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如何通过生辰八字找到适合的居住地

梁悠闰作者:梁悠闰2024-05-26 17:38:41

生辰八字是中国传统文化的一部分,通过八字可以推算一个人的吉凶祸福,以及适合的生活环境。对于很多人来说,选择一个适合的居住地是非常重要的,因为地理环境会直接影响个人的命运和运势。在选择居住地时,可以根据自己的生辰八字来找到一个和谐的居住环境。接下来,我们将详细介绍如何通过生辰八字找到适合的居住地。

生辰八字找居住地

清珊

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
清珊,来源于孙季昌的《元曲》《普天乐・意踌蹰,心萦系。哀哀怨怨,惨惨凄凄。抛闪下年少人,辜负了》,原文:冷清清在销金帐里,珊瑚枕剩,好梦惊回

潮耘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潮,来源于贺铸的《宋诗》《岁暮舟居卧病怀寄金陵和上人》,原文:雪密鱼依罧,潮回蚌委沙

霆袁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
霆,来源于释居简的《宋诗》《泣胡晦叔 其二》,原文:定作雷霆输宿愤,枉教风鉴在棼埃

馟葆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于唐庚的《宋诗》《答》,原文:君能唤我归,衰鬓及未葆

麟菡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
麟菡,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:峰峦轻菡萏,雕琢笑麒麟

漫霄

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
漫霄,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元亢雨中见寄》,原文:弥漫隔江汉,契阔异霄壤

烽博

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
烽博,来源于周密的《宋诗》《沈仁可惠看灯蟹》,原文:举烽止博褒姒笑,投穽何异长平坑

良箪

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
良,来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》,原文:束帛下幽聘,良马维素丝

由晢

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
由,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人曲》,原文:独有镜中人,由来自相许

渌绍

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《北山广智大师回自都下过期而归时率开祖无悔同访之因留渌浄堂竹鹤二绝 其一》,原文:渌浄堂前竹,秋期赴白云

兹琛

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
兹,来源于解琬的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:兹辰采仙菊,荐寿庆重阳

茯桦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
茯,来源于释文珦的《宋诗》《山居 其一》,原文:根有茯苓松色异,土生兰茝藓苔香

煊旷

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

耘僖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
耘,来源于刘敞的《宋诗》《寄王子坚时在寝丘治东臯》,原文:吾慕庞德公,谷口自耕耘

益恺

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
益,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其二》,原文:此学祇现前,嗟伤定何益

峨州

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
峨州,来源于李刘的《宋词》《生查子》,原文:谁遣益州星,暂伴峨眉月

铮醇

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chún纯真朴实。
国学点评
铮,来源于洪咨夔的《宋诗》《寒暄不齐 其二》,原文:次第新烟欲试茶,铮铮飞霰响簷牙

淅遥

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
淅遥,来源于李昂的《唐诗》《从军行》,原文:塞沙飞淅沥,遥裔连穷碛

其桑

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
其桑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」子桑曰:「归之而质其大子,必得大成

琳玉

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
琳玉,来源于张耒的《宋诗》《预作冬至》,原文:紫坛曾从奠琳琅,亲被天人玉冕光

沦榷

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《哭诸故人因寄元八》,原文:伟卿既长往,质夫亦幽沦

翩翎

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翩翎,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

尚霆

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
尚霆,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李处州》,原文:愿言均沛雨,尚想独当霆

虔巡

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
虔,来源于王庭珪的《宋诗》《庐陵行》,原文:庐陵地控虔与洪,孤城斗绝吴楚东

邕钊

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

苡栾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

皤染

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
皤,来源于姬昌的《周易》《周易/贲卦》,原文:六四,贲如皤如,白马翰如

渤詹

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
渤,来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》,原文:召见渤海龚,拜谢胪句传

舟纯

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
舟纯,来源于苏轼的《宋诗》《留题峡州甘泉寺》,原文:轻舟横江来,吊古悲纯孝

嵊陇

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

桐湲

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桐,来源于陆文圭的《宋诗》《古意二首送朱鹤皋 其一》,原文:桐花作秋枯,野桑空绿沉

朝择

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
朝择,来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》,原文:方域提权重,朝廷择士尊

净识

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
净识,来源于龙辅的《宋诗》《莲子寄外》,原文:若识心头最清净,莫嫌根脚本污泥

黛镜

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
黛镜,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:须臾眉黛抹天杪,脱然宝镜开微奁

融伽

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
融,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:灵源聚英气,融作云霞精

瑞潆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑞,来源于卢纶的《唐诗》《皇帝感词 二》,原文:时见金鞭举,空中指瑞云

澧黛

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
澧,来源于齐己的《唐诗》《题天门山》,原文:(见《舆地纪胜》卷七十《澧州》)

睿翀

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
睿,来源于王庭珪的《宋诗》《和周监丞闻京洛关中收复四首 其一》,原文:力战非天意,赓歌奉睿谟

琲旆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
琲,来源于丁谓的《宋诗》《荷花》,原文:涉江如可采,百琲答轻躯

林谨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
林谨,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 滋兰》,原文:猗猗深林中,有类事谨独

贤娄

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
贤娄,来源于白居易的《唐诗》《赠内》,原文:黔娄固穷士,妻贤忘其贫

品扬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
品扬,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・耍孩儿》,原文:则愿的功高位至官一品,竭力芳名万载扬

锋舸

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
锋,来源于韩琦的《宋诗》《霜》,原文:寒锋刺甲过矛戟,皓色禁人著鬓须

潮漳

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
潮漳,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:想入漳潮境,牙旗夹路红

静浦

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
静浦,来源于刘黻的《宋诗》《横浦十咏 周程三先生书院》,原文:门静一松在,源深双浦横

奥维

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奥维,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》,原文:提挈纲维,开示蕴奥

才意

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
才意,来源于陆游的《宋诗》《野意》,原文:诗才适意宁求好,醉即成眠不暇狂

子茉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
子茉,来源于喻良能的《宋诗》《闳中堂》,原文:离离荔子丹,冉冉茉莉香

潭盂

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
潭盂,来源于释智圆的《宋诗》《送僧》,原文:斋盂涤空潭,古磬敲残晖

郦睿

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郦,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》,原文:甘滑堪预郦经载,渊渟疑俟桑苎来

馠央

拼音五行释意
hān芳香。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于孔武仲的《宋诗》《至日拜表》,原文:绛阙横霄瑞霭重,千官拜表未央宫

旌笃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
旌,来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 清虚真人》,原文:惠风振丹旌,明烛朗八焕

书媪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
书媪,来源于苏轼的《宋诗》《过云龙山人张天骥》,原文:诗书膏吻颊,菽水媚翁媪

倩笙

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
倩笙,来源于李纲的《宋词》《减字木兰花》,原文:试倩双成吸玉笙

逊笃

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
逊,来源于许遵的《宋诗》《庐州》,原文:庐江地近音尘断,何逊诗来格调清

音淙

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
音淙,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:竹影金琐碎,泉音玉淙琤

晋敖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
晋敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公元年》,原文:秋,公孙敖会晋侯于戚

籍陵

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
籍陵,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:退之赠郊籍,少陵寄高岑

粤绚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
粤,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:尤劲而要,粤惟定武

年冬

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
年冬,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:靖康元年冬,敌人正披猖

韬霖

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
韬,来源于韩维的《宋诗》《次韵和平甫同介甫当世过饮见招》,原文:介卿后至语闲暇,偃载戈甲韬旌幢

泰馠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hān芳香。
国学点评
泰,来源于邵雍的《宋诗》《心安吟》,原文:谁谓一身小,其安若泰山

妤蕋

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
妤,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

崔祁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
崔,来源于佚名的《唐诗》《崔巽遗言》,原文:询樵者,知为崔巽墓

鸯翼

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
鸯翼,来源于史达祖的《宋词》《满江红》,原文:双阙远腾龙凤影,九门空锁鸳鸯翼

霁凡

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霁,来源于徐敞的《唐诗》《赋得金茎露》,原文:势入浮云耸,形标霁色明

缥闳

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
缥,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

熠麒

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
熠,来源于孙思邈的《唐诗》《四言诗》,原文:熠若火生,乍疑血滴

沛蕋

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
沛,来源于林希逸的《宋诗》《喜雨 其二》,原文:阴云竟日凉如水,不待仙回已沛然

之襄

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
之襄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:曷为与襄公之征齐

阔磊

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
阔磊,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十八》,原文:谿长石磊磊,涧阔草濛濛

帧斓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

礴戍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
礴,来源于王迈的《宋诗》《述梦》,原文:中有汗漫生,盘礴埋丹砂

祺蓓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
祺,来源于晁补之的《宋诗》《钦圣皇后挽辞二首 其一》,原文:神开大马表坤祺,象配黄龙耀母仪

芸隋

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芸,来源于孙觌的《宋诗》《致政左司王公挽词三首 其一》,原文:尘暗芸堂冷,香凝粉署空

勤涧

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
勤涧,来源于释德洪的《宋诗》《早春》,原文:涧草殷勤绿,巖花造次香

涧芨

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
涧,来源于方千里的《宋词》《荔枝香》,原文:深涧、斗泻飞泉溜甘乳

娄礴

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
娄,来源于白居易的《唐诗》《寒食日寄杨东川》,原文:不使黔娄夫妇看,夸张富贵向何人

苏戈

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
苏戈,来源于韩淲的《宋诗》《溪汛浮桥屡解》,原文:干戈或底定,丰穰苏瘵凋

琯支

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琯,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:上疏救房琯,亦足知素守

珩珑

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珩,来源于孔武仲的《宋诗》《杂题二首 其二》,原文:曲涧低泉左右鸣,步虚宫殿响琚珩

伦缨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
伦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其二○》,原文:爱始于亲,圣尽伦兮

缈伦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
缈,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一○》,原文:独立缥缈之飞楼,更有澄江销客愁

昙晰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
昙,来源于元好问的《元曲》《黄钟・人月圆卜居外家东园》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

楠种

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楠种,来源于刘敞的《宋诗》《题行者店石楠》,原文:老翁手种石楠树,三十余年看好花

晃棂

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晃棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

昱瑧

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēn玉名。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

勖臻

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

胭伊

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
胭,来源于任希夷的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:宛转风前不自持,妖娆微傅淡胭脂

益鹤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
益鹤,来源于陆游的《宋诗》《中夜睡觉两目每有光如初日历历照物晁文元公自谓养生之验予则偶然耳感而有作》,原文:寒龟久犹息,野鹤老益瘦

昀品

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其三》,原文:生来不耐俗,敢妄作题品

单炘

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
单,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二七》,原文:归宗见成行货,别无单传心要

芸洵

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
芸,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:岂期芸省郎,再析侯藩珪

琰萱

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琰,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

捷悟

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
捷悟,来源于李纲的《宋诗》《往复诗多用佛语再次前韵示仲辅》,原文:此门悟入真捷径,安用困苦栖穷山

湲淮

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
湲淮,来源于曹勋的《宋诗》《楚语为屈平作》,原文:瞻荆颍兮盘盘,悲淮流兮潺湲

珐沐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:短发犹思沐,修途颇梦归

才才

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才才,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・喜迁莺》,原文:那史内才外才相称,-见了不由人不动情

缤涔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《夜宿华藏寺》,原文:般若心华方照耀,毗耶宝雨自缤纷

蕋琥

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

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