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带三点水的虎宝宝取名男孩小名

胡韦蕊作者：胡韦蕊2024-02-05 00:50:23

带三点水的虎宝宝取名男孩小名，是很多家长在给孩子起名时关注的一个问题。从古代开始，人们就相信名字能够影响一个人的一生，因此给孩子取名成了一件重要的事情。虎宝宝是象征着阳刚和力量的动物，所以给男孩取名时可以选择一些带有虎的含义的名字。而“带三点水”的名字则指的是在名字的结尾加上三个点水，形如“某某某·”。这种名字在江浙一带尤为流行，给人一种温和而有涵养的感觉。因此，带三点水的虎宝宝取名男孩小名，不仅能够体现孩子的阳刚之气，还能显得温和有礼，是一个很好的选择。在取名时，还要注意名字的音韵美和含义，以保证孩子在将来的生活中能够有一个吉祥的名字作为庇佑。

带三点水的虎宝宝取名男孩小名

涌涌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌涌，来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》，原文：看到日斜犹未足，涌金门外涌金波

沧沧

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧沧，来源于高士廉的《唐诗》《五言春日侍宴次望海应诏》，原文：浮天既淼淼，浴日复沧沧

淅淅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
淅淅，来源于杨亿的《宋诗》《暑咏寄梅集贤》，原文：点缀鲜云紫宙寛，微风淅淅起霜纨

泯泯

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯泯，来源于释德洪的《宋诗》《临清阁二首 其一》，原文：泯泯下窥软碧，洄洄匆作惊湍

涔涔

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔涔，来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》，原文：急雨涔涔日，迎人小小船

溯溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯溯，来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一六》，原文：下水乘舟恨少滩，溯流翻恨溯滩难

洌洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌洌，来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》，原文：寒风正洌洌，蠹穴虫且僵

泱泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱泱，来源于杜牧的《唐诗》《兰溪》，原文：兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香

沛沛

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
沛沛，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・哪咤令》，原文：(正末云)想韩信在沛公手下，沛公不识韩信，韩信夤夜私奔也

治治

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治治，来源于杜范的《宋诗》《送石宰》，原文：民俗岂相远，己治人亦治

浠浠

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评

湫湫

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫湫，来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其二》，原文：干剥剥，冷湫湫

术襄

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
术，来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》，原文：文章巧傅会，智术工飞箝

晗备

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

晋忱

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公六年》，原文：八月乙亥，晋侯驩卒

君颉

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
君颉，来源于韩愈的《唐诗》《调张籍》，原文：乞君飞霞佩，与我高颉颃

禄品

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
禄品，来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其一》，原文：平生九品禄，团团螘旋磨

延

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延，来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 三》，原文：哀笳出长信，宝劒入延津

潞恣

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
潞，来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》，原文：潞公专洛日，吕望佐姬年

言胤

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
言，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：言日言朔，食正朔也

谒

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于郭祥正的《宋诗》《送宋景瞻秘校赴选》，原文：顾彼四老人，未尝事干谒

染寒

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
染寒，来源于李吕的《宋诗》《寄题余氏桂亭》，原文：根分月晕寒，花染天香细

意霆

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
意霆，来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》，原文：雷霆助意气，日月沦精魄

承备

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
承备，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 长发舞》，原文：具礼崇德，备乐承风

旨桓

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
旨，来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》，原文：客曰旨哉越酿兮，固越俗之所怡

湲鑫

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
湲，来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其九》，原文：商洛贰车当此际，旧朝衣上泪潺湲

荏勋

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
荏，来源于吕本中的《宋诗》《闻大伦与三曾二范聚学并寄夏三十一四首 其一》，原文：每怀三二子，岁月多荏苒

蔷静

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
蔷静，来源于李壁的《宋诗》《蜡梅数枝托悟上人持供南囿》，原文：色染蔷薇水麝薰，静中时有暗香闻

常璋

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
常，来源于晁补之的《宋词》《斗百草》，原文：别日常多，会时常少天难晓

乾博

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬韩仲文昆季联句见谢》，原文：终日欣博约，贬异正则扶

邕睿

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
邕，来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》，原文：埋没如邕爨，栽培异楚宫

绚烟

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绚烟，来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》，原文：含烟绚碧彩，带露如珠缀

时昼

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
时昼，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》，原文：闭门却扫谁与语，昼梦时作钧天游

昃纮

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》，原文：玉辇下天泉，日昃不知倦

郇零

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

傅炀

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
傅，来源于俞国宝的《宋词》《临江仙》，原文：不知天子梦，曾到傅岩无

园萱

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
园萱，来源于滕岑的《宋诗》《玩松竹 其一》，原文：萧萧园中竹，不复数萱草

晔启

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
晔，来源于李纲的《宋诗》《灵隐宫》，原文：晔然灵光如彩虹，钟磬自响金仙宫

謇仁

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节

融郄

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
融，来源于杨无咎的《宋词》《齐天乐》，原文：记云瑶山，粉融珍簟

言芦

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
言芦，来源于林尚仁的《宋诗》《题芦乡思归图》，原文：不画梅花却画芦，自言家在个乡居

朔诏

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朔诏，来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》，原文：诏下因颁朔，恩移讵省辜

芮汀

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
芮，来源于苏轼的《宋诗》《自浄土寺步至功臣寺》，原文：窦融既入朝，吴芮空记面

觅恒

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
觅，来源于姜特立的《宋词》《蝶恋花》，原文：明日尊前无觅处

偕涧

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
偕，来源于朱翌的《宋诗》《送山芥与徐稚山》，原文：偶为樵牧知，遂与薇蕨偕

昼傅

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
昼，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》，原文：白昼长，松风凉

崔芗

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
崔，来源于王迈的《宋词》《沁园春》，原文：相期处，要千年汗竹，名节崔嵬

帧乾

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

尉矗

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
尉，来源于薛季宣的《宋诗》《石门渔舍》，原文：浪翁底镌铭，太尉此居宅

恺銮

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
恺，来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》，原文：农桑归恺悌，弦管乐升平

晋栎

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晋栎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：己丑，秦、晋战于栎，晋师败绩，易秦故也

辽柯

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
辽，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人长至有怀二首 其一》，原文：去年佳节辽东会，此日新阳湖上逢

瑶未

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
瑶未，来源于杨泽民的《宋词》《侧犯》，原文：琼瑶皓素，未及肌肤莹

珞谊

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珞，来源于李纲的《宋诗》《观音巖》，原文：铢衣珠珞宝花冠，宴坐翛然山水间

礴圭

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
礴，来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》，原文：长松不知年，拔起立旁礴

约潆

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
约，来源于白居易的《唐诗》《哭崔常侍晦叔》，原文：晚有退闲约，白首归云林

彬斌

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
彬，来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》，原文：伟哉固足信万一，彷彿想见容彬彬

越

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越，来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》，原文：四海既均，越裳是臣

嘉支

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
嘉支，来源于吕本中的《宋诗》《渡莺湖至溪上即事 其二》，原文：络绎萧萧遍里门，支机嘉事自天孙

棋昃

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
棋昃，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

肖誉

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
肖，来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 白傅影堂》，原文：肖象即当年，忘言非翼世

武澈

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
武澈，来源于米芾的《宋诗》《送王涣之彦舟》，原文：集英春殿鸣鞘歇，神武天临光下澈

沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其三》，原文：先生此考槃，有道甘沉冥

品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近题王子由隠居》，原文：人品似更高，不识王公侯

箫

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫，来源于岑参的《唐诗》《冬夜宿仙游寺南凉堂呈谦道人》，原文：箫声不可闻，此地留遗踪

翩植

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翩植，来源于徐夤的《唐诗》《鹊》，原文：琼枝翠叶庭前植，从待翩翩去又来

廷

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷，来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其二》，原文：京尹声初浃，枢廷迹尚新

才涔

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
才涔，来源于林希逸的《宋诗》《丘司理母挽诗》，原文：三十年嫠未易禁，信眉才尔遽涔涔

绰典

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
绰，来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》，原文：侧身背面按筝者，冰肌绰约不自持

椰玢

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
椰，来源于陆游的《宋诗》《末题二首 其二》，原文：一身只付鸡栖上，万卷真藏椰子中

缪晰

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缪，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政园梅篆》，原文：路如古茧萦缪篆，身似轻烟缭印香

隋

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋，来源于周密的《宋诗》《紫霞翁觞客东园列烛花外秋林散影高堂素壁皆粲然李成韦偃寒林画图发新奇于摇落前所未有因作歌以纪之》，原文：隋园剪彩未足奇，秋林烛彩光参差

荑遒

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
荑，来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》，原文：枯枿换槁叶，芳荑抽宿莽

翼勉

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
翼勉，来源于王十朋的《宋诗》《送喻令》，原文：西归更勉家传学，云翼行看九万高

炯楦

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
炯，来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其四》，原文：秀色炯双璧，晴云滟秋波

淄渭

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
淄渭，来源于方岳的《宋诗》《立春》，原文：醉余安用淄渑口，妙处元无泾渭胸

凡昼

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
凡昼，来源于程俱的《宋诗》《车驾幸袐书省口号 其一》，原文：风生凡腋天颜近，春入仙洲昼漏长

慕和

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
慕和，来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》，原文：雨绝春风和，沉栖慕遐瞩

燏礴

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

婵茯

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
婵，来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》，原文：婵娟倚市为谁好，膏火置身空自煎

蕙琰

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蕙，来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 三》，原文：庭前揽芳蕙，江上托微波

茂桠

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
茂，来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》，原文：庭东有茂树，其下多阴凉

种泽

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
种泽，来源于郑清之的《宋诗》《林治中郑广文以诗来遣鲁酒报聘拙语辅行》，原文：虽有彭泽田，种秫苦不足

翩轶

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
翩，来源于方一夔的《宋诗》《赠鹤峰杨提干森》，原文：翩翩老令威，霜翮颇惊众

松沁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
松，来源于释心月的《宋诗》《丰干寒拾赞 其四》，原文：块石上，磨松烟

音

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音，来源于张抡的《宋词》《诉衷情》，原文：此曲少知音

暌荏

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
暌，来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》，原文：几载暌违劳想梦，一樽邂逅写情衷

绰堇

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
绰，来源于胡寅的《宋诗》《和坚伯梅六题一孤芳二山间三雪中四水边五月下六雨后每题二绝禁犯本题及风花雪月天粉玉香山水字十二绝 其四》，原文：姑射坐中亲绰约，岭头空有路萦回

篁

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
篁，来源于李咸用的《唐诗》《题友生丛竹》，原文：安如植丛篁，他年待栖凤

秋乘

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
秋乘，来源于廖刚的《宋诗》《和焦器之春雪》，原文：会须选胜乘新霁，倒载千秋小様车

琛鹄

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
琛，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

圭魁

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
圭魁，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：全粹圭无玷，晶明斗有魁

晤彬

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
晤，来源于俞德邻的《宋诗》《以竹院逢僧为韵集杜工部句赠鹤林老别流禅师四首 其二》，原文：晤语契深心，风牀展书卷

若蕴

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
若蕴，来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄石榴》，原文：安榴若拳石，中蕴丹砂粒

经绪

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
经绪，来源于陈渊的《宋诗》《再用送昭远诗韵寄昭远昆仲》，原文：六经学不传，谁能寻坠绪

棹

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于赵善括的《宋词》《满江红》，原文：为收帆舣棹，小留终日

滢远

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

莱泊

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
莱，来源于胡宿的《宋诗》《菁菁在中沚》，原文：行苇仁同洽，山莱咏可并

舸凰

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
舸，来源于李昭玘的《宋诗》《过虹县有作》，原文：老态倦羁旅，不堪行舸催

卫沦

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
卫，来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》，原文：平时万户赏，端不羞卫霍

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