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网络根据生辰八字起名字：如何通过科学方法为孩子取一个好名字

吴皤作者：吴皤2025-06-03 22:36:22

在中华传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望与祝福。随着科技的发展，网络根据生辰八字起名字逐渐成为一种流行的取名方式。这种方法结合了古老的八字命理与现代的互联网技术，为家长提供了更加科学、便捷的取名途径。生辰八字，即根据出生年、月、日、时的天干地支组合，来推算一个人的命运和性格特点。通过分析八字，可以了解孩子的五行属性，进而选择与之相配的字词来取名。网络起名平台通常会提供详细的八字分析报告，帮助家长更好地理解孩子的命理特点。此外，这些平台还会根据八字推荐适合的名字，并结合音韵、字义等因素，确保名字既好听又有深意。网络根据生辰八字起名字的优势在于其便捷性和准确性。家长无需亲自学习复杂的八字知识，只需输入孩子的出生信息，系统便会自动生成多个备选名字。同时，这些平台还会提供名字的评分和解释，帮助家长做出更明智的选择。然而，尽管网络起名工具非常方便，家长在选择名字时仍需谨慎。名字不仅影响孩子的运势，还会伴随其一生。因此，建议家长在参考网络起名结果的同时，结合家族传统、文化背景和个人喜好，最终为孩子取一个既有意义又独特的名字。总之，网络根据生辰八字起名字是一种结合传统与现代的取名方式，既保留了传统文化的精髓，又利用了现代科技的优势。通过这种方法，家长可以为孩子取一个吉祥、有意义的名字，为他们的未来增添一份美好的祝福。

网络根据生辰八字起名字

酝砚

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
酝，来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》，原文：主人酝藉如此酒，气味清醇韵芳冽

勃旷

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
勃，来源于赵蕃的《宋诗》《二十七日既浴于干明庵负暄久之诗示住庵》，原文：移床也拟傍晨光，蓬勃如烟纷欲瞇

翰兴

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
翰兴，来源于刘子翬的《宋诗》《题慎仪余清阁》，原文：散帙南窗更清绝，兴来直欲跨飞翰

靖川

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
靖川，来源于朱翌的《宋诗》《渊明以正月五日游斜川时年五十予以正月二日游曹源庵年五十有二矣慨然书示同行》，原文：靖节使年惭过二，斜川推日在前三

襄缥

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
襄，来源于徐经孙的《宋诗》《咸淳壬申六月不暑》，原文：襄城既失守，生灵烂鱼肉

献诣

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
献诣，来源于梁明夫的《宋词》《贺新郎》，原文：拟向庐山招五老，诣道山、同献蓬莱赋

盛时

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
盛时，来源于欧阳修的《宋诗》《寄生槐》，原文：方其荣盛时，曾莫见真赝

曙苍

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
曙苍，来源于朱长文的《唐诗》《春眺扬州西上岗寄徐员外》，原文：芜城西眺极苍流，漠漠春烟间曙楼

釉舜

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》，原文：舜勤众事而野死

熹与

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
熹，来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》，原文：和熹未寤还威柄，明德犹疏抑外家

嫣遒

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
嫣，来源于宋祁的《宋诗》《海棠》，原文：的的夸妆靓，番番恃笑嫣

盈子

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
盈子，来源于欧阳修的《宋诗》《送谢中舍二首 其一》，原文：金闺引籍子方壮，白发盈簪我可嗟

茵薇

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
茵，来源于朱敦儒的《宋词》《南乡子》，原文：不许杨花上锦茵

愿宣

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
愿宣，来源于李吕的《宋诗》《伏承伯丈人待制侍郎九重涣号三聘鼎来促装戒道即膺爰立谨吟成送行诗五绝句缮写拜呈 其四》，原文：既烦元老为时出，但愿宣王益内修

仟休

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

鸢烟

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
鸢烟，来源于李约的《唐诗》《城南访裴氏昆季》，原文：贫野烟火微，昼无乌鸢声

洌资

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
洌，来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》，原文：羣石崭崭争皎洁，门外堂间两清洌

淖箫

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淖，来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》，原文：雪深徒三尺，麟麒不受淖

炽町

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
炽，来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二四》，原文：人心甚可畏，动炽如奔霆

旬琢

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旬，来源于卫宗武的《宋词》《满江红》，原文：弧矢开祥，喜从此、旬兼九日

潆昃

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

莞罡

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莞，来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》，原文：连床话团栾，共此一笑莞

虔箬

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
虔，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十》，原文：近路者，深州观察使姓路，遂请大师自虔州南康县，移入洪州开元寺，故言来近路）余算脚天徒

萄筝

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
萄，来源于韩驹的《宋诗》《庚子年还朝饮酒六绝句 其五》，原文：旧闻西国蒲萄酒，走送柴门不待求

瑥易

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 一》，原文：行路易，路易不修行

蓬鸢

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
蓬鸢，来源于李廌的《宋诗》《嵩阳书院诗》，原文：垣墙聚蓬蒿，观殿巢鸢乌

燏兴

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

元秭

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
元，来源于高伯达的《宋词》《汉宫春》，原文：绛阙朝元

婳烯

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

缨璎

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缨，来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠西湖听琴观月诗帖赞》，原文：方指地而辨讹，客哄堂而缨绝

溯艺

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
溯，来源于陈棣的《宋诗》《戏效连珠叠韵体》，原文：溯流迟澁须流轻，石岸崎岖沙岸平

裳笈

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
裳笈，来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》，原文：褰裳乱涛波，植杖负囊笈

芸忱

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
芸，来源于陈起的《宋诗》《葵窗送酒》，原文：解后芸居初止酒，小厨海错旋开泥

才璞

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
才璞，来源于张守的《宋诗》《丞相惠诗复次前韵 其一》，原文：德容璞玉长涵润，才刃硎刀始莹锋

琬涔

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琬，来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》，原文：悦斋先生天下士，琬琰琮璜国镇瑞

滨佐

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
滨佐，来源于陈杰的《宋诗》《孔明》，原文：百年巴蜀佐，三代渭滨师

鸢蓓

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
鸢，来源于程公许的《宋诗》《寒食》，原文：卖饧箫咽纸鸢飞，愁思惊随节物来

染原

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
染原，来源于徐元杰的《宋诗》《赠方介石》，原文：原不染尘圭窦适，未能忘世璧雍驰

戎孝

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
戎孝，来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》，原文：小心仍致孝，余事及平戎

寒孝

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
寒孝，来源于韩元吉的《宋诗》《挽故钤辖赵公彦远词》，原文：华林冈下寒泉水，隠隠雷声纪孝思

储逸

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
储逸，来源于杜昆吾的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：掷地文章逸，匡储羽翼成

种娴

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
种，来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄俞君任府判 其二》，原文：交际论才业，何郎种种长

绚绡

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
绚绡，来源于李纲的《宋诗》《晚虹》，原文：五重绚彩萦层汉，数幅轻绡飏远风

润景

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
润景，来源于田锡的《宋诗》《元日》，原文：朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟

久泓

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
久泓，来源于陈长方的《宋诗》《边公明尽屏荤茹因成古风约叔度良佐周翰同赋公明学佛而不专意性理故及之》，原文：庖厨渐远世缘轻，定水泓澄久更明

芸怀

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
芸怀，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：芸阁怀铅暇，姑峰带雪晴

陟覃

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其七》，原文：陟降墄陛，奉将英瑶

鸢笃

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
鸢，来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》，原文：戾天鸢冻跕，啸壑虎饥虓

盛怀

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
盛怀，来源于葛天民的《宋诗》《元夕》，原文：佳节无如元夕盛，老怀不似少年豪

钗椒

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
钗椒，来源于黄庭坚的《宋诗》《梦中和觞字韵》，原文：何处胡椒八百斛，谁家金钗十二行

崔朝

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
崔朝，来源于白居易的《唐诗》《晚归有感》，原文：朝吊李家孤，暮问崔家疾

曜袁

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
曜，来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》，原文：京师车马曜朝日，何用扰扰随轮蹄

俪憬

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
俪，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：积照涵德镜，传经俪金籯

齐桑

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
齐桑，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其二》，原文：蚕出柔桑绿，秧齐小麦鲜

宗宏

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宗宏，来源于释文珦的《宋诗》《赵白云宗丞以诗送惠柳下谒浙西宪使包宏斋命余同赋》，原文：宏斋伊洛宗，白云风雅主

炔灿

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

昭珑

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
昭，来源于洪皓的《宋词》《渔家傲》，原文：琵琶莫写昭君怨

常芾

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
常，来源于刘过的《宋词》《满江红》，原文：功甚大，心常小

专桔

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
专，来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》，原文：人力端惟及，神谋信比专

沁情

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沁，来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》，原文：沁园秋早

柏渌

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
柏渌，来源于袁说友的《宋诗》《闭户》，原文：瓦瓮苕溪渌，铜鑪柏子香

潭椰

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
潭，来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 漱醉亭》，原文：潭潭百尺井，汲引鸣飞澜

魁佐

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
魁佐，来源于释元肇的《宋诗》《送潘提干》，原文：圣代重伦魁，难教佐外台

溯靛

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
溯，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》，原文：年来效溯默，世事慵讥评

武什

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
武什，来源于李商隐的《唐诗》《圣女祠》，原文：人间定有崔罗什，天上应无刘武威

沐堰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沐，来源于苏颂的《宋诗》《次韵君实内翰同游范景仁东园》，原文：主人出休沐，秋色正明丽

榷仞

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
榷，来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》，原文：然自征榷之法行兮，安得薛戎而蠲之

郦巍

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郦，来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》，原文：郦元与李渤，地下当噤喑

奂漾

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
奂，来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》，原文：轮奂易翬飞，难致础上柱

虞勤

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
虞勤，来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》，原文：是宜勤夙夜，动虞三尺妨

珑謇

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
珑，来源于范镗的《宋诗》《书碧落洞》，原文：飞来峰喜石玲珑，后人雕琢徂真风

纮琮

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
纮，来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》，原文：八纮纳纳入经济，一柱巖巖久具瞻

些浩

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
些浩，来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其六》，原文：毫端已先知，浩歌续楚些

存媛

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
存，来源于程俱的《宋诗》《邹侍郎挽词二首 其一》，原文：死生如可作，安用百身存

潮益

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潮益，来源于陈藻的《宋诗》《横江亭》，原文：好开亭馆延三益，横截江潮看万艘

未芉

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
未，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》，原文：对曰：未也

桑棋

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桑棋，来源于韩元吉的《宋诗》《凌歊台》，原文：桑柘棋分千里迥，波涛壁立两峰开

乘晃

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
乘，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 昭感》，原文：已周三献，将乘六龙

漳蓬

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
漳蓬，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：蓬莱却在漳水上，鼇头突起沧波环

皤溯

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皤，来源于徐积的《宋诗》《寄朱博士》，原文：临风有余诲，时复慰皤然

弈峤

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
弈，来源于胡寅的《宋诗》《和单令》，原文：弈局不争先后手，醉乡常值圣贤人

庭葆

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
庭葆，来源于黄庚的《宋诗》《夜坐》，原文：黄庭重读罢，吾得葆吾真

炫白

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
炫白，来源于姜特立的《宋诗》《赋括苍郡斋》，原文：崇桃炫春红，积李缟夜白

泱迪

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
泱，来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》，原文：堰西绿泱泱，堰东已胶杯

允宏

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
允，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公（从一字至九字）》，原文：（允初）（〖1〗《通志·艺文志》八著录：「《大历年浙东联唱集》二卷

艾闻

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
艾闻，来源于苏轼的《宋诗》《题杨次公春兰》，原文：时闻风露香，蓬艾深不见

峥征

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
峥征，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 初入南山》，原文：崖巘递峥嵘，征夫时出没

原潜

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
原潜，来源于白朴的《元曲》《仙吕・寄生草饮》，原文：不达时皆笑屈原非，但知音尽说陶潜是

史逵

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
史逵，来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》，原文：(李逵同刘、史拿赵今史、搽旦上，云)哥哥，拿住奸夫、淫妇了也

纪佶

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
纪，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》，原文：云汉应地纪，尾艮首起坤

皙亭

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
皙，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》，原文：仰止狄皙，抱负渊通

青莆

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
青，来源于史浩的《宋诗》《赠天童英书记》，原文：桃红柳青青，翠竹黄花俱

寓澄

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
寓澄，来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》，原文：景澄旻寓，气从寒葭

绍琤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
绍，来源于李纲的《宋诗》《送邹德久还大柘旧隐三十韵》，原文：情话豁怀抱，髙辞绍轲丘

识贤

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
识贤，来源于韩维的《宋诗》《和胜之弹琴》，原文：众人玩其器，贤者识其心

纯荣

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纯荣，来源于张籍的《唐诗》《献从兄》，原文：虚怀日迢遥，荣辱常保纯

兹言

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
兹言，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 见闻》，原文：兹言未谛，此语皆宗

什琦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
什，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢唐先生惠得》，原文：明珠一百颗，什袭永缄縢

潆旬

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

漪徽

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
漪，来源于张耒的《宋诗》《发崔桥》，原文：暖叶生浮绿，风漪起细鳞

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