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生辰八字好吗?全面解析生辰八字的含义和影响

王鸯浦作者:王鸯浦2024-08-13 15:59:11

生辰八字,又称八字命理学,是中国传统命理学的重要组成部分之一。通过八字的测算,可以了解一个人的性格特点、运势走向等信息。人们常说“有好八字,三分是命”,可见八字在命理学中的重要性。生辰八字通过四柱预测,即年柱、月柱、日柱、时柱,来分析一个人的八字命运。想知道自己的生辰八字好不好?快跟随我们一起探索生辰八字的奥秘吧!

请问生辰八字好吗

烽椿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
烽,来源于王灼的《宋诗》《题樊氏楼壁》,原文:边烽照仙关,大将方枕戈

芈昃

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芈,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:子兰为腹心,必灭芈社稷

仟琢

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

珲芊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一四》,原文:堤边草色长芊芊,陌上行人自往还

岱赫

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
岱,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜寄友人二首 二》,原文:所思同海岱,所梦亦烟波

珞晖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

狄烊

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:狄伐晋,及箕

砚筝

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
砚筝,来源于任昱的《元曲》《双调・水仙子书所见》,原文:友人席上绛罗为帐护寒轻,银甲弹筝带醉听,玉奴捧砚催诗赠

燝璩

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

休至

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
休至,来源于于石的《宋诗》《读史 其四》,原文:汉楚兴亡事已休,至今堪叹亦堪羞

昶骏

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

瑄谆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

峻椰

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峻,来源于唐庚的《宋诗》《走笔赠仙姑》,原文:鹿胎冠子青纱袍,神风清峻真仙曹

淅斐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
淅,来源于李正民的《宋诗》《再赋 其二》,原文:汗漫光转方舆地,淅沥声随广莫风

斯泷

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
斯,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 长发舞》,原文:帝命斯祐,王业克昌

勰汝

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

淼融

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《送李校书赴东浙幕府》,原文:淼淼沧江外,青青春草生

泰昉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泰,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:日月黄道明,泰阶平如砥

雯柃

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

渭栾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渭,来源于王沂孙的《宋词》《水龙吟》,原文:渭水风生,洞庭波起,几番秋杪

新翡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
新翡,来源于卢肇的《唐诗》《耸翠峰题石(原注:峯在袁州府城西三十里。)》,原文:风翦云开雨歇时,飞出一山新翡翠

兹晓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
兹晓,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:兹山昏晓开,一一在人目

沫恒

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沫,来源于杨公远的《宋诗》《黄山》,原文:瀑湍巖罅常飞沫,砂现崖巅未带殷

粹践

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
粹践,来源于陆文圭的《宋诗》《挽阙南夫》,原文:粹然践履终身实,老矣婆娑两鬓华

知逊

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
知逊,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:元不逊、梅花浮月影,也知妒、梨花带雨枝

茜鉴

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
茜,来源于赵文的《宋词》《花犯》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

璋恺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
璋,来源于李端的《唐诗》《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》,原文:众病婴公干,羣忧集孝璋

婵藻

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
婵,来源于孔平仲的《宋诗》《晨兴》,原文:正是雨晴寒食夜,杏花枝上月婵娟

庄茯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
庄,来源于窦牟的《唐诗》《元日喜闻大礼寄上翰林四学士中书六舍人二十韵》,原文:庆赐迎新服,斋庄弃旧簪

璂皙

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

璎泰

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

鸥睨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鸥,来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其九》,原文:官同冰谷冷,盟缔海鸥深

涌骏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
涌骏,来源于张可久的《元曲》《・夕阳一带山如画,数投林万点寒鸦。曲水边,孤山下,游人归去,明月管梅花。分得金字》,原文:么涌金门外小壶天,骏马金鞭

逻郦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大》,原文:潢池有佩犊,紫逻无羝羊

琅彰

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琅,来源于齐己的《唐诗》《寄曹松》,原文:旧制新题削复刊,工夫过甚琢琅玕

琥存

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

敦煊

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
敦,来源于李之仪的《宋诗》《题李钦之承事宅》,原文:和声敦雁序,秀色茂兰芽

璇芊

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
璇,来源于沈佺期的《唐诗》《古歌》,原文:璇闺窈窕秋夜长,绣户徘徊明月光

晗渌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

易远

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
易远,来源于王十朋的《宋诗》《访曹梦良》,原文:故里行将远,吾人岂易逢

甄耘

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
甄,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:姑小试,陶甄手

瑭觅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

敦梁

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
敦梁,来源于魏元忠的《唐诗》《修书院学士奉勅宴梁王宅》,原文:大君敦宴赏,万乘下梁园

纫罡

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
纫,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:[纫](网)薜荔而成帐,耸莲石而如楼

陇箴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
陇,来源于黄干的《宋诗》《石门》,原文:陇亩尽膏腴,第宅皆侯王

篁廷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
篁,来源于洪适的《宋诗》《隆庭竹至四绝句 其四》,原文:装景松篁浑可喜,忘机鸥鹭不相猜

舜珂

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
舜,来源于汪晫的《宋诗》《某衰年未了初度复临伏辱时贤载酒为寿且挥洒佳章增光枯朽即席次韵见谢意》,原文:致君尧舜须公等,山中槁夫勿多道

芃棋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芃,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》,原文:芃芃秔合穗,袅袅穄分枝

纪亦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
纪亦,来源于卫宗武的《宋诗》《钱竹深招泛西湖值雨即事》,原文:斯游属晏阴,乐事亦足纪

毓羲

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
毓,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:观诗不观政,争议毓与基

月琅

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
月琅,来源于方千里的《宋词》《红林擒近》,原文:映月衣纤缟,因风佩琅玕

挚绘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

皙鸥

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
皙,来源于沈佺期的《唐诗》《三日独坐驩州思忆旧游》,原文:束皙言谈妙,张华史汉遒

鹤缤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鹤缤,来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》,原文:朔风漠漠低黄云,晓看缤纷万鹤羣

晏乔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晏乔,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫陈贴港道中作》,原文:飞空恨乏王乔舄,拥弊几如晏子裘

素婵

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
素婵,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:千门喜笑,素月婵娟

乔召

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
乔召,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:召杜名方重,松乔志所希

桐郄

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
桐郄,来源于贯休的《唐诗》《寄大愿和尚》,原文:桐江太守社中人,还送郄超米千石

戍潜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
戍潜,来源于李绅的《唐诗》《早渡扬子江》,原文:青嶂迥开蹲虎戍,碧流潜伏跃龙关

燮晋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
燮晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏五月,晋士燮会楚公子罢、许偃

诚媖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yīng女子的美称。
国学点评
诚,来源于赵抃的《宋诗》《故吴丞相充挽诗三首 其三》,原文:纯诚先德行,余事著文章

贤苓

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
贤苓,来源于方一夔的《宋诗》《问稼隠疾》,原文:况子贤主人,苓术富装橐

矜誉

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
矜誉,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬朱昌叔五首 其五》,原文:名誉子真矜谷口,事功新息困壶头

焓漓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于饶节的《宋诗》《阿智歌》,原文:自从诸兄授孝经,淋漓笔墨有典刑

芊莱

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芊,来源于顾禧的《宋诗》《寄怀阎安中》,原文:若忆古人愁绝处,西陵花柳日芊眠

原佳

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
原佳,来源于蔡襄的《宋诗》《题福州释迦院幽幽亭》,原文:路尽得佳赏,川原何净明

绰蔓

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
绰,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

冬瞻

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
冬瞻,来源于沈长卿的《宋诗》《题清芬阁》,原文:秋冬享烝尝,瞻像不泚颡

冬零

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
冬零,来源于元稹的《唐诗》《书异》,原文:行过冬至后,冻闭万物零

祁静

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
祁,来源于朱淑真的《宋诗》《新冬》,原文:愚民未论祁寒理,往往相为嗟怨声

沧润

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沧润,来源于钱起的《唐诗》《酬考功杨员外见赠佳句》,原文:潢潦难滋沧海润,萤光空尽太阳前

荏琤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《送温尉赴调》,原文:人事变迁惊易老,岁华荏苒叹多奇

绰冉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绰冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

琳庄

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琳庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

源慷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
源慷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵自和送诗寄潘歙州》,原文:源流本慷慨,吐论皆经邦

秭泷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

翊暖

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
翊,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:元丰天子赐安车,黄髪翩翩翊圣初

盛澎

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
盛,来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》,原文:士当秉特操,盛行贵知止

柃霁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:膏雨霁,晓风寒

昭德

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昭德,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:匪自昭其明德,羌无愧兮畴能

爀杉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

峤勃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
峤,来源于程珌的《宋诗》《挽程枢密 其一》,原文:南峤思良牧,西枢失重臣

兹蒲

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
兹蒲,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:陶埴兹择土,蒲鱼相与邻

媛恤

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
媛,来源于刘筠的《宋诗》《句 其三六》,原文:天媛贪忙为灵匹,几时留巧向人间

潆真

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

忆槐

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
忆槐,来源于王洋的《宋诗》《挽乔民瞻》,原文:楚乡槐市忆当年,锦绣文章六艺先

詹湛

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
詹,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其四》,原文:享献有时,靡敢不詹

葭泱

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
葭,来源于张咏的《宋诗》《访有不遇》,原文:雁响蒹葭浦,风惊橘柚村

琼诗

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
琼诗,来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》,原文:勿云诗工画师耻,老琼笑人焉用彼

峤渲

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峤,来源于朱庆余的《唐诗》《送僧游温州》,原文:卷经离峤寺,隔苇上秋船

蔻冉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蔻,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼コ架

茯珉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
茯,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:一株将比囊中树,若个年多有茯苓

奘誉

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

淬新

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淬新,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》,原文:淬砺要如礲宝剑,清新蕲似冽寒泉

奂蔳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
奂,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:轮奂覩新作,邦人胡不乐

旆新

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
旆新,来源于洪咨夔的《宋词》《汉宫春》,原文:芙蓉飞旆,映一川、新绿平沙

芾遥

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芾遥,来源于程俱的《宋诗》《复次韵酬叶翰林见寄》,原文:遥知西湖柳,蔽芾谁敢秃

楚杨

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
楚杨,来源于方千里的《宋词》《琐窗寒》,原文:算章台、杨柳尚存,楚娥鬓影依旧否

樨攸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

晳易

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

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