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寓意好的成语用于起名:如何选择最适合的名字

董晳缔作者:董晳缔2025-05-04 05:14:54

在中华文化中,成语不仅是语言的精华,更是智慧的结晶。许多成语蕴含着深刻的寓意和美好的祝愿,因此,利用寓意好的成语来起名,不仅能够赋予名字独特的文化内涵,还能传递出积极向上的精神。无论是为孩子起名,还是为企业命名,选择一个寓意好的成语作为名字的灵感来源,都是一个明智的选择。 首先,我们需要明确起名的目的和对象。如果是为孩子起名,我们需要考虑名字的音韵、字形以及寓意。一个好的名字应该易于发音,字形美观,同时寓意美好。例如,成语“锦绣前程”寓意着美好的未来,适合用于男孩的名字;而“花好月圆”则寓意着幸福美满,适合用于女孩的名字。 其次,我们需要了解成语的出处和背景。有些成语虽然寓意美好,但其出处可能带有不吉利的含义。因此,在选择成语时,我们需要仔细研究其历史背景和文化内涵,确保所选成语的寓意与起名的初衷相符。例如,成语“一帆风顺”寓意着顺利无阻,但其出处可能与航海有关,因此在起名时需要谨慎考虑。 此外,我们还需要考虑名字的独特性和辨识度。一个好的名字应该具有独特性,避免与他人重名。同时,名字的辨识度也很重要,一个易于记忆和传播的名字,能够更好地传递出名字的寓意和价值。例如,成语“龙马精神”寓意着精力充沛,适合用于企业命名,能够传递出企业充满活力和进取精神的信息。 最后,我们需要考虑名字的实用性和适用性。一个好的名字不仅要有美好的寓意,还要在实际使用中易于书写和传播。因此,在选择成语时,我们需要考虑其字形的复杂程度和书写的便捷性。例如,成语“金玉满堂”寓意着财富和幸福,但其字形较为复杂,因此在起名时需要权衡利弊。 总之,利用寓意好的成语来起名,不仅能够赋予名字独特的文化内涵,还能传递出积极向上的精神。通过明确起名的目的和对象,了解成语的出处和背景,考虑名字的独特性和辨识度,以及名字的实用性和适用性,我们可以为孩子或企业选择一个富有意义且独特的名字。

寓意好的成语用于起名

恺映

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
恺,来源于喻良能的《宋诗》《送高炳如倅天台》,原文:行矣即轻安,恺悌神所劳

域椰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
域,来源于岳珂的《宋诗》《楞伽经注帖赞》,原文:楞伽著在西域编,名虽或讹经则传

萃析

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
萃,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初六,有孚不终,乃乱乃萃,若号,一握为笑, 勿恤,往无咎

备休

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
备休,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:灵心昭备享,率土洽休征

冶炜

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
冶,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:游冶寻旧侣,尊酒老吾乡

旷炜

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旷,来源于李流谦的《宋诗》《清明日同宋才夫王子友游秦氏园分韵得一字》,原文:穿荒取微迳,便旷从短策

喻逵

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
喻,来源于清昼的《唐诗》《与李司直令从荻塘联句》,原文:撩乱云峰好赋诗,婵娟水月堪为喻

滔嶛

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
liáo高。
国学点评
滔,来源于王十朋的《宋诗》《禹庙歌》,原文:九年洪水滔天流,下民昏垫尧心忧

芈文

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芈文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

兹恢

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
兹恢,来源于韩淲的《宋诗》《喜赵昌甫姪三哥登科》,原文:从兹恢远业,其肯负六艺

旎晏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
旎,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

辽晠

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
辽,来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其四》,原文:扁舟载酒吹长笛,未减辽东独鹤归

映樨

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
映,来源于杨冠卿的《宋词》《柳梢青》,原文:天香国艳,辉映楼台

晔禧

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《封安》。》,原文:我武惟扬,皇威有晔

铮熹

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
铮,来源于王迈的《宋诗》《送吴梦大监税赴潮州圃湾二首 其一》,原文:诗礼名家子,铮铮早有声

同琳

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
同琳,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:哀伤同庾信,述作异陈琳

静峪

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
静,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:闲听天籁静看云

湫典

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
湫,来源于释绍昙的《宋诗》《泉山》,原文:莫教倒岳倾湫去,浸杀茫茫大地人

寒萝

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
寒萝,来源于薛嵎的《宋诗》《入京逢故人》,原文:纵决归山计,烟萝不疗寒

博昙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
博,来源于方回的《宋诗》《叹士行》,原文:学问何难博,文词亦易工

淑莞

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
淑,来源于张镃的《宋诗》《五用前韵咏丹桂花》,原文:遍看韶淑万花林,谁似秋风巧力深

倾盂

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
倾盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《许生南归》,原文:归来烂炊多酿酒,洗荡幽愤倾盆盂

晟骓

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

晗姣

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

觉奘

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
觉,来源于汪的《宋词》《沁园春》,原文:晓来犹觉寒些

秋笙

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
秋笙,来源于释居简的《宋诗》《孤山彭高士借榻》,原文:万籁笙镛一枕秋,幌云垂地月痕收

桢辰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

影芙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
影芙,来源于朱淑真的《宋诗》《蔷薇花 其二》,原文:满地红影蘸秋光,始觉芙蓉植在旁

涔衡

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《毁璧》,原文:山涔涔兮猿鹤同舍,瀑垂天兮雷霆在下

清瑹

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
清,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:比似使君清

良意

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
良意,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:前欢弦断更容续,一纸寄意良未能

谊晴

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
谊,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:虽云笔力夺元化,济以忠谊重万钧

嵇甄

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
嵇,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:草颠终近旭,嬾癖必无嵇

齐寓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
齐寓,来源于袁正规的《宋诗》《九日亭 其二》,原文:不愧嘉名取次题,寓情彷彿古人齐

袁瑺

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
袁,来源于赵蕃的《宋诗》《代书寄张次律二首 其一》,原文:道入袁州首问君,却言守舍有宗文

临久

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
临久,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:投老羁孤久,临觞感慨频

桅廷

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桅,来源于杨时的《宋诗》《新湖夜行》,原文:烟昏山光淡,桅动林鸦散

缮桔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缮,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

矜遥

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
矜遥,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:我矜近济能,僮贺遥汲免

谒袤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
谒,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄维阳许待制》,原文:我来谒公公未起,卧索大白须扶头

知轼

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
知轼,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋感怀寄呈参政给事同年》,原文:老持藩印守河冲,苟禄惟知恋轼熊

州至

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
州至,来源于方回的《宋诗》《范文正公楷书昌黎伯夷颂平江李使君信之久藏真本以归文正远孙族长士贵祠以少牢复其家》,原文:范氏衮衮饶公侯,幽州栝州至苏州

凡箬

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凡,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:凡我读书人,斯言佩毋忘

楹宛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
楹宛,来源于袁说友的《宋诗》《大石》,原文:宛如百楹屋,玄缯四笼羃

泯淇

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
泯,来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》,原文:从游得无玷,泯默甘摈排

朝庆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
朝庆,来源于欧阳修的《宋诗》《和出省》,原文:文章纸贵争驰誉,朝野人言庆得才

蔚韦

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蔚,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙秘阁张丈宠顾下邑并以长篇为贶降叹之余牵勉继韵仰求斤削僭率皇恐》,原文:穷居聊复追仲蔚,笃论何必须刘龚

章储

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
章储,来源于杜昆吾的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:掷地文章逸,匡储羽翼成

袁湫

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
袁,来源于王柏的《宋诗》《和乘雪游山韵 其二》,原文:肃然穷巷冻堆堆,高卧袁生梦正回

瞻逻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝再升位诣饮福位用《干安》。》,原文:云车风马,从卫观瞻

墨孝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
墨孝,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈谏议澈赴边幕二首 其一》,原文:乌幕乐哉宾与主,墨衰行矣孝移忠

绅寓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绅,来源于宋太宗的《宋诗》《述字回文偈七首 其三》,原文:以祐然留希,绅背生推求

泓稽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泓稽,来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》,原文:滑稽戏作毛颖传,陶泓之族称宏农

烟宓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
烟,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:见僧舍、茶烟飘湿

婳意

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

飐缎

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
飐,来源于刘过的《宋诗》《雨华台次胡仲芳韵》,原文:儿童应笑客,风飐角巾斜

琥涔

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琥,来源于岑参的《唐诗》《醉题匡城周少府厅壁》,原文:故人薄暮公事闲,玉壶美酒琥珀殷

伽之

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
伽之,来源于吴则礼的《宋诗》《夷白》,原文:人来施与僧伽禅,事到付之弥勒袋

峤祯

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《寓郁林著易传有感 其一》,原文:谪来海峤远兵戈,精义微言得切瑳

狄沧

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
狄沧,来源于朱槔的《宋诗》《次韵梅花》,原文:摩娑铜狄岂须话,沧海扬尘固其理

苑颐

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
苑颐,来源于独孤及的《唐诗》《诗一首》,原文:一年解颐笑,(解颐笑,《文苑英华》作「解大笑」

虞堇

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
虞堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

峪意

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

存朗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
存朗,来源于曾纡的《宋词》《洞仙歌》,原文:但空似、灵光岿然存,怅朗月清风,更无玄度

易卫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
易卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:以夙沙卫易己,卫奔高唐以叛

融映

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
融映,来源于傅察的《宋诗》《和鲍守次韵林德祖十四首 其四》,原文:日映冰壶融皎洁,风临玉树发葱青

依陵

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
依陵,来源于白居易的《唐诗》《叹元九》,原文:何人牢落犹依旧,唯有江陵元士曹

烨棂

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
烨,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

淖瑛

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《自讼》,原文:云衢跌足泥淖寒,涕泣牛衣复如故

豫巡

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
豫巡,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

朝竹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
朝竹,来源于钱起的《唐诗》《九日寄姪箊箕等》,原文:今朝竹林下,莫使桂尊空

奈湫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
奈,来源于韩元吉的《宋词》《燕归梁》,原文:天香不奈远相寻

樱璎

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
樱,来源于徐铉的《宋诗》《柳枝词十首 其一○》,原文:樱桃未绽梅先老,折得柔条百尺长

律里

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
律里,来源于柳永的《宋词》《迎新春》,原文:管变青律,帝里阳和新布

约熹

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
约熹,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其一》,原文:风扫花枝犹隠约,日烘云影渐熹微

燏醇

拼音五行释意
火光貌。
chún纯真朴实。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

樗鹄

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
樗,来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》,原文:束蒿为楹樗为柱,居者略不忧其颠

嘉储

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
嘉储,来源于何梦桂的《宋诗》《和表露石庵韵》,原文:生传嘉祐皇储疏,死葬贞元绿绶章

瑷姿

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

蓁韦

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蓁,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:未展蓁蓁叶,先开灼灼华

资鸢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
资,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:器有成形用,功资造化元

言陇

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
言陇,来源于元稹的《唐诗》《大觜乌》,原文:陇树巢鹦鹉,言语好光仪

盛庄

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
盛庄,来源于许及之的《宋诗》《乡会游湖怀南床复次韵》,原文:盛事联千佛,诸公竞一庄

韪川

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

憬淖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

艺重

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
艺重,来源于邹浩的《宋诗》《恭王殿》,原文:惟王适帝心,重以才艺美

缪鼎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缪鼎,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:绸缪金鼎席,宴饯玉潢川

匠爕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
匠,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:众金鑪鞴合,一匠杗桶分

皓颉

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皓,来源于周邦彦的《宋词》《侧犯》,原文:金环皓腕,雪藕清泉莹

晣蕋

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

祯媵

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
祯,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:烂遗光,流祯祺

翩召

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翩召,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:欲知今岁好生朝,召节翩翩下九霄

瞻瞳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞻瞳,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

杉晳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
杉,来源于钱闻诗的《宋诗》《万杉》,原文:遗爱不教终断绝,山前山后长新杉

逵渲

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
逵,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:我就是梁山泊上黑爹爹李逵,这个哥哥是真正花和尚鲁智深

缪绰

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
缪,来源于陈造的《宋诗》《赠曹秀才二首 其二》,原文:抖擞胸襟一不优,迂临惟子肯绸缪

夷皖

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
夷,来源于柳宗元的《唐诗》《种白蘘荷》,原文:血虫化为疠,夷俗多所神

波祁

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
波,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・耍孩儿》,原文:糜芳、糜竺共张达,待奔波怎地奔波

椒祺

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
椒,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

敖存

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
敖存,来源于司马光的《宋诗》《介甫巫山高命光属和勉率成篇真不知量》,原文:社稷飘零不复存,嗟嗟若敖蚡冒时,筚路蓝缕皆辛勤

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