logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

生辰八字查询表:揭秘你的命运密码

马青鸯作者:马青鸯2025-05-31 22:28:54

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的一种重要概念。它通过一个人出生的年、月、日、时四个时间点的天干地支来构成八个字,从而揭示一个人的命运和性格特点。生辰八字查询表则是帮助人们快速查找和理解这些信息的工具。在现代社会,尽管科技日新月异,但许多人仍然对生辰八字抱有浓厚的兴趣,希望通过它来了解自己的未来走向和潜在能力。生辰八字查询表的使用并不复杂,首先需要确定个人的出生时间,包括年、月、日、时。然后,根据这些信息,可以在查询表中找到对应的天干地支。例如,如果一个人出生于1990年5月12日下午3点,那么他的生辰八字就是庚午年、乙巳月、壬辰日、丙申时。接下来,通过分析这八个字之间的相互关系,可以得出关于个人性格、健康、事业、婚姻等方面的预测。生辰八字查询表不仅适用于个人,也可以用于家庭、企业等集体。例如,企业可以通过员工的生辰八字来安排合适的岗位,以提高工作效率和团队和谐。此外,生辰八字查询表还可以用于择日,选择吉日进行重要活动,如结婚、搬家、开业等。总之,生辰八字查询表是一个强大的工具,它帮助我们更好地理解自己和他人,从而做出更明智的决策。

生辰八字查询 表

怀朴

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
怀朴,来源于陈师道的《宋诗》《次韵寄答晁无咎》,原文:却惭怀朴似周人,祇可闻名不须识

炫挚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
炫,来源于刘一止的《宋诗》《贼臣刘豫挟虏骑犯两淮天子亲总六师出征贼骑摧衂宵遁銮舆既还效杜拾遗作欢喜口号十二首 其七》,原文:胡儿驱马意何忙,淮海暄风炫日光

翙汀

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

辽珑

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
辽,来源于顾况的《唐诗》《送从兄使新罗》,原文:扬威轻破虏,柔服耻征辽

芨昼

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

陟谦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
陟谦,来源于韩淲的《宋诗》《余寺丞挽诗 其二》,原文:恪素安时论,谦洪陟宦涂

央曙

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
央,来源于卢纶的《唐诗》《相和歌辞 长门怨》,原文:卧听未央曲,满箱歌舞衣

理焘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
理,来源于郭印的《宋诗》《夜坐》,原文:理乱非吾事,忧心如是降

鸠匡

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
鸠,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白鸠辞》,原文:歌白鸠,引拂舞

珧缥

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:36 蜃,小者珧

新椎

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
新椎,来源于草堂后人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:野老新衣逢社喜,山妻椎髻为蚕忙

择书

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
择书,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李秀巖二首 其二》,原文:山房惜未从公择,书局闻曾拟道原

裕旬

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宽裕肉好、顺成和动之音作,而民慈爱

藻零

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
藻零,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和卲太子文兄八月总章朝归长句》,原文:与子飘零逢盛旦,独无藻思颂瑶光

溯瑚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
溯,来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》,原文:先天溯流得绝派,大物不敢藏胚胎

瑺振

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

蕊蓁

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蕊,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:甘林玉蕊生香雾

仑序

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜宴清胜轩醉吟呈倪梅窗吴道士隠南》,原文:笑把昆仑蘸沧海,写出新词数万篇

芝漪

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
芝漪,来源于释居简的《宋诗》《谢高秘书雪蕈》,原文:瘦云臞雪漱霜漪,烟火无功合茹芝

亚韦

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
亚韦,来源于谭用之的《宋诗》《春日期巢湖旧事》,原文:花开鹦鹉韦郎曲,竹亚虬龙白帝溪

青时

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
青时,来源于许坚的《唐诗》《幽栖观》,原文:我欲掣青蛇,他时冲碧落

含皤

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
含,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:淑气含公鼎,明时预政机

郁茯

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
郁,来源于黄庭坚的《宋诗》《安乐泉颂》,原文:得汤郁郁,白云生谷

斯未

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
斯未,来源于赞宁的《唐诗》《居天柱山》,原文:未知斯旨者,万役尽劳形

奥琝

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《丙午初冬得心腹痛疾大下而愈羸耗不支方在告卧燕堂东偏闻民间前一夕被盗者慨然有感》,原文:愔愔四壁空,宛宛一室奥

莹治

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
莹治,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:磨之治之,莹乎其明

陵棹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
陵棹,来源于郭印的《宋诗》《送郑宣抚三首 其一》,原文:棹发嘉陵即帝庭,山川草木若为情

棹楚

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
棹楚,来源于何麟的《宋诗》《句 其一》,原文:明朝一棹夷陵过,始觉吴天楚地宽

潜晣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
潜,来源于黄应武的《宋词》《念奴娇》,原文:潜通后洞,张刘万古遗迹

辕胧

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
辕,来源于孙觌的《宋诗》《光禄董公挽词二首 其二》,原文:帐殿旌旗卷,辕门鼓角悲

熙择

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
熙,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制南郊七言六韵诗》,原文:庶汇熙熙蒙帝力,徒知击壤傚尧民

涵才

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
涵才,来源于赵汝鐩的《宋诗》《湘西行》,原文:英才涵濡教育乐,风雩慨想莫春时

允瑄

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
允,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』小雅曰:『允也君子,展也大成

璂弈

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

资憬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
资,来源于张耒的《宋诗》《至日离许州》,原文:先王重至日,静息资微阳

岿儒

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
岿儒,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

鑫飖

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:寂寞云台仗,飘飖沙塞旌

瑜原

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
瑜原,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

札圭

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
札圭,来源于徐铉的《宋诗》《寄玉笥山沈道士》,原文:多惭书札遥相问,更望刀圭换白髭

澧娣

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
澧,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

婳振

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

暄彦

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
暄,来源于顾逢的《宋诗》《过叶苔矶故居有感》,原文:犹记负暄稿,谁传咏史诗

涔耘

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
涔,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:穴泉类蹄涔,幽灵隠其涯

婷术

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
婷,来源于翁元龙的《宋词》《倦寻芳》,原文:试觅娉婷,日日傍湖亭苑

仲奈

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仲奈,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:时命或大缪,仲尼将奈何

謇韧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

舟皎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
舟皎,来源于释子淳的《宋诗》《无缝塔》,原文:月皎渔舟瑞气旋,芦花深处夜涛寒

荑央

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
荑,来源于孙嵩的《宋诗》《感兴》,原文:生前文字冗,寸札蓐荑稂

俞源

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
俞,来源于裴休的《唐诗》《太平兴龙寺诗(题拟)》,原文:此诗又见《吉石庵丛书》本陈舜俞《庐山记》卷四,原题甚长

沅莱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沅,来源于刘长卿的《唐诗》《送刘萱之道州谒崔大夫》,原文:沅水悠悠湘水春,临岐南望一沾巾

璃珞

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
璃,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其一》,原文:楼外阑班晓斗垂,霜晴宫瓦湿琉璃

蕖琤

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕖,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》,原文:秋风问讯老芙蕖,靖节前行后阿舒

飐葆

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》,原文:穷朝把樽酒,金斝红浪飐

晳婧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

峨休

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
峨休,来源于韩愈的《唐诗》《会合联句》,原文:休迹忆沈冥,峨冠慙阘

戈亚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
戈亚,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:旌旄亚戈戟,佩玉杂弓䩨

晰沅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

镜恤

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
镜,来源于韦承庆的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》,原文:叶似镜中眉,花如关外雪

岱淄

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
岱,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:风流映海岱,俊锋不可当

晋文

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
晋文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:城濮之役,晋师三日谷,文公犹有忧色

零青

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
零青,来源于方君遇的《宋词》《风流子》,原文:红烛怨歌,鬓花零落,青绫牵梦,屏影参差

奎汶

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奎汶,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:地灵奎宿照,野沃汶河渐

楹闲

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
楹闲,来源于韩维的《宋诗》《送催纲弟及苏支使甥》,原文:清风敞闲馆,竹树蔼前楹

畅琢

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
畅,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:于今多住四方人,况复为官气条畅

婵雅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
婵雅,来源于刘克庄的《宋诗》《水仙花》,原文:却笑涪翁太脂粉,误将高雅匹婵娟

卿旆

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
卿旆,来源于魏野的《宋诗》《送党宣员外赴阙兼呈刘小谏》,原文:愿共耀卿来旧地,飘缨拥旆过吾庐

含珂

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
含珂,来源于韩维的《宋诗》《和微之游湖春夏秋冬四绝 其一》,原文:冰散玉珂微弄暖,梅含金粉巧矜新

锋旨

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
锋旨,来源于释子淳的《宋诗》《丹霞第二代无学禅师》,原文:禅版曾酬上上机,当锋未荐西来旨

泷永

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
泷,来源于郑獬的《宋诗》《送张景山知康州》,原文:旌旗泷水晚,风雨瘴山秋

清渝

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
清渝,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:镜样渝江彻底清,字义炳然人少见

旨槐

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
旨,来源于王维的《唐诗》《哭祖六自虚》,原文:谬合同人旨,而将玉树连

棹武

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棹武,来源于刘敞的《宋诗》《盗贼》,原文:桃源容客棹,属意武陵春

惜槿

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
惜槿,来源于皇甫曾的《唐诗》《张芬见访郊居作》,原文:愁心自惜江蓠晚,世事方看木槿荣

波盛

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
波盛,来源于庞籍的《宋诗》《窃闻集贤侍郎政成公暇时出游览因念青社境物之胜长句四韵奉寄》,原文:波通龙口春戏盛,云入山门晓望开

葆胧

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
葆,来源于陈襄的《宋诗》《次韵李学士勾院海棠》,原文:胭脂著雨深红日,葆髪临风半白时

濡磊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
濡,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:闻濡须江上,皖公山下,驾白云飞

励秋

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
励秋,来源于李绅的《唐诗》《重别西湖》,原文:雪欺春早摧芳蕚,隼励秋深拂翠翘

伽憧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《用旧韵赠莹上人》,原文:输他灵运先成佛,笑杀僧伽改姓何

琬谦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

礼宣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
礼宣,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:乐器周列,礼容备宣

希瞻

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
希瞻,来源于王令的《宋诗》《上杭帅吕舍人》,原文:况是常瞻目,将希未施崖

珞畚

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

珲儒

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
儒,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:儒道虽异门,意合不为殊

胧烟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
胧烟,来源于李九龄的《唐诗》《荆溪夜泊》,原文:点点渔灯照浪清,水烟疎碧月胧明

浠云

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于谢的《宋词》《江神子・江城子》,原文:驻行云

珹乔

拼音五行释意
chéng玉名。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》,原文:故家乔木,十年风虎会云龙

啸辑

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
啸,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:招携足宾客,啸傲穷云烟

卫涌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
卫涌,来源于毕仲游的《宋诗》《内中考进士》,原文:龙墀暴涨词源涌,鹤驾迷空羽卫翔

钲毓

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
钲,来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》,原文:围合繁钲息,禽兴大斾摇

栗圆

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
栗圆,来源于仲殊的《宋词》《蓦山溪》,原文:滴成金豆,弹破栗文圆,临水槛,倚风亭,全胜东篱暮

简吟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
简吟,来源于韩偓的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰而有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

珂研

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珂,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:子质复粹美,藻火兼佩珂

孜旆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
孜,来源于杜荀鹤的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:故人多在芙蓉幕,应笑孜孜道未光

尹亦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
尹亦,来源于陆游的《宋诗》《神山歌》,原文:老聃关尹亦又死,人实危脆无坚牢

乘悦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
乘悦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:’当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹 解倒悬也

珹松

拼音五行释意
chéng玉名。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于不详的《唐诗》《时人为刘毕语》,原文:刘郎中松树孤标,毕庶子松根绝妙

谊婉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
谊,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:时物付芳华,所惜者风谊

勤璞

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
勤璞,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:寄声诚甚勤,献璞定逢笑

靖敦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
靖敦,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:力敦嘉靖,询谋政要

琝屹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹,来源于周紫芝的《宋诗》《羣山台暮雨》,原文:羣峰江上来,屹立罗万马

智能宝宝起名

名顺起名网是由唐叔创立的专业起名馆,具有很好的用户口碑和满意度,大部分顾客都是熟人推荐。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家