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男奶妈取名的重要性及建议

许苡作者：许苡2024-03-12 04:00:55

男奶妈取名对于男性奶妈来说具有重要的意义和影响。一个好的名字不仅能够展示男奶妈的个性特征，也能够给予他们自信和魅力。因此，为男奶妈取名是一项需要慎重考虑的任务。在进行男奶妈取名时，有几个方面需要注意。 首先，考虑男奶妈的特点和职业。男奶妈通常具备细致入微、有耐心和爱心等特质，因此在命名时可以选择一些体现这些特点的名字。例如，可以选用一些带有温暖和关怀意味的名字，或者使用一些代表力量和阳刚之气的名字。 其次，考虑男奶妈的个人喜好和文化背景。每个人都有自己独特的喜好和文化背景，因此为男奶妈取名时应该考虑到这些因素。可以根据男奶妈的喜好选择特定的名字，或者结合他们的文化背景来选取与之相符合的名字。 最后，注意名字的简洁易记和与男奶妈形象的契合度。一个好的名字应该是简洁易记的，这样能更容易被人记住和关注。同时，名字也应该与男奶妈的形象和角色相契合，不过于抽象或矫情。通过这样综合考虑，可以为男奶妈取一个独特且适合的名字。 综上所述，男奶妈取名是一项需要认真对待的任务。通过考虑男奶妈的特点和职业、个人喜好和文化背景，以及名字的简洁易记和与男奶妈形象的契合度，可以为他们起一个合适的名字。一个好的名字将会为男奶妈带来更多的机遇和自信，为他们的工作生涯增添亮点。

男奶妈取名

祁禄

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
祁禄，来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 一》，原文：祁祁庶士，于以干禄

溯治

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
溯治，来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其二》，原文：治迹传英烈，神明溯阆风

至敖

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
至敖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：公孙敖如京师，不至而复

永泊

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
永泊，来源于郭祥正的《宋诗》《三亡诗》，原文：将投永安泊，访旧相欢娱

页陵

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
页，来源于无名氏的《唐诗》《继古韵一百十二字赠穆先生》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四一八页

堰槐

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
堰，来源于史弥宁的《宋诗》《丁丑岁中秋日劭农于城南得五绝句 其三》，原文：人事当先莫靠天，蚤修陂堰贮清泉

虔单

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
虔单，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・黄钟煞》，原文：(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也，李亚仙好忍也，我郑元和好苦也，适才亚仙在此，尽有顾盼小生之意，争奈被他虔婆逼勒去了，单留小生一个，又是打伤的人，那里讨碗饭吃

晤蕖

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
晤，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》，原文：宵晤灵猷显，彤庭藻卫臻

浠礴

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
礴，来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》，原文：酒边搜句敢言工，不解似君般礴臝

季知

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
季知，来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二二》，原文：仰山山峙季溪流，知我东归俾蹔留

州殷

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
州殷，来源于苏轼的《宋诗》《送孔郎中赴陕郊》，原文：使君来自古徐州，声震河潼殷关右

晤亘

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晤，来源于王以宁的《宋词》《满庭芳》，原文：谁晤对，粲花吐论，宫锦纫袍

禄馚

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
禄，来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》，原文：还朝今几年，官禄霑儿姪

淼阑

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
淼，来源于苏轼的《宋诗》《雨夜宿浄行院》，原文：芒鞋不踏利名场，一叶轻舟寄淼茫

武菀

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
武，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：此恨凭谁诉，云满武夷山

栗粹

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
栗，来源于宋祁的《宋诗》《自咏》，原文：潘岳伤憀栗，苏生困揣摩

翎殷

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
翎殷，来源于黄台的《宋诗》《题歙州问政山聂道士所居》，原文：龟成浅甲毛犹绿，鹤化幽翎顶更殷

欢屿

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
欢，来源于贾奕的《宋词》《南乡子》，原文：暗想圣情浑似梦，追欢

析嶂

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
析，来源于郭祥正的《宋诗》《夏日游环碧亭》，原文：民财皆辨析，田壤仍登丰

戎椎

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
戎椎，来源于梅尧臣的《宋诗》《送陆介夫学士通判秦州》，原文：从来戎马地，飨士日椎牛

燝湲

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

孜绎

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
孜，来源于赵汝鐩的《宋诗》《送聪上人归四明》，原文：办得四方游，孜孜讨入头

矜筹

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
矜筹，来源于苏敖的《宋诗》《鸿沟》，原文：方矜几上肉，已堕幄中筹

旌绎

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旌，来源于徐积的《宋诗》《蔡学士挽词 其四》，原文：且止明旌住，玄堂即闭关

匡狄

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
匡狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：唐叔受之以处参虚，匡有戎狄

仲昙

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
仲昙，来源于傅大询的《宋诗》《贺生次子》，原文：老子瞿昙鲁仲尼，新来抱送一麟儿

籍林

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
籍林，来源于郑虔的《唐诗》《与林元籍郊行举对（题拟）》，原文：一日与弟子林元籍辈郊行，举一对曰〖略〗

昃孜

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
昃孜，来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》，原文：孜孜朝昃意，克己为生民

采源

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
采源，来源于曾巩的《宋诗》《方推官寄新茶》，原文：采摘东溪最上春，壑源诸叶品尤新

典奥

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
典奥，来源于方大琮的《宋诗》《送广东赵舶使》，原文：典刑尚千载，雅奥根九畴

诚才

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
诚才，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・赚煞》，原文：秀才每难托志诚心，好吃开荒剑，一条担两下里脱尖

锐松

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
锐，来源于吴芾的《宋诗》《挽钱省干》，原文：高义由来擅月评，壮年锐志立功名

迪棂

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：矧今民罔迪，不适

焱旖

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
焱，来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》，原文：王侯螘穴青青草，鼓吹蛙庐焱焱镫

真翙

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
真，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一五》，原文：一处真，千处百处一时真

筹璐

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
筹，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一四六》，原文：一半走来争跪拜，上棚先谢得头筹

弛仲

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
弛，来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》，原文：张而不弛非文武，莞尔牛刀未可空

昀澧

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：（以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四）（〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云：「周朴，隐居天门山，楚王马殷征召不起，著有《灵泉诗集》

时仑

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
时仑，来源于释心月的《宋诗》《璞翁》，原文：隠密全真处，浑仑未剖时

史杨

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
史杨，来源于朱翌的《宋诗》《送杨倅致政还乡》，原文：画图史笔俱张大，又得杨家一巨源

墨蓬

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
墨蓬，来源于晁公溯的《宋诗》《宁江侨人刘生徽宗时以画供奉翰林中近过元汝功见其画甚多皆刘生笔也》，原文：刘生待诏蓬莱宫，和铅舐墨称良工

翰越

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翰越，来源于陆搢的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：（《翰林学士集》）（按：此诗署「越王文学陆搢」

曜青

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
曜青，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》，原文：九行仰黄道，一曜动青冥

鼎天

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鼎天，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠雷怡真》，原文：地魄天魂日月精，夺来鼎内及时烹

季罡

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
季，来源于林同的《宋诗》《刘灵哲》，原文：灵哲枕间药，宋琼秋季瓜

青骃

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
青，来源于苏轼的《宋诗》《故李诚之待制六丈挽词》，原文：青青一寸松，中有梁栋姿

骏狄

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
骏，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：旄头森似彗，骏骨讵如挛

戎辑

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
戎，来源于陆游的《宋词》《蓦山溪》，原文：元戎十乘，出次高唐馆

汶栎

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
汶，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：取汶阳田

磊嘉

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
磊嘉，来源于史浩的《宋诗》《游西湖分韵得要字》，原文：同行磊落三数公，嘉此襟期非素料

暄骥

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
暄，来源于谢翱的《宋诗》《元日读老子望瀑作》，原文：醉醒听犹在，寒暄色不同

潭靖

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
潭，来源于无名氏的《宋词》《洞仙歌》，原文：潭潭仙隐，婺宿光联地

常尹

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
常尹，来源于薛师石的《宋诗》《送赵泽民赴酃县》，原文：高人为令尹，政事岂寻常

湲献

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
湲，来源于郭祥正的《宋诗》《丁卯十月十日游开先瀑布绝流》，原文：山源久涸旱尘飘，想见潺湲泻石桥

汉黎

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
汉黎，来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》，原文：昌黎文章纬河汉，只合彯缨侍香案

柃昉

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》，原文：鸿荒有开，昉颉鸟迹

绅天

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
绅天，来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》，原文：昼永朝绅接，天髙奏牍通

晨与

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晨与，来源于孔武仲的《宋诗》《广津仓检视斛斗》，原文：小楼三尺偷晨光，山低堆积白与黄

旨泽

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
旨泽，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：诏令谕旨，粉泽八荒

庭秋

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
庭秋，来源于钱时的《宋诗》《书感》，原文：朝来满室生秋风，庭树两叶三叶红

矗凇

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
矗，来源于韩琦的《宋诗》《登大安寺阁》，原文：浮图逼槛抽双笋，埤堄排云矗万峰

鼎崎

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
鼎崎，来源于蔡戡的《宋诗》《和杨廷秀游蒲涧之什》，原文：山林钟鼎虽异趣，嵚崎荦确皆劳生

炯甯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
炯，来源于葛胜仲的《宋诗》《程良器嘉量解元许为写照作诗求之》，原文：炯炯双瞳点圆碧，笔下顿觉神明还

渲覃

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渲，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》，原文：倒也躲是非忘宠辱无牵绊，不强似你在人我场中，把个茶博士终朝淘渲

沦泊

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
沦泊，来源于顾况的《唐诗》《青弋江》，原文：凄清回泊夜，沦波激石响

烯史

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于朱松的《宋诗》《次韵彦继用前辈韵三首 守岁》，原文：努力诵书史，从人笑翁夸

桠继

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

璎郄

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
璎，来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》，原文：殷勤夜来雪，少住作珠璎

泱燏

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
泱，来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》，原文：泱漭原野间，行行策征騑

郅崧

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
郅，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》，原文：西都郅支功，萧相不肯录

镌烯

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
镌，来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其六》，原文：杨子雕镌夸赋丽，唐人锻炼说诗深

明彦

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
明彦，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・后庭花》，原文：(正末唱)你道我说海口王明彦，则要你放宽心贺大姐

慕魁

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
慕，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二一七》，原文：缘此生悲叹，幸居将已慕

稷域

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
稷，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：24　粢，稷

弘凡

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
弘，来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》，原文：轮王释梵作何因，祗是弘隆大乘福

珉耘

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珉，来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》，原文：太史春秋笔，苍珉德政碑

晰朔

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晰，来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》，原文：水旱或禜雩，响应甚昭晰

凝笃

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
凝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年册皇太子四首 其三》，原文：渊中象德，玉裕凝姿

子诏

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
子诏，来源于释居简的《宋诗》《书米元晖写苏黄秦赠元章诗卷后》，原文：绍兴天子纡宸思，诏写前朝断碑字

颉硝

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
颉，来源于李光的《宋诗》《成氏园》，原文：幽禽颉颃树蒙密，古木夭矫藤交纒

茂蕋

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
茂，来源于李延陵的《唐诗》《自紫阳观至华阳洞宿侯尊师草堂简同游》，原文：幽人即长往，茂宰应交战

皖韧

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
皖，来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》，原文：江转皖公山北流，萧闲人物美田畴

纫濡

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
纫，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵觅酒二首 其二》，原文：楚佩纫香尘未暗，巫云赋梦语多浮

奈征

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
奈征，来源于刘长卿的《唐诗》《送梁郎中赴吉州》，原文：但愁征拜日，无奈借留何

辽堰

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
辽，来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》，原文：沙深冷陉断，雪暗辽阳闭

锐艾

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
锐，来源于杨万里的《宋诗》《试毗陵周寿墨池样笔》，原文：就中周寿差可意，锐头将军殊解事

熙蕋

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
熙，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・太平令》，原文：怡乐着升平景界，端的是雍熙无赛

阜仓

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
阜仓，来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》，原文：连山叠阜化囷仓，尽饱万姓饥火肠

炳曙

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
炳，来源于晁补之的《宋诗》《送吕承奉至山从吕龙图晋伯辟秦州机宜》，原文：我昔拜秦州，词林炳于菟

皎乔

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
皎乔，来源于吕陶的《宋诗》《答赵宾与同年见寄》，原文：交情久似乔松茂，诗兴浓如皎月明

治纾

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
治，来源于陈羽的《唐诗》《送戴端公赴容州》，原文：八蛮治险阻，千骑蹋繁霜

源赫

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
源赫，来源于洪适的《宋诗》《题清芬阁》，原文：今日耳孙尤烜赫，庆源须信渺无垠

衍简

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
衍简，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》，原文：萧衍梁武帝，其子号简文

崇珺

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
崇，来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》，原文：令复崇宴衎，聊以示慈惠

翌寅

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
翌，来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》，原文：翌日回清跸，中宵俨邃延

哲砚

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
哲，来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》，原文：哲人萎中道，雨绝将安之

峤旨

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
峤，来源于陈俊卿的《宋诗》《哭林艾轩》，原文：出为岭峤澄清使，归作甘泉侍从臣

觉宏

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
觉宏，来源于王洋的《宋诗》《和黄朝请 其一》，原文：抽簪早觉宏图远，侧席时闻妙语新

涌茂

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
涌茂，来源于韩琦的《宋诗》《再题休逸堂》，原文：芳林已合阴成茂，不见西山涌万邱

仁楦

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
仁，来源于杨巨源的《唐诗》《辞魏博田尚书出境后感恩恋德因登藂台》，原文：怀仁泪空尽，感事情又发

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