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姓童宝宝取名 - 为你的宝贝选择最好的姓名

李晤函作者：李晤函2024-01-25 02:40:55

为宝宝取一个美丽而又独特的名字是每个父母的愿望。姓童宝宝取名是一个重要的决定，决定了孩子的一生。在中华传统文化中，名字被视为一种象征，代表着人的个性、命运和家庭价值观。因此，选择一个恰当的名字要慎重对待。 姓童宝宝取名需要考虑到多个方面，如音韵、寓意、文化背景等。首先，通过姓童作为姓氏，可以传承家族的血脉与家庭的传统。此外，名字要有美好的寓意，给宝宝带来好运与祝福。同时，需要注意名字的音节搭配，使其听起来和谐动听。 在选择姓童宝宝的名字时，可以参考一些传统文化元素，例如字义深刻的经典汉字、富有文化底蕴的诗词和古代人物的名字。这些名字不仅有美好的含义，还能帮助孩子建立对传统文化的认同感。 无论你选择怎样的名字，最重要的是与伴侣共同商议，尊重彼此的意见，互相协商。希望你能为宝宝取到一个寓意美好、与姓童搭配合适的名字，祝愿你们的孩子健康快乐地成长！

姓童宝宝取名

童徵滦

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

童含品

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
含品，来源于张舜民的《宋诗》《部役书怀》，原文：含宏品汇知天大，照鉴容光仰日高

童橙皙

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
橙，来源于李颀的《唐诗》《照公院双橙》，原文：种橙夹阶生得地，细叶隔帘见双翠

童挚杨

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
挚杨，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：爱憎防杜挚，悲叹似杨朱

童婷冽

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
婷，来源于郑清之的《宋诗》《目眚忌食戏成》，原文：我闻养生先实腹，幸乏明珠买娉婷

童峻翌

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 迎神用《凝安》。》，原文：典秩增峻，仪物具美

童襄烟

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
襄烟，来源于陈标的《唐诗》《句》，原文：襄阳乐事经过尽，岘首烟花倒泻空

童繁景

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
繁景，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其六》，原文：客路厌繁暑，归怀惬新景

童献庚

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
献庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：既立，所宿庚宗之妇人，献以雉

童研玢

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
研，来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》，原文：研穷非口耳，点勘分乌焉

童玄源

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
玄源，来源于李廌的《宋诗》《墨池》，原文：回堂映茂草，玄源潄白石

童中簌

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
中簌，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《江儿水》，原文：(老旦)吓得我心惊怖，身战簌，虚飘飘一似风中絮

童本灵

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
本灵，来源于王铚的《宋诗》《无题》，原文：灵光湛法身，生死本无别

童隅辑

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
隅，来源于赵蕃的《宋诗》《除夕古体三十韵》，原文：贼风吼西隅，百日走荆棘

童禄袁

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
禄，来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄春日闲居》，原文：禄薄难长饱，才微分久闲

童庆桐

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
庆，来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》，原文：皇祖诞庆，于昭于天

童覃葆

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
覃，来源于卫泾的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其四》，原文：灵开玉垒静无尘，圣泽新覃雨露匀

童煜樨

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
煜，来源于陆游的《宋诗》《五更起坐》，原文：煜煜心光回自照，緜緜踵息浩无声

童巡昼

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
巡昼，来源于元稹的《唐诗》《茅舍》，原文：防虞集邻里，巡警劳昼夜

童禾希

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
禾希，来源于洪适的《宋诗》《小隐芝草》，原文：芝丛盈百见闻希，不数嘉禾连理枝

童郁佶

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
郁，来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》，原文：嫩菊青可摘，寒蔬郁堪羞

童汶莞

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
汶，来源于高适的《唐诗》《别崔少府》，原文：知君少得意，汶上掩柴扉

童冬靖

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
冬靖，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：靖康元年冬，敌人正披猖

童单嘉

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
单嘉，来源于杨万里的《宋诗》《观田中鸜鹆啄粟因悟象耕鸟耘之说戏题二首 其一》，原文：乌衣缁布外无华，白锦中单分外嘉

童白仑

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
白仑，来源于晁补之的《宋诗》《开先寺前望瀑布》，原文：白虹昼下昆仑顶，半入青林久不回

童觅诀

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
觅诀，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：却笑仙翁，觅丹砂金诀

童阜同

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
阜同，来源于王刚中的《宋诗》《弥牟镇孔明八阵图》，原文：平原列堆阜，滩石同一式

童朔钟

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
朔钟，来源于晁说之的《宋诗》《无客》，原文：钟阜被朔雪，暂与我何娱

童嶛娥

拼音五行释意
嶛liáo木高。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

童俐烟

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
俐，来源于杨景贤的《元曲》《拙鲁速》，原文：顾兔逐狐那轻健，忒伶俐个容他宽转，(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

童原钲

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
原钲，来源于刘克庄的《宋诗》《又即事四首 其二》，原文：闻道五原钲鼓急，崆峒山叟昼眠酣

童良渊

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
良渊，来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其七》，原文：良鱼好入深渊去，不为鸣榔取次惊

童尤洵

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
尤，来源于楼钥的《宋诗》《宜人杨氏挽词 其一》，原文：尤怜吾女子，流涕说慈尊

童峨蕾

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
峨，来源于冯山的《宋诗》《题澧州石门县蹇周辅蟠翁太博三爱堂》，原文：锦水清于汉，岷峨不让华

童缪芃

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缪，来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》，原文：百尺楼头徒倚，记绸缪桑土，几对灯棋

童沦匠

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
沦匠，来源于赵鼎的《宋诗》《南泉》，原文：阴液沦山颠，天匠凿其腹

童漫染

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
漫染，来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其二》，原文：偶题熟纸光浮桂，漫遣生绡色染蓝

童恒普

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恒，来源于慧救的《唐诗》《送灵云和尚颂（题拟）》，原文：谛当恒然直古今，未彻见闻实甚深

童廷童

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
廷童，来源于杜甫的《唐诗》《投简成华两县诸子》，原文：乡里儿童项领成，朝廷故旧礼数绝

童馥涧

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
馥涧，来源于黄台的《宋诗》《题歙州问政山聂道士所居》，原文：花气熏心香馥馥，涧声聆耳冷潺潺

童岐津

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
岐津，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：夏启有钧台之享，商汤有景亳之命，周武有孟津之誓，成有岐阳之搜，康有酆宫之朝，穆有涂山之会，齐桓有召陵之师，晋文有践土之盟

童墨桐

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
墨桐，来源于龚敦的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：东沂从此遗声迹，迥掩桐庐翰墨光

童荔诚

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
荔诚，来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》，原文：炎州草木诚可怜，荔枝六月生蛮烟

童烟醇

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
烟醇，来源于蔡襄的《宋诗》《病中偶书二首 其二》，原文：宴坐炉烟暖，微醺瓮酎醇

童缘峪

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缘，来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》，原文：相逢成短缘

童泱屹

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
泱，来源于朱熹的《宋诗》《六月十五日诣水公庵雨作》，原文：归路绿泱漭，因之想巖耕

童瑥凝

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于米友仁的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：凝顾

童苡筱

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
苡，来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》，原文：安期尝饵菖薄在，马援应无薏苡还

童萄璃

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
萄璃，来源于方岳的《宋诗》《山行 其一》，原文：付之琉璃黄，浇以葡萄绿

童希灵

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
希灵，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 煌煌》，原文：罄竭诚至，希夷降灵

童匠漫

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
匠漫，来源于李洪的《宋诗》《次韵子都兄寄伯封论书》，原文：绝艺当如郢匠斤，家鸡野鹜漫分羣

童尔元

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
尔元，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：今我即命于元龟，尔之许我，我其以璧与珪归俟尔命

童骓琼

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
骓，来源于吕定的《宋诗》《戏马台》，原文：追鹿已无秦社稷，逝骓方叹楚歌声

童笃蓁

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
笃，来源于文同的《宋诗》《将赴洋州书东谷旧隠》，原文：亲朋日相会，分义愈敦笃

童仟炯

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

童尚滇

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
尚，来源于谢逸的《宋诗》《正觉寺》，原文：尚余清净业，诗成漫挥毫

童柃禧

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧，来源于杨明的《唐诗》《烂柯山（题拟）》，原文：（见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

童琥謇

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
琥，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》，原文：其易谓何如，拾芥由琥珀

童臻卿

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
臻卿，来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 发册文德殿》，原文：金石既作，公卿荐臻

童益粤

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
益粤，来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》，原文：粤予负羁絷，留赏益踟蹰

童芷择

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
芷择，来源于范成大的《宋诗》《乐先生辟新堂以待芍药酴醿作诗奉赠》，原文：呼童葺荷芷，择胜开轩窗

童誉瑶

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
誉，来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其一》，原文：早年钦妙誉，末路愧同升

童卫境

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
卫境，来源于元结的《唐诗》《游石溪示学者》，原文：阶庭无争讼，郊境罢守卫

童朝缃

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
朝，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：朝士独可怜，一朝失怙恃

童灿笙

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
灿笙，来源于董嗣杲的《宋诗》《江州重午二首 其二》，原文：西湖今夜笙歌月，凉拥红莲灿落霞

童榷堇

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
榷，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》，原文：榷利至此物，谁为疲氓嗟

童嵇亘

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嵇，来源于宋庠的《宋诗》《赠令狐进士》，原文：阙里高谈擅席珍，多年嵇痺叹沈沦

童簌普

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
簌，来源于朱熹的《宋诗》《次山行佳句呈秀野丈三首 其三》，原文：曈曈朝日出高巖，簌簌征衣曳晓岚

童矜彰

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
矜，来源于黄庭坚的《宋诗》《送张天觉得登字》，原文：持节三晋邦，典刑寄哀矜

童纭晗

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
纭，来源于王之望的《宋诗》《同鲜于蹈夫管养正饮卫氏云亭》，原文：那知戎马纷纭际，杖屦相陪得胜游

童鸢裕

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
鸢，来源于方回的《宋诗》《大雪出三桥寓楼》，原文：冻雀愁鸢噤不譁，漫天浩瀚逐风斜

童桠煊

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

童明藻

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
明藻，来源于俞桂的《宋诗》《赓宋雪巖韵》，原文：星郎况是曾知己，刮目英游藻鉴明

童欢鸿

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
欢鸿，来源于洪刍的《宋诗》《次韵阅道见贻》，原文：四海弟兄倾意气，鸿妻莱妇有余欢

童莱昼

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
莱昼，来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：秦山千仞高无加，昼望蓬莱挹仙霞

童韫炽

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
韫，来源于廖行之的《宋诗》《书怀寄黄梦立》，原文：荆山之璞天下奇，韫藏待价其谁知

童淮粤

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淮粤，来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》，原文：闽粤挻兵祲，江淮断漕渠

童缥傅

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
缥，来源于王质的《宋词》《临江仙》，原文：缥缈青宵云一握，太清群玉光中

童潮祈

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
潮祈，来源于方回的《宋诗》《七月初一日淮浙大潮巨风亘古所无二首 其一》，原文：浪祭推潮鬼，虚祈主地神

童禧希

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
禧，来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上（题拟）》，原文：（见民国二十一年铅印本王蒲园等纂《重修滑县志》卷十二《金石》录宋赵世长《天禧二年滑州公府大厅记》引）

童镜迪

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
镜，来源于许浑的《唐诗》《天竺寺题葛洪井》，原文：云朗镜开匣，月寒冰在壶

童睿樗

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
睿，来源于潘诚的《宋诗》《皇恩寺》，原文：睿泽覃来数百年，海山高处有祇园

童君珉

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
君珉，来源于叶适的《宋诗》《送李郛》，原文：余之视君尚少年，题玉为珉何所贤

童纮郁

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纮，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：义气通诸夏，讴声沸八纮

童珐郝

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
郝，来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》，原文：矫矫名臣郝甑山，忠言直节上元间

童倩清

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
倩清，来源于张炎的《宋词》《疏影》，原文：待倩谁、招下清风，共结岁寒三益

童钥晠

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
钥，来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》，原文：合处即券钥，宁问渠为谁

童爀韬

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

童析媪

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
析，来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈常卿二首 其二》，原文：析财遍及棣华子，艎粟均沾菜色民

童旎旆

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
旎，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

童鸯佶

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鸯，来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》，原文：君家有亭何壮哉，参差碧瓦鸳鸯排

童齐匠

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
齐匠，来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》，原文：振起此学非公谁，心匠妙处玑衡齐

童楹滨

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
楹，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：慈诲断轲织，遗书开晏楹

童瑄竺

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》，原文：鬰金祼鬯周茅屋，瑄玉亲郊汉竹宫

童馚域

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域，来源于李刘的《宋诗》《又代贺皇太子生日诗二首 其一》，原文：鹤驾归来传密语，更将仁义域斯民

童镜佶

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
镜，来源于刘长卿的《唐诗》《赴巴南书情寄故人》，原文：直道天何在，愁容镜亦怜

童旆源

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旆源，来源于陈著的《宋诗》《次韵王监叔》，原文：君家深似武陵源，又出云来旆影翻

童致罡

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
致，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十三年》，原文：致月，故也

童虢晗

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：秋，虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

童鸠维

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
鸠维，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：维鹊有巢，维鸠居之

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