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探讨1980生辰八字的吉凶祸福之道

周韬炜作者:周韬炜2024-07-23 22:59:15

1980年出生的人,生辰八字是命运的象征之一。八字由年、月、日、时四柱组成,每柱都对应着不同的元素,代表着个人的命运走向。在八字学中,通过解析生辰八字,可以揭示一个人的性格特点、事业发展、财运状况等方方面面。要了解自己生辰八字的吉凶祸福,就要深入研究八字的五行相生相克关系,以及不同元素在八字中的作用。希望通过本文的讨论,读者能更深入地了解自己的命运轨迹。

1980生辰八字

矜虞

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
矜虞,来源于陈深的《宋诗》《送沈彦楚》,原文:高歌诵唐虞,诸子有矜式

嫒筠

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于林季仲的《宋诗》《次高承宣韵题刘知言郊居》,原文:卜筑君能如沈约,题诗吾亦效王筠

源粤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
源粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 宣祖配位奠币用《皇安》。》,原文:濬发长源,粤惟始祖

政轩

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
政轩,来源于钱惟演的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:问政应同牧马言,临轩几动犹龙叹

烯憬

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

崎与

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
崎与,来源于邹浩的《宋诗》《仙宫岭》,原文:恍惚若逢遇,相与登崎崯

诚才

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
诚才,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:近职诚为美,微才岂合当

鹤休

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
鹤休,来源于唐明皇的《唐诗》《佛教梵文唵字唐玄宗书并读(原刻石在河南登封,还有御制《老子赞》。) 一》,原文:鹤立蛇形势未休,五天文字鬼神愁

郅栗

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

术戈

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
术戈,来源于杜甫的《唐诗》《独酌成诗》,原文:兵戈犹在眼,儒术岂谋身

炽羿

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
炽,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:外物交引,内无纷炽

乔玮

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
乔,来源于张嵲的《宋诗》《秋日晚出郡郊》,原文:暝色生平野,乔林动远风

祈昉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
祈昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

瑹潞

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:其曰潞子婴儿,贤也

旬资

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旬资,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:年年七月甫三旬,今日生朝资庆

炜寓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炜,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:小说诛弥漫,雄文荐炜煌

蕋维

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

重明

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
重明,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一》,原文:真语实语呪诅语,分明为我重宣

铭恢

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
铭,来源于许月卿的《宋诗》《次胡伯凯韵》,原文:西铭炉上雪,太极地中雷

偕琲

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
偕,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其二》,原文:偕我偶盛时,生亦未易轻

烟袅

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
烟袅,来源于范成大的《宋诗》《东林寺》,原文:谈易繙经宰木春,三生犹自袅烟熏

焘优

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

柯翩

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
柯翩,来源于李纲的《宋诗》《霜降木落独松柏苍然颜色愈好因和渊明荣木篇以见意》,原文:改柯易叶,翩其陨而

策真

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
策真,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋新作山亭》,原文:散策便思穿窈窕,沉钩真欲钓清泠

晖洲

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晖洲,来源于刘辰翁的《宋词》《踏莎行》,原文:江南不是米元晖,无人更得沧洲趣

盛同

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
盛同,来源于赵蕃的《宋诗》《贺向伯元通判休致》,原文:父客同时亦同盛,成都卜宅匪它杨

语葭

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
语葭,来源于刘攽的《宋诗》《早行》,原文:船人起语鸟奋翼,兼葭茫茫江水白

渭潜

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
渭潜,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

原肖

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
原肖,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:原赐不肖之躯而别离兮,放游志乎云中

覃礴

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
覃,来源于谢逸的《宋诗》《代送柳权郡》,原文:余波覃及百世孙,翰墨风流照今古

慈汐

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
慈,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其一》,原文:春游板舆在,无复奉慈颜

容苍

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
容苍,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:多著襦裙少裹巾,形容苍槁意清真

倩缮

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
倩,来源于蔡襄的《宋诗》《十二日晚》,原文:须倩东风吹散雨,明朝却待入花园

萱苑

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萱苑,来源于陈景沂的《宋词》《水龙吟》,原文:自川葵放后,堂萱谢了,是圆苑、无花草

奈麓

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
奈,来源于晁端礼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春寒可奈何

萱沁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
萱,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:梅花雪片歳华尽,萱草柳条春鼎来

菀敦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

迪韬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
迪韬,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:庙谋能允迪,韬略又纵横

弛原

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
弛,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

新权

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
新权,来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》,原文:善治新更化,当阳独揽权

滇慕

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

勰阮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

禺汀

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
禺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其一》,原文:懋赏宜开府,番禺已尽平

椰冬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

浩典

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
浩典,来源于度正的《宋诗》《哀射洪陈隠居》,原文:浩浩何终极,嗟嗟尚典型

勃纪

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
勃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

僖墨

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月丁巳,葬我君僖公

炫觅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炫,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其二》,原文:琼树挽春争炫昼,玉龙转野寂无声

苑至

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
苑至,来源于秦韬玉的《唐诗》《隋隄》,原文:西日至今悲兔苑,东[波]终不反龙舟

俪崎

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
俪,来源于汪藻的《宋诗》《次韵贾仲远还浮溪猥藁之什》,原文:谁教去踏晓鼓朝,也学儿童攻偶俪

艾棹

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
艾,来源于于石的《宋诗》《端午次韵和徐改之 其一》,原文:无邪安用艾悬户,徇俗聊将黍饤盘

枫娥

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
枫,来源于杜甫的《唐诗》《舟月对驿近寺》,原文:金刹清枫外,朱楼白水边

篁苍

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
篁苍,来源于白玉蟾的《宋诗》《春日道中》,原文:风篁苍韵玉,烟树晚笼纱

骏燮

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
骏,来源于欧阳修的《宋诗》《奉使道中五言长韵》,原文:骏足来山北,轻禽出海东

蔳朗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于章孝标的《唐诗》《及第日报破东平》,原文:(见《日本古典文学大系》七三册日人藤原公任一○一八年顷纂《倭汉朗咏集》卷下《禁中》)(按:题据川口久雄校注引家藏私注本补

些芃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
些,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九》,原文:赵州老,有生涯,草鞋头戴较些些

壬倾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十八年》,原文:夏,五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

荟韪

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
荟,来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》,原文:小丘辟茺荟,修竹初成林

篌重

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
篌重,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 九十九》,原文:扼臂交光红玉软,起来重拟理箜篌

詹夕

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
詹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《病中秋怀寄袭美》,原文:更有是非齐未得,重凭詹尹拂龟占

瞳骞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六一》,原文:白发半山雪,青瞳两眼秋

勤颉

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
勤,来源于仲并的《宋诗》《送泉州周尚书 其三》,原文:切切道涂喜,勤勤指顾言

易戈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
易戈,来源于李纲的《宋诗》《季夏之初自安国迁南台天宁寺依南山而面北暑气尤盛暇日望山顶松林郁然意必有异因穴垣凿磴以造其上形势坦平风日清美四顾山峦环合江潮往来景物不可模状月出林表清光更多夜久閴寂殆非尘世作古诗二十韵以纪其事奉呈巽达元仲》,原文:兵戈满寰瀛,此乐岂易逢

樨湫

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
樨,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

晗琲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桅奎

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其六》,原文:就下深趋坎,凭高杪寄桅

博琮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
博,来源于宋之问的《唐诗》《郡宅中斋》,原文:晨趋博望苑,夜直明光殿

韬兆

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
韬,来源于刘才邵的《宋诗》《题雾豹斋》,原文:今犹事韬晦,盖亦以此故

韶品

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
韶品,来源于欧阳炯的《唐诗》《木兰花 二》,原文:堪爱晚来韶景甚,宝柱秦筝方再品

玉樱

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
玉樱,来源于欧阳炯的《唐诗》《木兰花 三》,原文:春早玉楼烟雨夜,帘外樱桃花半谢

垣玄

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
垣玄,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:望金华真界,宝婺星垣,瑞符玄动

久玢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
久,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:阴寒筋骨病,夜久灯火低

沁旌

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》,原文:比来时、瘦肌更销,冷薰沁骨悲乡远

意芃

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
意芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

璋斯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璋斯,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:鸾鳯腾辉何处在,珪璋振德是人斯

谧旨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

芃町

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

柃白

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于王诜的《宋词》《花心动》,原文:淡白轻红谩说

荟卿

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
荟,来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》,原文:荟蔚彫零岩壑露,佩环清越涧泉幽

珧盛

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

骥琯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《夜卧久不得寐复披衣起呼灯作草书数纸乃复酣枕明旦作此诗记之》,原文:初若奔騄骥,忽如掣蛟鲸

苑祈

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
苑,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:锦苑来丹荔,清波出素鳞

圣祯

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
圣祯,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

普沁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其二》,原文:普门无锁钥,俗客不曾来

陇萃

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
陇,来源于丘葵的《宋诗》《过李氏山房清坐对雨》,原文:纷纷度陇白,亹亹逼人清

澜兴

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
澜兴,来源于廖行之的《宋诗》《和杨公维二首 其二》,原文:杨侯胸中万卷书,澜翻骚兴轧三闾

荣瑞

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
荣瑞,来源于张耒的《宋诗》《上元思京辇旧游三首 其一》,原文:迟迟瑞日低彤伞,焯焯荣光上赭袍

琤罡

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琤,来源于陆文圭的《宋诗》《四时佳兴题徐景阳园堂五首 其五》,原文:直下琤然投小石,一波先动万波随

艾兴

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
艾兴,来源于吕本中的《宋诗》《喜晴》,原文:野老新新兴未艾,风云役使不胜狂

仑攸

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
仑,来源于陈普的《宋诗》《程朱之学 其三》,原文:独惟一妖鸟,来自昆仑趾

斓晢

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
斓,来源于戴表元的《宋诗》《五杂俎 其二》,原文:五杂俎,斑斓衣

荏昉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:荏染柔木,君子树之

鸯琢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
鸯,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:鸳鸯会双飞,比目愿长并

皤芾

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
皤,来源于李颀的《唐诗》《赠别高三十五》,原文:皤皤邑中叟,相候鬓如丝

倾煊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
倾,来源于董嗣杲的《宋诗》《大笑花》,原文:何人何事入彼粲,倾国倾城非比花

征献

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
征献,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:有诏征草泽,微臣献谋猷

莱颉

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
莱,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙楼歌奉呈鹤林尊友》,原文:回首视蓬莱,三点烟如缕

航烊

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
航,来源于周紫芝的《宋诗》《送别王元韵徙居武康》,原文:似闻小山居,一苇仅可航

袤缈

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:东园延袤不论亩,树梓成行俱楚楚

馚茉

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《檀口》,原文:衔杯微动樱桃颗,咳唾轻飘茉莉香

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