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潘字起名：为你的孩子寻找符合命理的名字

冯鑫什作者：冯鑫什2024-01-13 01:20:45

潘字起名是一种根据命理学原理来为孩子取名的方法。根据中国传统文化，名字是与一个人命运息息相关的重要组成部分。根据命理学的观点，一个人的名字可以影响他的命运走向和个性发展。因此，为孩子取名变得非常重要。 潘字起名法源自于《易经》中的卦象，卦象是根据六爻和八卦的排列组合而成，每个卦象都有特定的象征意义。根据潘字起名法，通过根据孩子出生年月日、父母姓氏等信息，找出符合对应卦象的汉字来组成一个好听又有意义的名字。 取名过程中，需要根据具体的卦象含义来选择相应的文字，以确保名字与孩子的命运相契合。潘字起名的目的是帮助孩子得到一个符合天时、地利、人和的名字，增加其命运的顺利和福祉。 通过潘字起名，你可以为孩子的名字寻找到一个与其命理相配的好名字，为他的人生发展打下良好的基础。请继续阅读本系列文章，了解更多关于潘字起名的知识和方法。

潘字起名

肖欢

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
肖欢，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》，原文：承平此事比应难，盛世欢娱情好尚，添肖况，堪可爱，香尘坠里无妨碍

霆尔

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
霆尔，来源于李廌的《宋诗》《秦觏少章寄寂斋》，原文：蚍蜉战声如雷霆，渠自纷纷相我尔

些棕

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
些，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《桂枝香》，原文：险些儿中了，险些儿中了，牢笼巧计

壬楣

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公十一年》，原文：冬，十有一月壬辰，公薨

僖轶

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公九年》，原文：秦人来归僖公、成风之襚

皖容

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
皖，来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》，原文：皖上相逢昔少留，登楼隐几听鸣鸠

桐椒

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
桐，来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》，原文：众木岂无声，椅桐有清响

潇瑄

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
潇，来源于蒲寿宬的《宋诗》《风雨终夜独坐不寐》，原文：风雨潇潇到夜终，夜寒一室坐虚空

杉谒

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
杉，来源于张镃的《宋诗》《自横山归偶成》，原文：杖藜如向碧空行，路转松杉面面声

瑱与

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑱与，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：瑱山名亭意，难与世人言

崎霁

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
崎，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其一》，原文：便令彼岸崎岖到，已落初寮季孟间

德明

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
德明，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・得胜令》，原文：放履癸鸣条修德，明正典责罚奸人

韦慕

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
韦慕，来源于张守的《宋诗》《和答钱文高四首 其四》，原文：觅句高攀孟浩然，藏经远慕汉韦贤

琀易

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于关咏的《宋词》《迷仙引》，原文：嘉景易失，懊恼韶光改

言璁

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
言，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：桃李但无言

瞳舟

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瞳，来源于杨万里的《宋诗》《谢胡子远郎中惠蒲大韶墨报以龙涎心字香》，原文：夷甫清瞳光敌日，一见墨卿惊自失

瑥颐

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于秦观的《宋诗》《观辱户部钱尚书和诗饷禄米再成二章上谢 其一》，原文：本欲先生一解颐，顿烦分米慰长饥

由樱

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
由，来源于耿湋的《唐诗》《哭苗垂》，原文：旧友无由见，孤坟草欲长

尤久

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
尤久，来源于晁公武的《宋诗》《南定楼》，原文：水接荆门陆控秦，卧龙陈迹久尤新

箩诚

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
箩，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》，原文：炊香好甑和箩饭，鼠粪无端污却羹

瀚晔

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瀚，来源于高适的《唐诗》《燕歌行》，原文：校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山

奕蝶

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奕，来源于孔绍安的《唐诗》《赠蔡君》，原文：赫奕盛青紫，讨论穷简牍

童予

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
童予，来源于彭汝砺的《宋诗》《蒋颖叔以广陵诗见赠次其韵》，原文：儿童怪骇私问我，谓予蕴玉藏珠颗

楠媪

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
楠，来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：荒芜耘径草，封植伴溪楠

旌与

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
旌与，来源于曹勋的《宋诗》《升天行》，原文：旌阳与刘安，鸡犬翔真域

亘惟

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
亘惟，来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》，原文：斯文在兹幸不坠，亘古永怀惟六经

樗宁

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
樗宁，来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》，原文：毋为樗木散，宁作铁砚铸

甯志

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
甯志，来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》，原文：吾甯忤俗少行志，谁忍欺民上负君

皤笠

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
皤，来源于王十朋的《宋诗》《宿人老湾》，原文：江湾号人老，惊我鬓皤然

闻序

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
闻序，来源于李正民的《宋诗》《县学》，原文：欣闻庠序儒风盛，不见桑榆太白髙

瑭旖

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

纾谐

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
纾，来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其二》，原文：风催络纾归金井，月转檀栾荫画堂

盛舜

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
盛舜，来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》，原文：服维周冕盛，乐自舜韶温

追勤

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
追勤，来源于蔡襄的《宋诗》《仁宗皇帝挽词七首 其六》，原文：俭勤追禹绩，恭让体尧仁

芮诗

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芮诗，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：）芮挺章（《国秀集》三卷，芮挺章编，凡九十人，诗二百二十篇

筠津

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
筠津，来源于许及之的《宋诗》《初得梅花呈似参议刘二十九丈》，原文：江南驿使是知津，剪送琼枝裹绿筠

淞和

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
淞，来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》，原文：沈侯笔力鼎可扛，左手截取吴淞江

璨琯

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
璨，来源于王质的《宋诗》《送刘子开二首 其一》，原文：璀璨两星同拱所，萧梢一骥独当先

运覃

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
运，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：九、十有二月，齐侯取运

纤胥

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纤，来源于李昴英的《宋词》《浣溪沙》，原文：笋玉纤纤拍扇纨

柃松

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》，原文：松竹于学机相触，学成终不负松竹

勰书

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
勰书，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

才蔻

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
才，来源于文彦博的《宋诗》《中书宿斋偶作 其二》，原文：大政惭无补，微才恐不任

睨承

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
睨承，来源于刘攽的《宋诗》《苦热》，原文：斗草出百品，承蜩睨乔枝

箬勤

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
箬，来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 鹅鲊》，原文：翠箬红泥曲米春，篆滩风月入厨珍

同圣

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
同圣，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：谁知白发际同轨，得来邹鲁拜圣贤

诺栎

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
诺，来源于陈造的《宋诗》《答寿诗》，原文：尚须庚癸诺，可讳甲辰雌

笠炫

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
笠，来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》，原文：万轮水可汲，千笠草务去

榭荷

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
榭荷，来源于杨万里的《宋诗》《给事葛楚辅侍郎余处恭二詹事招储禁同寮沈虞卿秘监谕德尤延之右司侍讲何自然少监罗春伯大著二宫教及予泛舟西湖步登孤山五言》，原文：高堂竹梢上，幽榭荷叶滨

釉佳

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》，原文：合卺同牢，二姓欢佳耦

青甯

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
青甯，来源于余爽的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：甯留饭青精，幸我栽胡麻

邕钊

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
邕，来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》，原文：未倒蔡邕屣，先倾程本盖

栗鹄

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
栗鹄，来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》，原文：安得飘飖跨鸾鹄，手持栗尾来为书

菀元

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
菀，来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》，原文：有菀者柳，在水之湄

釉僖

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，四月丁巳，葬我君僖公

博玫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：博施备物，可谓不匮矣

琛淼

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琛，来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》，原文：蛮夷奉琛贡，月窟东扶桑

沛晠

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
沛，来源于宋庠的《宋诗》《送上元勾簿吴昌卿》，原文：孚尹倾宝肆，沛艾络仙羁

欢淖

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
欢，来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》，原文：伤别易，恨欢迟

斌皎

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
斌，来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》，原文：斌駮溪石枕，凝滑水纹簟

蔻晴

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
蔻，来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》，原文：琵琶弦上语无凭，豆蔻梢头春有信

兹葆

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
兹，来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》，原文：蔚宗宰兹邑，梦睹斯人曹

倾篁

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
倾，来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》，原文：挥弄麈白玉，倾倒巾紫纶

秋磐

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
秋磐，来源于杨夔的《唐诗》《题甘露寺》，原文：虚阁延秋磐，澄江响暮鼙

英英

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英英，来源于洪适的《宋诗》《道上致语口号》，原文：英英如此桂林伯，便令腰金上玉堂

槿秉

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
槿，来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》，原文：凌寒松未老，先暮槿何衰

祺宓

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
祺，来源于陈造的《宋诗》《次韵王知军雪》，原文：雪神濡物不遗时，嗣岁悬知羨帝祺

虔霆

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
虔，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・三煞》，原文：早则没着末，致仕了弟子，罢任波虔婆

时爀

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
时，来源于李清照的《宋词》《南歌子》，原文：旧时天气旧时衣

简洛

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
简洛，来源于朱熹的《宋诗》《抄二南寄平父因题此诗》，原文：邹汾断简光前载，关洛新书袭旧芳

莜珊

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

兹捷

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
兹捷，来源于李道的《宋诗》《堠》，原文：从兹知正路，捷径谩纵横

晴灏

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晴灏，来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》，原文：灏气濯苍玉，晴阳生紫烟

胥麒

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
胥，来源于宋祁的《宋诗》《僖宗在蜀谏官孟昭图上疏言田令孜屏书不奏沈之虾蟆津诗人郑谷伤之略曰徒将心许国不识道消时予钦其人作诗投吊》，原文：密疏即储胥，指言刀锯余

瑄筹

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

雯舸

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

飖荔

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
飖，来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》，原文：云露相飘飖，尘途忘湫湫

芙醇

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
芙醇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵伯氏谢安石塘莲花酒》，原文：花蘂芙蕖拍酒醇，浮蛆相乱菊英新

峪季

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

仟忱

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

朗资

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
朗资，来源于度正的《宋诗》《奉挽浦江谯夫人》，原文：天资高朗识精微，千载兴亡洞是非

绰傅

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
绰傅，来源于李洪的《宋诗》《僧惠白莲 其一》，原文：绰约汉宫黄傅额，依稀洛浦韈凌波

桢茯

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
桢，来源于薛能的《唐诗》《长安道》，原文：空余片言苦，来往觅刘桢

奈皖

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奈，来源于陈长方的《宋诗》《陆宣公》，原文：奈何儿曹痴，但侈李浑勋

琅炫

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琅，来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》，原文：大句闳篇久擅场，一函初得胜琳琅

舜涧

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
舜，来源于刘弇的《宋诗》《有诏遣移局实录院因成古诗奉别同舍学士诸公聊佐一笑》，原文：于皇宋七世，辉赫到禹舜

南旭

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
南旭，来源于谢翱的《宋诗》《九日黎明发新昌望天姥峰》，原文：西南见天姥，旭旭云日开

君匠

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
君匠，来源于赵企的《宋诗》《题北山松轩》，原文：般匠顾不顾，秦君知未知

茶仞

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
茶，来源于释居简的《宋诗》《清泉得名于真大参》，原文：薇腹应同洁，茶勋亦振奇

芉犹

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

俐碧

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
俐，来源于赵长卿的《宋词》《有有令》，原文：那更堪、有个人人，似花似玉，温柔伶俐

昉旭

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
昉，来源于李商隐的《唐诗》《读任彦升碑》，原文：任昉当年有美名，可怜才调最纵横

如荏

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
如荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》，原文：荏苒未踰月，屹如长云垂

若莆

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
若，来源于岳珂的《宋诗》《欧阳文忠索碑遣居二帖赞》，原文：易方而圆，飘飘若仙

兴艺

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
兴艺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：三年则大比，考其德行、道艺，而兴贤能者，乡老及乡大夫帅其吏兴其众寡，以礼礼宾之

桠爕

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
桠，来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》，原文：桠槛欹簷一古梅，几番有意唤春回

桥简

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
桥简，来源于余靖的《宋诗》《送任祕丞知长兴县》，原文：囊装冷落堆青简，衙署幽深枕画桥

涛狄

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
涛，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》，原文：汹疑云涛翻，飒若鬼神趋

漳岐

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
漳，来源于欧阳修的《宋诗》《奉答圣俞宿直见寄之作》，原文：病骨羸漳浦，官书蠹羽陵

易与

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
易与，来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》，原文：传纳事匪易，吾与夫子俱

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