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女孩取名:生辰八字起名大全

魏湲作者:魏湲2024-02-19 17:39:54

在中国传统文化中,名字被认为是一个人命运的象征,因此为孩子取名是一件非常重要的事情。特别是对于女孩来说,一个寓意美好的名字不仅能给孩子带来好运,还能让她在社会中更好地展现自己。本文将详细介绍如何根据生辰八字为女孩取名,提供一份全面的生辰八字起名大全,帮助父母为孩子取一个寓意美好的名字。

女孩取名 生辰八字起名大全

虔璇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 迎神用《肃安》。》,原文:牲币虔布,几筵肃张

寓焘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
寓,来源于戴复古的《宋诗》《史贤良入蜀有锦江诗卷陈谊甚高》,原文:一芹供匕筯,聊寓野人心

兆珂

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
兆,来源于徐存的《宋诗》《命卜》,原文:枯茎朽骨犹能兆,岂有灵台自不知

冰禺

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
冰,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・滚绣球》,原文:是谁人剪冰花迷眼界

孜韬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
孜,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:我这里孜孜的看了,转转的疑猜

珑秭

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珑,来源于楼钥的《宋诗》《以兴安石阮底寄颜乐闲》,原文:茂苑乐闲真好事,为君添起晋玲珑

英姝

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
英,来源于楼钥的《宋诗》《送杨廷秀祕监赴江东漕》,原文:英英日暮云,荐绅极追恋

媖映

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

晋莘

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晋莘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:鲁巳,晋师陈于莘北,胥臣以下军之佐当陈、蔡

砚藻

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
砚藻,来源于胡仲弓的《宋诗》《有感时事 其一》,原文:华藻不因焚砚弃,功名直待盖棺休

攸郁

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
攸郁,来源于谢薖的《宋诗》《闻彦光田舍遇火几焚其廪》,原文:郁攸飞空百鸟噪,煇赫照树腾猿呼

至媖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng女子的美称。
国学点评
至,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:至刚肯受磷,至洁宁为缁

箐镌

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

瑄湘

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

临朔

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
临朔,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其四》,原文:銮舆临紫塞,朔野冻云飞

葵缎

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
葵,来源于杨万里的《宋诗》《贺建康帅余处恭迎宝公祷雨随应》,原文:桑叶秧苗俱起舞,葵花萱草亦欢欣

壹津

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《代竹岩送史侍郎 其二》,原文:旌麾小试经纶手,此惠何烦歛壹州

自晷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
自晷,来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其八》,原文:胡家曲拍自分明,晷运推移何处去

苑匠

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
苑,来源于欧阳修的《宋诗》《留守相公祷雨九龙祠应时获澍呈府中同寮》,原文:废沟鸣故苑,红蘤发青林

曦晴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
曦晴,来源于李龙高的《宋诗》《九英梅》,原文:才子随班下玉墀,精光九出射晴曦

芗淇

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芗,来源于陈起的《宋诗》《信步》,原文:泉浸松迳润,风出稻畦芗

梓宣

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
梓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:梓慎曰:「君不果行

玉自

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
玉自,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一六》,原文:玉池灩生肥,天鼓常自鸣

婴京

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
婴,来源于白居易的《唐诗》《哭李三》,原文:落然身后事,妻病女婴孩

漫旒

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
漫,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 舟雪洒寒灯》,原文:风缸青闪闪,水驿白漫漫

崔漓

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
崔,来源于赵汝鐩的《宋诗》《登法云寺》,原文:云林拥深寂,山寺倚崔嵬

飖惋

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
飖,来源于刘跂的《宋诗》《曹纮陷交阯十七年与其母逃归得官汶上求诗》,原文:曹侯将家子,异域久飘飖

粤融

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
粤融,来源于李曾伯的《宋诗》《善权奇观》,原文:粤从融结此山川,便作人间小洞天

樗绰

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
樗,来源于刘兼的《宋诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

茜琰

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
茜,来源于彭叔夏的《宋词》《水调歌头》,原文:铜章纡墨绶,茜服佩银鱼

硝汶

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

津琥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
津,来源于厉玄的《唐诗》《相和歌辞 从军行》,原文:几时逢范蠡,处处是通津

严允

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
严允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

灵栎

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
灵栎,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其一》,原文:栎社虽轮囷,灵根同晚岁

松袅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
松袅,来源于杨蟠的《宋诗》《游山归遇雨呈仲灵冲晦》,原文:九里松门雪过时,篮舆袅袅碍松枝

淮天

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淮天,来源于朱熹的《宋诗》《闻二十八日之报喜而成诗七首 其一》,原文:旃裘喋血淮山寺,天命人心合自知

焓薏

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
薏,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

霁净

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
霁净,来源于慕容彦逢的《宋诗》《三月雨霁游寿圣寺》,原文:新霁泽国净,禽声落云天

畚莱

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
畚莱,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

崇绡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
崇绡,来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其二》,原文:望送龙绡湿,封崇鹤表新

未薇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
未薇,来源于方岳的《宋词》《水调歌头》,原文:归去不归去,未了比山薇

琉梧

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琉梧,来源于奕载的《宋诗》《大雄寺》,原文:琉璃叶下剪梧桐,绿子青枝扫地空

支倾

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
支倾,来源于释居简的《宋诗》《彰教建法堂》,原文:善法堂倾法不倾,欲支一木要重新

琳晶

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
琳晶,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:琳琅聚宝肆,亘夜腾晶辉

晃虢

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《夜过舒尧文戏作》,原文:推门入室书纵横,蜡纸灯笼晃云母

采郦

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
采,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:菓大多采摘,兽肥多网罗

滇镌

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

汉沐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
汉沐,来源于段成式的《唐诗》《题商山庙》,原文:偶出云泉谒礼闱,篇章曾沐汉皇知

芉泰

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

陇苏

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
陇苏,来源于刘跂的《宋诗》《虏中作四首 其四》,原文:羞言陇西李,忍对杜陵苏

峤淼

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
峤,来源于汪藻的《宋诗》《横山堂二首 其二》,原文:分明圆峤与方壶,万壑千巖入坐隅

晠诺

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:幸闻一诺荣,不受万户侯

飐逸

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
飐,来源于张嵲的《宋诗》《渡溪水》,原文:危桥飐长硔,行客情屡怆

纫律

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
纫,来源于张侃的《宋诗》《雨后生凉络纬声清可爱》,原文:偶然一雨云纫裳,池边雨过风送凉

楦茸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

槿逸

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
槿,来源于郑谷的《唐诗》《赠宗人前公安宰君》,原文:风中夜犬惊槐巷,月下寒驴啮槿篱

亚川

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
亚川,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:中天此中兴,亚康节伊川

钊枫

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

易峨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
易,来源于李煜的《唐诗》《句 五》,原文:别易会难无可奈

鑫淮

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:未迎行部驾,已放下淮舻

单杏

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
单杏,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・石榴花》,原文:当日个晚妆楼上杏花残,犹自怯衣单,那一片听琴心清露月明间

虢尧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
虢尧,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其一》,原文:虢略先生不讳穷,咏歌尧舜与时逢

奈朔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
奈朔,来源于冯时行的《宋诗》《送同年朱元直监税 其一》,原文:客抱只消潘鬓白,俸囊无奈朔身长

桑枫

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
桑枫,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其五》,原文:青枫蛾子催桑月,绿树鹂鹒报麦秋

乔普

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
乔,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一○》,原文:乔木无遗株,虚堂唯四壁

礼琢

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
礼琢,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:诗礼挹余波,相懽在琢磨

绎嫒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
绎,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:藻思成采章,雅音闻皦绎

晷珏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晷,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一六》,原文:晷运推移无不动,日南长至几曾迁

樱荟

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
樱,来源于戴昺的《宋诗》《春晚即事》,原文:整栏扶芍药,搴网护樱桃

淇楦

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淇,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

萱滇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
萱,来源于李昴英的《宋词》《念奴娇》,原文:人爱黄堂,祝萱堂寿,拍拍欢声溢

恒樨

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
恒,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗四首 二》,原文:人[生]不满百,恒作万年[忧](优)

骊睿

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
骊,来源于胡宿的《宋诗》《诏福圣宫烧香》,原文:渤澥通骊窟,昆仑拱画梁

忆琛

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
忆,来源于吕温的《唐诗》《赋得失羣鹤》,原文:万里宁辞远,三山讵忆归

尧冰

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
尧冰,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:二六尧蓂开秀荚,跨海冰轮待满

韪染

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

诏桠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诏,来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其五》,原文:预草前须诏,惊传易箦言

迪瑱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
迪,来源于刘学箕的《宋诗》《上王通守传易数》,原文:不鄙愚昧谓之进,启迪狂迷窥奥阈

绚凝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绚凝,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:华堂绚金碧,叠观凝烟霏

唯轶

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
唯,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:庙见事唯谨,遄迈毋或迟

远晶

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
远晶,来源于喻良能的《宋诗》《湖上用王茂材同年韵》,原文:澹烟浮远树,晶日泊平蓑

沅莲

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
沅,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

蒂陇

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蒂,来源于岳珂的《宋诗》《又赋双莲》,原文:交枝各倚青罗盖,并蒂俱酣红玉葩

誉桔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
誉,来源于释居简的《宋诗》《卢玉堂枯木怪石》,原文:誉笑丹青俗,工如水墨何

琰珊

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
琰,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

沧琥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沧琥,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:舍施琥珀及珊瑚,沧海径寸之明珠

琲澜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

搦诏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 二》,原文:鹰搦鹞,势速入军营

樨婷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

廷昶

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
廷,来源于彭龟年的《宋诗》《上帅漕闵雨十首 其一》,原文:朝廷岂不重,赤子贫无依

援瑺

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
援,来源于韩元吉的《宋诗》《戊辰三月清明后三日见叶丈于石林承命赋诗作古风一首》,原文:当谋白云居,敢援赤松比

阑鸠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
阑鸠,来源于林光朝的《宋诗》《乞竹鸡》,原文:疏篱短短花枝阑,鸠妇不鸣天雨寒

砺晨

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
砺,来源于秦观的《宋诗》《送少章弟赴仁和主簿》,原文:干将入砥砺,騕褭就衔勒

择璋

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
择,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 朋友篇》,原文:人君尚择交,况乃为臣仆

奕燏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
火光貌。
国学点评
奕,来源于傅察的《宋诗》《次七兄韵》,原文:时时杂博奕,岂不贤游燕

识奎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
识奎,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:有眼未识奎壁寒,有脚未踏仙晨班

祁娣

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
祁娣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:诸娣从之,祁祁如云

颍睿

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
颍,来源于方逢振的《宋诗》《贺蛟峰先生得孙》,原文:惟有眉山家,颍弟坡为昆

吟苑

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
吟苑,来源于黄滔的《唐诗》《和吴学士对春雪献韦令公次韵》,原文:梁苑还吟客,齐都省创宫

博致

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
博致,来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》,原文:何殊致洪造,初不羡博育

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