宋词》《满庭芳》,原文:玳筵处启,佳会庆生辰

骥憬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
骥,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:广川俟舟檝,峻坂伤骐骥

燏绚

拼音五行释意
火光貌。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

甯泊

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《挽袁镇》,原文:死异十年远,归同一穴甯

普玖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
普,来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:脱或未然,普贤乘白象,土宿跨泥牛

献凝

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
献凝,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:丛编出奇踪,璀璨献与凝

峪霄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

清景

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
清景,来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》,原文:乍到清凉景,翻疑暑伏天

皤时

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
皤时,来源于刘克庄的《宋诗》《立春》,原文:彩胜矜时节,其如两鬓皤

弈澧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
弈,来源于朱翌的《宋诗》《次韵俞路分见寄 其一》,原文:更下疏帘对君弈,要观都大出棋州

樨姝

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

犹正

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
犹正,来源于曾丰的《宋诗》《乙丑十一月十一日决狱次日迎帅舟中赋二诗首呈吴司理 其二》,原文:诗情不关性,正尔自夷犹

皎普

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
皎,来源于刘一止的《宋诗》《送邹德章教授之官合淝二首 其二》,原文:皎月林塘夜,青霜雉免秋

晠芾

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于尤袤的《宋诗》《送提举杨大监解组西归》,原文:征辕已动不容攀,回首棠阴蔽芾间

援纫

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
援纫,来源于毛滂的《宋诗》《育阇黎房见秋兰有花作》,原文:纫衣濯沧浪,援琴卧烟霞

绍芮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 太宗室酌献用《大定》。》,原文:允武允文,丕基绍隆

珲颉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:二疏仕汉庭,才术相颉䀪

甯晖

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《予既不得叶遂过洛滨醉游累日》,原文:飞舄已随王令化,真龙甯为叶公留

袁璐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
袁,来源于曾丰的《宋诗》《赠顾君美》,原文:三命孰如李,五星谁似袁

洵凰

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

蔷翡

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蔷翡,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》,原文:高下不惊红翡翠,浅深还碍白蔷薇

浠清

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于释居简的《宋诗》《道场山两题 其二》,原文:汉宫分烛后,新洁试清清

茗羡

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茗羡,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《登北山真武观试泉》,原文:莫夸阳羡茗,在彼山之巅

宜烯

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
宜,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:大会同,造于庙,宜于社

怀洌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
怀洌,来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》,原文:进佩龙泉秋水洌,退怀骊颔夜珠明

凇婳

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

域缪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
域,来源于魏了翁的《宋诗》《高公权之母郭氏挽诗》,原文:但识同心处,宁拘异域封

琳萃

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
琳,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

术烽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
术,来源于朱弁的《宋诗》《予以年事渐髙气海不能熟生煖冷旅中又无药物遂用火攻之策灼艾凡二百壮吟呻之际得诗二十韵》,原文:阳燧神逾速,铜仙术尽施

恺滇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:万家兴釂鼓,恺乐旐维旟

皤寒

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
皤,来源于楼钥的《宋诗》《张工部挽词 其三》,原文:问信书犹湿,相望鬓已皤

菀诗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

芦渌

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芦,来源于颜粲的《唐诗》《白露为霜》,原文:徧渚芦先白,霑篱菊自黄

燝奥

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

袅勖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《斋中弄笔偶书示子聿》,原文:一窗残日呼愁起,袅袅江城咽暮笳

湘襄

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
湘襄,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其五》,原文:南入湖湘橹,北通襄汉舟

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