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以唐诗为男宝取名-探索古典文化之美

卢滟丁作者:卢滟丁2024-03-06 19:11:35

以唐诗为男宝取名,是现代父母追求独特和寓意的一种方式。唐诗作为古代文学的瑰宝,蕴含着深厚的文化内涵和情感表达。赋予孩子一个唐诗名字,不仅能彰显家庭对于古典文化的热爱,也能让孩子在命名中拥有与众不同的个性和魅力。但是如何选择适合的唐诗作为宝宝的名字呢?首先,父母可以从唐诗中寻找与孩子期望具备的品质相关的诗句。比如,若希望孩子聪明伶俐,可以选择《白日依山尽》;若希望孩子乐观向上,可以选择《登鹳雀楼》。其次,要注意名字的发音和含义是否与孩子的姓氏相搭配,并且容易被人接受。最后,还要考虑名字的美感与流畅度,避免过于复杂或难以书写。以唐诗为男宝取名,既能传承中华文化,又能让孩子从小就接触到优秀的古代诗词,为他们的人生之旅增添一抹文化的光彩。

以唐诗为男宝取名

南绅

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
南绅,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

绅励

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
绅励,来源于方回的《宋诗》《题一家清雅集送植芸胡直内》,原文:颇恨昔叨桐濑守,未能绣梓励儒绅

庚炯

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
庚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:64 仓庚,商庚

沐里

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沐里,来源于李流谦的《宋诗》《十月十五日同黄大博出城》,原文:休沐来寻九里松,故因晴日觉春容

帧维

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

瑞缤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
瑞缤,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋即事书怀十二韵呈诸官》,原文:小槛报春梅烂漫,满空呈瑞雪缤纷

迪闻

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
迪闻,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

禹纶

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
禹纶,来源于孔武仲的《宋诗》《渡淮》,原文:委注虽天力,经纶是禹功

缘凌

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
缘凌,来源于郝某的《宋诗》《宣和癸卯登浮光山》,原文:览胜凌虚缘绝磴,凭高索句付磨崖

慕贤

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
慕贤,来源于王安石的《宋诗》《赠彭器资》,原文:鄱水滔天竟东注,气泽所钟贤可慕

炜鸠

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
炜,来源于佚名的《唐诗》《象胥氏译四夷之歌》,原文:炜炜煌煌,天子之祥

伦鹤

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
伦鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄戴石屏》,原文:鴈书乏便通安道,鹤颈长延望叔伦

彻湫

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
彻湫,来源于孔武仲的《宋诗》《彭泽县》,原文:昔人有卷长绳投,系以南山之巨石,百尺不彻深潭湫

飏晗

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
飏,来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其二》,原文:卤簿蒙寒雨,铭旌飏晓风

乾夕

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 雍和》,原文:前夕视牲,质明奉俎

倾骅

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
倾,来源于沈瀛的《宋词》《浣溪沙》,原文:更将青盖一时倾

傅继

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
傅继,来源于赵孟坚的《宋诗》《鸿禧观次高横槎韵 其二》,原文:去继汉疏傅,名肩齐鲁生

凛翼

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
凛,来源于吴融的《唐诗》《题杨子津亭》,原文:前路莫知霜凛凛,故乡何处鴈冥冥

缥至

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缥至,来源于陈造的《宋诗》《观山四首 其三》,原文:为著孤亭凌缥渺,至今端委正衙趋

骅娄

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
骅,来源于周紫芝的《宋诗》《无住庵主为余写真报之以诗》,原文:骅骝固绝足,韩干真画者

荏朴

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
荏,来源于李纲的《宋诗》《次韵凿空阁》,原文:我来遥相望,荏苒岁月永

德荏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
德,来源于无名氏的《宋词》《夜游宫》,原文:德士道

舟墨

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
舟墨,来源于刘弇的《宋诗》《舟次生米值风作》,原文:东北有云如搜墨,舟子熟视无人色

飏旆

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
飏旆,来源于魏野的《宋诗》《送钱国博知坊州》,原文:芳草路中车突兀,落花风里旆悠飏

飔践

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
飔,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其四》,原文:开帘受微飔,排闼入孤岫

皤峤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
皤,来源于项安世的《宋诗》《新晴 其二》,原文:幸甚干逢甲,皤然雨变霜

蔳奘

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

权燮

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
权,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 不受不贪分第二十八 其四》,原文:随处示威权,

仁楦

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
仁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:仁者人也

逸旎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
逸,来源于无名氏的《唐诗》《日暮山河清》,原文:逸兴终难系,抽毫仰此情

真夷

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
真夷,来源于苏轼的《宋诗》《题沈氏天隠楼》,原文:非夷非惠真天隠,忘世忘身恐地仙

望汝

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
望汝,来源于岑参的《唐诗》《送杨千牛趂岁赴汝南郡觐省便成婚》,原文:汝南遥倚望,蚤去及春盘

榆陇

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
榆陇,来源于吴泳的《宋诗》《塞下》,原文:黄云连陇树,红日下溪榆

韪玺

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

缎澄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

诚峤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诚峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:微茫诚端倪,远峤疑格笔

亚鹄

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《润州江口送人谒池阳卫郎中》,原文:月在石头摇戍角,风生江口亚帆竿

昙仁

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昙,来源于释慧光的《宋诗》《偈》,原文:羌笛一声天地空,不知谁识瞿昙面

卫蔳

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
卫,来源于李商隐的《唐诗》《谢往桂林至彤庭窃咏》,原文:辰象森罗正,句陈翊卫宽

憧骋

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

巡汉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
巡汉,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:北巡非汉后,东幸异秦皇

斌皓

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
斌,来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》,原文:裴回承翠巘,斌驳带深谿

资振

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
资振,来源于张嵲的《宋诗》《赠黄子真》,原文:无资振游旧,怀抱不能伸

融飖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
融飖,来源于温庭筠的《唐诗》《谢公墅歌》,原文:鸠眠高柳日方融,绮榭飘飖紫庭客

町绅

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》,原文:垒遶翠羽翻虬龙,误入畦町非余公

篁瑗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
篁,来源于释正觉的《宋诗》《四料简 人境两俱夺》,原文:罢奏笙篁夜欲阑,银河光浸紫微寒

京箪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
京箪,来源于李觏的《宋诗》《送江茂才》,原文:箪食非无乐,京尘误入衣

匡知

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
匡知,来源于廖匡齐的《唐诗》《游零陵见父题壁感而成诗(题拟)》,原文:爽子今知有二人,即匡图、匡齐

阑孜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:见门阑喜色,荣生多少

冽馟

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
冽,来源于吕南公的《宋诗》《奉寄子发 其二》,原文:笋蕨又芳春酒冽,相思何计可同倾

固矜

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
固矜,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:利泽固不浅,邦人昧嗟矜

鑫珵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

皙儒

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
皙,来源于皎然的《唐诗》《春夜赋得漉水囊歌送郑明府》,原文:吴缣楚练何白皙,居士持来遗禅客

启鸢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
启,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 宜兮一章(二十句)(宜兮,洽民心也。)》,原文:启藩斯境,民之宜兮

烽弘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
烽,来源于沈遘的《宋诗》《七言烽火台二首 其二》,原文:烽火销来五十年,居民初不识戈鋋

泰琝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泰,来源于刘得仁的《唐诗》《送友人下第归扬州觐省》,原文:晨昏心已泰,蝉发是回时

芈闰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

城骓

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
城,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 三》,原文:遥闻桂水遶城隅,城上江山满画图

泉由

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
泉由,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《菩萨蛮》,原文:穷泉深杳杳,长夜何由晓

琛汶

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琛,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其七》,原文:度索侈琛玩,蒸乳甘珍餐

遒璎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
遒,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:虞文发愿乃合作,壮古遒丽功力全

潜偕

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
潜偕,来源于杨亿的《宋诗》《郡民以岁稔刑清相率为斋以报善政永嘉聂从事赋诗纪其事因依韵足成一百言以谢之》,原文:偶遂丰年望,潜将乐土偕

瑧卫

拼音五行释意
zhēn玉名。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:拂天容卫,江海上寒潮

炜椰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
炜,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:钟鸣主人归,烛光何烨炜

璐知

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

合蕖

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
合蕖,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

灿珺

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
灿,来源于冯时行的《宋诗》《和杨伟明韵》,原文:牍中灿灿蓝田玉,有谁怀宝遇明时

飏纭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
飏,来源于贺铸的《宋诗》《汤泉道中》,原文:飏鞭吟旧句,归路不知遥

崇书

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
崇书,来源于邹浩的《宋诗》《故通仕孙公挽词 其一》,原文:乡社崇新祭,书帷掩旧编

择弛

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
择,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:敬忌,罔有择言在身

玄煜

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
玄,来源于郑思肖的《宋诗》《吕洞宾卖墨图》,原文:链就玄玄一块金,朝磨暮写愈精神

瑞熠

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
瑞熠,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:灵辉熠煜充丹禁,瑞雾霏微翳碧空

植岭

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
植岭,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》,原文:不画长林与巨植,独画峨嵋山西雪岭上万岁不老之孤松

天勤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
天勤,来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》,原文:严祀事兮岁修,几来下兮淹留,勤恤祈天兮惠泽周

淼魁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
淼,来源于胡志道的《宋诗》《龙泓洞》,原文:神龙此蛰蟠,雷玉吐淼淼

松扬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
松扬,来源于方回的《宋诗》《寄题曹氏居竹》,原文:华亭岂羨扬州鹤,松江自足冯驩鱼

郝合

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

睿祁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
睿祁,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:哀哉诡谲王冀公,未省胡颜向祁睿

固逻

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
固逻,来源于郑谌的《宋诗》《过郭传师太尉山居》,原文:大固擅雄强,一峰连紫逻

佰翙

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

汝致

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
汝致,来源于张继先的《宋诗》《寄元规》,原文:草堂羨我不共往,竹风为汝致幽清

贤笈

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
贤,来源于邵雍的《宋诗》《心迹吟》,原文:圣人了心,贤人了迹

淄崔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淄,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:诗成凌鲍谢,酒饮竭淄渑

影琀

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
影,来源于释行海的《宋诗》《远山平野》,原文:云山影影接暗沙,频见回雕打暮鸦

勖蘅

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

涧秋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涧秋,来源于张扩的《宋诗》《大龙湫》,原文:海上秋田半焦槁,不应涧谷但空靁

韦南

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
韦南,来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 三》,原文:同归谏院韦丞相,共贬河南亚大夫

铮璁

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
铮,来源于黄庭坚的《宋诗》《入穷巷谒李材叟翘叟戏赠兼简田子平三首 其二》,原文:只可阕中安止止,谁能铁里鬭铮铮

璆庆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璆庆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》,原文:庆云鬰鬰,鸣璆琅琅

熹栗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:小舟浮绿净,芳径步熹微

辰卿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
辰卿,来源于程大昌的《宋词》《韵令》,原文:星辰上履,我只唤卿卿

朗律

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朗律,来源于方回的《宋诗》《次韵李景安提学同过伯几 其一》,原文:精言琴律根前辈,朗诵诗篇压老夫

倾孝

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
倾孝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:刘惔倾酿,孝伯痛饮

忻奥

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
忻,来源于郑侠的《宋诗》《再到吴子野岁寒堂》,原文:山肴具樽酒,忻喜为我酌

崇瑗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
崇,来源于袁陟的《宋诗》《宿简寂观》,原文:名山崇秘祠,终夜得清赏

籍敖

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
籍,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:耕斯帝籍,播厥公田

磐合

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
磐,来源于宋伯仁的《宋诗》《上存耕先生赵大资》,原文:补衮日增磐石重,诗人喜见太平时

晏泰

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晏泰,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:现如今河清海晏,国泰的这民安

岳瀚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
岳,来源于邓玉宾的《元曲》《快活三・一个韩昌黎贬在水潮,一个苏东坡置在白鹤。一个柳宗元万里窜》,原文:三苗,一个张九龄行西岳

琛纪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:琅庭琛馆五云起,五湖四海来如蚁

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