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男孩屹字起名：寓意深远、独特大气的名字推荐

李沦矗作者：李沦矗2025-05-21 02:08:37

在为男孩起名时，许多家长都希望选择一个既有深意又独特的名字。‘屹’字因其寓意深远、字形大气，成为许多家长的首选。屹字的本义是指山峰高耸、稳固不动，象征着坚强、稳重和不屈不挠的精神。这种寓意非常适合男孩，尤其是希望孩子未来能够成为一个有担当、有毅力的人。在起名时，屹字可以与其他字搭配，形成既好听又有意义的名字。例如，‘屹然’寓意坚定不移，‘屹立’象征坚强不屈，‘屹峰’则代表高远志向。此外，屹字还可以与一些寓意吉祥、美好的字结合，如‘屹轩’、‘屹辰’、‘屹霖’等，这些名字不仅音韵优美，还能传递出积极向上的精神。在选择名字时，家长还需要注意名字的整体搭配，避免出现谐音或寓意不佳的情况。例如，‘屹’字与‘倒’、‘塌’等字搭配可能会产生不好的联想，因此需要谨慎选择。总之，屹字作为男孩名字的核心字，既能体现男孩的阳刚之气，又能传递出积极向上的精神，是一个非常不错的选择。希望本文的推荐能为家长们在起名时提供一些灵感和帮助。

男孩屹字起名

潜殷

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
潜殷，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：江、汉朝宗于海，九江孔殷，沱、潜既道，云土、梦作乂

映昊

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
映，来源于司马光的《宋诗》《寄题兴州晁都官东沼沼上有唐郑都官诗刻石》，原文：四山相照映，五马屡淹留

中禄

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
中禄，来源于谢逸的《宋诗》《送姜和父》，原文：此行作邑乱山中，安得校书天禄阁

援熙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
援，来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》，原文：平心消党与，著力援孤寒

潭隽

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
潭，来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 石潭》，原文：晓向潭上行，夕就潭边宿

绰棹

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
绰棹，来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》，原文：池上方壶仙伯，是珊珊月佩，绰棹冰肌

衡禄

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
衡禄，来源于晏几道的《宋诗》《存目》，原文：诗题：列子有力命王充论衡有命禄览之有感首句：大钧播群物

章仟

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
章，来源于徐铉的《宋诗》《和歙州陈使君见寄》，原文：纤络文章丽，矜严道义尊

玺溯

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玺，来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》，原文：牧民沾汉玺，诏子有韦经

纾珲

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
纾，来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其二》，原文：亟纾多难一羣心，惕厉咨嗟憯测深

怀郄

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
怀，来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》，原文：惟彼硕人，眷眷怀顾

岿什

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
岿，来源于韩维的《宋诗》《奉答詹叔过澶之旧州有作》，原文：荒城岿遗堵，曙色起桑柘

匡堇

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
匡，来源于释祖钦的《宋诗》《元觉上人》，原文：亦若匡庐，云平月壑

琝睨

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于方凤的《宋诗》《三洞》，原文：林幽风起日已晚，犹睨高洞山之巅

箬炳

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
箬，来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》，原文：偶寄一舟江上去，只无箬笠与蓑衣

挚沐

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
挚，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：其挚维何，元龟象齿

博琥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
博琥，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：炉暖博山腾麝馥，杯擎琥珀斟香醑

匡钊

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
匡，来源于唐文若的《宋诗》《题绍兴焕文阁 其二》，原文：三峨直上片云飞，飞过匡庐惹住衣

遥炜

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
遥炜，来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》，原文：遥闻朱炜末，省扫俎豆列

君识

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
君识，来源于张嵲的《宋诗》《劝农》，原文：竞识使君车，夫妇杂颠毛

晤景

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
晤景，来源于宋庠的《宋诗》《杨寺丞掌务西洛访别》，原文：清晤辄穷景，高谈宁爨苏

榆卫

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
榆卫，来源于黄裳的《宋诗》《登汴堤》，原文：杨花榆荚卫行人，十里遥堤一色春

昊旌

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昊，来源于范仲淹的《宋诗》《祠风师酬提刑赵学士见贻》，原文：昊天六七月，会有雷雨至

玮般

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
玮，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：七精闪忽，五镇瑰玮

袤麓

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
袤，来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》，原文：连袤复岧峣，峰峦架泬寥

槿坤

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
槿，来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》，原文：不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼

偕岐

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
偕岐，来源于李曾伯的《宋诗》《岳阳送管顺甫还清湘》，原文：七年相与犹一日，万里偕还分两岐

史种

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
史种，来源于刘黻的《宋诗》《园翁》，原文：芟锄如秉太史笔，种接应分造化权

里峪

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
里峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

轩邕

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
轩，来源于释道潜的《宋诗》《次韵张敏叔工部题郭殿直远趣轩》，原文：高栋曾轩何用为，此轩虽小景无遗

笠昃

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
笠，来源于顾逢的《宋诗》《字耕》，原文：蓑笠辛勤者，常忧岁不丰

齐熙

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
齐熙，来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》，原文：更喜使华齐献寿，八方何地不熙熙

衡由

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
衡由，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七五》，原文：衡门突出古菱花，由胜秦时

绍淙

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
绍，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：（见赵绍祖《金石续钞》卷一）（〖1〗案石刻题作《杂言游仙篇》，下署「御制，奉宸大夫臣薛曜书

芈桢

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芈，来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》，原文：汾潞表参墟，睢漳雄楚芈

洵秋

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》，原文：所欢诚易为，未必尽洵美

犹鸿

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
犹鸿，来源于宋祁的《宋诗》《秋夕不寐》，原文：离鸿过尽啼乌困，犹自愁人不得眠

琤黎

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
琤，来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》，原文：伏枕梦鸣毂，淙琤行溜渠

翎筹

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
翎，来源于白玉蟾的《宋诗》《孤鸿曲》，原文：青霄高处更危机，胡不少栖欲何之，霜翎雨翅不自持

玺皤

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
玺，来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》，原文：符玺郎能尔，丹青见不羣

奂敦

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
奂，来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》，原文：美轮美奂从人颂，潜德虽幽愈耿光

羡巡

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
羡巡，来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》，原文：兰堂畔，巡檐索笑，谁羡杜陵翁

诣决

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
诣，来源于岑参的《唐诗》《晚过盘石寺礼郑和尚》，原文：暂诣高僧话，来寻野寺孤

魁闲

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
魁闲，来源于陈著的《宋诗》《闻状元是少年》，原文：闻说三魁是少年，世闲何必叹才难

枫识

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
枫识，来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》，原文：枫落吴江冷，此是识君处

炫骓

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
炫，来源于曾丰的《宋诗》《送张叔介》，原文：炫昼江山供泛爱，酣冬风雨送牢愁

佰种

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

尚昂

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
尚昂，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻喜虎儿生》，原文：我今老病思退藏，生子安得尚激昂

霈瑭

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
霈，来源于柳永的《宋词》《御街行》，原文：鹤书飞下，鸡竿高耸，恩霈均寰寓

枫旌

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
枫旌，来源于白玉蟾的《宋诗》《栖真观》，原文：西岭双枫南瀑布，自言曾识许旌阳

时郝

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
时，来源于舒亶的《宋诗》《游翠岩六首 其五》，原文：时时挂西窗，溪光照霜顶

翰中

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
翰中，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：大事敛用日中，戎事乘翰，牲用白

缮盛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
缮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：春献素，秋献成，书其等以飨工，乘其事，试其弓弩，以下上其食而诛赏，乃入功于司弓矢及缮人

骥林

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
骥林，来源于余靖的《宋诗》《游韶石》，原文：惊禽恋故林，困骥畏羁鞅

嵇乔

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
嵇，来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：竹径来嵇阮，鱼梁集惠庄

棹粹

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
棹，来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》，原文：相从泮水乐，独棹一江寒

谆仓

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
谆，来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》，原文：想其勉励时，谆勤诲膝边

旒泷

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
旒，来源于李之仪的《宋诗》《王为道东轩梅花小桃相次弄色置酒见邀出琉璃盆浸花贮酒半移即花既辞留名壁间》，原文：使为故主已枭首，奏事犹如冕旒前

茗时

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
茗时，来源于宋庆之的《宋诗》《寓武昌报恩寺》，原文：倩人汲水时煎茗，就佛分灯夜照眠

羿彰

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
羿，来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》，原文：不学后羿射，不效夸父追

弛琰

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
弛，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：张而不弛，文武弗能也

序绰

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
序绰，来源于蒋之奇的《宋诗》《万年妙莲阁》，原文：未应赋述夸孙绰，序倡称扬复有公

昉敖

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
昉，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》，原文：曾与阿衡调鼎铉，拟教周昉画屏风

衡箪

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
衡箪，来源于赵湘的《宋诗》《闲居书事寄逸人平上人》，原文：雨驱寒藓入衡门，颜子箪瓢近水濆

珉憬

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珉，来源于高惟月的《宋词》《念奴娇》，原文：谪仙何处，翠珉佳句如昨

奥和

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
奥，来源于陈造的《宋诗》《送李元英还常熟从周宰读书》，原文：高步须堂奥，它年看典刑

蕖媖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
蕖，来源于刘敞的《宋诗》《兴庆池送江淮陈度支是日微凉》，原文：芙蕖满地水浮空，不意江湖入望中

恽真

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
恽，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：柳恽笔捶佐属文，渊明手抚聊寄意

涔域

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涔，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：大道泻溪壑，穷巷多污涔

德敖

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
德敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：夫固谓君训众而好镇抚之，召诸司而劝之以令德，见莫敖而告诸天之不假易也

捷荑

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
捷，来源于范成大的《宋诗》《寄溧阳陈朋元明府约秋末过之》，原文：道义只今无捷径，溪山依旧有清音

轶合

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
轶合，来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》，原文：又不见屈轶指佞没空草，合欢蠲忿生庭墀

崧欢

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
崧欢，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：欢传崧岳挺生申

什瑥

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
什，来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》，原文：大篇小什分珠玑，往往不惜兼金餽

择凡

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
择凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡接子，择日，冢子则大牢，庶人特豚，士特豕，大夫少牢，国君世子大牢，其非冢子，则皆降一等

永运

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
永运，来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 十五》，原文：灵胎运九霞，永保亿万椿

澧伦

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
澧，来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》，原文：遗爱梁山初趣召，承恩澧浦晚增荣

晖町

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
晖，来源于韩翃的《唐诗》《东城水亭宴李侍御副使》，原文：秋水牀下急，斜晖林外高

勤延

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
勤延，来源于钱易的《宋诗》《西游曲》，原文：十年辞家勤献书，王孙不许延公车

炽望

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炽望，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：烈烈炽邦刑，耽耽翦人望

郝梧

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

斯逵

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
斯，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：公之来兮，民斯乐胥

琬赓

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
琬赓，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》，原文：流传皆琬琰，赓颂几歌絃

翰延

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
翰延，来源于晁说之的《宋诗》《二十二弟自常州寄翦刀及笔来作长句》，原文：使君惠山延陆羽，文章不落翰墨迹

韪闰

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
韪，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

袤舸

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
袤，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》，原文：容膝地有余，意不在袤广

銮崎

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
銮，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五八》，原文：金銮登对择忠良，嘉纳儒臣蹇议长

崔羡

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
崔，来源于赵功可的《宋词》《八声甘州》，原文：渺平沙、莽莽海风吹，一寒气崔嵬

袁枫

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
袁枫，来源于李嘉祐的《唐诗》《袁江口忆王司勋王吏部二郎中起居十七弟》，原文：若个最为相忆处，青枫黄竹入袁江

旷茯

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
旷，来源于李复的《宋诗》《平阳民杜裕民因买薪得紫石于薪中石有黝理自然成观音像相好端具观察》，原文：至心不可求，虚明旷无迹

支南

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
支南，来源于李复的《宋诗》《慜禅师》，原文：湘南衡岳水，分得一支来

白冶

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
白冶，来源于王令的《宋诗》《题满氏申申亭》，原文：亭前朱朱有冶态，亭下白白无俗姿

椎淄

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
椎，来源于张扩的《宋诗》《碾茶》，原文：莫言椎钝如幽冀，碎璧相如竟负秦

闰典

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
闰典，来源于葛胜仲的《宋诗》《方待制挽词二首 其一》，原文：蕝仪容典备，校历闰余亲

璋淖

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
璋，来源于方回的《宋诗》《何仁甫作室日生男》，原文：筑室肇闻开吉卜，弄璋恰喜共良辰

维圣

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
维圣，来源于丘葵的《宋诗》《观物 其二》，原文：维天于穆不已，维圣之德之纯

翌闻

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
翌，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》，原文：登群龙兮辅翌，萃一堂兮都俞

恤史

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恤，来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其一》，原文：危途性命不容恤，百丈牵船侵夜行

楠权

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
楠，来源于李石的《宋诗》《送杨德源》，原文：葛楠合翠盖，上有菩提坊

匠泰

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
匠，来源于王令的《宋诗》《寄满居中衡父》，原文：大匠陶百窑，不问履下泥

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