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初中时期能改名吗？

戴廷晗作者：戴廷晗2024-10-04 18:22:46

在中国，一般情况下，初中生是不被允许随意更改姓名的。因为姓名是一个人的重要身份标识，更名需要经过一定的程序和审批。然而，在某些特殊情况下，初中生可能会考虑更改姓名，比如家庭原因、个人意愿等。如果真的有这样的需求，家长和学生必须认真考虑，提前咨询相关部门，遵循规定流程办理。改名不仅涉及个人生活，也影响到学校、社会等各方面，因此需要慎重对待。

初中时期能改名吗

华媖

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
华，来源于陈宓的《宋诗》《右》，原文：才堪华国华宁老，句得惊人即是仙

婳轩

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

烨堰

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
烨，来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》，原文：家声烨烨自干淳，王谢门中着此身

晃熠

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
晃，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・牧羊关》，原文：你跟我去呵，我着你上明晃晃一条金桥路

章韬

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
章韬，来源于周紫芝的《宋诗》《秋暑卧病示庄簿》，原文：君今饱韬略，论事时抗章

仓郁

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仓郁，来源于陆游的《宋诗》《观大散关图有感》，原文：大散陈仓间，山川郁盘纡

湫杉

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
湫，来源于陆游的《宋诗》《龙湫歌》，原文：环湫巨木老不花，奫沦千尺龙所家

礼郝

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
礼郝，来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》，原文：嫔风合冠女图中，礼法能兼郝与钟

晖巡

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晖，来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋月》，原文：裛露珠晖冷，凌霜桂影寒

缨琬

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
缨琬，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

芾序

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芾，来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》，原文：崇兰未含薰，蔽芾萧艾中

晋泉

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
晋泉，来源于强至的《宋诗》《惠山泉》，原文：封寄晋陵船，东南第一泉

札净

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
札净，来源于义净的《唐诗》《题取经诗》，原文：」岑仲勉先生《读全唐诗札记》云：「按义净诗今收十二函一册，何不类附而别出于无名氏之下，岂编者未知义净三藏即义净欤

域秋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
域秋，来源于彭汝砺的《宋诗》《忠孝图》，原文：欲将春秋法，转徙示九域

勘泯

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勘，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・双调/新水令》，原文：往常我绣帏中独坐洞房春，谁曾见勘平人但常推问

滟吟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
滟吟，来源于王十朋的《宋诗》《巫峡 其三》，原文：老夫也是归心急，不记前吟滟滪诗

时阮

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
时阮，来源于张炎的《宋词》《三姝媚》，原文：傍水开时，细看来、浑似阮郎前度

馠雯

拼音五行释意
馠hān木芳香。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

炯宜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
炯宜，来源于赵孟坚的《宋诗》《卖镜》，原文：世间万事只宜晦，明镜何须炯相对

意娄

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
意，来源于葛胜仲的《宋词》《江神子・江城子》，原文：昏昏雪意惨云容

斐绎

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
斐，来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》，原文：有斐君子，感物陈诗

珵乔

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

椎桑

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
椎，来源于林希逸的《宋诗》《和披字寄后村》，原文：谈禅客至眼俱碧，联句人来髻似椎

南桠

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
南，来源于刘敞的《宋诗》《绝句送和弟行东臯兼过献臣二首 其一》，原文：落日浓霞辉碧潭，淮南风物似江南

燮鸠

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
燮，来源于许及之的《宋诗》《次韵程判院喜雪》，原文：勋业欺人头易雪，化工于汝难私燮

僖郦

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
僖，来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其三》，原文：崧高复见歌申伯，坰野宁无颂鲁僖

冉蓬

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
冉蓬，来源于陆游的《宋诗》《书叹》，原文：翩翩孤影如归鹤，冉冉流年付断蓬

颐爕

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
颐，来源于项安世的《宋诗》《祠山庙》，原文：方颐大目一髯士，百世庙食祠山宫

雅璩

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
雅，来源于胡铨的《宋诗》《公冶携酒见过与者温元素康致美赋诗投壶再用前韵》，原文：壶歌发笑电，雅剧不言肉

阑札

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
阑，来源于潘的《宋词》《南乡子》，原文：月又渐低霜又下，更阑

棹禾

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
棹，来源于杜汝能的《宋诗》《送顾梅山之扬州》，原文：早蝉何处听，归棹几时期

晠岐

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其三》，原文：到眼浪岐官冷热，遇人传得酒逡巡

骓睨

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
骓，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》，原文：明星烂烂东方陲，红霞稍出东南涯，陆郎去矣乘斑骓

冶曦

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
冶曦，来源于陈陶的《唐诗》《独摇手》，原文：冶袖莺鸾拂朝曦，摩烟褭雪金碧遗

恺缈

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
恺，来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》，原文：恺悌神所劳，此理直如弦

武良

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
武良，来源于王十朋的《宋诗》《狄仁杰》，原文：武火方炎李欲灰，忠良何力可能回

韬珺

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
韬，来源于杜范的《宋诗》《挽□□》，原文：韬光自古常难见，友道于今幸可论

里谒

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
里谒，来源于谢谔的《宋诗》《南真观》，原文：曳杖不知山路险，南真观里谒浮丘

子柒

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
子，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：贤者子孙，故君子为之讳也

飖萃

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
飖，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》，原文：飘飖瑶台雪，沆瀣竹林露

漳萧

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
漳萧，来源于刘一止的《宋诗》《次韵方允迪袐监九日登高一首》，原文：九日意萧条，病卧如漳滨

桑恺

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桑恺，来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》，原文：农桑归恺悌，弦管乐升平

舜洌

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
舜，来源于李新的《宋诗》《和李卿新轩》，原文：徊翔舜巖廊，饱见重瞳明

燮志

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
燮，来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》，原文：沈吟巖野意不展，燮理一身居屡迁

辕远

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
辕远，来源于楼钥的《宋诗》《陆宣城挽词》，原文：易箦去何远，攀辕悲不胜

序佰

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
序，来源于宋祁的《宋诗》《次梓潼》，原文：行行芳序深，秀色媚诸岑

萱芊

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萱，来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其一》，原文：纯孝缠吹棘，端忧陨得萱

阔亘

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阔亘，来源于张椿龄的《宋诗》《思方外友》，原文：亘古虚无阡陌阔，从君跨鹤而乘鸾

凌谊

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
凌谊，来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》，原文：才虽凌贾谊，官不至冯唐

峨烊

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
峨，来源于鲍溶的《唐诗》《与峨眉山道士期尽日不至》，原文：胡为少君别，风驭峨眉阳

晢舜

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

朔冉

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
朔冉，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：茵蔯终不肥方朔，芣苡何堪病冉耕

骋浠

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
骋，来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》，原文：逢时将骋骥，临事无全牛

真渲

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
真，来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》，原文：满怀著甚是真情

戎岿

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
戎，来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》，原文：一人念忠直，百志懐兵戎

诣常

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
诣常，来源于刘克庄的《宋诗》《送方蒙仲赴省》，原文：士谁与贺争同进，众亦推弘诣太常

继颐

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
继颐，来源于陈宓的《宋诗》《挽外舅》，原文：老成德望嗟难继，笳鼓原头泪满颐

砺飏

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
砺，来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》，原文：淬砺秋水清，携持远山曙

陵胭

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
陵胭，来源于龚开的《宋诗》《高马小儿图》，原文：岂比五陵年少辈，胭脂坡下鬭轻肥

蓬易

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蓬易，来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》，原文：当年仙子，容易抛蓬岛

礼潞

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
礼潞，来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》，原文：礼始昭陵建，恩参潞国均

翡箫

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翡，来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》，原文：虚掉玉钗惊翡翠，缓移兰棹趁鸳鸯

宛樗

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
宛樗，来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》，原文：樗翁卧南郭，宛是逍遥乡

莱易

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莱易，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南越恁好》，原文：访蓬莱阆苑，寻真采药，容易躲人间是非，成仙了道寿命期

欢维

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
欢维，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其七》，原文：好景尽将诗记录，欢情须用酒维持

栖滟

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
栖，来源于孙觌的《宋诗》《简泽民》，原文：穷途栖栖傍阡陌，俗态纷纷斗筲窄

映阜

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
映阜，来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》，原文：霤悬庐阜瀑，山映羽林兵

婳梧

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

槿葵

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
槿葵，来源于白玉蟾的《宋诗》《嘉定甲申闰月五日闻皇帝升遐》，原文：唳鹤啼猿怨满怀，烟葵露槿泪盈腮

佶央

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

俪葆

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
俪，来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》，原文：碎红零绿尽其宜，骈俪收成一段奇

蕊易

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蕊易，来源于张舜民的《宋诗》《九日和检法登高之作》，原文：溪风猎猎时吹帽，菊蕊纷纷易满襟

珩禺

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
珩，来源于权德舆的《唐诗》《元和元年蒙恩封成纪县伯时室中封安喜县君感庆兼怀聊申贺赠》，原文：珩璜联采组，琴瑟谐宫徴

般缘

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
般缘，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百六》，原文：未到末春缘地暖，数般颜色一时开

城怀

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
城怀，来源于苏辙的《宋诗》《罢提举太平宫欲还居颍川》，原文：永怀城东老，未尽长年术

亭艾

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
亭艾，来源于苏轼的《宋诗》《南都妙峰亭》，原文：亭亭妙高峰，了了蓬艾间

勤治

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
勤治，来源于赵湘的《宋诗》《皇帝合春帖子 其二》，原文：皇心勤治切，应喜寸阴长

媵苏

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人盥洗，升，媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜宾

新霈

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
新霈，来源于张先的《宋词》《感皇恩》，原文：蓬山仙话重，霈恩新

振支

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
振支，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六二》，原文：振振皇族盛豪雄，籍庆天支自不同

松暄

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
松暄，来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵吴伯庸竹间梅花十绝 其八》，原文：负暄孤坐松根石，细看横枝间绿筠

晢徵

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：60　晢，无实枣

继籍

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
继籍，来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》，原文：经穷六籍开来学，道继诸儒集大成

域熹

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
域，来源于柳宗元的《唐诗》《巽公院五咏 净土堂》，原文：华堂开净域，图像焕且繁

鸢峰

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸢峰，来源于蔡戡的《宋诗》《易地湖外喜而有作》，原文：天外飞鸢惊昨梦，峰前回雁唤离愁

晏嘉

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
晏嘉，来源于陈傅良的《宋诗》《和赵帅寿张漕韵二首 其二》，原文：嘉与九城俱晏粲，讫无一事尚棼泯

支言

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
支言，来源于王迈的《宋诗》《送真西山赴召》，原文：莫言一木难支厦，须向中流力障澜

珐鑫

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评

妍经

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
妍经，来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一一》，原文：山川澄净初经雨，草木暄妍正遇春

黛炜

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
黛，来源于马致远的《元曲》《双调・湘妃怨和卢疏斋《西湖》》，原文：山过雨颦眉黛，柳拖烟堆鬓丝

骏良

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
骏良，来源于赵通判的《宋词》《沁园春》，原文：庆云龙风虎，明良际会，鸿动骏业，重叠辉华

蔷融

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蔷，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（李聿）蔷薇绿刺半缄长

璆渌

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璆，来源于舒岳祥的《宋诗》《忆筇竹杖词》，原文：筇竹杖，筇竹杖，敬斋惠我侔璆荡

湛鸥

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
湛鸥，来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 清平阁》，原文：湛湛鱼可数，怗怗鸥不惊

玟旖

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

堇妤

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
堇，来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》，原文：崇山梅岭豁望眼，高门堇阜联襟裾

觅琳

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
觅琳，来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其九》，原文：忆著碧琳相觅去，问梅期醉水南春

淮淼

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淮淼，来源于刘长卿的《唐诗》《淮上送梁二恩命追赴上都》，原文：淼淼长淮水，东西自此分

闳翩

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
闳，来源于朱翌的《宋诗》《蔡倅羔羊斋 其二》，原文：略为周家推在位，太颠闳夭散宜生

汶沦

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
汶，来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》，原文：汶蜀几万里，信息偶中断

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