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黄历生辰八字两数详解:揭秘传统命理学的奥秘

黄瑷作者:黄瑷2025-06-01 04:38:50

在中国传统文化中,黄历和生辰八字是两种非常重要的命理工具。黄历,又称老黄历,是一种包含吉凶宜忌、节气、节日等信息的日历,常用于选择吉日进行重要活动。而生辰八字,则是根据个人出生的年、月、日、时四个时间点所对应的天干地支,来推算一个人的命运和性格特征。八字中的“两数”指的是天干和地支的组合,每个组合都有其特定的含义和影响。 生辰八字的两数分析,是命理学中的核心内容之一。通过分析八字中的两数,命理师可以预测一个人的健康、事业、婚姻、财运等方面的走势。例如,如果一个人的八字中火元素过旺,可能意味着他性格急躁,容易冲动;而如果水元素不足,则可能预示着他在情感上较为冷淡,不易与人建立深厚的关系。 在实际应用中,黄历和生辰八字的结合使用,可以为人们提供更为全面的命理指导。例如,在选择结婚日期时,除了参考黄历中的吉日,还需要结合新郎新娘的生辰八字,以确保所选日期对双方都有利。同样,在决定重要商业决策或搬家等生活大事时,也可以借助黄历和八字的分析,来选择最佳的时机。 总之,黄历生辰八字两数的研究,不仅是对传统文化的传承,更是对个人命运的一种探索和解读。通过深入了解和应用这些知识,我们可以更好地规划自己的生活,趋吉避凶,实现个人的全面发展。

黄历生辰八字两数

茸汉

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茸汉,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:织女期清汉,宜男结绿茸

崔援

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
崔,来源于李白的《唐诗》《宣州九日闻崔四侍御与宇文太守游敬亭余时登响山不同此赏醉后寄崔侍御二首 一》,原文:故交竟谁在,独有崔亭伯

羲夕

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
羲夕,来源于李贺的《唐诗》《相劝酒》,原文:羲和骋六辔,昼夕不曾闲

翡珐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翡,来源于韩翃的《唐诗》《汉宫曲二首 二》,原文:绣幕珊瑚钩,春开翡翠楼

与悦

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
与悦,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・感皇恩》,原文:(唱)与足下相庆贺,同喜悦,放愁怀

橙昼

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《村邻会饮》,原文:披绵黄雀曲糁美,斫雪紫蟹椒橙香

渭诚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渭诚,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:掀天沸渭轰鼍皷,返朴纯诚斅三皇

缘萱

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缘萱,来源于韩维的《宋诗》《积雨成雪呈子华》,原文:兴来一笑非缘酒,道本无忧岂在萱

齐林

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
齐林,来源于蒋之奇的《宋诗》《望海歌》,原文:琉球佛齐日本国,隐隐微见烟林青

瀚尹

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瀚,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其六》,原文:重阴浩瀚渺无滨,草木摧残见本真

苒淼

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
苒,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 冲淡》,原文:犹之惠风,苒苒在衣

慈幽

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
慈幽,来源于刘黻的《宋诗》《谢惠笋》,原文:幽人盼寂寥,饷我慈竹萌

敏德

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
敏德,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰:「后克艰厥后,臣克艰厥臣,政乃乂,黎民敏德

峻固

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
峻,来源于韩琦的《宋诗》《贺春卿加大资政职》,原文:别殿深严峻宠班,再烦开府扼秦关

颀卫

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
颀,来源于牟巘的《宋诗》《赠俞山月》,原文:颀然有远孙,载酒江湖敖

堇挚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

芗茜

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芗,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:却爱芗林,便似蟾宫住

沛悠

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
沛悠,来源于方干的《唐诗》《送沛县司马丞之任》,原文:悠悠两都梦,小沛与长安

筹婳

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
筹,来源于陈造的《宋诗》《送叶主簿楚州应钱帅之招》,原文:清啸临筹边,志已无骄虏

虢缨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公使祝应、宗区、史嚚享焉

珈臻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

盈荷

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
盈荷,来源于白居易的《唐诗》《采地黄者》,原文:凌晨荷锄去,薄暮不盈筐

玖艾

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
玖艾,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:薰莸兰芷逐萧艾,玷纇琼玖俄砆珉

莱骏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
莱骏,来源于程俱的《宋诗》《题叶翰林阅骏图》,原文:高标故自赏神骏,肯使余恨遗蒿莱

嶛央

拼音五行释意
liáo高。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

奂殷

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

璐旭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

彰淄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
彰,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:奈何犹复不自敛,荒崖断壑反以名字彰

樱亭

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
樱亭,来源于刘商的《唐诗》《上巳日两县寮友会集时主邮不遂驰赴辄题以寄方寸》,原文:独坐邮亭心欲醉,樱桃落尽暮愁时

渊润

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
渊润,来源于陈造的《宋诗》《送臧汝舟楚州秋试》,原文:邻近玉渊尝借润,眼中珠树看争芳

筠暖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
筠暖,来源于陈宓的《宋诗》《次方诗境韵》,原文:暖日松筠香北牖,清风书卷散东床

缥秋

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
缥秋,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・困腾腾头昏脑闷,急煎煎意穰心劳,虚飘飘魄散魂消。他风风韵》,原文:日日朝朝,雨雨云云渐缥渺,那堪暮秋天道

钰馠

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
hān芳香。
国学点评

存棣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
存棣,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:路识梅花在,家存棣萼稀

泷夕

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

伽娴

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
伽,来源于张良臣的《宋诗》《谢汪尚书见访》,原文:归来剩欲从僧话,正掩楞伽曝背眠

瑄资

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

辽樗

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
辽,来源于张商英的《宋诗》《句 其一八》,原文:不向庐山寻落处,象王鼻孔谩辽天

翊郄

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《祀后土》,原文:不为潜龙盘,上翊飞龙续

若橙

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
若橙,来源于李纲的《宋诗》《食蟹》,原文:樽前风味若无敌,芼以橙橘尤芬芳

芍箪

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芍,来源于王安中的《宋诗》《次韵梁才甫游苑氏园 其二》,原文:更闻芍药梢头信,亦待邀公插帽归

晠珐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

璂桠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

涵泰

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涵泰,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:沧波万顷涵秋绿,曲和泰山酿醽醁

淇淖

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淇,来源于练潜夫的《宋诗》《游层巖》,原文:因书巖石间,聊用美淇澳

经桠

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
经桠,来源于皮日休的《唐诗》《寂上人院联句》,原文:经笥安巖匼,缾囊挂树桠

般犹

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
般犹,来源于白居易的《唐诗》《玉泉寺南三里涧下多深红踯躅繁艳殊常感惜题诗以示游者》,原文:犹有一般辜负事,不将歌舞管弦来

皖郇

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

若琀

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
若,来源于康与之的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》,原文:若耶溪路

诚敦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
诚敦,来源于陈象舆的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:旌表华门诚积善,褒崇合族悫敦贤

淮由

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淮由,来源于汪梦斗的《宋词》《南乡子》,原文:目断淮南山一抹,何由

些识

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
些识,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・金菊香》,原文:(正末唱)若不是张孔目使些见识,怎能勾详察出虚实,(带云)王小二早无事了也

冽覃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
冽,来源于李廌的《宋诗》《冽泉亭诗》,原文:古井嵌空下如屋,寒泉馥冽甘如饴

良经

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
良经,来源于度正的《宋诗》《奉送温甫主簿赴昌元新任》,原文:隠者能通三圣易,贤良更缵六经图

璋婳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璋,来源于韦应物的《唐诗》《冬夜宿司空曙野居因寄酬赠》,原文:何掾张椽傲,每重德璋亲

荑徵

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

懿栎

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
懿,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 文明舞》,原文:懿范鸿名,传之万亿

湫存

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
湫,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四》,原文:掉臂因行,倾湫倒岳,须弥灯王踏不著

颀悠

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
颀,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一五》,原文:颀然六男子,粗可传清白

晟尧

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

韧晳

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

翌伦

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
翌,来源于石麟的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

轶采

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
轶,来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》,原文:才似烟霞生则媚,直如屈轶佞则指

骅权

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
骅,来源于陈傅良的《宋诗》《翁诚之尉慈溪再拟祖送不及》,原文:君方筮仕从兹始,骅骝开路日千里

专泱

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
专,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:短茵新礼重,虚幄睟容专

君僖

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
君僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:四、夏四月丁巳,葬我君僖公

迪钲

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
迪,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:延陵多贤孙,杰然者迪吉

和昼

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
和昼,来源于王十朋的《宋诗》《月上人以拳石植海松莳菖阳于四际苍姿秀色钟清气于几案间以为梅溪之野人赠兼惠诗章因与酬唱凡四首 其三》,原文:赞老房幽看更好,昼公诗险和难重

漪祯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
漪,来源于金朋说的《宋诗》《莲花吟》,原文:夐出涟漪不染泥,浓粧淡抹总相宜

桢乘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》,原文:满引红螺诗一首,刘桢失却病心情

钲琅

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

未汉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
未汉,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和席衢州忆洛阳春游十四韵》,原文:周汉经营迹未遐,山川形胜最堪嘉

琢含

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
琢含,来源于沈辽的《宋诗》《走笔酬亨甫所示二篇次韵和之 其二》,原文:当如美璞含其英,不如不琢鸣琤琤

桠嶛

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
liáo高。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

琥棋

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
琥,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・滚绣球》,原文:见哥哥酒斟着磁盏台,香浓也胜琥珀,哥哥也你莫不道小人现钱多卖,问甚么新醉茅柴

颜崎

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
颜崎,来源于吴潜的《宋词》《沁园春》,原文:底事崎岖,苍颜白发,犹拥貔貅护海

娴望

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
娴,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:羞向眼前供妩媚,独于静处惬幽娴

磐绎

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
磐,来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》,原文:月中疎影射银汉,雪里樛枝护磐石

菡沅

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
菡,来源于孟郊的《唐诗》《赠转运陆中丞》,原文:衣花野菡萏,书叶山梧桐

遥礼

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
遥礼,来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》,原文:浮萍狎狎叱不开,遥瞻窃礼三欷歔

粤薇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
粤,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:粤有行者,欲溯其央

史麓

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
史麓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:林衡,每大林麓,下士十有二人、史四人、胥十有二人、徒百有二十人

云兆

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
云兆,来源于李端的《唐诗》《代宗挽歌》,原文:已向新京兆,谁云天路遥

秉绚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
秉,来源于崔日知的《唐诗》《奉酬韦祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑并呈诸大僚之作》,原文:夙龄秉微尚,中年忽有邻

槿筹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
槿,来源于李峤的《唐诗》《五月奉教作》,原文:果院新樱熟,花庭曙槿芳

鸿椎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鸿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》,原文:于穆圣祖,祗荐鸿名

蔳琼

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于仲殊的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:今夜蓬莱归梦,十二琼楼

烨勋

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
烨,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一八》,原文:惟国之法,烨烨其垂

由峪

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
由,来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》,原文:标自龙头夺,书由鴈足传

奥璁

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
奥,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:发天人之奥秘兮,约六艺而成章

季仑

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
季,来源于马怀素的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:季月启重阳,金舆陟宝坊

胧纶

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
胧,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》,原文:越添悲痛,倚帏屏星眼朦胧

纭芾

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
纭,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:纷纭旋或忘,追记今亦颇

尹和

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尹和,来源于苏轼的《宋诗》《谢关景仁送红梅栽二首 其一》,原文:珍重多情关令尹,直和根拨送春来

芝琢

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芝琢,来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》,原文:共爱丝杉翠丝乱,谁见玉芝红玉琢

尔旌

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
尔旌,来源于陈淳的《宋诗》《挽萧知县二首 其二》,原文:如何中道处,遽尔辍千旌

知旨

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
知旨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也

洛纲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
洛纲,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其二》,原文:自从河洛发真筌,节目纲条已粲然

礴淄

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
礴,来源于朱熹的《宋诗》《宿筼筜舖》,原文:盘礴解烦鬰,超摇生道心

旬亘

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旬,来源于赵抃的《宋诗》《男㞦随侍还乡欲回温赠行》,原文:七旬寻胜远尘纷,身计优游荷国恩

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