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生辰八字免费查大运:揭秘命运轨迹的奥秘

刘之谆作者:刘之谆2025-05-29 06:41:01

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统文化中用于预测个人命运的重要工具。它通过分析一个人出生的年、月、日、时四个时间点的天干地支,来揭示其一生的运势走向。在现代社会,尽管科技日新月异,但许多人仍然对生辰八字充满好奇,希望通过这一古老的方法来了解自己的未来。本文将详细介绍如何通过生辰八字免费查大运,帮助读者揭开命运的神秘面纱。首先,我们需要了解什么是生辰八字。生辰八字由四个部分组成,分别是年柱、月柱、日柱和时柱。每一柱由一个天干和一个地支组成,共八个字,因此称为“八字”。天干有十个,分别是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支有十二个,分别是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。通过排列组合,可以形成不同的八字组合,每一种组合都代表着不同的命运特征。接下来,我们需要知道如何通过生辰八字来查大运。大运是指一个人一生中不同阶段的运势变化。每个人的大运周期为十年,称为“大运”。通过分析八字中的五行生克关系,可以预测出一个人在不同大运阶段的吉凶祸福。例如,如果一个人的八字中五行缺水,那么在行水运时,他的运势可能会有所提升;反之,如果五行过旺,那么在行克制五行的大运时,运势可能会有所下降。免费查大运的方法有很多,其中最常用的是通过在线八字排盘工具。这些工具通常只需要输入出生日期和时间,就可以自动生成八字和大运信息。通过这些信息,我们可以了解到自己在未来十年内的运势走向,从而做出相应的规划和调整。例如,如果预测到某一年运势不佳,我们可以提前做好准备,避免不必要的损失;如果预测到某一年运势旺盛,我们可以抓住机会,积极进取。总之,生辰八字免费查大运是一种简单而有效的方法,可以帮助我们更好地了解自己的命运轨迹。通过掌握这一方法,我们不仅可以预测未来的运势,还可以在关键时刻做出明智的决策,从而更好地掌控自己的人生。

生辰八字免费查大运

查津昃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
津昃,来源于刘攽的《宋诗》《寄原甫》,原文:鸡鸣行问津,日昃未得休

查楚缘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楚缘,来源于宋祁的《宋诗》《一百五日官舍作》,原文:晋歌本自传幽愤,楚俗缘何作胜游

查献笛

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:辩献士

查炀銮

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:炀之渝,德焉归

查葆壬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
葆,来源于陆龟蒙的《唐诗》《彼农二章 一》,原文:首乱如葆,形枯若腒

查骥页

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
骥,来源于郭印的《宋诗》《送张安国赴天彭司录》,原文:骐骥服盐车,垂头困长道

查韵至

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
韵至,来源于邹极的《宋诗》《一翁亭歌》,原文:风吹清韵月散影,家僮不至那知还

查萦莞

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
萦,来源于秦观的《宋词》《望海潮》,原文:但乱云流水,萦带离宫

查茉郄

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
茉,来源于陈造的《宋诗》《县圃酴醾》,原文:蔷薇清露疑分派,茉莉评香且外臣

查瑧子

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:”子服 景伯以告子贡

查枫轩

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
枫轩,来源于陆游的《宋诗》《水亭有怀》,原文:渔村把酒对丹枫,水驿凭轩送去鸿

查衡憬

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
衡,来源于王洋的《宋诗》《枯柏》,原文:于怀久衡虑,追数苦费词

查莲苏

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莲苏,来源于陈居仁的《宋诗》《西湖感旧》,原文:苏公堤畔采莲船,蘸碧楼台动管弦

查烊钏

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

查薏泓

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《菱浦谣》,原文:但愿的成莲,莫教莲蒂薏

查白翙

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
白,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一○》,原文:道人白云居,心与白云俦

查汶砚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

查蔳皎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于李昴英的《宋诗》《子先宗友试兰省送以小诗》,原文:毫端五色织成章,皎皎清标月照梁

查谧佶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

查舸固

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
舸,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:兰桡画舸悠悠去,疑是神仙

查简禧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
简,来源于彭汝砺的《宋诗》《深父学士示易诗四首某辄和韵 其三》,原文:六画功成简,三才道亦玄

查濡芗

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
濡,来源于朱松的《宋诗》《宿禅寂院》,原文:疲民日者困苛索,半作赪尾相濡鱼

查绎瞳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
绎,来源于项安世的《宋诗》《过故宜城 其二》,原文:我行熊绎故王都,十里南墙俯赤湖

查琪珧

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙吟 其一》,原文:自起凭楼眉自茧,琪花开后知谁剪

查泱炘

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
泱,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:少焉月出流寒光,但见山苍苍兮江泱泱

查延卓

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
延卓,来源于薛昭蕴的《唐诗》《浣溪沙 三》,原文:记得去年寒食日,延秋门外卓金轮,日斜人散暗销魂

查莲庆

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
莲庆,来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》,原文:莲花雄址峻,竹箭庆源长

查梧缔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《感旧诗》,原文:新秋入梧叶,风雨惊洞房

查瑹缮

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

查瑛恤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瑛,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

查域陇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
域,来源于薛逢的《唐诗》《伏闻令公疾愈对见延英因有贺诗远封投献》,原文:光启四门通寿域,深疏万顷溉情田

查丁澈

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
丁澈,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 鸣桹》,原文:丁丁入波心,澄澈和清响

查棹颉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
棹,来源于刘敞的《宋诗》《欲于旧州石桥作偶浯台以备游览先为五言》,原文:棹歌出中流,箫鼓会前楹

查烯璂

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

查燮暄

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
燮,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》,原文:官家燮理当有人,太史还看书大有

查奘岐

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

查执楣

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
执,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:执觯兴

查经源

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
经源,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:溯求饮之源,日星著经史

查菀召

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

查滦励

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

查稽筹

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
稽筹,来源于苏轼的《宋诗》《送晁美叔发运右司年兄赴阙》,原文:君求会稽实良筹,往看万壑争交流

查桔严

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桔,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:扁舟甚桔槔,俯仰颠倒立

查援柯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
援柯,来源于释文珦的《宋诗》《秋胡诗》,原文:春日行采桑,援柯向前林

查识昃

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
识,来源于释慧空的《宋诗》《回泽老》,原文:识者非之,况纸上墨

查澄迪

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
澄,来源于王克勤的《宋词》《朝中措》,原文:银河无际渺澄空

查夷玮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
夷,来源于赵善括的《宋诗》《和罗倅竹园唱和之什》,原文:尝闻伯夷风,粗尔立顽懦

查莞策

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《壮观》,原文:乐莫乐猗频会遇,莫莞藤猗撷芳藇

查笃庭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
笃,来源于苏轼的《宋诗》《代书答梁先》,原文:愿子笃实慎勿浮,发愤忘食乐忘忧

查净序

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
净序,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:天净三光丽,时和四序均

查铮瑭

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
铮,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:从头歌韵响铮鏦,入破舞腰红乱旋

查舟般

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
舟般,来源于释德洪的《宋诗》《读法华五首 其五》,原文:阿字义深当自读,般舟行苦与谁行

查固皤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
固,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:贞固守以知,冬藏令玄冥

查湛存

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
湛存,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:湛存而无像,幽灵而绝邻

查郁戎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
郁戎,来源于法轮的《唐诗》《观大驾出叙事寄怀》,原文:玉鸾光万骑,金舆郁五戎

查媖芦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

查策弘

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
策弘,来源于刘克庄的《宋诗》《读友人奏藁》,原文:弘宽敛衽慙三策,桑濮收声让九成

查胧翊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
胧,来源于洪迈的《宋诗》《溪南梅花》,原文:溪寒沙浄迷俛仰,坐待山月来朦胧

查权永

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
权永,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:能如章向触权忌,不效钦永攻上身

查齐年

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
齐年,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】十三年春,齐侯、卫侯次于垂葭,实狊阜氏

查愉肖

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
愉肖,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:匰主兮肖貌,穆将愉兮清庙

查幽奕

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
幽奕,来源于秦梓的《宋诗》《贞义女咏》,原文:谪仙高才起幽沈,奕奕穹碑照江水

查乘璎

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
乘,来源于李中的《唐诗》《送智雄上人》,原文:未知携一锡,乘兴向何州

查栾涔

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
栾,来源于熊道裕的《宋诗》《中宫院》,原文:不用栾巴西噀酒,那用出龙烦鲁叟

查才理

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
才理,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:理世非轻士,才难会忆公

查麟央

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《夕发阳翟》,原文:麒麟冢相望,霹雳碑下立

查初润

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
初润,来源于陆游的《宋词》《苏武慢》,原文:澹霭空蒙,轻阴清润,绮陌细尘初静

查缘崔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缘崔,来源于杨万里的《宋诗》《阻风泊钟家村离英州已三日才行二十里二首 其一》,原文:不是阻风船不进,何缘看尽万崔嵬

查憬琉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

查尉舟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
尉舟,来源于赵蕃的《宋诗》《过吴江访尉曹李仲纯不值代简寄之》,原文:晓寻仙尉向吴江,闻道乘舟警吠厖

查戚湲

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
戚,来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》,原文:谁听甯戚敲牛角,月落星稀一曲歌

查勘仟

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
勘,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 七》,原文:不如覰文字,丹铅事点勘

查寓时

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
寓时,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:当时未有北人辅,留寓年深染污俗

查棂映

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:云覆疏棂香起篆,风侵密坐烛吹花

查沅依

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
沅依,来源于刘植的《宋诗》《渔父》,原文:沅湘依旧绿,秦汉几回更

查才韫

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
才韫,来源于刘克庄的《宋诗》《方氏姪女哀诗》,原文:吾常才道韫,汝竟妻南容

查媪希

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
媪,来源于张耒的《宋诗》《早起观雨》,原文:蚕事已成家媪喜,麦畦初泼老农忙

查漫颖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
漫颖,来源于杨公远的《宋诗》《上赵相公 其二》,原文:毛颖漫供烟雨耒,石泓聊当稻粱田

查礴初

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
礴初,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:床头著韦编,盘礴万古初

查佳尚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
佳尚,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其六》,原文:尚觉林泉佳气王,难忘羽卫幸临时

查元岱

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
元岱,来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》,原文:岱华自高元地势,球琳不琢本天姿

查槿旬

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
槿旬,来源于李咸用的《唐诗》《同友生题僧院杜鹃花》,原文:牡丹为性疎南国,朱槿操心不满旬

查槿芃

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
槿,来源于张登的《宋诗》《朱槿花》,原文:甲子虽推小雪天,刺桐犹绿槿花然

查知醇

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chún纯真朴实。
国学点评
知醇,来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其三》,原文:应悟濓溪真古佛,始知伊洛是醇儒

查枫州

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
枫州,来源于柴随亨的《宋诗》《宿袁州枫林邸》,原文:问宿枫林晚,袁州第一程

查嵘骅

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
嵘,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・驻马听》,原文:今日峥嵘,方称贤弟之志也

查逵奂

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:通逵抵山郭,里巷连湖光

查珹婵

拼音五行释意
chéng玉名。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于杨万里的《宋诗》《宿新丰坊咏瓶中牡丹因怀故园二首 其一》,原文:自觉玉容微婉软,急将翠掌护婵娟

查霈潆

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
霈,来源于欧阳修的《宋诗》《喜雨》,原文:大雨虽霶霈,隔辙分晴阴

查书戈

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
书戈,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 二》,原文:身登霄汉平时第,家得干戈定后书

查冉旨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冉,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:平芜冉冉连云绿

查恣阜

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
恣,来源于齐己的《唐诗》《吊汨罗》,原文:得以纵其噬,[恣]其吞

查永楣

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
永,来源于白珽的《宋诗》《题郑子真画四季诗意 其一》,原文:红杏绿杨,永昼野服

查翀斯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

查昙殷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
昙殷,来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》,原文:日走瞿昙宅,殷勤问觉圆

查渝娅

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
渝,来源于沈佺期的《唐诗》《从驩州廨宅移住山间水亭赠苏使君》,原文:日月渝乡思,烟花换客愁

查硝霄

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

查明敏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
明敏,来源于范成大的《宋诗》《寄题筠州钱有文明府新昌小道院 其一》,原文:忠厚平生心学,敏明随处民功

查芹栾

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芹,来源于文彦博的《宋诗》《诗寄西都致政司空相公》,原文:初同野叟甘芹味,终学狂翁挂酒钱

查恒娅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:夏四月辛卯,夜,恒星不见

查晋年

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晋年,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:二十有四年春,叔孙豹如晋

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