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1990年二月二十六出生的女孩起名指南

唐霄作者:唐霄2024-02-18 05:46:09

对于每一个新生的孩子来说,一个好名字是他们一生的开始。特别是对于那些在特殊日子出生的孩子,如1990年二月二十六日出生的女孩,选择一个寓意美好的名字更是重要。这个名字不仅代表了父母对孩子的期望和祝福,也会伴随她们一生。因此,本文将为你提供关于1990年二月二十六出生的女孩起名的全面指南,帮助你为你的宝贝女儿选择一个既美丽又有意义的名字。

1990年二月二十六女孩起名

珊和

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珊和,来源于罗隐的《唐诗》《暇日有寄姑苏曹使君兼呈张郎中郡中宾僚》,原文:珊瑚笔架真珠履,曾和陈王几首诗

瑷语

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

园绚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
园,来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》,原文:生怕入、梨园歌舞

芗皙

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:而今我老芗林

札妤

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《溧阳邂逅胡安丰赴官送以二诗 其一》,原文:几对江山忆谈笑,故怀书札欠平安

绡槿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绡,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》,原文:龙绡开宝幄,帘幕垂珠玑

缎普

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

齐炫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
齐,来源于张元干的《宋词》《采桑子》,原文:火齐星繁

润玟

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
润,来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》,原文:清润不立尘,空明满生香

芾枝

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芾枝,来源于宋祁的《宋诗》《叶司封知宣州》,原文:树犹如此成前感,重荫当年蔽芾枝

焘琅

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

泷钰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
泷,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 江动月移石》,原文:本似岷山雪,今为岭表泷

芾莆

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
芾,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

翎樗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
翎,来源于何梦桂的《宋诗》《和乔尹四绝 其一》,原文:自怜野燕翅翎短,空望江头鹳雀楼

娆沉

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
娆,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:拟借琼林大盈库,约君孤注赌妖娆

采琪

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
采琪,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:瑶草收香,琪花采汞

冬品

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
冬品,来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》,原文:又前首五、六句『我逐江潭雁,君随海上鸥』,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语

楦沐

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
楦沐,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

苒淅

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
苒,来源于葛胜仲的《宋诗》《游岘山》,原文:山随宇宙结,千古真苒苒

烽津

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
烽津,来源于俞德邻的《宋诗》《后平叔母夫人挽辞二首 其二》,原文:昔年烽火隔江津,指痛呻吟夜彻晨

卿淇

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
卿,来源于高适的《唐诗》《别韦参军》,原文:举头望君门,屈指取公卿

遒漾

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
遒,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:数能文字集,如许岁时遒

泯媛

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
泯,来源于释正觉的《宋诗》《礼投子青禅师塔》,原文:迹尘外泯,道光内昭

同畅

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
同畅,来源于陈普的《宋诗》《和答友人》,原文:文畅惠勤同锡饭,东园甪里共衾眠

益蔓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
益蔓,来源于詹敦仁的《唐诗》《复留侯从効问南汉刘巖改名龑字音义》,原文:滥觞久滋蔓,伤心日益炽

沐壬

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
沐,来源于魏了翁的《宋诗》《张大著以韩持国绿樽红妓事再和见戏复次韵 其一》,原文:闭门笄珥无膏沐,不作倾城冯小怜

缤馥

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
缤,来源于张栻的《宋诗》《次韵刘枢密 其一》,原文:朔风漠漠低黄云,晓看缤纷万鹤羣

藻嶛

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
liáo高。
国学点评
藻,来源于沈佺期的《唐诗》《晦日浐水应制》,原文:摘兰喧凤野,浮藻溢龙渠

琼戍

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琼,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:绝缨尝宴琼楼杪

搦椿

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:口共经文语,借猫搦鼠儿

诣琲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诣,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

恽佳

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
恽佳,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

娆诚

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
娆,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:山光明媚,柳色妖娆,莺歌巧韵,燕舞纤腰

援韧

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
援,来源于韦应物的《唐诗》《云阳馆怀谷口》,原文:云泉非所濯,萝月不可援

璃霄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璃霄,来源于吴季子的《宋词》《醉蓬莱》,原文:满引玻璃,且向今霄醉

芦箴

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芦,来源于林景英的《宋诗》《秋风》,原文:晓起伤漂荡,芦花走屋前

逵瑺

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:义净另有伤玄逵二诗,亦见同书,《全唐诗》已收入

蕾潜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕾,来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其七》,原文:酦醅新酒人间熟,蓓蕾寒梅岭上开

岐慈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
岐慈,来源于黄希旦的《宋诗》《寄李尊师》,原文:路岐无尽人空老,白发慈亲奈倚门

耘荔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
耘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其一》,原文:我田失耕耘,岁暮拾枯萁

砺罡

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
砺,来源于苏轼的《宋诗》《端砚诗》,原文:砺□□□□,观隅整同厦

炯析

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
炯析,来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》,原文:凛凛栗肤发,炯炯析毫厘

逻筠

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近至日》,原文:紫逻招魂千里雪,彤庭待漏五更霜

珊寓

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珊,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:风雅解颐兮簪佩珊珊,有女颖悟兮拱听帷间

临芝

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
临芝,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔登县楼见思长句》,原文:令尹登临多暇日,杖生芝菌笔生埃

澄瑶

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
澄瑶,来源于陈巖的《宋诗》《仙人塘》,原文:陂塘一曲水泓澄,山簇瑶台十二层

昼婉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
昼婉,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:昼闲春婉婉,草树转花事

瑛绡

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
瑛,来源于曾惇的《宋诗》《次韵朱知裁少卿见贻二首 其一》,原文:要当酌家酿,酒色粲碧瑛

蒲追

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
蒲追,来源于李弥逊的《宋诗》《春日书斋偶成 其二》,原文:渐老追芳苦厌劳,团蒲欹坐首慵搔

隽莲

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
隽莲,来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》,原文:唯有妙莲华,胜味方隽永

萱隽

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
萱,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彩舞萱堂喜气新

桐砺

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桐,来源于曹豳的《宋诗》《和徐清叟题会江驿》,原文:未到桐江上,先寻旧隠栖

存烟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
存烟,来源于郭祥正的《宋诗》《钟山宝公塔》,原文:浮屠突兀倚云烟,绘事犹存旧刀尺

璂薇

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

圣隋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
圣隋,来源于张祜的《唐诗》《游蔚过昭陵十六韵》,原文:天意亡隋日,人心启圣年

瞳兴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六一》,原文:白发颅上,青瞳眉底

由莜

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
由,来源于孟云卿的《唐诗》《行行且游猎篇》,原文:残杀非不痛,古来良有由

璆壹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

蔳崔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于陈宓的《宋诗》《送郑丈婿孚先改秩用广西诸公韵》,原文:胸多闻见益崔嵬,节历险夷终不改

奂汐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
奂,来源于廖刚的《宋诗》《月波楼上呈知府检讨》,原文:君不见钱塘有美东南冠,覆压湖山美轮奂

易燮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
易燮,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇春寒韵》,原文:造化神机岂易窥,天上不知谁理燮

竹禺

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
竹,来源于王质的《宋词》《青门引・青门饮》,原文:微香来自横冈竹

柒盛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

兆朦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
兆,来源于王迈的《宋诗》《送会之梦龙赴南安尉》,原文:政声要重车渠百,祥兆须来㶉鶒双

情漪

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
情漪,来源于许及之的《宋诗》《同转庵诸人筠斋赏荷花次转庵韵》,原文:多情落日助酣红,争媚清漪动寒碧

固缃

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
固,来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其二》,原文:凉风固不恶,凉雨诚可佳

旒笛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
旒,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:向来金銮御,一一亲垂旒

旆晋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
旆晋,来源于宋祁的《宋诗》《祗答相国庞公将至并部马上垂寄》,原文:大旆前驱拂晋云,寒天迎望静无氛

煦简

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
煦简,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:小院闲扃煦日长,静探琅简事虚皇

晷篌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晷,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

礼笛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
礼笛,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・后庭花》,原文:你将这锦纹笺为定礼,(梅香云)也要鼓笛送去才好

隽正

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
隽正,来源于徐积的《宋诗》《送人从军》,原文:古来雄隽是从军,问罪残羌正有名

琝暌

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:兹辰尤乐只,并合又将暌

嫒原

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于窦庠的《唐诗》《酬韩愈侍郎登岳阳楼见赠》,原文:昏旦呈新候,川原按旧经

暌萝

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
暌萝,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

搦霏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
搦,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:一搦腰肢初见后

昙崔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昙,来源于释克勤的《宋诗》《偈》,原文:今日烦充第一座,百华丛里现优昙

懿凇

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
懿,来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》,原文:懿君敦三益,颓俗期一变

燃涔

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
燃,来源于徐夤的《唐诗》《香鸭》,原文:觜钝鱼难啄,心空火自燃

骥涔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骥,来源于孙子实的《宋诗》《诗一首》,原文:骥令盐车骖,井下知绠引

娄俏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
娄,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:荷裳芰制,可曳可娄

希斯

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
希斯,来源于杜钦况的《宋诗》《灵巖行》,原文:希有昔成道,久矣斯巖灵

茜玫

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
茜,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:象茜照地荣笏衣,先后隶从何颀颀

悦昶

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
悦,来源于张守的《宋诗》《题王巖起乐斋》,原文:静者悦山林,夸者慕钟鼎

诣页

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
诣,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑贡士》,原文:宁游鲁侯泮,不诣汉公车

茸飖

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
茸,来源于郑刚中的《宋诗》《初夏》,原文:春物阑珊逐晓风,芰荷欹角草茸茸

盈吟

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
盈吟,来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》,原文:映阶露菊秋吟苦,盈筥霜榴岁问通

蕖嫒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
蕖,来源于刘禹锡的《唐诗》《观柘枝舞二首 一》,原文:神飙猎红蕖,龙烛暎金枝

烯芮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:无人为借天公力,移植方根虞芮间

豫邕

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
豫,来源于无名氏的《唐诗》《题上高香山院》,原文:(见《豫章诗话》卷二)

笈滟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
笈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:写成别笈缄藏密,荐献礼周弥袭吉

淮纪

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
淮纪,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:江淮倚襄沔,两纪当分拏

佶珵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

容斐

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
容斐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:欲羨形容无好辞,斐然狂简嗟非诗

懿央

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
懿,来源于李白的《唐诗》《赠宣城赵太守悦》,原文:迁人同卫鹤,谬上懿公轩

致漾

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
致,来源于方回的《宋诗》《过杨华父宅与二僧同舟不及访》,原文:恐劳鸡黍具,或可致新醅

漾楦

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
漾,来源于释择璘的《宋诗》《荷花》,原文:烟火一篷渔舍晚,归时荡漾小船风

嫒崎

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》,原文:崎岖乃夙心,宁问隘车毂

芊思

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芊思,来源于孙应时的《宋诗》《和简叔》,原文:乳燕鸣鸠恼醉眠,起临芳草思芊绵

檬荏

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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