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如何为精品村起名:创意与文化的完美结合

陈轶媖作者:陈轶媖2025-05-10 03:36:12

在当今社会,精品村的概念越来越受到人们的关注。一个成功的精品村不仅需要具备独特的自然风光和丰富的文化底蕴,还需要一个能够吸引游客、传递村庄特色的名字。为精品村起名,不仅仅是一个简单的命名过程,更是一个将创意与文化完美结合的艺术。首先,我们需要明确精品村的核心价值。精品村通常以其独特的自然景观、历史遗迹、民俗文化或特色产业而闻名。因此,在为精品村起名时,我们需要深入挖掘这些核心价值,确保名字能够准确传达村庄的独特魅力。例如,如果村庄以茶叶种植闻名,我们可以考虑将“茶”字融入村名中,如“茶香村”或“茶韵山庄”,这样的名字不仅能够突出村庄的特色,还能让游客在第一时间联想到村庄的茶叶文化。其次,创意在命名过程中起着至关重要的作用。一个富有创意的名字能够迅速吸引人们的注意力,并在众多村庄中脱颖而出。我们可以通过结合当地的自然景观、历史故事或民间传说来创造独特的名字。例如,如果村庄附近有一座著名的山峰,我们可以将山峰的名字融入村名中,如“云峰村”或“翠峰山庄”,这样的名字不仅富有诗意,还能让游客感受到村庄的自然之美。此外,文化结合也是命名过程中不可忽视的因素。一个成功的精品村名字应该能够传递出村庄的文化底蕴和历史传承。我们可以通过研究当地的历史文化、民俗传统和民间故事来寻找灵感。例如,如果村庄有着悠久的历史和丰富的文化遗产,我们可以考虑将历史人物或历史事件融入村名中,如“古韵村”或“文脉山庄”,这样的名字不仅能够彰显村庄的历史底蕴,还能让游客在游览过程中感受到文化的厚重感。最后,我们还需要考虑名字的易记性和传播性。一个易于记忆和传播的名字能够帮助村庄在市场上迅速建立品牌形象。我们可以通过使用简洁明了的词汇、朗朗上口的音节和富有画面感的词语来增强名字的易记性和传播性。例如,“桃源村”或“绿野山庄”这样的名字不仅简洁明了,还能让游客在听到名字时立刻联想到村庄的美丽景色和宁静氛围。总之,为精品村起名是一个需要综合考虑创意、文化和市场需求的复杂过程。通过深入挖掘村庄的核心价值、结合当地的自然景观和文化底蕴、以及创造富有创意和易记性的名字,我们可以为精品村打造一个独特且富有吸引力的品牌形象,从而吸引更多的游客和投资者,推动村庄的可持续发展。

给精品村起名

犹缔

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
犹缔,来源于黄裳的《宋诗》《假山》,原文:缔构况融结,犹造秋与夏

闳绍

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闳,来源于方岳的《宋诗》《效演雅》,原文:鹭以先后争食邑,鹊占南北启门闳

诚铮

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
诚,来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:斋敬毕诚,陶匏贵质

灿逸

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
灿,来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》,原文:金猴转空柄,璿象灿丁躔

汶晨

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《赋得枕上闻雁》,原文:远违沙漠雪,不下汶阳田

晶桑

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晶桑,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:遥知扶桑曲,万顷摇光晶

般帧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
般,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:”季子曰:“般也存,君何忧焉

文骥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
文骥,来源于钱起的《唐诗》《送马员外拜官觐省》,原文:二十为郎事汉文,鸳雏骥子自为羣

缔韧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

桐蔷

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
桐蔷,来源于杨万里的《宋诗》《蚤谒景灵宫闻子规》,原文:野蔷薇发桐花落,孤负南溪老钓竿

晔寅

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

孝旖

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
孝,来源于苏泂的《宋诗》《怀亲堂》,原文:升堂知孝子,即事每思亲

乾逸

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于陈与义的《宋诗》《晚晴》,原文:光辉渚蒲净,意气沙鸥逸

钧秉

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
钧秉,来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其二》,原文:频倚壮猷为屏翰,合从佥议秉钧衡

锦璁

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
锦,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:却见锦衣白昼、过乡关

专銮

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
专銮,来源于方回的《宋诗》《送曹士弘四明丈亭巡检并呈前尚书翰林学士王公伯厚》,原文:共惟伯厚父,三入专金銮

纶檬

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
纶,来源于史浩的《宋诗》《钱师魏参政挽辞》,原文:经纶展不尽,识者为时忧

启瞳

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
启,来源于姚宽的《宋诗》《春晴》,原文:风雨惜春残,新晴为启关

澧和

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

泉颉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泉颉,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:故台苍颉里,新邑紫泉居

椰勰

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
椰,来源于曾丰的《宋诗》《五羊中秋热未艾》,原文:椰子簟凉肤起粟,荔枝膏冷齿生冰

经戎

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
经戎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【经】二十有六年春,公伐戎

品永

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
品永,来源于仇远的《宋诗》《三学士图》,原文:三贤品坐一枰棋,日永官闲对紫薇

暌文

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
暌文,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:去年更直宿文昌,今日暌违各一方

洛玺

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
洛玺,来源于马廷鸾的《宋诗》《御书道山堂次林竹溪韵》,原文:芒玉平云玺印红,洛龟图画五三隆

献楦

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 西岳位酌献用《成安》。》,原文:于俎献兮,则莫我吐

粤裳

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
粤,来源于薛季宣的《宋诗》《陪刘提点游西山》,原文:东吴赛粤瓯,信美心愈戚

棣琛

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
棣,来源于葛立方的《宋诗》《蒙恩除吏部侍郎子姪以诗相庆》,原文:厚陵戎部尊荷橐,徽庙司成踵棣华

践礼

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
践礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:践其位,行其礼,奏其乐,敬其所尊,爱其所亲,事死如事生,事亡如事存,孝之至也

杉祁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
杉,来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》,原文:青杉污污垢,寸尺莫可裨

璇援

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璇,来源于晁说之的《宋诗》《途中遇雪二绝句 其二》,原文:惨淡修途问若何,璇蕤琼藻未须多

隋勤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
隋勤,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔浚明见赠》,原文:如何暗把隋珠掷,欲报殷勤只强颜

瑺瞳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

荏航

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
荏航,来源于李咸用的《唐诗》《旅馆秋夕》,原文:百岁易为成荏苒,丹霄谁肯借梯航

元蕙

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
元蕙,来源于戴昺的《宋诗》《次韵黄次夔思家》,原文:世态从渠炎更凉,蕙兰元不为人香

扬尧

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
扬尧,来源于方回的《宋诗》《赠马唐卿数学环中吟》,原文:扬子云易为太玄,邵尧夫易为皇极

谦孜

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
谦,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:谦以自牧,虽晦而光

姬蕙

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:秋,杞伯姬来

沛盛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
沛盛,来源于王昌龄的《唐诗》《驾幸河东》,原文:开唐天业盛,入沛圣恩浓

晃贞

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 征镜湖故事》,原文:(裴晃

笙音

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
笙音,来源于刘攽的《宋诗》《高楼》,原文:危絃促柱鸣笙竽,哀音感耳心意舒

专荷

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
专荷,来源于宋祁的《宋诗》《翰长再有北门之拜》,原文:病褫荷囊避禁闱,弥年专气养琼枝

礴闻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
礴闻,来源于熊与龢的《宋诗》《木平饲龙亭次韵方巨山》,原文:耳见何如得眼闻,山根磅礴极初分

缈渭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缈,来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》,原文:蕙草繁花竞吐,向暗里、幽香缥缈

蕋勃

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

霁邕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
霁,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 十》,原文:风物已萧飒,晚烟生霁容

焘暌

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

纶倾

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纶倾,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:旒扆倾衷聆玉振,经纶溢耳摐金奏

恺思

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
恺思,来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其二》,原文:欲识邦人思恺悌,水声山色亦兴哀

玺轶

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:神授咽日书,帝锡驱雷玺

荑章

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
荑,来源于王维的《唐诗》《赠裴十迪》,原文:桃李虽未开,荑萼满芳枝

袁浠

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
袁,来源于戴复古的《宋诗》《送吴伯成归建昌二首 其二》,原文:昨者袁蒙斋,招为入幙宾

弘稽

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
弘,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:铅中宝,砂中珍,此物含弘象五神

娣子

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
娣子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

熙胤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
熙,来源于舒岳祥的《宋诗》《题王德渊水西藁》,原文:想子无愠色,熙熙好容颜

苒珞

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
苒,来源于杜牧的《唐诗》《句溪夏日送卢霈秀才归王屋山将欲赴举》,原文:苒苒迹始去,悠悠心所期

镜珑

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
镜珑,来源于段文昌的《唐诗》《题武担寺西台》,原文:秋天如镜空,楼阁尽玲珑

憧真

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
憧真,来源于方干的《唐诗》《感时三首 三》,原文:世途扰扰复憧憧,真恐华夷事亦同

璋崧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璋,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

冕笃

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
冕,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢宾客挽歌三首 其一》,原文:清名时自得,华冕世空多

什蓬

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
什蓬,来源于张纲的《宋诗》《次韵袁仲诚见赠》,原文:新诗赠我光蓬屋,什袭应同夏后璜

霁暌

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霁,来源于蔡襄的《宋诗》《送胡武平出守吴兴》,原文:霁日明旌旗,长风送铙鼓

圣圣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣圣,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:既见圣,亦不克由圣,尔其戒哉

琳戍

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琳,来源于周紫芝的《宋词》《小重山》,原文:十分深注碧琳腴

冽樨

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
冽,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:经尝凛冽合增嫌,爱惜为余犹眷恋

辕麒

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
辕麒,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一五》,原文:鸾皇不啄粟,麒麟不驾辕

浚澧

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
浚,来源于元稹的《唐诗》《竞渡》,原文:龙门浚如泻,淙射不可援

元徵

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
元,来源于张耒的《宋诗》《代人上颍川韩端明生日》,原文:高风何凛凛,谠议在元元

术澎

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
术,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》,原文:时有慕道者,作彼投龙术

逵瞳

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
逵瞳,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:九逵合苍芜,五陵遥瞳蒙

荑舜

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

谆搦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
谆,来源于王安石的《宋诗》《杨刘》,原文:疑似已如此,况欲谆谆诲

寒兹

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
寒兹,来源于李流谦的《宋诗》《得小麑因戏作》,原文:新交不更添,岁寒端自兹

翡郄

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翡,来源于黄庭坚的《宋诗》《情人怨戏效徐庾慢体三首 其二》,原文:翡翠钗梁碧,石榴裙折红

礼罡

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
礼罡,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其四》,原文:星坛夜礼魁罡列,丹室朝存震兑全

燃璎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
燃,来源于崔敦礼的《宋诗》《何家港舍舟步至新河口》,原文:会欲燃犀鞭魍魉,可能结网羨鲿鯋

滨献

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
滨献,来源于吕希纯的《宋诗》《承天思范轩》,原文:范公当日守江滨,本是西清献纳臣

芃霈

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
芃,来源于范纯仁的《宋诗》《道旁栅》,原文:芃芃满陇翠,谁冒蹊田科

兴璞

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
兴璞,来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》,原文:抱璞刖足,兴文厄陈

未桥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
未桥,来源于陆游的《宋诗》《看梅归马上戏作五首 其一》,原文:平明南出笮桥门,走马归来趁未昏

炘同

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 七》,原文:(同前卷八

娇卫

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
娇卫,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿娇》,原文:甫闻阿娇进,又报卫娘留

孜瞻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
孜,来源于刘时中的《元曲》《中吕・满庭芳自悟》,原文:喜孜孜笑脸儿将人赚,就里虚耽

城源

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
城源,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 十一》,原文:攻城寨,先料水清源(首本作「源情」、辛本、川本作「情源」,此从京本)

闳沧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
闳,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》,原文:仅愧依融累岁留,犹胜投闳经宿去

专桥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
专,来源于陈杰的《宋诗》《司马懿》,原文:夷甫毋专罪,江生足远猷

潜謇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
潜,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五一》,原文:诗题:赠仲素寺丞致仕归隠潜山首句:潜山隠君七十四

覃樗

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
覃,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

璩团

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

存峨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
存峨,来源于胡仔的《宋诗》《歌风台》,原文:碑存溪石高嵯峨,汉字漫灭新镌讹,台非旧筑行人过

桔淖

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桔,来源于王维的《唐诗》《辋川闲居》,原文:寂寞于陵子,桔槔方灌园

旬允

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
旬,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日游苑喜雨应诏》,原文:一旬初降雨,二月早闻雷

韧专

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

阮渭

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
阮渭,来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》,原文:影动嵇阮爱,笋穿淇渭干

斓峨

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
斓,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

琤椎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
琤,来源于卫宗武的《宋诗》《北山值雪偶成》,原文:琤琤初集霰,粲粲纷葳蕤

温若

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
温若,来源于李处权的《宋诗》《张元览追和东坡咏梅要予同赋》,原文:居然志士节独苦,炯若德人颜更温

绎葭

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绎,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:天龟曰灵属,地龟曰绎属,东龟曰果属,西龟曰雷属,南龟曰猎属,北龟曰若属,各以其方之色与其体辨之

濡裳

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
濡裳,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:因芙蓉而为媒兮,惮褰裳而濡足

璋黎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
璋,来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》,原文:莹哉冰雪如,润与珪璋比

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