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生辰八字要谁写

吕璁馟作者:吕璁馟2024-07-04 10:32:50

生辰八字是根据出生年、月、日、时的干支排列所得出的八个字,它涵盖了个人的命运、性格特点、财运、事业等方面的信息,被认为是中华文化的瑰宝之一。想要准确解读自己的生辰八字,需要找到具有一定经验和知识的人来进行分析。下文将为您介绍生辰八字的相关知识,并指导您如何选择合适的人来帮助解析。

生辰八字要谁写

越芦

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
越芦,来源于张祜的《唐诗》《听简上人吹芦管三首 二》,原文:细芦僧管夜沈沈,越鸟巴猨寄恨吟

戈沥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
戈,来源于白居易的《唐诗》《春晚寄微之》,原文:南国方谴谪,中原正兵戈

姿淄

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
姿,来源于张嵲的《宋诗》《清明》,原文:雨过林姿润,风回池面平

珐辽

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于释昙密的《宋诗》《偈颂十首 其五》,原文:拶倒门前大案山,搏风放出辽天鹘

骃柳

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

戈冕

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
戈冕,来源于李刘的《宋诗》《又代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:干戈东序承平日,衮冕南郊负见时

郦峨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:郦保姓名,亦各不同

仑瑺

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《昆仑行》,原文:阴云解駮朝暾红,黄河直与昆仑通

钲莱

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
钲,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才宿孔溪亭驿早行》,原文:行钲催早发,晨鼎荐芳酸

銮硝

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
銮,来源于刘克庄的《宋诗》《题系年录》,原文:可怜白发宗留守,力请銮舆幸旧京

晖芃

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晖,来源于崔橹的《唐诗》《闻笛》,原文:银河漾漾月晖晖,楼碍星边织女机

嶛壹

拼音五行释意
liáo高。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

柏资

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
柏资,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:抱负黄锺大吕,资禀盐梅栋柏,施用在岩廊

玢炜

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

中汶

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
中汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

谒团

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
谒团,来源于许月卿的《宋诗》《仲春初五日报谒》,原文:玉磬蒲团出定音,谒酬与世费浮沉

曦昙

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
曦,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:戴盆思倬汉,屋蔀蔽朝曦

盛旖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
盛,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:却向人间耐盛衰

怀渤

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
怀渤,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其三》,原文:一言刑省朝歌盗,单骑恩怀渤海兵

炀纶

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《隋苑》,原文:却笑吃亏隋炀帝,破家亡国为谁人

煦皙

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
煦,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:小院闲扃煦日长,静探琅简事虚皇

轶杉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
轶,来源于李昉的《宋诗》《永昌陵挽词》,原文:丹青史笔敢虚张,功德巍然轶汉唐

逵璁

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
逵,来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》,原文:津阳门北临通逵,雪风猎猎飘酒旗

郄妤

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:一、十有三年,春,晋侯使郄锜来乞师

采旎

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
采旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

旎葆

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旎,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

书酝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
书酝,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:或因议事阅书画,止用小肴并浅酝

豫泓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
豫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:1 两河间曰冀州,河南曰豫州,河西曰雝州,汉南曰荆州,江南曰杨州,济河间曰兖州,济东曰徐州,燕曰幽州,齐曰营州

杨楠

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
杨楠,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

爕昃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

焱霁

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

樗梧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
樗,来源于陈渊的《宋诗》《次韵邦美叔和天启见寄》,原文:无用如今君岂樗,自寇从来我非漆

箫研

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《元夕同次道中道平叔如晦赋诗得闲字》,原文:金舆在阊阖,箫吹满人寰

勘炯

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
勘炯,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答杨大著李校书》,原文:子云抄书自点勘,方瞳炯炯分纤毫

岿贤

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
岿贤,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:如公之贤,泰山岿然

镌芈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
镌,来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》,原文:成佛经千祀,镌崖已一章

芉憧

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

茶休

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
茶休,来源于林希逸的《宋诗》《鹤引洗衣僧》,原文:茶烟休更避,相伴月中归

恤遥

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恤遥,来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》,原文:累臣九死何足恤,顽云苍惨天关遥

箪瑱

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
箪,来源于陈藻的《宋诗》《李氏园》,原文:入巷见颜子,箪瓢想凄凉

绰荑

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
绰,来源于无名氏的《唐诗》《小桃源(曩有耕于小桃源得一铜牌,牌上有诗一绝云:)》,原文:绰约去朝真,仙源万木春

荔娆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
荔,来源于陆游的《宋诗》《醉书》,原文:钓鱼斫银丝,擘荔见玉肤

亦砚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
亦砚,来源于韩淲的《宋诗》《次韵》,原文:宴坐寂不动,笔砚亦当屏

亚颍

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
亚,来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 三》,原文:同归谏院韦丞相,共贬河南亚大夫

媛玺

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
媛,来源于晁公溯的《宋诗》《承亲戚见过生朝赋此为谢》,原文:草木皆华滋,春事亦婵媛

云正

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
云正,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・沽美酒》,原文:(正旦云)我嫁你便了

尉翎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尉,来源于唐庚的《宋诗》《送故人赴循州司理》,原文:溪入尉佗宫,撑舟阁复通

炘璎

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:丞相沙隄初踏练,将军紫髯浑缀璎

湘檬

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
湘,来源于释德洪的《宋诗》《送瑫上人往临平兼戏廓然》,原文:湘西雪达旦,万树吐奇芬

炘巡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:又六年,王乃时巡,考制度于四岳

桥阑

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
桥阑,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:赤阑桥下笑相逢

泱淅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泱,来源于朱熹的《宋诗》《六月十五日诣水公庵雨作》,原文:归路绿泱漭,因之想巖耕

礼桠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
礼,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:礼,门也

甄含

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
甄,来源于王諲的《唐诗》《后庭怨》,原文:甄妃为妬出层宫,班女因猜下长信

槿淳

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
槿,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二一》,原文:槿花落因雨,菊英开映篱

钥琉

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
钥,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:启钥以抽关,发蒙而警聩

易源

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
易源,来源于王之道的《宋诗》《游毛公洞六首 其三》,原文:须信桃源路易迷,野人遥指过山西

勰僖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

翡祈

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
翡,来源于章孝标的《唐诗》《贻美人》,原文:宝髻巧梳金翡翠,罗裙宜著绣鸳鸯

园蓬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
园蓬,来源于康进之的《元曲》《折桂令・美名儿比并清新,比不的他能舞能讴,宜喜宜嗔。惑不动他疏势》,原文:最喜骚人,寓意超群,把一段蓬莱境妆点入梁园,将半篇锦绣词互换出韩文

匠邵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
匠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:藻匠如见酬,终身致怀袖

胧明

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
胧明,来源于李壁的《宋诗》《句 其五》,原文:平生阅世朦胧眼,偏向白鸥飞处明

梓晨

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
梓,来源于姚合的《唐诗》《送杨尚书赴东川》,原文:郤縠诗书将,衔恩赴梓州

乘胭

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
乘,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一八》,原文:俗人尚自可,盗贼乘风尘

缈璋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缈,来源于周敦颐的《宋诗》《治平乙巳暮春十四日同宋复古游山巅至大林寺书四十字》,原文:天风拂襟袂,缥缈觉身轻

昼临

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昼临,来源于蔡襄的《宋诗》《过真慧素上人院见红薇盛开因思西阁后轩数株遂成短章寄翰林原叔八丈禹 玉阁长兼书真慧壁间以记所遇》,原文:西阁二年临昼梦,金刀一夕掩春芳

荑原

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
荑原,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:金縚引柳荑,芳气满原泽

笛禺

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
笛,来源于杨万里的《宋诗》《寄题南昌尉厅思贤亭》,原文:更烦吹笛魄,端为洗榛丛

飖暄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
飖,来源于宋之问的《唐诗》《缑山庙》,原文:王子宾仙去,飘飖笙鹤飞

晷漳

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晷,来源于黄裳的《宋诗》《重九遣兴》,原文:佳节叹短晷,清爽惬幽抱

郝滇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

芝棋

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芝棋,来源于陆游的《宋诗》《秋晚三首 其三》,原文:世事无穷似弈棋,不如常采故山芝

钥璆

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
钥,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一六》,原文:洞门无钥,剑阁崔嵬

瑹袅

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》,原文:我央了十个千岁,他刚咽下三个半口,险婉了内家妆束红鸳袖,越显的宫腰袅娜纤杨柳

追澄

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
追澄,来源于王安中的《宋诗》《祁阳成逸画浯溪图相示为作长句》,原文:澄怀观道追所历,坐觉琴声隐金石

烽和

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
烽和,来源于宋庠的《宋诗》《送庆州安化元处宗主簿》,原文:烽烬和星落,刀环伴月开

瀚明

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瀚,来源于秦观的《宋诗》《送蒋颖叔帅熙河二首 其一》,原文:瀚海一空何足道,归来黄合坐调元

峪梓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

钰渝

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》,原文:佩礼义兮服诗书,保厥美兮久不渝

逸懿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
逸,来源于郑獬的《宋诗》《陪程太师宴柳湖归》,原文:开樽适逸调,笑言醉方哗

凡圆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
凡圆,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:天觉因明凡圣同,苦空圆满光不散

优栖

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
优栖,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:拨剌有鲂鲤,优游栖雁鹜

鹄储

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
鹄储,来源于释居简的《宋诗》《闻雪湖张签判讣》,原文:明朝一饭欠宿储,印泥指爪嗟鸿鹄

嘉蕖

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
嘉蕖,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其二》,原文:老柳无嘉色,红蕖羞脉脉

潇种

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潇种,来源于齐己的《唐诗》《谢橘洲人寄橘》,原文:洞庭栽种似潇湘,绿遶人家带夕阳

采洛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
采洛,来源于齐己的《唐诗》《梓栗杖送人》,原文:拄去客归青洛远,采来僧入白云深

箬蓬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
箬蓬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

林裴

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
林裴,来源于高斯得的《宋诗》《为温乐堂五绿亭解嘲》,原文:温岂独甘乐,裴非锢园林

纴繁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

轶逻

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
轶,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》,原文:意气轶道路,光辉满墟落

娣琲

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

尹晋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
尹晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》,原文:公会尹子、晋侯、齐国佐、邾人伐郑

严博

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
严博,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:年华春早鸡声里,博望秋严霜气中

浦犹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
浦犹,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:共夷犹春浪,笑歌秋浦

喻合

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
喻合,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:形影同初合,参商喻此离

言煜

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公七年》,原文:不言出,在外也

炀闰

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
炀,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・忆王孙》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

援夕

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
援夕,来源于郭祥正的《宋诗》《石室游》,原文:援玉琴以写咏,怅夕阳之易颓

芗岚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
芗,来源于敖陶孙的《宋诗》《佳人珮明月赠俞德章》,原文:愿言遗芗泽,远慰千里思

明追

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
明追,来源于方岳的《宋诗》《答吴尚书》,原文:明朝做端午,节物追楚乡

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