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祝融起名指南：如何为孩子选择一个寓意深远的名字

韩简禧作者：韩简禧2025-05-04 04:56:33

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。祝融，作为中国古代神话中的火神，象征着光明、热情和力量，因此，以祝融为关键词为孩子起名，不仅能够赋予孩子一个独特的名字，还能传递出深厚的文化内涵。首先，我们需要了解祝融的文化背景。祝融是古代神话中的重要人物，他掌管火，象征着光明和温暖。在古代，火是人类文明的重要标志，因此，祝融的名字也寓意着希望孩子能够像火一样，充满活力和热情，照亮自己的人生道路。其次，起名时需要考虑名字的音韵和字形。一个好的名字不仅要寓意深远，还要读起来顺口，写起来美观。例如，可以选择与祝融相关的字，如“炎”、“焱”、“煜”等，这些字都与火相关，能够很好地体现祝融的寓意。此外，还可以结合孩子的生辰八字，选择与之相配的字，以增强名字的吉祥寓意。最后，起名时还要注意避免使用过于生僻或难以理解的字，以免给孩子带来不必要的困扰。总之，以祝融为关键词为孩子起名，不仅能够赋予孩子一个独特的名字，还能传递出深厚的文化内涵和美好的祝愿。希望本文的指南能够帮助家长们为孩子选择一个既有文化底蕴又寓意深远的名字。

祝融 起名

延华

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
延华，来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》，原文：昊天出华月，茂林延疎光

至嵊

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
至，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：及莫，又至，亦如之

淖謇

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
淖，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：昔走都门终夜雨，明朝泥淖堪惊

珧久

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

璁楹

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璁，来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》，原文：鬓云光，拂面珑璁，腻玉碎凝妆

玺芸

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玺芸，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：岂知司存预符玺，芸台高议开宾筵

宏乾

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
宏，来源于冯山的《宋诗》《送梓宪巩彦辅中散二首 其一》，原文：宏才高望出簪裾，尤向持平意豁如

专溯

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
专溯，来源于赵蕃的《宋诗》《十有二月二日晚同向景先阅江船忽雨作从教授假盖继以诗来次韵》，原文：君方溯归鸿，我政专野马

嫒本

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于景岑的《唐诗》《偈 七》，原文：父子本来无二相，即今即本更无时

执啸

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
执啸，来源于许及之的《宋诗》《送陈伯寿之子仲至迎侍赴嘉兴秋官》，原文：黄堂应坐啸，执别寸心倾

皖礼

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
皖，来源于曹勋的《宋诗》《与马通判》，原文：皖山邃密常若春，中有仙士久隠沦

钊舟

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔无以钊冒贡于非几

幂仪

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：卒脀，皆设扃幂，乃举，陈鼎于庙门之外，东方，北面，北上

懿璁

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
懿，来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》，原文：仙游暌懿范，孝慕惨皇衷

挚梁

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
挚，来源于李复的《宋诗》《上巳成季召会于西溪会上赋诗须多韵仍用故事或旧诗十事已上未终席而成违者浮以三大白罚者四人予与成季免焉》，原文：欲征故事入新语，挚虞追叹惭束皙

逻鸠

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
逻，来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》，原文：遱逻真个遱逻，峭措非常峭措

胥析

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
胥，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：河流广深事股引，清波涨绿涵灵胥

莲郇

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
莲，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：我佛莲华随步踏

识鸠

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
识鸠，来源于徐夤的《唐诗》《鹰》，原文：狡兔穴多非尔识，鸣鸠脰短罚君身

苒蓓

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
苒，来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》，原文：烟霞牙{丿为丶}萦暎，茑萝纷苒弱

碧岐

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
碧岐，来源于陆佃的《宋诗》《闲居示王君仪》，原文：清昼光阴输静客，碧云岐路属多才

晷浚

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晷，来源于陈著的《宋诗》《老兴行慈云醉中》，原文：畴昔尽随电光一抹过，方来能有日晷几寸量

畅书

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
畅书，来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》，原文：内可以存养性情之正，外可以舒畅诗书之香

莹松

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
莹松，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・紫花儿序》，原文：汗溶溶琼珠莹脸，乱松松云髻堆鸦，走的我筋力疲乏

尹仑

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
尹，来源于张栻的《宋诗》《吕善化秩满而归两诗赠行 其一》，原文：令尹三年政，湘民去息思

涔同

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
涔同，来源于戎昱的《唐诗》《采莲曲二首 二》，原文：涔阳女儿花满头，毵毵同泛木兰舟

隆舟

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
隆舟，来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其一》，原文：何言隆栋吉，忽叹夜舟藏

黎瑥

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
黎，来源于杜甫的《唐诗》《驱竖子摘苍耳》，原文：乱世诛求急，黎民糠籺窄

阑诺

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
阑诺，来源于李昴英的《宋词》《兰陵王》，原文：阑干猛拍，叹命薄，悔旧诺

蕙朔

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕙，来源于郑谷的《唐诗》《赵璘郎中席上赋蝴蝶》，原文：暖烟沈蕙径，微雨宿花房

苡潇

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
苡，来源于李白的《唐诗》《阳春曲》，原文：芣苡生前径，含桃落小园

烯种

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于周密的《宋词》《西江月》，原文：犹忆当年手种

明睨

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
明睨，来源于陆游的《宋诗》《喜谭德称归》，原文：孔明景略间，却立颇眦睨

初储

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
初储，来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》，原文：迨于靖康初，储皇御干坤

幻些

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
幻，来源于白居易的《唐诗》《放言五首 五》，原文：生去死来都是幻，幻人哀乐系何情

郁滇

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
郁，来源于苏颋的《唐诗》《小园纳凉即事》，原文：烦暑避蒸郁，居闲习高明

缃休

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缃休，来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人折赠蜡梅韵 其二》，原文：蜡缀枝头春来回，缃罗休用剪刀裁

猷临

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
猷临，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆御楼三首《宋史·乐志》一：干德六年，和岘言：按《开元礼》，郊祀，车驾还宫，入嘉德门奏《采茨之乐》，入太极门奏《太和之乐》。今郊祀礼毕，登楼肆赦然后还宫，宫县但用《隆安》，不用《采茨》，其《隆安》乐章本是御殿之辞。伏详《礼》意，《隆安之乐》自内而出，《采茨之乐》自外而入，若不并用，有失旧典。羣从之。 升坐用《隆安》。》，原文：天仪临观魏，盛礼蔼风猷

彻宏

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
彻，来源于朱松的《宋诗》《赠谢彦翔建安人九岁异人与药至今不食建安有梅子真升仙处》，原文：旧游记三山，幽梦彻九清

潭菀

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
潭，来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》，原文：玄玉琢为池，潭潭可容尺

棣固

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
棣，来源于牟的《宋词》《水调歌头》，原文：叔父茅封贵，先帝棣华亲

潆犹

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

昃悦

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
昃，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：王程无留驾，日昃未遑歇

畅胤

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
畅，来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》，原文：畅风流，醉归不记黄昏后

倾湲

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
倾湲，来源于饶鲁的《宋诗》《石潭急峡》，原文：崄巇彷彿若霅川，又如三峡倾潺湲

逻由

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
逻，来源于李颀的《唐诗》《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》，原文：乌孙部落家乡远，逻娑沙尘哀怨生

烯渭

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于李复的《宋诗》《送吕思道》，原文：四十心未展，垂翅渭川侧

札裴

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
札，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：一札行亦驰，两桨定复还

愿晳

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
愿，来源于王以宁的《宋词》《感皇恩》，原文：未愿人间相君雨

袤茗

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
袤，来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》，原文：东西地袤里千余，三径环栽松大夫

蓬久

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
蓬久，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其六》，原文：万骑边声久不闻，蓬莱宫殿日长春

知艺

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
知艺，来源于苏颂的《宋诗》《次韵李希荀寄念七姪庄并用前韵和十七姪彀送其行 其二》，原文：摛词已识言浮物，学艺兼知义入神

庆甯

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
庆，来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其一》，原文：干德符亨会，天飞出庆宁

璂芾

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

瑱麓

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瑱，来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》，原文：璧玉瑱玷缺，郊庙登琮璜

祺汀

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》，原文：宸唱茂宣昭峻极，春祺纷委显蕃昌

子其

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
子其，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其曰子叔姬，贵之也

僖召

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
僖召，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：陈僖子使召公子阳生

其德

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
其德，来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》，原文：徒丧厥德，以致其命

宛骃

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
宛，来源于刘弇的《宋诗》《发庐陵》，原文：今者人事缚，宛然游羿弓

乔钏

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
乔，来源于郑起的《宋诗》《读冯道传》，原文：乔固诸贤，宁死道边

柔媪

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
柔，来源于白居易的《唐诗》《新沐浴》，原文：夜来新沐浴，肌发舒且柔

钏淅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
钏，来源于白朴的《元曲》《双调・得胜乐春》，原文：六幅罗裙宽褪，玉腕上钏儿松

仞奎

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
仞，来源于释洪英的《宋诗》《偈三首 其三》，原文：石门巇崄铁关牢，举目重重万仞高

郝绍

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郝，来源于不详的《唐诗》《江淮间语》，原文：贵如许郝，富若田彭

缮昼

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：巡丈城，缮守备，表火道

骓子

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
骓子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：骓甥、聃甥、养甥请杀楚子，邓侯弗许

存瑜

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
存，来源于姜特立的《宋诗》《王君玉挽章其子迁其母同穴 其二》，原文：伉俪存亡隔，孤坟一驿西

莞湘

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
莞湘，来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》，原文：故人潇湘逢，留落一笑莞

梦俐

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
梦，来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》，原文：不将清瑟理霓裳，尘梦那知鹤梦长

篌翩

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
篌，来源于姜夔的《宋诗》《坐上和约斋》，原文：箜篌莫停手，拼却断肠回

典烊

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
典，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》，原文：在昔艰难，弗惠训典

瑺绪

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

漫颀

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
漫，来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》，原文：胎息漫流传

晠帧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

源芈

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
源，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 酌献用《肃安》。》，原文：龙德而隠，源流则长

棕匠

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棕，来源于杨万里的《宋诗》《题桄榔树》，原文：君看桄榔一窠子，竹身杏叶海棕枝

凌景

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
凌景，来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 八》，原文：竦身凌太清，超景逸紫霄

峥烯

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
峥，来源于宋祁的《宋诗》《结课》，原文：峥嵘遒岁籥，肮脏别都门

琝典

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：典坟供夜览，烽火自宵沉

萌谊

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
萌，来源于朱孟翁的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：饾饤蔬槃已竹萌，如何布谷未催耕

釉琢

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于王涣的《唐诗》《上裴侍郎》，原文：玉经磨琢多成器，剑拔沈埋更倚天

曙堇

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
曙，来源于郑谷的《唐诗》《京兆府试残月如新月》，原文：庾楼清赏处，吟彻曙钟看

淅纪

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
淅，来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 潇湘夜雨》，原文：一声暧迺隔中流，打篷淅霎添旅愁

献绪

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
献绪，来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》，原文：逮平袭衰绪，终献委绝纲

惟普

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
惟普，来源于郭应祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：惟有今宵，皓彩皆同普

旨勰

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
旨，来源于李昌遇的《唐诗》《龙诗》，原文：（见《吟窗杂录》卷十四《诗中旨格》

种南

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
种南，来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》，原文：未应种豆趣南山，试一上书干北阙

茜峨

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
茜，来源于陈允平的《宋词》《醉蓬莱》，原文：笑指蓬莱，画舸东去，向五云葱茜

溯般

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
溯，来源于郑起的《宋诗》《送友人之鄂》，原文：湖海声名落搢绅，由江而鄂溯鳞鳞

天德

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
天德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 山上圜台降神用《高安》。》，原文：巖巖泰山，配德于天

樨卫

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樨，来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》，原文：半纪移居野水旁，年年尝为木樨忙

普凝

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
普，来源于范成大的《宋诗》《天童三阁》，原文：觉来一转聊布施，普请云堂来拟议

箬仁

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
箬，来源于祕仲威的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》，原文：箬根也有灵丹助，芝草畴非协气薰

蔓婕

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
蔓，来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》，原文：帽侧林枝碍，裳褰野蔓萦

菡杨

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
菡杨，来源于释文珦的《宋诗》《贵家园池夏夜》，原文：杨柳荫华馆，菡萏生回塘

缈岐

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
缈岐，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：楼台缥缈路岐傍，共说祈真白玉堂

卓圣

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卓圣，来源于释契嵩的《宋诗》《次韵奉和》，原文：酒圣尽能非毕卓，诗仙皆欲接浮丘

瑄琤

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

望飔

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
望飔，来源于皎然的《唐诗》《吊灵均词》，原文：风激烈兮楚竹死，国殇人悲兮雨飔飔，雨飔飔兮望君时

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