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火子旁的字有哪些取名男

韩梧作者：韩梧2024-03-20 07:52:41

在给男孩取名字时，考虑到名字的独特性和意义是非常重要的。火子旁是一个常见的偏旁部首，出现在许多汉字中。与火子旁相关的字有许多适合用作男孩的名字。例如，“炎”字表示烈火，适合给阳光和热情的男孩取名；“焱”字表示旺盛的火焰，适合给充满朝气和活力的男孩取名；“烽”字表示烽火，寓意睿智和勇敢，适合给聪明机智的男孩取名。除此之外，还有“煜”、“灿”、“烨”等字也是与火子旁相关的名字。希望本文能够帮助您在选择男孩名字时提供一些灵感和参考。

火子旁的字有哪些取名男

熹季

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
熹，来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》，原文：熹微一隙开，洞达八荒圣

子敦

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
子敦，来源于释道潜的《宋诗》《行歌亭 其四》，原文：阅礼敦诗见犹子，故知余泽未终穷

礼孝

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
礼孝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：曰：『见有礼于其君者，事之如孝子之养父母也

孜陇

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
孜，来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》，原文：是渊明酒醉时，笑人间名利孜孜

至孜

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
至孜，来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》，原文：故文艺既至，第要投谒及时，不必孜孜求见也

陇子

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
陇子，来源于李洞的《唐诗》《客亭对月》，原文：游子离魂陇上花，风飘浪卷遶天涯

骓孝

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骓，来源于孟迟的《唐诗》《乌江》，原文：中分岂是无遗策，百战空劳不逝骓

季振

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
季振，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：至清康熙四十五、六年间，才开始根据胡震亨《唐音统签》及钱谦益、季振宜连接编辑的《全唐诗集》（只有稿本

彻子

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
彻子，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：羡君眸子明，洞彻无纤翳

烊子

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

炫季

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
炫，来源于释居简的《宋诗》《三锡堂下接桃 其一》，原文：前度刘郎去不来，炫晴灼灼又花开

子詹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
子詹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱，因苏氏

季曙

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
季，来源于陆游的《宋诗》《冯县丞挽歌词》，原文：尊公同故里，季父接周行

孜熠

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《驻马听》，原文：无事孜煎，万回千度，怎忍分离

孝烨

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
孝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 皇帝升降用《仪安》。》，原文：严父配天，孝乎明堂

子晋

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
子晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：于是，晋侯侈，赵宣子为政，骤谏而不入，故不竞于楚

子自

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
子自，来源于崔涂的《唐诗》《琴曲歌辞 幽兰》，原文：自无君子佩，未是国香衰

禄季

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
禄季，来源于李颀的《唐诗》《郑樱桃歌》，原文：石季龙，僭天禄，擅雄豪，美人姓郑名樱桃

季灿

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
季，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》，原文：汉高之季年，嬖宠钟所私

孜曜

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》，原文：记取盟言，少孜煎、剩好将息

栾子

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
栾子，来源于陆游的《宋诗》《送子坦赴盐官县市征》，原文：父子团栾笑语譁，岂知云散各天涯

珧子

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
珧子，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

孜曦

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
孜，来源于李山甫的《唐诗》《代张孜幻梦李白歌》，原文：若夸郭璞五色笔，江淹却是寻常人（《全唐诗》卷六○七收「华山」二句及末四句，卷八六八收「上天」二句，均误系于张孜名下

季弛

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
季弛，来源于刘跂的《宋诗》《重寄》，原文：猗嗟季行役，曷日弛负担

择孜

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
择，来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》，原文：求瘼初无术，端居愧择栖

翀子

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
翀子，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

珧孜

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

子旨

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
子旨，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：父母在，朝夕恒食，子妇佐馂，既食恒馂，父没母存，冢子御食，群子妇佐馂如初，旨甘柔滑，孺子馂

子志

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
子志，来源于刘敞的《宋诗》《留侯》，原文：张良韩孺子，夙昔志未伸

朗季

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
朗，来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》，原文：气涵秋天河，有朗无惊湃

孝烽

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
孝烽，来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》，原文：尽忠扶孝治，烽火自平安

孝自

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
孝自，来源于李流谦的《宋诗》《挽李子和知县》，原文：由来孝弟动鬼神，宦学所自为根源

熠孜

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
熠，来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》，原文：熠耀飞兮蟋蟀吟，倚清瑟兮横凉琴

践子

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
践子，来源于阳枋的《宋诗》《回陆主簿贺生日诗》，原文：人能陋巷乐箪瓢，践行即是奇男子

存昱

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
存，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》，原文：体之湛存，潮缩海门

孜瞻

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
孜，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》，原文：这剑呵冰刃霜寒，玉华光灿，孜孜看

子麟

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
子麟，来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》，原文：麟台正字蔡夫子，乃祖元是四谏官

禄孝

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
禄孝，来源于曾协的《宋诗》《题大儿新安官舍三乐斋》，原文：养禄到北堂，孝哉无间言

种季

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
种季，来源于文同的《宋诗》《和子山种花 其一》，原文：风流从事季长家，绕遍官居种尽花

孝丁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
孝丁，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》，原文：读永嘉孝女丁氏卢氏传为赋丁氏捕鱼，卢娘跨虎，千古伤心处

孜冬

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
孜，来源于张孜的《唐诗》《杂言》，原文：（均见何光远《鉴诫录》卷九）（〖1〗《鉴戒录》云：「又驾在蜀日，孜著杂言数百篇，伤时颇切，其一首两联云〖略〗

炔孝

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

烁存

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
烁，来源于施肩吾的《唐诗》《太白经附颂》，原文：同色同名合好音，亦能烁烁亦沉沉

季政

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
季政，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》，原文：季康子问政于孔子

季瞳

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
季，来源于丘丹的《唐诗》《状江南 季冬》，原文：江南季冬月，红蟹大如

烽孝

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
烽孝，来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其二》，原文：尽忠扶孝治，烽火自平安

孝祯

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
孝，来源于叶适的《宋诗》《题仰孝廉事实后》，原文：孝子久传名，诚通物表灵

陵孜

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
陵，来源于晁说之的《宋诗》《次韵和马子虚学士感事见赠》，原文：去从竟陵谪，竟陵人何慕

子陇

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
子陇，来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》，原文：陇西辉用真才子，搜奇探险无伦比

祯季

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
祯，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》，原文：普召无别请，客主发休祯

存佰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
存，来源于李弥逊的《宋诗》《龙学许公挽诗 其二》，原文：丧乱长缨绝，悲凉旧剑存

存诺

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
存，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六四》，原文：一身尘不染，千古道长存

翎季

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
翎，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・金焦叶》，原文：那一个点钢枪支支的把黄幡狠揪，这一个铁胎弓率率的把雕翎稳扣

之孝

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
之孝，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《学而篇》》，原文：孝弟也者，其为仁之本与

季兆

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
季兆，来源于刘敞的《宋诗》《鲁拾遗挽词二首 其一》，原文：始兆滕公室，来观季子坟

德季

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
德季，来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》，原文：当年吴季子，德合无醇疵

琢孜

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
琢孜，来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》，原文：琢磨朝切切，讲诲夜孜孜

丁孝

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
丁孝，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：主人曰：「孝孙某，来日丁亥，用荐岁事于皇祖伯某，以某妃配某氏

轶孜

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
轶，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》，原文：乘汎景兮轶罡风，蔼僊踪兮山之趾

虞孝

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
虞孝，来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》，原文：德洽化隆超汉晋，父慈子孝协虞唐

烊存

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

翀孜

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

搦季

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
搦，来源于杨万里的《宋诗》《尝瓜二首 其二》，原文：绿抟罂一搦，白裂玉平分

恣孜

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
恣，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：窥奇摘海异，恣韵激天鲸

存焱

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
存，来源于晁公溯的《宋诗》《眉州燕游杂咏十首 起文堂》，原文：天地有万籁，中存韶濩音

孜践

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
孜践，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・尾声》，原文：俺今日敲金镫将得胜歌必索齐声唱，俺须索践程途喜孜孜军兵出战场

孝尔

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
孝尔，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》，原文：亲既感尔孝，祝尔多英雏

孜冉

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
孜，来源于王建的《唐诗》《励学》，原文：孜孜日求益，犹恐业未博

易孝

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
易孝，来源于戴复古的《宋诗》《访陈复斋寺丞于私第》，原文：奉母易为孝，事君难尽忠

孝冉

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
孝，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其八》，原文：学为忠与孝，思践阳城言

珞孝

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
珞，来源于姚勉的《宋诗》《余评事惠龙团兽炭香璎凫实且许以百丈山楮衾而未至》，原文：侍儿金珞香玉肤，月铛著雪煎春酥

子年

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
子年，来源于邵雍的《宋诗》《无行吟》，原文：无行少年子，京都来往频

季瑭

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：季孙宿如晋

子卓

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
子卓，来源于吕温的《唐诗》《题阳人城》，原文：天下起兵诛董卓，长沙子弟最先来

孝冬

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
孝冬，来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 长安落雪》，原文：洛阳令尹举孝廉，三冬喜爱照河南

子煊

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
子，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：」命下射，曰：「子与某子射

郦季

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
郦季，来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》，原文：可惜郦生老，谁知苏季贤

子易

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
子易，来源于方岳的《宋诗》《蛰室》，原文：穷阴易中人，戒子谨无出

孜昭

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
孜，来源于田锡的《宋诗》《归去来》，原文：终日孜孜，心力疲劳齿发衰

郅孝

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郅，来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》，原文：贾谊莫思行说背，陈汤空想郅支头

季知

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
季知，来源于张光朝的《唐诗》《荻塘西庄赠房元垂》，原文：忆昔炎汉时，乃知绮季贤

孜临

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
孜，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・赋佳人的宋玉堪题咏，图仕女的崔徽枉费工。常记席上樽前那些陪》，原文：奉：喜孜孜捧着玉钟，娇滴滴擎着笑容，端的是压尽人间丽情钟

绰子

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
绰子，来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其五》，原文：嵯峨姑射山，绰约飞行子

德孜

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
德孜，来源于石介的《宋诗》《送路遵谒孔宣公》，原文：孜孜行仁义，阴德及焦枯

存朔

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
存朔，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《一江风》，原文：凛凛朔风起，刮体难存济

詹季

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
詹季，来源于刘克庄的《宋诗》《赠高效士》，原文：季咸莫测壶丘子，詹尹安知屈大夫

季诺

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
季诺，来源于赵鼎臣的《宋诗》《均文屡约相过近得书辄迁延偶读予梅花诗次韵以趣北辕之约》，原文：平生一诺季将军，邂逅相逢应有说

廷季

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
廷季，来源于刘敞的《宋诗》《吴侍郎挽词二首 其一》，原文：高第贤良策，朝廷擢季功

孝佰

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
孝，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 治顺》，原文：永终就养，空极孝思

季零

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
季零，来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》，原文：钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零

子佰

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
子，来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》，原文：子文实胜仆，而我先子飞

焱子

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

季扬

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
季扬，来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》，原文：蓬莱季父已荒谢，扬州旧士多沦胥

孜亘

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
孜，来源于杨简的《宋诗》《奉檄往哭象山复会葬及归自金溪留宿本县仙乐观归而作是诗 其二》，原文：皇天无亲亦无常，愿言孜孜兢兢悠久而无疆

辽孝

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
辽，来源于晁说之的《宋诗》《谢程致道监丞以秋夜直舍二诗相视并简苏在廷少监》，原文：低头谩漠北，攘臂徒辽东

子珞

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
子珞，来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》，原文：雾中不见空峒子，世外空传珞琭书

恺孝

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
恺，来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》，原文：三宫方恺乐，万宇浸熙淳

冉存

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
冉存，来源于宋祁的《宋诗》《玉堂北栏丛竹》，原文：本以萧萧擢，还由冉冉存

煜子

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
煜子，来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》，原文：父子同登尤炜煜，诗骚为贶转铿锵

季焘

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：荣季曰：「死而利国

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