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女孩起名用字艺桐的含义:深度解析与取名建议

朱卫作者:朱卫2024-02-15 04:02:14

女孩的名字是她们一生的标识,因此选择一个富含深意的名字至关重要。在众多的汉字中,'艺桐'是一个独特且富有象征意义的选择。'艺'代表着艺术和才艺,象征着孩子的创造力和独特性;而'桐'则是一种坚韧的树木,寓意着孩子的成长过程中能够坚韧不拔,无论遇到什么困难都能够坚持下去。结合这两个字,'艺桐'不仅寓意着孩子拥有艺术天赋,还希望她能像桐树一样坚韧不拔,勇往直前。

女孩起名用字艺桐的含义

凡尧

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
凡尧,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:吾闻尧水凡九年,民虽昏垫不失所

谨旬

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:谨始也

陵袅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
陵袅,来源于李纲的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:袅袅不自畏,更欲陵天衢

清馥

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
清馥,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其四》,原文:采艾不须禳毒沴,涂椒自已馥清香

荔芈

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
荔,来源于张镆的《宋诗》《送向综通判桂州》,原文:桂岭花光纷似雪,荔江波色渌如苔

齐瑥

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:范宣子假羽毛于齐而弗归,齐人始贰

泯芷

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其三》,原文:平生嗟泯泯,逝水讵重来

樗荏

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
樗荏,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:自惭樗栎薄高林,毕生荏苒叹浮沉

诚炘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xìn见“炘炘”。
国学点评
诚,来源于彭止的《宋诗》《四贤古风寿帅阃 广成子》,原文:诚能守其一,智故兼相忘

铮松

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
铮松,来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》,原文:隠居松籁细铮然,何独微之重碧藓

隽嫣

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
隽,来源于仇远的《宋诗》《和吴东升》,原文:冰悬古树花尤隽,雪涨寒江水不浑

飔凰

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
飔,来源于司马光的《宋诗》《酬安之谢光兄弟见过》,原文:清谈胜妙药,高韵敌凉飔

兹璃

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
兹,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 岁寒赞》,原文:惟兹岁寒,独立不改

纮骓

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
纮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:乘风御倒景,出入抚八纮

燏熙

拼音五行释意
火光貌。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

燮逸

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
燮,来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》,原文:燮调頼时相,感应由圣君

其町

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
其,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:其荐脯、醢与脀,设于其位

芈维

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

瑧津

拼音五行释意
zhēn玉名。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于项安世的《宋诗》《次韵襄阳常县尉送行》,原文:勉哉刷羽翰,往立要路津

芸芷

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芸,来源于侯遗的《宋诗》《茅山书院》,原文:荷锸朝芸陇,分镫夜读书

颐识

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
颐识,来源于郑思肖的《宋诗》《听琴》,原文:却喜无人识,支颐看远山

峨闻

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
峨闻,来源于崔放之的《宋诗》《栖禅寺》,原文:嵯峨楼阁东西桥,掬水闻香景趣饶

堇熹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
堇,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

纫磐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

钊蔻

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

史时

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
史时,来源于刘克庄的《宋诗》《送林元质侍郎赴宣城二首 其一》,原文:相国若询周柱史,为言健似出关时

臻淞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其七》,原文:曾孙致养,五福骈臻

蓁滢

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

月献

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
月献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋九月,葬卫献公

冽纮

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冽,来源于孔文仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛冽

郝昭

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

婧潆

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

瑧纤

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于王十朋的《宋诗》《食笋 其一》,原文:筼筜又复长纤纤,头角犹藏味已甜

珲琉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于邹浩的《宋诗》《湖上杂咏 其二》,原文:青萍紫芡令人恨,遮却琉璃万顷光

序珧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
序,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:序事尽成故,慨吟良有资

觉荷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
觉荷,来源于方干的《唐诗》《阳亭言事献漳州于使君》,原文:去鸟岂知烟树远,惊鱼应觉露荷翻

郄洵

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

昃璇

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
昃,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:日昃将来各休息,妻儿懒拂灶中尘

耘页

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
耘,来源于陈文蔚的《宋诗》《观物二首 其一》,原文:嗟我费耘治,尚媿窗前草

珐荷

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于姚合的《唐诗》《题长安薛员外水阁》,原文:翠筠和粉长,零露逐荷倾

甄久

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
甄久,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:太璞散已久,鸿甄疑未均

玖虔

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
玖,来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》,原文:神仙亦爱奇,临流并琼玖

清珈

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
清,来源于张炎的《宋词》《清波引》,原文:此中清楚

椿潞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
椿,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:咸颂僖公柏,谁言庄氏椿

笛新

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
笛新,来源于郭祥正的《宋诗》《洛中王秀才谈刘伯寿动静慕其潇洒作诗识之》,原文:手携绿牙笛,随轩奏新曲

璨仪

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
璨仪,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:良金璀璨范真仪

追芗

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
追芗,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:追怀玉笋三年别,指点芗林一笑开

仟僖

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

崔祺

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
崔,来源于徐积的《宋诗》《寄崔汝弼 其三》,原文:不见吾崔子,南城两度春

卓君

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
卓君,来源于刘克庄的《宋诗》《闻喜宴李教君瑞不赴小诗赞美》,原文:独有广文君卓识,残杯冷炙也牢辞

萄盂

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
萄,来源于毛滂的《宋诗》《昨夜陪诸公饮今尚委顿未能起坐闻孙守出送陈祠部供帐溪上见招不果往戏作小诗寄之》,原文:春溪葡萄碧,饮渴谁当吸

择杨

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《许倩幼失所恃得地办葬名其亭曰棘风求诗纪事》,原文:择邻传懿范,负土踵前规

覃蔳

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
覃,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

镌谊

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
镌谊,来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》,原文:八尺衣冠成绘事,百年风谊列幽镌

蔷兹

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《再和十首 其二》,原文:蔷薇难比况金沙,一种风标富贵家

纮婕

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 懿德皇后室用《顺安》。》,原文:流芳图史,垂范纮綖

闳与

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
闳与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

润与

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
润与,来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其五》,原文:苏湖元以水为乡,春早偏欺润与常

英忆

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
英忆,来源于唐庚的《宋诗》《清明日示弟姪》,原文:岁华忽忽又清明,忆与诸生试集英

卫阔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
卫,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:猴矢一乘,骨镞,短卫

诏州

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诏州,来源于冯时行的《宋诗》《赠何山人》,原文:又闻科诏下诸州,举袂成帷尽俊游

箩殷

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
箩,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:饭箩无底干坤窄,舀出炎炎热铁丸

遒姿

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
遒姿,来源于李彭的《宋诗》《包虎行》,原文:顾视雄姿亦遒紧,小犊茧栗何劳吞

瑚雯

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
瑚,来源于颜博文的《宋诗》《末利花》,原文:丛深珊瑚帐,枝转翡翠裙

泊乘

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泊乘,来源于刘敞的《宋诗》《和府公二十韵》,原文:意真乘澹泊,气淑倚娉娗

白漫

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
白漫,来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其二》,原文:水云漫白道,烓灶起青霏

情琮

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
情,来源于蔡兹的《宋诗》《燕堂诗》,原文:世情日浅道情深,悔不林泉早脱簪

炀帧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》,原文:炀帝锦帆几来往,曾不得汝恨何如

溯良

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
溯良,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其二一》,原文:从来但说溯流苦,到我顺流良亦难

楠朝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
楠,来源于陈允平的《宋诗》《芝山》,原文:春风几树石楠开,谁采灵芝去不回

珞晗

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

澈愉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《陈顺之灵壁石砚山》,原文:傍连玉立两于菟,主人照映冰壶澈

霓焓

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
霓,来源于李嘉祐的《唐诗》《题游仙阁白公庙》,原文:霓旌翠盖终难遇,流水青山空所思

淇燏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
火光貌。
国学点评
淇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「瞻彼淇澳,菉竹猗猗

繁瑗

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
繁,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:还留福,已滋繁

冶尹

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
冶,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十九》,原文:欧冶铦锋价最高,海中收得用吹毛

裕虔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
裕,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其三》,原文:兼覆广裕,四方既定

晢涧

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

境逻

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
境逻,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

约釉

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
约,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:睢陵千里远,约过从

含瞳

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
含瞳,来源于释德洪的《宋诗》《长沙邸舍中承敏觉二上人作记年刻舟之诮以诗赠》,原文:道人天姿心匠妙,漆瞳含秋看飞鸟

曦甯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
曦,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:东岛号晨光,杲曜迎朝曦

荟曜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其三》,原文:泫然寻故渎,知我理荒荟

颖芾

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
颖,来源于陈与义的《宋诗》《书怀示友十首 其三》,原文:毛颖仅升堂,曲生真入室

专晨

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
专晨,来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》,原文:松阁晨嚣寂,书窗夜听专

醇文

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
醇文,来源于王安石的《宋诗》《上西垣舍人》,原文:讨论润色今为美,学问文章老更醇

普瑜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
普,来源于释宗琏的《宋诗》《偈五首 其三》,原文:脱或未然,普贤乘白象,土宿跨泥牛

濡璩

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
濡,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:促座嘉宾满,分题健笔濡

蓬炘

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xìn见“炘炘”。
国学点评
蓬,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:块然守蓬蒿,何以破昏滞

玉淖

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
玉,来源于杨无咎的《宋词》《垂丝钓》,原文:听敲冰戛玉

涔芉

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
涔,来源于李嘉祐的《唐诗》《留别毘陵诸公》,原文:久作涔阳令,丹墀忽再还

京晋

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
京晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋侯执曹伯归于京师

秋熹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
秋,来源于周邦彦的《宋词》《浪淘沙》,原文:装点尽秋色

恣箴

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
恣箴,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时》,原文:箴切庶寡尤,诗书恣娱玩

晖博

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晖博,来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》,原文:节操刚方范孟博,□□酝藉谢玄晖

瑱清

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

绘梁

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绘梁,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:扶危新栋梁,增旧加粉绘

璃姬

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
贤淑美丽的女子。
国学点评
璃,来源于元稹的《唐诗》《和友封题开善寺十韵》,原文:匠正琉璃瓦,僧锄芍药苗

棂诣

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棂,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

意宛

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
意宛,来源于颜真卿的《唐诗》《三言喜皇甫侍御见过南楼玩月》,原文:犹宛转,照深意

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