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如何给辅导班起名

何骥粤作者：何骥粤2024-01-12 23:43:10

给辅导班起名是一个重要的决策，它直接关系到辅导班的形象和品牌效应。一个恰当且有吸引力的名称可以吸引更多的学生和家长，提升辅导班的知名度和竞争力。在给辅导班起名之前，需要考虑以下几个方面： 首先，要考虑辅导班的特点和目标学生群体。不同类型的辅导班适合不同的名称。例如，英语辅导班可以选择带有英文单词的名称，数学辅导班可以选择与数学相关的词汇。这样的名称可以更好地传达辅导班的教学内容和特色。 其次，要注意名称的简洁和易记性。一个简短、有力且易于记忆的名称可以让潜在学生和家长更容易记住和传播。避免使用过长或复杂的名称，以免引起混淆或遗忘。 此外，要避免使用与其他品牌或机构相似的名称，以免引起法律纠纷或混淆。在给辅导班起名之前，可以进行一定的市场调研，了解同行业的辅导班的命名情况，避免重名或类似的情况。 综上所述，给辅导班起名需要考虑辅导班的特点、目标学生群体，选择简洁、易记且与教学内容相关的名称，避免与其他品牌冲突。一个恰当的名称可以为辅导班带来更多的机会和成功。

给辅导班起名

澎才

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
澎，来源于徐瑞的《宋诗》《大德元年丁酉岁六月大雨前所未见父老云百八十年无此水矣仲退赋长句纪事次韵》，原文：飞廉上助澎湃威，冯夷不辟泉源脉

焘延

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
焘，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：彼盛此衰皆一时，岂关覆焘为偏委

析璆

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
析，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：司马起丰、析与狄戎，以临上雒

宣单

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
宣单，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：单子会韩宣子于戚，视下言徐

自芦

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
自芦，来源于陶梦桂的《宋诗》《送坚大师往云盖兼简隆老》，原文：瓦砾犹能说，葫芦自去缠

桑媛

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
桑媛，来源于上清真人的《宋诗》《游麻姑》，原文：仙媛虚见桑田变，世事谁经海水枯

裕同

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
裕同，来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》，原文：然明东里今同道，德裕封敖适此时

翌些

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
翌，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角，殆拆朱字耳」，刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

献珊

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
献珊，来源于毕仲游的《宋诗》《鸿濛歌》，原文：再拜酌酒交献酬，文彩照耀珊瑚钩

琳谒

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
琳谒，来源于杨万里的《宋诗》《下元日诣会庆节所道场呈余处恭尚书》，原文：琳宫朝谒早追趋，漏尽铜壶杀点初

朴筹

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
朴，来源于戴复古的《宋诗》《乌盐角行》，原文：形甚朴，声甚古，一吹寒谷生禾黍

晋绍

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晋绍，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其七》，原文：晋阳启唐祚，王明绍巢封

晏章

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晏章，来源于章衡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：刘晏有材将大用，豫章楼上急飞觞

理久

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
理久，来源于陆游的《宋诗》《书意示子孙》，原文：我阅人间久，深知理恶盈

荔温

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荔，来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》，原文：糖霜不待蜀客寄，荔支莫信闽人夸

征奎

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
征，来源于缺名的《唐诗》《五言诗 二》，原文：）男子从征行

识珑

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
识珑，来源于姜夔的《宋词》《洞仙歌》，原文：花中惯识，压架玲珑雪

幻汝

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
幻汝，来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》，原文：谁能留汝形，如世巧幻师

璃蔚

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
璃，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：竹森翠琅玕，水深洞琉璃

易逵

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
易逵，来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》，原文：三面枕贼境，平易如通逵

霄尤

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霄尤，来源于黄裳的《宋诗》《送方彦稽解元》，原文：双眼孤鹰在霄汉，俯视燕雀尤有神

韶珐

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
韶，来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》，原文：清文韵韶濩，雅好罗觚鬯

韦曦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
韦，来源于杜甫的《唐诗》《投简梓州幕府兼简韦十郎官》，原文：固知贫病人须弃，能使韦郎迹也疎

缔桦

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缔，来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》，原文：缔构虽人力，扶持亦化工

淇希

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
淇，来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》，原文：明济十里黄，漪漪见淇园

晔璎

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晔，来源于陈陶的《唐诗》《将归钟陵留赠南海李尚书》，原文：晔晔文昌公，英灵世间稀

仲初

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
仲初，来源于方回的《宋诗》《送柴廷玉静得》，原文：罗仲素初同此脉，朱元晦始张吾军

搦其

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
搦，来源于徐再思的《元曲》《双调・寿阳曲梅影》，原文：柳腰连环玉，一搦酥，舞春风柳丝相妒

若匠

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
若匠，来源于无名氏的《唐诗》《兴文塔铭》，原文：钱坊日铸百万算，功匠千人若神仙

琝援

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于黄希旦的《宋诗》《远游》，原文：援琴空转轸，对酒不成歌

之謇

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
之謇，来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》，原文：何独乐斯之謇謇兮

樨永

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
樨，来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》，原文：朝叹乌皮几，暮叹木樨床

捷品

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
捷，来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》，原文：短船下水轻仍捷，落帆解舵吴山胁

佐重

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
佐重，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：九重环召，万年永佐天子

湛峪

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
湛，来源于李龏的《宋诗》《题赠然镜潭》，原文：象圜非假铸，湛湛一泓深

蝶瑹

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
蝶，来源于李端的《唐诗》《归山招王逵》，原文：雉雊麦苗阴，蝶飞溪草晚

幂存

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
幂，来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》，原文：缥缈沉水香，瓦篆青幂幂

唯瑜

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
唯，来源于邵雍的《宋诗》《偶书》，原文：唯人最灵，万物能并

羿羿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿羿，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》，原文：逄蒙学羿射，杀羿射始神

赓衡

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
赓，来源于黄敏求的《宋诗》《书郑亦山冷澹生活》，原文：月香水影赓和靖，雨色晴光忆大苏

轼映

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
轼，来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其一○》，原文：长随熊轼惯，且免兔罝惊

驹般

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
驹，来源于叶茵的《宋诗》《自遣》，原文：蚁梦功名觉即休，驹阴岁月去难留

益天

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
益天，来源于张祜的《唐诗》《晚下彭泽》，原文：帆收天益暝，鸟没岚更碧

骥冶

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骥冶，来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》，原文：龙骥产龙驹，良金出良冶

佐逻

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
佐，来源于徐钧的《宋诗》《李光弼》，原文：间关百战佐中兴，料敌行师妙若神

娄昊

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
娄昊，来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》，原文：遗墟当少昊，悬象逼奎娄

翀骞

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
翀，来源于释居简的《宋诗》《求僧》，原文：丈夫别有翀天志，肯学佗家不正因

之甯

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
之甯，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》，原文：怨句识之推，商歌知甯戚

单储

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
单，来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》，原文：平生本单绪，邂逅承优秩

榷昉

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《商妇词十首 其三》，原文：图南倭舶透，败北榷场开

淳净

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
淳净，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：无为致治臻清净，见反朴还淳

燏栗

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

博若

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
博若，来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》，原文：绶若若兮印累累，九州博大兮君今何之

晖航

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
晖，来源于慕容彦逢的《宋诗》《蒋颖叔生日》，原文：灵晖钟岳渎，吉梦袭熊罴

卿白

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
卿白，来源于韩驹的《宋诗》《谢钱珣仲惠高丽墨》，原文：王卿赠我三韩纸，白若截肪光照几

新苏

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
新苏，来源于逸民的《宋词》《江城子》，原文：吟配十年灯火梦，新米粥，紫苏汤

堇瑗

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
堇，来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》，原文：芝兰庭户芽初茁，荼堇原田味变饴

淙冬

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
淙，来源于陈舜俞的《宋诗》《三峡桥》，原文：行车走马安如山，下视龙门任淙激

谐筹

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
谐，来源于陈轩的《宋诗》《题蓬莱观》，原文：桃圃昔谐王母约，烟霄自赴玉皇朝

麓彦

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
麓，来源于廖刚的《宋诗》《次韵和吴济仲见赠长篇》，原文：我有茆庐傍林麓，负溪映光千顷绿

缮召

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缮，来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》，原文：人间之废坏，物力费营缮

滔晗

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
滔，来源于赵抃的《宋诗》《抵永嘉题谢公巖》，原文：滔滔慎江水，东注等休声

炯晟

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
炯，来源于朱熹的《宋诗》《柬舍姪》，原文：古人不可期，炯炯心独苦

泯沥

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
泯，来源于晁补之的《宋诗》《依韵和子充杂言》，原文：苟为贫贱不济物，身死泯然俱若兹

盂赫

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
盂，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：竟日不知园外事，耳明钟鼓唤斋盂

琢燃

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
琢，来源于叶茵的《宋诗》《次吴菊潭八月十四夜韵二首 其二》，原文：琢句醉时语，簪花老后情

婳冉

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

萌淳

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
萌淳，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：尘心已萌淳朴散，桃源咫尺仙凡判

琰芦

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琰芦，来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》，原文：琵琶拨尽昭君泣，芦叶吹残蔡琰啼

淄黎

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
淄，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：嵎夷既略，潍、淄其道

晃罡

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晃，来源于葛长庚的《宋词》《满江红》，原文：八面玲珑光不夜，四围晃耀寒如月

芙诗

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芙诗，来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》，原文：可是兼饶诗力壮，芙蓉幕里句堪嘉

茹予

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
茹予，来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》，原文：德星聚南楚，予环当茹连

固钲

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
固，来源于黄庭坚的《宋诗》《乔令真赞》，原文：相其貌，固凡人耳

瑜娇

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・锦上花》，原文：则有个周瑜，逞尽狂乖，定下机关，送亲过来

胧僖

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
胧，来源于张嵲的《宋诗》《斤竹岭》，原文：胧胧晓月淡，暠暠晨霜耿

些清

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
些清，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・鹊踏枝》，原文：显出些外貌威严，内性清廉

彤烟

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
彤烟，来源于周密的《宋词》《木兰花慢》，原文：正翠崦收钟，彤墀放仗，台榭轻烟

泷珉

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泷，来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》，原文：泷江入地泻，栈道出云行

矗徵

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
矗，来源于连文凤的《宋诗》《寄生树》，原文：矗矗栖林壑，森森动原隰

棹瑭

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
棹，来源于戴复古的《宋诗》《次韵董叔宏山中有感》，原文：不尽登临兴，扁舟棹月回

旎仓

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旎，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》，原文：满架酴醾旖旎香，小亭芳沼戏鸳鸯

奘些

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

史韪

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
史，来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其二》，原文：筮史同微货，僧坊共小凉

楚黛

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
楚黛，来源于李商隐的《唐诗》《相和歌辞 江南曲》，原文：埽黛开宫额，裁裙约楚腰

崇珑

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
崇珑，来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》，原文：平畴麦苗青芃芃，崇峯秀岑纷玲珑

华严

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
华严，来源于司马光的《宋诗》《赠外兄吴之才》，原文：游衍陪严忌，声华诵子虚

漾郅

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
漾，来源于无名氏的《唐诗》《述志阶诗 一》，原文：有鸟异孤鸾，飞无羣独漾

晰爕

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
晰，来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》，原文：晰晰燎火光，氲氲腊酒香

珞桦

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：时来献璎珞，法供灯相续

浅骓

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
浅，来源于沈遘的《宋诗》《五言和邻几答李公达遗嘉庆李》，原文：恨君赏意浅，有酒空盈壶

嫒忱

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱，来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》，原文：交秋苦旱走疲农，惟合投忱地府龙

简飐

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
简，来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》，原文：出塞佐持简，辞家拥鸣驺

婷颉

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
婷，来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》，原文：羞把娉婷嫁，长垂婑堕鬟

熙晢

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
熙，来源于魏了翁的《宋诗》《张通判挽诗》，原文：滋滋熙世学，蔼蔼擅诗声

禺娴

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
禺，来源于洪适的《宋诗》《枕上示景卢 其二》，原文：南憩番禺北抵燕，片帆西上驻荆门

炘瑧

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
瑧zhēn木玉名。
国学点评

孝挚

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
孝，来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其一》，原文：孝谨亲颜悦，端严妇德修

泯禺

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
泯，来源于周紫芝的《宋诗》《酌明寂泉》，原文：醉腹浇彭亨，真味付泯默

桅檬

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
桅，来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》，原文：底是无波去处，空弄一竿桅

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