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属虎的男宝宝取名 楚辞 - 给你的宝贝起个寓意深刻的名字

梁瑜芃作者:梁瑜芃2024-02-13 07:58:43

属虎的男宝宝取名是每位新手父母都必须认真考虑的问题。一个寓意深刻而与众不同的名字,不仅可以让宝宝独特而鲜明,还能为他的未来增添一份幸福与成功的福祉。在选择宝宝的名字时,我们推荐考虑楚辞这个名字。楚辞,寓意着诗意的言辞,代表着宝宝将来能够拥有卓越的口才和文学才华。这个名字不仅优雅而古典,还寄托着对宝宝美好未来的祝福。给你的宝贝一个独特而有意义的名字,让他的人生充满光辉与骄傲。

属虎的男宝宝取名 楚辞

缪莱

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
缪莱,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》,原文:顾惭梅隠吏,缪接范莱芜

嶂鸯

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
嶂鸯,来源于卢襄的《宋诗》《春兴》,原文:雪花初著鸳鸯瓦,叠嶂疏林入图画

羿潜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
羿,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:满注羿矢连九旸,沉魂夜泣青女霜

映鼎

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
映鼎,来源于方回的《宋诗》《同伯几过张子范子周兄弟园池 其一》,原文:堂上琴书间鼎彝,簷前金鲫映冰池

欢烨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
欢,来源于陈亮的《宋词》《浣溪沙》,原文:称心容易足君欢

堰振

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
堰,来源于赵鼎的《宋诗》《自四明回越宿通明堰下》,原文:短棹还随海浪回,通明堰下小徘徊

怀杨

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
怀杨,来源于李之仪的《宋诗》《子重见过夜话》,原文:已谢长杨赋,犹怀古剑行

晃燝

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晃,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》,原文:晴日晓升金晃曜,寒泉夜落玉丁当

潭璂

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
潭,来源于张伯玉的《宋诗》《桐庐寺晓钟》,原文:扁舟下桐圃,霜月满寒潭

皙琲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
皙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:容仪苦白皙,度桥鸣橐驼

槐嘉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
槐嘉,来源于李纲的《宋诗》《题陈氏隐圃佚老堂二十韵》,原文:修篁间苍松,新槐杂嘉卉

昂栾

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昂,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:观者如山色沮丧,天地为之久低昂

裴楠

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
裴,来源于刘方平的《唐诗》《春雪》,原文:飞雪带春风,裴回乱绕空

籍珐

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
籍,来源于石介的《宋诗》《感事》,原文:全蜀献土地,举吴上图籍

浚运

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
浚运,来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》,原文:长沟济漕运,浚治令通宽

昙覃

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昙,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三八》,原文:瞿昙瞿昙,未敢相保

旖札

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

玮燃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

灏凌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
灏凌,来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》,原文:公清凌灏气,严肃厉秋霜

晰捷

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

殷未

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
殷未,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:虞夏殷周,天下之盛王也,未有遗年者

浠经

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于司空图的《唐诗》《漫题三首 二》,原文:蜗庐经岁客,蚕市异乡人

旨冕

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
旨,来源于陈杰的《宋诗》《寄黄思梅就别祖德》,原文:岁晏怀甘旨,年衰毖枕衾

执桦

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
执,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:执弓挟矢,揖辞让只

蘅瑭

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
蘅,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一○》,原文:舍车步蘅皋,缓带遵兰汀

栗域

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栗域,来源于孔平仲的《宋诗》《咏大》,原文:西域瓜如斛,东山栗比拳

旨茗

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
旨茗,来源于方回的《宋诗》《留吴田霜崖吴居士宅予仲女许其孙姻》,原文:烹煎茗笋良,饤饾蔬果旨

元凌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
元凌,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:个里生涯元自好,莫教姓字达凌烟

骥昀

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
骥,来源于张耒的《宋诗》《石曼卿三佛名大字》,原文:井水骇龙跧,螘封观骥骤

冉峰

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
冉峰,来源于释法顺的《宋诗》《呈佛眼》,原文:顶有异峰云冉冉,源无别派水泠泠

炔鹄

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

滔羿

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
滔,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其三》,原文:滔滔引溟涨,烂烂缭巖隈

瑞廷

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑞廷,来源于葛胜仲的《宋诗》《补之见和复次韵二首 其一》,原文:终当辞藻瑞朝廷,更请焚膏勤继日

昼勤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
昼勤,来源于杜光庭的《唐诗》《光明赞》,原文:昼夜宜勤学,发意莫狐疑

烯鸢

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:鸢飞入鹰隼,鱼目俪璵璠

季决

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
季决,来源于李白的《唐诗》《寻阳紫极宫感秋作》,原文:嬾从唐生决,羞访季主卜

韬津

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
韬,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:试士先三尺,传师或六韬

城瑥

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
城,来源于王庭珪的《宋诗》《湖头观桃李四绝句 其三》,原文:城里池台俗俭穷,却来城外探东风

爀潮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

壹荑

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》,原文:士与敛焉,则壹不食

柃轩

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩,来源于张载的《宋诗》《宿兴庆池通轩示同志》,原文:通轩轩外万顷陂,陂接南山天与齐

涌瑗

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
涌,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:涌金门外小桥东

骥朔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骥朔,来源于刘禹锡的《唐诗》《学阮公体三首 二》,原文:朔风悲老骥,秋霜动鸷禽

曜泓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曜,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:紫极联前曜,青宫位少阳

烯戍

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于陈造的《宋诗》《泊慈湖北岸》,原文:慈湖古戍近,犹复小江阻

翌涧

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
翌,来源于姜特立的《宋诗》《送谢叔光》,原文:翌晚解鞍罢,亲庭足笑欢

域源

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
域源,来源于吴芾的《宋诗》《陪梁大谏察院同登蒋山》,原文:万松雪类长波挂,八水源从异域通

才峰

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
才峰,来源于释守亿的《宋诗》《偈》,原文:马祖才升堂,雄峰便卷席

晤献

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晤,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:独坐午窗谁晤语,鹧鸪声里竹阴移

浚棋

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
浚,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其三》,原文:向来大姓虐穷闾,千亩农田浚作渠

芨炜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

炜骅

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
炜,来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》,原文:缅怀赤炜初,鬰若翠蛟舞

珉潜

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
珉潜,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:頼有佳儿传素业,能令潜德上贞珉

谆潮

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谆,来源于释慧远的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:山禽枝上语谆谆,再三琐琐碎碎,嘱付叮叮咛咛

峪舟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
峪舟,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

浠彬

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:既已自作诗,文理相彬彬

梧珹

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chéng玉名。
国学点评
梧,来源于宋之问的《唐诗》《谒禹庙》,原文:旋闻厌黄屋,更道出苍梧

睨浠

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
睨,来源于方千里的《宋词》《渡江云》,原文:更漏长,酒醒人语,睥睨有啼鸦

茗德

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
茗德,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充实春尽游南山》,原文:口燥沾茗椀,久厄此为德

潭烁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
潭,来源于黄庭坚的《宋诗》《送范德孺知庆州》,原文:潭潭大度如卧虎,边头耕桑长儿女

謇晗

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
謇,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言进

本皙

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
本,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:公功在本朝,本朝方赖焉

崧蕖

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:元来崧岳生申旦,会群仙、献长生

昉琬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
昉,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗:「昉所畜五禽,名五客,仙客鹤,雪客鹭,闲客白鷴,陇客南客孔雀,西客鹦鹉,有诗云

庭涧

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
庭涧,来源于陈洵直的《宋诗》《舞翠亭》,原文:老木槎牙罨涧深,翠蛟舞处一庭阴

菀曦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

丁滔

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
丁,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:已属畦丁了,都将菜甲耘

蘅久

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蘅久,来源于文彦博的《宋诗》《蘅臯》,原文:蘅薄频牵望,阳林久驻镳

滨延

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
滨延,来源于白居易的《唐诗》《酬张十八访宿见赠》,原文:远从延康里,来访曲江滨

砺滔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
砺,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:带砺称忠惟一传,宫闱著节有双姬

崇馚

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
崇,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其七》,原文:干纲一以坠,天枢遂崇崇

垣桓

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
垣,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:谓言塞垣事,壮气横风云

峨潜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峨潜,来源于宋无的《宋诗》《雨夜怀虚碧》,原文:地肺潜通岳,峨眉秀拂云

彦琥

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
彦,来源于楼钥的《宋诗》《送李伯和吏部提举浙东伯珍寺丞将漕夔门》,原文:几年并列金闺彦,同日俱持玉节行

沦楹

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
沦,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一四》,原文:沉沦苦海中,出头还复没

凝寓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
凝寓,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:登堂话衮衮,寓寝香凝凝

墨卿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
墨卿,来源于黄庭坚的《宋诗》《以右军书数种赠邱十四》,原文:我昔颇复喜墨卿,银钩虿尾烂箱籝,赠君铺案黏曲屏

庄淖

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庄,来源于丘葵的《宋诗》《病中》,原文:病体仍冬夜,山庄独老夫

轼暖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
轼,来源于许月卿的《宋诗》《车中》,原文:凭轼斜眸看法帖,开帘正面受春风

璎焘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

骏燃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
骏,来源于王安石的《宋诗》《次韵唐彦猷华亭十咏 始皇驰道》,原文:穆王得八骏,万事得期修

晟央

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

篌景

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
篌,来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》,原文:河边风浪起,亦作箜篌声

里珺

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
里,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:(生)他那里有邪魔,俺这里偏不怕

珐骏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于李商隐的《唐诗》《九成宫》,原文:云随夏后双龙尾,风逐周王八骏蹄

煜筠

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《丰城高安之间憩民家景趣幽邃为之慨然怀归》,原文:日暮归闭门,绩火星煜爚

意晰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
意,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:妻儿笑语意全真

栾南

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
栾南,来源于刘敞的《宋诗》《竹冈》,原文:层冈南面起,仰见檀栾姿

玢绚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

年泽

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
年泽,来源于文同的《宋诗》《寄题阆州开元寺泽师竹轩》,原文:泽师种竹三十年,竹成满院生绿烟

典淖

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
典淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》,原文:帝典焜煌,嘉荐普淖

泽戍

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
泽戍,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆临汀书事三首 其一》,原文:福抚开山罢戍兵,我朝仁泽始流行

映蕖

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
映蕖,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:红蕖照映霜林表

南琰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
南琰,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:又刊翠琰留南夏,先后功名照古今

品璂

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
品,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其二》,原文:敛恩周衮里,追品汉貂华

戚明

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
戚明,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:戚戚彼何人,明眸利于月

滇盛

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

榷衍

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
榷,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其二》,原文:食当加倍稀亲酒,献不求余少榷盐

琀闰

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于释智圆的《宋诗》《怀友人》,原文:几宵成去梦,经闰绝来书

川炽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
川,来源于邵雍的《宋诗》《尧夫吟》,原文:如山川,行不彻

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