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7划女孩起名的字有哪些?精选吉祥汉字推荐与寓意解析

李誉猷作者:李誉猷2025-09-08 21:03:28

在为女孩起名时,许多家长倾向于选择笔画数为7的汉字,因为这些字往往结构均衡、书写美观,且蕴含美好的寓意。7划汉字在起名中备受青睐,不仅因为其数字“7”在传统文化中象征幸运和圆满,还因为这些字通常读音优美、含义丰富,能够赋予名字独特的文化底蕴和个性魅力。例如,“妍”字读作yán,意为美丽、优雅,常用于女孩名字中表达容貌秀美、气质出众;“妙”字读作miào,表示奇妙、精妙,适合希望孩子聪慧灵动的家庭;“希”字读作xī,寓意希望、稀有,寄托了父母对女孩未来光明前程的期待。此外,其他常见7划汉字如“彤”(红色、热情)、“妤”(美好、聪慧)、“沁”(渗透、清新)等,也都各具特色,能够为名字增添不同的色彩。 从五行属性来看,7划汉字多与金、水、木等元素相关,家长可以根据孩子的生辰八字进行匹配,以达到五行平衡的目的。例如,“秀”字属木,象征茁壮成长;“雨”字属水,代表滋润和柔和;“贝”字属金,寓意财富和珍贵。这种结合五行理论的起名方式,不仅有助于增强名字的吉祥度,还能为孩子带来更好的运势。 在选择7划汉字时,家长还需注意字的读音和搭配效果。避免使用生僻或多音字,以确保名字易读易记;同时,结合姓氏的整体和谐度,避免产生不雅的谐音。例如,名字“妍希”听起来柔美动听,而“妙彤”则充满活力。实用技巧包括参考古典诗词、成语或家族传统,以赋予名字更深层的文化内涵。总之,7划汉字为女孩起名提供了丰富选择,通过仔细筛选和寓意解析,家长可以为孩子打造一个既吉祥又独特的名字,陪伴她快乐成长。

7划女孩起名的字有哪些

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闳,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:洪溃既涸,闬闳其虚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于张聿的《唐诗》《余瑞麦》,原文:两岐分更合,异亩颕仍连

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其六》,原文:再闰黄州正坐诗,诗因迁谪更瑰奇

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六九》,原文:高在绝顶,富在福严

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:良弓不早藏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《昼卧口占三首 其三》,原文:病栽薏苡无劳谤,湿要鞠藭不待搜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于洪朋的《宋诗》《送谢无逸还临川》,原文:笔力挟雷霆,句法佩琼玖

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:灵物变化讵可寻

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于释鼎需的《宋诗》《偈》,原文:瞎却眼,卸却符,赵州东壁挂葫芦

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于陆游的《宋诗》《自喜》,原文:半生羁宦走人间,醉里心寛梦里闲

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于陆游的《宋词》《汉宫春》,原文:闻歌感旧,尚时时、流涕尊前

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:却将种花地,町畦毓嘉蔬

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:’丹朱之不肖, ,舜之子亦不肖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于释道璨的《宋诗》《喜雨呈梅石赵都大》,原文:一雨中夜来,汉兵起丰沛

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于徐鹿卿的《宋诗》《别倅车》,原文:检点旧游章世美,甘棠蔽芾满江城

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《歌太湖迓常守王寺丞》,原文:坐令虞芮俗,化作西伯境

怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观蜡祭二首 东郊亚、终献用《庆安》。》,原文:亿万斯年,怀神罔极

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙,来源于晁公溯的《宋诗》《喜张仲景范与蔡仲见过》,原文:散策破莓苔,循池咏芙蓉

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:待得园时

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》,原文:谓天子孝,感于人神

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其一》,原文:凝神超事物,观妙极希夷

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于王洋的《宋诗》《观中芙蓉盛开》,原文:岂容正法眼,泛爱冶色靓

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:峨峨四谏官,日晏犹彤墀

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于贯休的《唐诗》《题灵溪畅公墅》,原文:岚飞黏似雾,茶好碧于苔

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于范成大的《宋诗》《雷万春墓》,原文:九陨元身不陨名,言言千载气如生

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:是渊明酒醉时,笑人间名利孜孜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:天锡公纯嘏,眉寿保鲁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于侯置的《宋词》《天仙子》,原文:汉家飞将久宣劳,迎禁诏

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹子方龙山真觉院瑞香花》,原文:置酒要妍暖,养花须晏阴

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于周邦彦的《宋词》《南乡子》,原文:暗举罗巾远见招

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《连日得杂花数株艺之池亭感而有作》,原文:亦有淡生活,诗成自相纾

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其二》,原文:芸馆修篁静绝尘,渭川那足比封君

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于廖刚的《宋诗》《再和》,原文:冈峦徒见陇,阡陌不留塍

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:拥鼻微吟处,山静花开

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏,公如晋,拜汶阳之田

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
辰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其二》,原文:表于辰位,伏于戌方

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于李龏的《宋诗》《秋征图》,原文:兰皋兮芷葺,木涵风兮楚声

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于王之望的《宋词》《醉花阴》,原文:弧门此日犹能记

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》,原文:苏公沧洲趣,日夕懐山阴

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:云山沁绿残眉浅

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于王炎的《宋诗》《送王右司移江西宪》,原文:星台照芹水,寒士增光辉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《十五日将入章泉上饶有句次韵》,原文:更把一杯同醉倒,闲忙出处本忻然

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:和风斯扇,膏雨斯沐

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于郭印的《宋诗》《檥舟》,原文:风波尝险阻,身世任沉浮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于王十朋的《宋诗》《黄杨》,原文:嘉彼黄杨,鬰焉其苍

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于杨简的《宋诗》《偶书 其三》,原文:步步在杏坛,句句香芬馥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于姜特立的《宋诗》《续丽人行》,原文:君不见李夫人,不肯回身看汉君

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
含,来源于释正觉的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:心地含诸种,普雨悉皆萌

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《贡院图》,原文:一点灵台轮奂飞,十幅生绡画图出

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于陈陶的《唐诗》《题僧院紫竹》,原文:对烟苏麻丑,夹涧筼筜伏

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于林景熙的《宋诗》《僧门》,原文:一闲每笑不如僧,及到僧门闲未能

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于仲并的《宋诗》《用方叔韵寄蘗庵老人》,原文:纷纭勿用论荣辱,出处真须自弛张

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于朱庆余的《唐诗》《题任处士幽居》,原文:湖云侵卧位,杉露滴茶牀

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:麦云将过笋初齐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于李流谦的《宋诗》《同常和仲谒照老和仲有诗次其韵》,原文:鸣鸠唤雨绿野浄,游丝挂空白日闲

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于丽天和尚的《唐诗》《无著对文殊话颂》,原文:清凉感现圣伽蓝,亲对文殊接话谈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:已舂诸米熟,自识本心真

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:驱除旱魃无余事,感召灵神在寸忱

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于徐铉的《宋诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:连宵洽杯酒,分日掌丝纶

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:裕陵锡序尊,惟恐书易沦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:《诗》曰:『不解于位,民之攸塈

易胥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
易胥,来源于陆游的《宋诗》《新寒小醉睡起日已高戏作》,原文:倦眼蒙眬睡易成,华胥税驾不多程

洲宏

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
洲,来源于张辑的《宋词》《月上瓜洲・相见欢》,原文:惟有渔竿明月、上瓜洲

巍梁

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
巍梁,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》,原文:巍基首梁宋,爽气接吴楚

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八二》,原文:上春精择建溪芽,携向芸窗力鬬茶

柃资

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:小人贫于资,君子贫于时

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・二煞》,原文:教满城人钦羡,强如哭一万遍少年天

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《简常次立一首》,原文:钝惫康庄输轶步,精强省寺称公孙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》,原文:九日意萧条,病卧如漳滨

未闳

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
未闳,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:道未中充气未闳,圣神遭遇本寒生

暌澈

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
暌,来源于张镃的《宋诗》《长至前夕书寄陆严州》,原文:莫待扁舟叙暌隔,归来身作紫微仙

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于徐瑞的《宋诗》《壬午清明拜先君墓下》,原文:愿言领诸孤,年年拜清明

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:文康之学导其源,文定之学濬其流

楚明

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
楚明,来源于张惇的《宋诗》《梦中作》,原文:楚峡云娇宋玉愁,月明溪浄印银钩

煜尔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
煜,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 六》,原文:(以上南词本注)(〖1〗据詹安泰《李璟李煜词》校改

翙硝

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于赵挺之的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:华亭山水佳,秀色宛如画

伽明

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
伽明,来源于释怀深的《宋诗》《资福遣土地出院 其三》,原文:若将酒肉污伽蓝,因果分明语再三

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于徐铉的《宋诗》《秋日卢龙村舍》,原文:独鸟飞天外,闲云度陇头

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于易士达的《宋诗》《句 其一》,原文:催趱荼䕷交夏景,安排芍药送春光

硝桢

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

献冽

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
献,来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》,原文:乘兴山水间,此君共献酢

谒章

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
谒章,来源于段成式的《唐诗》《题商山庙》,原文:偶出云泉谒礼闱,篇章曾沐汉皇知

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于苏舜钦的《宋诗》《吴越大旱》,原文:胡为泥滓中,视此久戚戚

骓炽

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于张伯玉的《宋诗》《送交代倅车晏十一鲁望》,原文:场屋声华旧,襟灵渤澥宽

娇皖

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
娇,来源于晏殊的《宋诗》《柳》,原文:因愁百卉娇,强作芳菲意

韶昼

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
韶昼,来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》,原文:肉食乃闻韶,昼日或见斗

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:那得虚无幻境,元来透澈玄关

翀纫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

页巡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

品婳

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
品,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制南郊礼毕酺宴》,原文:流恩均庶品,纵观聚康庄

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 七》,原文:雷霹雳,树木及诸般

嘉桐

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
嘉桐,来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》,原文:梧桐识嘉树,蕙草留芳根

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