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起名张欣女孩：寓意、技巧与经典名字推荐

冯之箫作者：冯之箫2025-09-08 23:26:12

起名是每个家庭迎接新生命时的重要环节，尤其是为女孩取名，更需兼顾文化底蕴、音韵美感和吉祥寓意。关键词“起名张欣女孩”聚焦于将“张欣”作为名字或姓氏组合的一部分，为女孩寻找一个和谐且富有深意的名字。在中国传统文化中，“张”作为常见姓氏，代表开阔和张扬，而“欣”字则寓意喜悦、欢欣和生机勃勃，常用来表达对生活积极向上的态度。因此，为女孩起名“张欣”或类似组合，不仅能传递家庭的美好祝愿，还能赋予孩子一个乐观开朗的个性象征。 起名时，家长需考虑多个因素。首先，音韵搭配至关重要。“张欣”读作zhāng xīn，声调平和流畅，易于发音，适合与柔美的女性名字结合，例如“张欣怡”、“张欣悦”或“张欣妍”，这些组合在音律上和谐动听，能增强名字的亲和力。其次，寓意深度是核心。“欣”字源自古典文学，如《诗经》中的“欣欣向荣”，象征繁荣和快乐，结合“张”的姓氏，可引申为“张开双臂迎接喜悦”，寓意孩子未来生活幸福、事业顺利。此外，现代起名还注重五行平衡，如果孩子八字缺木或金，“欣”字属木，可补足五行，增强运势。 在实际操作中，起名应避免生僻字或谐音歧义，确保名字易于书写和记忆。例如，“张欣”组合简洁明了，但可搭配中间字如“雨”、“子”等，形成“张雨欣”或“张子欣”，以增加层次感。同时，参考历史人物或文学典故，如唐代诗人张若虚的“欣”然自得，能为名字增添文化厚度。总之，起名张欣女孩是一个融合传统与现代的过程，旨在通过名字传递爱与希望，为孩子的未来奠定积极基础。如果您正在寻找灵感，本文后续将推荐更多经典名字组合和实用技巧，助您为宝贝女儿选择一个完美名字。

起名张欣女孩

轼诗

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
轼诗，来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》，原文：悲九州兮靡君，抚轼叹兮作诗

颍汉

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
颍汉，来源于宋庠的《宋诗》《送虞部元员外赴阙》，原文：泥检封香矞露浓，汉庭新册颍川功

谊荟

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
谊，来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》，原文：屈原忠臣楚之望，贾谊少年才无俦

硝钥

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》，原文：蚁瓮营新漉，貂裘补旧硝

瑾竹

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
瑾竹，来源于林季仲的《宋诗》《寄刘知言》，原文：推居谁复如公瑾，种竹犹怜似子猷

骊宓

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
骊，来源于郭印的《宋诗》《新浴》，原文：沂水当年乐，骊山往事惊

崇暖

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
崇暖，来源于苏泂的《宋诗》《梅花树下读高兄诗》，原文：崇奎堂暖春风候，射的山寒夜雪时

謇苒

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
謇，来源于储光羲的《唐诗》《晚次东亭献郑州宋使君文》，原文：为道既贞信，处名犹謇谔

域天

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
域天，来源于颜师古的《唐诗》《奉和正日临朝》，原文：天涯致重译，日域献奇珍

媵蔚

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
媵，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：晋人来媵

蕴晤

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
蕴，来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》，原文：浩叹无端涯，孰知蕴虚变

姝荟

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
姝，来源于王之道的《宋词》《朝中措》，原文：好在红蕖相映，卷帘如见吴姝

桦宛

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
桦，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其一九》，原文：奇哉王道士，头戴桦皮冠

晰靛

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
晰，来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》，原文：爽朗朝景晰，嘲啾庭雀喧

邕孝

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
邕孝，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》，原文：蔡邕不孝，把父母相抛

瑚辰

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
瑚，来源于林逋的《宋诗》《予顷得宛陵葛生所茹笔十余筒其中复得精妙者二三焉每用之如麾百胜之师横行于纸墨间所向无不如意惜其日久且弊作诗二篇以录其功 其二》，原文：神锋虽缺力终存，架琢珊瑚欠策勋

莹茸

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
莹，来源于项安世的《宋诗》《纸阁 其二》，原文：薄似秋云莹似冰，清于寒士懒于僧

烟梦

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
烟梦，来源于李中的《唐诗》《赠上都先业大师》，原文：虽承雨露居龙阙，终忆烟霞梦虎溪

茵诚

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
茵，来源于毛滂的《宋词》《阮郎归》，原文：绿丝步障碧茸茵

谒琰

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谒，来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》，原文：远山朝白帝，深水谒彝陵

墨臻

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
墨臻，来源于李白的《唐诗》《对雪奉饯任城六父秩满归京》，原文：窦公敞华筵，墨客尽来臻

贞墨

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
贞墨，来源于周南的《宋诗》《喜鹊 其二》，原文：火龟已食幽贞墨，干鹊犹将吉语传

怡溯

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
怡，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：寐语甘自怡，经纶付时栋

茜娄

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
茜，来源于李从周的《宋词》《玲珑四犯》，原文：想绮窗、刺绣迟了，半缕茜茸微绕

俏勖

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・天下乐》，原文：(净云)大姐，似俺这等做子弟的，有村的，有俏的

永奥

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
永奥，来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其一》，原文：得天台之奥旨，继永嘉之先觉

玫阑

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
玫，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：锦绣，写玫瑰

粤桔

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
粤，来源于皮日休的《唐诗》《奉酬崔璐进士见寄次韵》，原文：粤有造化手，曾开天地鑪

礼奕

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
礼奕，来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》，原文：衣冠元礼旧龙门，旄钺西平奕代勋

禧纤

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
禧，来源于陆游的《宋诗》《自贺》，原文：一杯剩约梅花醉，又见开禧第二春

滢舟

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

缨槐

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
缨槐，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：桂宫擅鸣珮，槐路独飞缨

治菀

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
治，来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其一》，原文：累朝宗内治，晚岁擅鸿勋

亚晖

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亚，来源于刘攽的《宋诗》《寄韩持国》，原文：数称滍阳叟，谓实庞公亚

允珞

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
允，来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏王给事》，原文：厥父元非道郡奴，允光何事太侏儒

漪覃

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
漪，来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其三》，原文：卖龟船小漾漪涟，折得苹花亦当钱

尤桐

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
尤桐，来源于史浩的《宋诗》《代赵倅燕广德守钱郎中致语口号》，原文：清朝登用是儒宗，尤喜桐川协气浓

晋勖

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晋，来源于高似孙的《宋诗》《同父送松江蟹》，原文：不读晋书谁了此，晋书曾读也苍茫

萃旎

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
萃，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：（泽地萃）兑上坤下 《萃》：亨，王假有庙

乔鉴

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
乔鉴，来源于杨景贤的《元曲》《尾》，原文：早则不乔林莺去歌声慢，宝鉴鸾孤舞影单

秭瑭

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》，原文：伤心尽听秭归鸟，难弟言归秭不归

婉戍

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
婉，来源于黄庭坚的《宋诗》《与黔倅张茂宗》，原文：暂与计司参婉画，百城官吏借光辉

茵婷

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
茵婷，来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：锦花茵上舞娉婷

绚与

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绚，来源于石麟的《宋词》《水调歌头》，原文：日暖唐宫绣，云绚鲁台观

萄藻

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
萄，来源于无名氏的《元曲》《双调・蟾宫曲酒》，原文：赞西域吉诚甫酌西凉万斛葡萄，喜有知音，助我诗豪

尹苑

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
尹苑，来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》，原文：七月趋梁苑，三年谢尹京

闳汉

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
闳汉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》，原文：德隆商宗，业闳汉祖

炯蓓

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
炯蓓，来源于曹勋的《宋诗》《治圃》，原文：临津获梅株，蓓玉作寒炯

碧爀

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
碧，来源于史达祖的《宋词》《杏花天》，原文：软波拖碧蒲芽短

茵旒

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
茵，来源于方干的《唐诗》《陪胡中丞泛湖》，原文：澄潭彻底齐心镜，杂树含芳让锦茵

苒琀

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
苒，来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》，原文：渡口千章云木，苒苒炊烟一缕，人在翠微居

竹永

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
竹永，来源于陆游的《宋诗》《时雨》，原文：老我成惰农，永日付竹床

鸯润

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鸯，来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》，原文：依依暮雨鸳鸯梦，嫋嫋春风豆蔻梢

昃津

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
昃津，来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》，原文：鸡鸣行问津，日昃未得休

久媛

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
久，来源于朱敦儒的《宋词》《点绛唇》，原文：只愿人长久

泱书

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
泱书，来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》，原文：阵云泱漭屯塞北，羽书纷纷来不息

洵与

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
洵与，来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》，原文：有美一人来自东，与儿洵约西游同

钲憧

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钲，来源于林景熙的《宋诗》《故相贾氏居》，原文：胡为一声钲，聚铁铸此错

栎琥

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
栎，来源于张方平的《宋诗》《送郭诚思归华下》，原文：莫执斧斤过栎社，懒施几席向蘧庐

唯骓

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
唯，来源于李益的《唐诗》《自朔方还与郑式瞻崔称郑子周岑赞同会法云寺三门避暑》，原文：徇物不可穷，唯于此心了

槿婉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
槿，来源于许及之的《宋诗》《次韵石谦伯山居》，原文：为药藤修架，因花槿结篱

渝颍

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
渝，来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 四川制置使知重庆府张公玨》，原文：落日古渝城，杖钺乃甚武

琦嵇

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》，原文：王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众，其中引《侯鲭录》，或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗，《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作，《西清诗话》则以为非极亿作

茗翙

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
茗，来源于崔敦礼的《宋诗》《芸香亭》，原文：竹间当日一亭幽，瀹茗焚香向此留

瑧琀

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

婵彦

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婵，来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》，原文：松风共箫飒，萝月想婵娟

莞笠

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莞，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：13　　，鼠莞

畚烽

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
畚，来源于李端的《唐诗》《赠康洽》，原文：借问朦胧花树下，谁家畚插筑高台

俐棋

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
俐，来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・上小楼》，原文：你休那耻便伶牙俐齿，调三斡四，说人好歹，许人暖昧，损人行止

苒潭

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
苒，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》，原文：离凤阁，近渔矶，蓬蝉鬓，蹙蛾眉，愁荏苒，泪淋漓

邕单

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
邕，来源于范液的《唐诗》《自咏》，原文：」按：前一诗《全唐诗》已收入，「守珪」误作「宋珪」，守珪指张守珪，与李邕皆天宝间卒，因知液为天宝间人

莘蕖

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
莘，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：莘耕方释耒，磻钓亦收蓑

南沁

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
南沁，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 村村自花柳 其一》，原文：御宿长杨馆，南山沁水园

韵秭

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
韵，来源于刘克庄的《宋诗》《漳兰为丁窃货其半纪实四首 其四》，原文：离骚赏风韵，百卉莫之先

澄潮

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
澄潮，来源于李流谦的《宋诗》《寿仲秉侍郎》，原文：君才与月争澄爽，君气如潮同浩放

璃巡

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
璃，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩玉汝太傅知洋州三首 其三》，原文：自古恨别此两处，十千美酒瑠璃倾

嘉淙

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 奠币用《广安》。》，原文：嘉坛并侑，亿万斯年

晢灵

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

姿鹄

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
姿鹄，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似表县丞出示游西湖古风二首 其二》，原文：昂昂鸾鹄姿，岂与凡禽并

晠依

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依，来源于独孤及的《唐诗》《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》，原文：远客折杨柳，依依两含情

瓷瑥

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
瓷，来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》，原文：凤餠推开雪照人，花瓷啜罢甘潮舌

其文

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
其文，来源于安如山的《宋诗》《曹将军》，原文：未及文化成，其如王土窄

萦芊

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萦，来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》，原文：空有恨，萦怀抱

乔仟

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
乔，来源于刘得仁的《唐诗》《题从伯舍人道正里南园》，原文：曙堂增爽气，乔木动清阴

裳悦

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
裳悦，来源于丁开的《宋诗》《漂泊岳阳遇张中行因汎舟洞庭晚宿君山联句》，原文：衣裳识霜信，瓶钵了禅悦

琦沧

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
琦，来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》，原文：（见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引）（按：《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗，然《才调集》卷十收作无名氏诗，严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作，杨齐贤、王琦定为李白作，未举证

岚资

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
岚资，来源于赵蕃的《宋诗》《题杨补之画梅》，原文：杨郎笔下烟岚集，留作晴窗觅句资

旌融

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
旌融，来源于洪咨夔的《宋诗》《罗浮高寿崔制置》，原文：前旌招摇导祝融，从以五色骑羊翁

晤瑭

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
晤，来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》，原文：神交暂晤语，睡觉还离群

柒勤

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

葭渌

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
葭，来源于杜牧的《唐诗》《池州送孟迟先辈》，原文：大泽蒹葭风，孤城狐兔窟

怡亭

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
怡亭，来源于陈田夫的《宋诗》《白龟泉》，原文：天下白龟三处显，怡山少室寿仙亭

轶盂

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
轶盂，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月十八日太慈寺观施盂兰盆》，原文：飞阁穹隆轶翠烟，盂兰盛会众喧阗

天葆

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
天葆，来源于祖无择的《宋诗》《留题泰山孙复先生新居》，原文：行闻天子东巡狩，羽葆亲临此礼贤

禺礴

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
禺，来源于刘黻的《宋诗》《饯傅理掾》，原文：邦民再见公，绣斧番禺东

零桔

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
零桔，来源于王安石的《宋诗》《北山三咏 道光泉》，原文：神力可嗟妨智巧，桔槔零落便苔生

繁沐

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
繁沐，来源于罗与之的《宋诗》《木犀花 其二》，原文：汤沐晴空颢露繁，清香十里压旃檀

茯岐

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
茯，来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》，原文：只有樵人识，曾因采茯苓

单嵇

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
单，来源于梅尧臣的《宋诗》《哀马》，原文：瘠彼单于马，赠我信都侯

存品

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
存品，来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣斋中阅画而饮》，原文：余存品虽高，我未易敢评

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