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为男主角取名十五的女主

孙自矜作者:孙自矜2024-03-26 23:51:37

在这个故事里,我们将讲述一个女主角给男主角取名叫十五的故事。十五,代表着一个特殊的意义,是这个故事中男主角的独特标识。女主角给他取了这个名字,是因为她觉得这个名字有着某种特殊的韵味和象征意义。男主角十五,他的名字给整个故事注入了一丝神秘的色彩,也让人对他的人物特点产生了好奇和期待。接下来,让我们一起走进这个以十五为名的故事,看看女主角究竟给男主角带来了怎样的改变和影响。

女主给男主取名叫十五

策易

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
策易,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠成师掾公策》,原文:易中之策,阴阳错综

楠岐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
楠,来源于李纲的《宋诗》《次韵李西美舍人见寄二首 其二》,原文:杞梓楩楠委崖谷,上章端欲叩天阍

阜睨

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
阜,来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》,原文:锺阜石城何处是,烟霭漫漫

鹤篌

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鹤,来源于袁韶的《宋诗》《题林和靖像》,原文:长风孤骞,秋鹤与飞

璩尚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

渭禺

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
渭禺,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:南戡奠番禺,西狩澄泾渭

勘柏

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
勘,来源于程的《宋词》《贺新郎》,原文:便得金鱼垂玉带,多少雌黄点勘

缤馚

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:追送三十里,酒炙罗缤纷

珺嘉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于佚名的《唐诗》《邺下百姓为张嘉祐歌(题从《古谣谚》卷八一)》,原文:)(按:张嘉祐,事迹附《旧唐书》卷九九兄《嘉贞传》

泰辽

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
泰,来源于沈佺期的《唐诗》《和户部岑尚书参迹枢揆》,原文:大业永开泰,臣道日光辉

炅知

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

慕川

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
慕川,来源于赵志的《唐诗》《秋日在县望雨仰赠郑司马》,原文:方惭灌坛术,空慕颍川巾

栗迪

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
栗迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

珲邵

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其六》,原文:未能手剑血长鲸,只合瓜田老邵平

励晖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
励,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:更阅青谿诗,逾励丹霞食

重骅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
重骅,来源于杜甫的《唐诗》《存殁口号二首 二》,原文:天下何曾有山水,人间不解重骅骝

蕖杨

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蕖杨,来源于苏轼的《宋诗》《赠袁陟》,原文:薰风暗杨柳,秋水静芙蕖

渲重

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

尉芗

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尉,来源于赵汝譡的《宋诗》《和叶水心马塍歌》,原文:东门故侯应自许,灞陵醉尉宁须怒

天椰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
天椰,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其二》,原文:身如椰子胆如天,喝道来参栗棘禅

维休

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
维休,来源于辛弃疾的《宋词》《祝英台近》,原文:我眠君且归休,维摩方丈,待天女、散花时问

栎振

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
栎,来源于释德洪的《宋诗》《王表臣忘机堂次蔡德符韵》,原文:何妨社栎神其拙,壑舟不暇供岁月

简毓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
简,来源于饶节的《宋诗》《王信玉生日》,原文:所临惟简易,有道息彫残

倾诀

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
倾诀,来源于元稹的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:一言亲授希微诀,三夕同倾沆瀣杯

翌霆

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
翌,来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌(题拟) 二》,原文:长孙为塞北胡姓,似不应见于南朝小说中,宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》,有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句:「横陈君不御,惟知思不绝

追启

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
追启,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其一》,原文:追程未到君休问,且启琼窗看玉峰

豫凝

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
豫凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 酌献用《德安》。》,原文:九秩燕豫,三纪丰凝

涧捷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
涧捷,来源于方岳的《宋诗》《次韵方蒙仲高人亭 其八》,原文:终南有捷径,涧恧而林羞

崇茯

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 顺祖室用《大宁》。》,原文:崇台九层,起于累土

辽振

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
辽振,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:振玉登辽甸,摐金历蓟壖

憧禄

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:驿路使憧憧,关防兵草草

楠陟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《龙门洞》,原文:水浮石楠花,崖络菖蒲根

年齐

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
年齐,来源于吕胜己的《宋词》《西江月》,原文:日日齐眉举案,年年劝酒持觥

睨辕

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
睨,来源于洪炎的《宋诗》《叶少蕴出示郑先觉阅骏图为作长歌》,原文:千金不惜市骏骨,睥睨神物秋毫中

屿皙

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
屿,来源于齐己的《唐诗》《潇湘二十韵》,原文:雾拥鱼龙窟,槎欹岛屿根

衡沦

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
衡沦,来源于范成大的《宋诗》《送郭季勇同年归衡山》,原文:勿开衡山云,恐惊隠沦栖

虢城

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
虢城,来源于李洞的《唐诗》《越公上人洛中归寄南孟家兄弟》,原文:笠漫河岸雪,衣着虢城钟

本浩

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
本浩,来源于苏轼的《宋诗》《送程建用》,原文:先生本舌耕,文字浩千顷

攸品

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
攸品,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》,原文:珍符沓至,品物攸宜

郅樨

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

巍里

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
巍里,来源于无名氏的《唐诗》《盘山》,原文:盘山高巍峩,半入青云里

燝璎

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

桥仓

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
桥仓,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:(正末唱)这的是再修理道路桥梁,(府尹云)桥梁道路库狱仓廒,都是合管的,便该修理去

澧陵

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
澧,来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》,原文:出峡蜀人趋鼎澧,溯江荆阃救巴渝

恤舜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
恤舜,来源于韩琦的《宋诗》《马寻比部两浙提点刑狱》,原文:舜服暂平惟恤典,汉庭曾誉不寃民

泓般

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
泓,来源于葛胜仲的《宋诗》《龙井》,原文:古甃泓澄浅,涓涓似有源

绡巡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
绡,来源于吴文英的《宋词》《蹋莎行・踏莎行》,原文:润玉笼绡,檀樱倚扇

坤罡

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
坤,来源于杜甫的《唐诗》《寄岳州贾司马六丈巴州严八使君两阁老五十韵》,原文:开辟干坤正,荣枯雨露偏

昉峨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昉,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗:「昉所畜五禽,名五客,仙客鹤,雪客鹭,闲客白鷴,陇客南客孔雀,西客鹦鹉,有诗云

荏谧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《倚楼》,原文:初夏风光还荏苒,乍晴云物正飞浮

骥梧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骥梧,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:力良调俊惟骐骥,李杜故得其梧魁

政宣

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
政宣,来源于张九龄的《唐诗》《奉和吏部崔尚书雨后大明朝堂望南山》,原文:既庶仁斯及,分忧政已宣

缤匠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
缤,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:缤纷曜冰雪,激射碎珠玉

耘楚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
耘楚,来源于孟郊的《唐诗》《叹命》,原文:归去不自息,耕耘成楚农

新胥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
新胥,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 华原磬》,原文:弃旧美新由乐胥,自此黄钟不能竞

芨柃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

鸿诺

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鸿诺,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:欲驾飞鸿,翩然独往,汗漫期相诺

润烨

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
润,来源于吕本中的《宋诗》《赠益谦兄弟》,原文:乃知德在躬,不必富润屋

容辰

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
容辰,来源于虞俦的《宋诗》《送张伯子尚书帅隆兴 其一》,原文:舂容听履上星辰,玉笋班中第一人

专瑄

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
专,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:周知多异境,猛利要精专

璐蕋

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

棋陟

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
棋,来源于叶适的《宋诗》《徐灵渊挽词》,原文:近局棋频赌,邻篘酒屡歌

仑孝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
仑,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其一一》,原文:古木灵巢鹤梦迷,昆仑白象倒骑归

苡珐

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

珧嶂

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

由灏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
由,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其一》,原文:由来活国手,固自有次第

芾镌

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芾,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其一》,原文:瓯闽看蔽芾,有泪正难收

泽晷

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
泽晷,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六一》,原文:泽国经炎夏,常厌日晷永

旖苏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旖,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:旖旎双苞艳,氤氲一种香

銮韦

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
銮,来源于李复的《宋诗》《按视沙苑》,原文:天边不从銮辂行,岁久空老狐狟窟

皖稽

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和曾子翊授舒掾之作》,原文:皖城终岁静如山,府掾应从到日闲

绍晣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
绍,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:如公今几人,百世绍休闻

沥序

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
沥序,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:秋意入梧桐,滴沥鬬东序

僖博

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
僖,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

烨彦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
烨,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

粤崇

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chóng高明宏大。
国学点评
粤崇,来源于饶奭的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:百粤封疆桂岭崇,□□□□□□□

渤之

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
渤之,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:」〖3〗又日僧空海有《伤渤海国大使王孝廉中途物故》诗句,日人阪上今继有《和渤海大使见寄之作》,可以参阅

岳堰

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
岳,来源于吕祖谦的《宋诗》《端明汪公挽章二首 其二》,原文:山岳千寻上,江河万折东

缮沐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缮,来源于胡宿的《宋诗》《送陆兵部赴漕湖南》,原文:时平汉斧宣威力,岁稔湘帆缮贡劳

浩珺

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
浩,来源于卫宗武的《宋诗》《星夕前露坐观行云有作》,原文:安得化为缯,散漫浩万匹

楠泽

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:听讼古楠下,审克恭且温

葆良

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
葆良,来源于王质的《宋诗》《水友辞 科斗儿》,原文:呜呼此友兮良可观,羽葆鼓吹春风前

季政

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
季政,来源于方岳的《宋诗》《山樊 其一》,原文:季方政尔难为弟,每恨诗评未逼真

迪良

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
迪良,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

籍嵊

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
籍,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其七》,原文:买酒卖书籍,匹如死天涯

韫召

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韫,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:被褐肯迷邦,韫椟久待价

裕檀

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
裕,来源于苏轼的《宋诗》《送陈伯修察院赴阙》,原文:裕陵固天纵,笔有云汉姿

韧闲

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

勰崇

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chóng高明宏大。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

经序

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
经序,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:先生始出治庠序,辅养学者尊经术

翰暄

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翰暄,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:简编香外雨瓢翻,翰墨场中春日暄

炽宸

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
炽,来源于王令的《宋诗》《答束孝先》,原文:纯金出镕鑪,烜赫掩炽火

璆桦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璆,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》,原文:譬如入玉府,璆琳杂琅玕

易潮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
易潮,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔处士先适越》,原文:小江潮易满,万井水皆通

理衡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
理衡,来源于楼钥的《宋诗》《相州道中》,原文:千古兴亡一梦惊,就中物理似持衡

伽圭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
伽,来源于释慧空的《宋诗》《与虚上人》,原文:伽陀有底急,休来问老汉

诺影

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诺影,来源于高适的《唐诗》《同吕员外酬田著作幕门军西宿盘山秋夜作》,原文:人生感然诺,何啻若形影

箬棹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箬,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

悟荑

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
悟,来源于储泳的《宋词》《西江月》,原文:行人谁不悟黄粮

旆恽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旆,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:醉卧春风深巷里,晓寻香旆小桥东

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