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以中药名取名字的男主角

刘琥菡作者:刘琥菡2024-03-19 09:56:42

在文学作品中,男主角的名字往往承载着丰富的含义和象征意义,而以中药名取名字的男主角更是引人注目。这样的命名方式背后隐藏着怎样的文化内涵和艺术构思呢?首先,中药作为我国独特的医药文化遗产,具有千年悠久历史和独特的药理作用,将其作为男主角的名字,体现了对传统文化的尊重和承托。其次,中药名多寓意吉祥、美好和善良,通过以中药名取名字的男主角,为故事赋予了一种神秘、独特的氛围,使读者更易于产生共鸣和情感连接。最后,在传统文化与现实生活的交织中,通过男主以中药名取名字,让人们对于中药文化的认知得到拓展,促进了传统文化的传承和发展。因此,以中药名取名字的男主角在文学作品中具有独特的魅力,探索其背后的深意将会带来更加丰富的阅读体验。

有一说男主是以中药名取名字

韦援

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韦,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:积德韦丞相,通神张子房

滨堰

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
滨,来源于程公许的《宋诗》《春事无几端居萧索追怀成都旧游慨然有赋》,原文:谁知涪江滨,侧翅不得翔

暖傅

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
暖傅,来源于李之仪的《宋诗》《次韵雪》,原文:暖归白傅金蕉叶,寒逼温郎玉镜台

卓炅

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
卓,来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》,原文:前有道猷后法潜,锡杖卓泉坚志愿

皓钧

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
皓钧,来源于韩琦的《宋诗》《雪十十韵》,原文:皓彩生和烛,深仁出化钧

舸泰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
舸泰,来源于翁卷的《宋诗》《送卢主簿归吴》,原文:鸱夷无旧舸,泰伯有新祠

晟奂

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

偕奥

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
偕,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

漪霆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
漪,来源于邹浩的《宋诗》《南堂八绝句 其六》,原文:风摇疏影落清漪,汎汎鱼儿趁晚嬉

烽正

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烽正,来源于杨达的《唐诗》《塞下曲》,原文:行人正垂泪,烽火起云间

翼州

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
翼州,来源于王洋的《宋诗》《寄廉宣仲》,原文:鹓鸾羽翼困州县,况事糟酒分锱铢

知晠

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
知,来源于宋德广的《宋词》《阮郎归》,原文:行人知不知

波璩

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
波,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:平压波声小

甯舸

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
甯,来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》,原文:唐为干甯元年进士

缘秭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
缘,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:缘短欢难又

至宏

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
至宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一○》,原文:圣谟宏达,至教氤氲

琀茗

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗,来源于蔡襄的《宋诗》《修贡亭》,原文:清晨挂朝衣,盥手署新茗

舸筹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
舸,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其五》,原文:联翩漕舸入神州,梁主经营授宋休

武蓬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
武蓬,来源于赵抃的《宋诗》《登望越亭寄程给事》,原文:我类武陵归去客,君为蓬岛上头人

岭纴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
岭,来源于蔡郁的《宋诗》《奉寄文丞相》,原文:间关五岭南,誓师存百粤

篌禧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
篌,来源于张说的《唐诗》《赠崔二安平公乐世词》,原文:地湿莓苔生舞袖,江声怨叹入箜篌

允珹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chéng玉名。
国学点评
允,来源于胡珵的《宋诗》《游秀峰寺》,原文:安隐大火中,显允像教力

严檀

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
严檀,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其二四》,原文:百福相严身,不使栴檀刻

景逵

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
景逵,来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首 其一》,原文:除却子猷当此景,高情偏忆戴逵家

简悟

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
简悟,来源于释道真的《宋诗》《依韵》,原文:白壁虽然好丹青,无简迷愚难悟醒

樟术

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
樟,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

骋浩

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
骋,来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》,原文:舂容大篇骋豪怪,韵到窘束尤瑰奇

芾航

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
芾,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其三》,原文:芾棠南国里,细柳曲江边

稽朗

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
稽朗,来源于楼钥的《宋诗》《仲舅尚书生朝》,原文:去年生朝燕稽山,馆舍朗朗屋百闲

隅本

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
隅本,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:妾身本薄命,轻弃城南隅

熠琮

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
熠,来源于朱淑真的《宋诗》《夏萤》,原文:熠熠迎宵上,林间点点光

桦缥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

珹瑜

拼音五行释意
chéng玉名。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:据鞍来马援,烧舰得周瑜

援些

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
援,来源于李之仪的《宋诗》《又次子椿同君俞三诗 其一》,原文:倚仗固知同失马,攀援犹恐昧操舟

澄馟

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
澄,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:浅濑见鱼游,澄潭知鹤没

言岭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
言岭,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:廷中入愧言无补,岭下来欣治有名

潜恒

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潜,来源于姬昌的《周易》《周易/干卦》,原文:初九:潜龙,勿用

慷自

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
慷自,来源于陈与义的《宋诗》《雨中再赋海山楼诗》,原文:慷慨赋诗还自恨,徘徊舒啸却生哀

鉴翼

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
鉴翼,来源于宋庠的《宋诗》《宝鉴》,原文:宝鉴鸾沉影,仙軿凤翼辀

晏仁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
晏仁,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:丰泽耀纯仁,八方晏黔庶

景麒

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
景麒,来源于宋无的《宋诗》《忆旧寄金陵冯寿之》,原文:夜吟酬蟋蟀,暮景叹麒麟

浚椰

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
浚,来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》,原文:所至极思,必悉利病,萎枯以膏,燠暍(或作「旸」)以醒,坦之敞之,必绝其径,浚之咏之,使安其泳

旬仲

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
旬仲,来源于许及之的《宋诗》《为转庵寿二首 其二》,原文:岁岁新阳喜仲旬,两家儿辈作生辰

望决

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
望决,来源于刘克庄的《宋诗》《又五言二首 其二》,原文:剖决时通夕,将迎或望尘

佐赫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
佐赫,来源于孙应时的《宋诗》《挽李中甫使君 其一》,原文:赫赫中兴佐,英风想大门

诣澧

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
诣,来源于叶清臣的《宋诗》《游摄山栖霞寺》,原文:游人尠或诣,隠者谁与期

礼爕

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:信以守礼,礼以庇身,信礼之亡,欲免得乎

韪寓

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
韪,来源于司马光的《宋诗》《逍遥四章呈钦之尧夫 其一》,原文:不韪狂心息,难平客气消

郅羿

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

谒戍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
谒,来源于汪伯彦的《宋诗》《东松庵》,原文:万夫屹立若临冲,四十年来谒上峰

恣继

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
恣继,来源于彭汝砺的《宋诗》《风雨》,原文:风雨恣颠蹶,晚潮相继来

炜汉

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
炜汉,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其一》,原文:南纪浮江汉,青炜变顼冥

岱尧

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
岱,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 四举酒》,原文:愿修封岱礼,方以称文明

禄岿

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
禄,来源于萧立之的《宋诗》《次黄后谷送吴实堂中韵》,原文:投老须微禄,谋生后计然

涧缎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
涧,来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其三》,原文:涧谷泉堪饮,山田饭可抄

燏望

拼音五行释意
火光貌。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

决纶

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
决纶,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:裁决真穿缟,经纶甚建瓴

颐承

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
颐承,来源于白居易的《唐诗》《三谣 蟠木谣》,原文:用尔为几,承吾臂支吾颐而已矣

乔琛

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
乔,来源于刘攽的《宋诗》《过开元寺》,原文:晨霜耸乔木,初日明广庭

瑧湫

拼音五行释意
zhēn玉名。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于晁补之的《宋诗》《复至凝祥池上》,原文:去岁相携此地游,西风垂果奉灵湫

航灏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
航,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・殿前欢春》,原文:秋洞箫歌,问当年赤壁乐如何,比西湖画航争些个

璩里

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

棕容

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棕,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一五》,原文:童童双棕榈,葱蒨两车盖

苏研

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
苏研,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》,原文:(以上皆见苏联科学院东方学研究后列宁格勒分所藏敦煌写卷,卷末题:「大历六年五月□日抄王梵志诗一百一十首,沙门弘忍写之记

暄璁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
暄,来源于方回的《宋诗》《十月七日早起》,原文:是日晴颇暄,虚叟偶饮客

境庄

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
境庄,来源于泠然的《唐诗》《宿九华化成寺庄》,原文:佛寺孤庄千嶂间,我来诗境强相关

严匡

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
严,来源于黄庭坚的《宋诗》《明叔知县和示过家上冢二篇复次韵 其二》,原文:去国二十年,雪涕夙严奉

旎瑞

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
旎,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

垣憧

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
垣,来源于戴昺的《宋诗》《次君玉弟闻新雁》,原文:汝度塞垣应未久,新来烟燧已沉不

缨婳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
缨,来源于范仲淹的《宋诗》《清风谣》,原文:沧浪比其清,可以濯吾缨

嶛蔳

拼音五行释意
liáo高。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

遒鸥

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
遒鸥,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:旋湾触抵劲且遒,虎眼倒射惊沙鸥

札君

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
札君,来源于徐铉的《唐诗》《谪居舒州累得韩高二舍人书作此寄之》,原文:珍重韩君与高子,殷勤书札寄相思

律羲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
律羲,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和三月三十日四十韵》,原文:律迟太簇管,日缓羲和驭

杨秋

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
杨秋,来源于杨万里的《宋诗》《久雨妨于农收因访子上有叹》,原文:未霜杨柳秋犹碧,既雨芙蓉晚更明

昊州

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昊州,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:(杨景云)哥哥,您兄弟到幽州昊天寺,取俺父亲的骨殖来了也

樨笈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

普与

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
普与,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:伽叶与阿难,文殊共普贤

荏闲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
荏闲,来源于陈著的《宋诗》《次韵董三余约赏月丹瑞香》,原文:老仙平日炼心丹,荏苒光阴百岁闲

峤盂

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
峤,来源于徐经孙的《宋诗》《小英石峰》,原文:旧作英巖隠,今为庾峤行

纪箬

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
纪箬,来源于金君卿的《宋诗》《题赠南台山院主吉大师》,原文:三纪修行箬笠僧,布衣褴褛发鬅鬙

樨燮

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
樨,来源于李处权的《宋诗》《怀陆仲仁》,原文:秋风满院木樨繁,明月飞来花底宿

澎庚

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
澎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

曙耘

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
曙,来源于权德舆的《唐诗》《奉和李给事省中书情寄刘苗崔三曹长因呈许陈二阁老》,原文:五夜漏清天欲曙,万年枝暖日初长

季濡

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
季,来源于杨亿的《宋诗》《孙及归吴兴》,原文:季子裘虽敝,安仁鬓未苍

泊元

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泊元,来源于洪遵的《宋诗》《次韵相兄舫斋诗二首 其二》,原文:心似虚舟元不系,泊然聊与世同波

榭谆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
榭,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:水心台榭超尘表,楼上干坤跨域中

闰瀚

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
闰,来源于虞俦的《宋诗》《再和》,原文:积闰尽归冬十月,纪元一似太初年

恺葭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
恺,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

珐般

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》,原文:青鸾飞飞不复返,朱甍碧瓦空般般

烊蓬

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

峪析

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

琮奎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琮,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・那咤令》,原文:(刘琮云)父亲,饮酒则饮酒

滨炘

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xìn见“炘炘”。
国学点评
滨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闰月中澣与诸客会于葆真宫郑顾道有诗次韵》,原文:野性宜将寂寞滨,林间景物倍曾亲

泉朝

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
泉朝,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:泉活活,无朝暮

礼郝

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
礼郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

潜松

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
潜松,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六六》,原文:秋生野水鱼潜稳,月在寒松鹤梦长

纬绪

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
纬,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:居然去妇情,徒作嫠纬忧

浚磐

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:日宣三德,夙夜浚明有家

纲繁

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纲繁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 网》,原文:大罟纲目繁,空江波浪黑

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