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金姓女孩起名字吗?专业指南在这里

阎璋作者:阎璋2024-02-15 07:28:49

对于每个新生的父母来说,为孩子起一个寓意美好的名字是一项重要的任务。特别是对于金姓的女孩,我们更希望她们的名字能够体现出她们的独特性和魅力。那么,金姓女孩应该如何起名字呢?本文将为你提供一些专业的建议和指导,帮助你为你的金姓女孩选择一个既好听又有意义的名字。

金姓女孩起名字吗

金云优

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
云优,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:连城讵云多,一视以为优

金灵晖

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
灵晖,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:羲和舒灵晖,倏忽西极通

金天甯

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
天甯,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:天甯古刹本雄丽,一旦忽受融风苛

金蝶锦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蝶锦,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・脱布衫》,原文:花梢惊燕子莺雏,锦鞯荡蝶翅蜂须

金允川

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・笑和尚》,原文:(正末唱)望太师着王允做一个头厅相

金玟畚

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

金珐桦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

金尉函

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・圣药王》,原文:(尉)

金卫昶

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫侯入于夷仪

金悠桥

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
悠桥,来源于周紫芝的《宋诗》《长干曲》,原文:人似长干桥下水,一去悠悠几千里

金曜楣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曜,来源于杨景贤的《元曲》《正宫/端正好》,原文:差十大保官来,同九曜星君降,把唐僧于路堤防

金漾琢

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
漾,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:吴松江影漾清辉

金由陇

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
由陇,来源于强至的《宋诗》《送刘嗣复都官赴辟秦州幕府四首 其一》,原文:轻装度陇由来惯,逸辔追尘不待挝

金傅文

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
傅文,来源于张嵲的《宋诗》《游岳麓寺三首 其三》,原文:贾傅文章仍自昔,武王城郭已非今

金惜瑚

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
惜瑚,来源于王维的《唐诗》《洛阳女儿行》,原文:自怜碧玉亲教舞,不惜珊瑚持与人

金亘琉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
亘,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:滔滔大化亘千古,职职羣生同一初

金容胥

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
容胥,来源于张方平的《宋诗》《故相赠侍中广平公挽辞三首 其一》,原文:雍容到巖庙,一世共华胥

金伽里

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
伽里,来源于吴则礼的《宋诗》《已至都梁简介然时介然欲至城北而食言》,原文:从来一事大因缘,塔里僧伽为侬办

金冬序

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
冬序,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七三》,原文:墐户喜冬序,秋容换霜风

金宣欢

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
宣欢,来源于严羽的《宋诗》《有感六首 其五》,原文:早闻宣诏册,欢喜万方同

金琝瑜

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于方干的《唐诗》《出山寄苏从事》,原文:多谢元瑜怜野贱,时回车马发光辉

金搦瑧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhēn玉名。
国学点评
搦,来源于詹玉的《宋词》《阮郎归》,原文:搦愁题做诗

金裳白

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
裳白,来源于康与之的《宋诗》《鹭》,原文:春暗汀洲杜若香,风标公子白霓裳

金序德

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
序德,来源于韩维的《宋诗》《神宗皇帝挽歌三首 其二》,原文:庠序尊儒术,梯航走德辉

金钰泯

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:绮里犹近名,于陵未泯迹

金温栾

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
温栾,来源于王质的《宋诗》《水友辞 㶉鶒》,原文:春水温,秋水寒,欹岸侧岛阴栾栾

金淄重

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淄,来源于刘攽的《宋诗》《和牟公野馆宿早朝》,原文:交态出门逢楚越,俗情开口判淄渑

金年霜

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
年霜,来源于冯时行的《宋诗》《落花十绝 其三》,原文:谁教无頼狂风雨,收作年华入鬓霜

金洛晖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《伤唐衢二首 一》,原文:散在京洛间,何人为收拾

金初壹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
初壹,来源于李峤的《唐诗》《钱》,原文:赵壹囊初乏,何曾箸欲收

金茹觅

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茹,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:曩余稚养蒙,今日幸茹蓼

金骥颉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骥颉,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:騄骥正腾骧,驽骀徒颉颃

金汉苡

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
汉苡,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

金钊羡

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

金靛钥

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

金骃勤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

金柃礴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《访古寺》,原文:我来盘礴古洲晚,君亦为开三径春

金诗陟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
诗陟,来源于吕陶的《宋诗》《送淳于温其》,原文:世治不须专将阃,才雄自可陟诗坛

金蘅益

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
蘅,来源于朱熹的《宋诗》《戏答杨廷秀问讯离骚之句二首 其二》,原文:不甘强借三峰面,且为灵均作杜蘅

金湫芷

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
湫,来源于吴惟信的《宋诗》《菖蒲》,原文:梦回一霎龙湫雨,五月轩窗也带秋

金蓓椿

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
蓓,来源于张先的《宋词》《更漏子》,原文:小桃枝,红蓓发

金梓珉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梓,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:广陵南隔迷桑梓,泗水东来照节旄

金銮宛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
銮,来源于李贺的《唐诗》《瑶华乐》,原文:八銮十乘,矗如云屯

金涔娥

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
涔,来源于李善夷的《唐诗》《责汉水辞》,原文:蹄涔之水,不为下国而倾天子

金昊璁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昊,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:穹昊亲无间,皇居掇自然

金晗炘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xìn见“炘炘”。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

金昉珵

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昉,来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》,原文:屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销

金娥茗

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
娥,来源于郑无党的《宋词》《临江仙》,原文:试问嫦娥还记否,玉人曾折高枝

金慈霁

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
慈霁,来源于李流谦的《宋诗》《挽沈夫人》,原文:逶迤竟潜通,姑慈霁霜严

金筱瞻

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

金熹雯

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
熹,来源于韩的《宋词》《一翦梅》,原文:梅催春动已熹微

金愉桥

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
愉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:宛其死矣,他人是愉

金曼维

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
曼,来源于许浑的《唐诗》《舟行早发庐陵郡郭寄滕郎中》,原文:蟹螯只恐相如渴,鲈鲙应防曼倩饥

金泊璁

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
泊,来源于刘眘虚的《唐诗》《越中问海客》,原文:泊舟悲且泣,使我亦霑衣

金椰曜

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
椰,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:明月清风杖头挑,不挂椰瓢

金奘涔

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

金曜荔

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
曜,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》,原文:烛龙发神曜,阴野弥焕炳

金笛专

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笛,来源于胡寅的《宋诗》《赋向宣卿有裕堂堂在伊山桓伊旧隠也》,原文:无复笛三弄,只闻絃诵声

金璂琳

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

金斓储

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
斓,来源于史浩的《宋诗》《山间偶成》,原文:镜鸾莹彻氷中水,僧衲斓斑雪后山

金汶曦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
汶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

金袁映

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
袁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:己酉,及国佐盟于袁娄

金栎翩

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其二》,原文:栎林斩冬炭,竹坞收夏箨

金些慈

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
些慈,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・沉醉东风》,原文:我心慈,他心狠,全无些父子情分

金椒灏

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
椒,来源于曹冠的《宋词》《霜天晓角》,原文:林椒高低疏密,依浅濑、媚遥峰

金寓书

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
寓书,来源于刘克庄的《宋诗》《鹤会三首 其一》,原文:晚觉方家总寓言,儋书只说谷神存

金律年

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
律年,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其二》,原文:缇室葭灰飞律管,凤闱春色动年芳

金甄裳

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
甄,来源于刘敞的《宋诗》《赠马恽供奉》,原文:宗族宜甄庸,百世皆宠秋

金桢柯

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
桢,来源于苏颋的《唐诗》《奉和姚令公温汤旧馆永怀故人卢公之作》,原文:伟兹廊庙桢,调彼盐梅实

金意沛

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
意沛,来源于苏颂的《宋诗》《次韵开府太师留别诸公》,原文:经济才谟沛有余,幡然高谢意何如

金峤戈

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
峤戈,来源于李纲的《宋诗》《寓郁林著易传有感 其一》,原文:谪来海峤远兵戈,精义微言得切瑳

金怀珉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
怀珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:王都浩浩多球琅,怀珉安可争焜煌

金泊莞

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
泊,来源于黄廷的《宋词》《兰陵王》,原文:漂泊

金溯珐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
溯,来源于张炎的《宋词》《忆旧游》,原文:溯万里天风,清声谩忆何处箫

金青域

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
青域,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵碧窗聂道录》,原文:瓠留西域青精饭,杖削东川紫玉皮

金棹梦

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
棹梦,来源于沈与求的《宋诗》《庄于经解官作二诗道别有江湖蓑笠之句次其韵兼叙离索 其二》,原文:看君跃马章台道,肯为沧波梦棹讴

金言燏

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
火光貌。
国学点评
言,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 无言亭》,原文:物来言有应,事去言自忘

金阑庆

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
阑庆,来源于丁求安的《宋词》《踏莎行》,原文:桑弧蓬矢庆门阑,云旌羽盖连车马

金莜璂

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

金骊媪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
骊,来源于郭祥正的《宋诗》《荔枝二首 其一》,原文:枝条相轧碧云浓,衬出骊珠落照中

金枝橙

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
枝橙,来源于郑刚中的《宋诗》《送季平道中四绝 其四》,原文:寒梨霜杮浑无叶,绿橘黄橙半压枝

金畅亘

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
畅,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:三载皇恩畅,千年圣历遐

金燝仟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

金时凰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
时凰,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 三秀堂》,原文:窗户深沈昼不开,凤凰时下九层台

金熙缨

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
熙,来源于魏了翁的《宋诗》《江东漕使兄约游钟山分韵得泠字》,原文:因思山中人,昔日相熙宁

金楣沫

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
楣,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:冀因拂衣还,松丸染高楣

金舟同

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
舟同,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十三》,原文:可叹往年至今日,任运还同不系舟

金炀傅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 盥洗用《正安》。》,原文:晨炀致烟,浡然四施

金莲瞻

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
莲瞻,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠 少林寺》,原文:红旌过翠岑,林际瞻莲宇

金蕖倩

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
蕖倩,来源于王灼的《宋诗》《戏王和先张齐望》,原文:王家二琼芙蕖妖,张家阿倩海棠魄

金蕊罡

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
蕊,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其四》,原文:白玉都拼雕作蕊,黄金不惜撚为须

金瑜澄

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瑜,来源于李白的《唐诗》《赤壁歌送别》,原文:烈火张天照云海,周瑜于此破曹公

金婧謇

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

金园昃

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
园昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

金炘旬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于张镃的《宋诗》《叔祖阁学生朝以丹砂铸酒杯为寿》,原文:东风吹万才两旬,诞序更数三千春

金霜琦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
霜琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

金婵曦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
婵,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其二》,原文:弱篠婵娟藏别坞,野荭高下补疏篱

金亘澎

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
亘,来源于李之仪的《宋诗》《濮道甫挽词二首 其二》,原文:佳城今日悲埋玉,亘古传名信不休

金璐晨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

金维潜

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
维潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》,原文:富媪统摄,潜运八维

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