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如何准确地给宝宝起名?

韩辰作者:韩辰2024-01-12 23:27:22

给宝宝起名是每个父母都面临的一项重要任务。名字不仅仅是一个标识,更是宝宝个性与命运的象征。因此,如何准确地给宝宝起名成为了每位父母关注的焦点。首先,考虑到名字的含义和寓意非常重要。一个好的名字能够体现宝宝的个性特点,并带给他们好运,影响他们的一生。其次,起名时可以考虑宝宝所属的生肖、五行等因素,以及父母的希望和期望。此外,要避免名字过于普通和雷同,应该注重个性与独特性。综上所述,给宝宝起名是一项需要综合考虑多方面因素的任务,希望本文对您有所帮助,祝愿宝宝拥有一个美好的名字与未来。

什么然起名

煊自

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

棋杨

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
棋杨,来源于赵葵的《宋诗》《春 其一》,原文:谁家杨柳院,笑语杂棋声

濡奎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
濡奎,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:一行奎画宠新除,左陛濡毫要直书

寓蕙

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
寓,来源于俞桂的《宋诗》《书怀》,原文:僻性止耽书,村中谩寓居

楦炜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

竹鑫

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
竹,来源于林光朝的《宋诗》《乞竹鸡》,原文:东堂数竹夹新蹊,儿童牢落惟爱一竹鸡

渌研

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
渌研,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:茶烟细杂玉炉沉,研影净涵金井渌

萧昊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
萧昊,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》,原文:素发照晴昊,飘萧如野鹤

晳易

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

津鸠

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
津,来源于王禹偁的《宋诗》《盐池十八韵》,原文:沫讶浮鸥鹭,津堪渍蚌螺

熙谒

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
熙,来源于叶适的《宋诗》《题处州翔峰阁》,原文:日光既熙丽,风气亦清展

文自

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
文自,来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》,原文:敢言名姓垂竹帛,自甘生死惟文字

凇域

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

睿烊

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
睿,来源于陈杰的《宋诗》《述往二首 其二》,原文:贞惠文子升士,睿圣武公好贤

绚晷

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绚,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘贻林丹巖古风时丹巖馆郊外》,原文:唱酬怀旧章,绚若辞藻摛

采隋

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
采隋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 采诗官 监前王乱亡之由也》,原文:周灭秦兴至隋氏,十代采诗官不置

芷莜

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
芷,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:远水霁兮微明,杜蘅秀兮白芷生

陇子

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
陇子,来源于释文珦的《宋诗》《即景》,原文:青山陇麦与人齐,莓子花开谢豹啼

嶛霆

拼音五行释意
liáo高。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

晏棹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晏,来源于林逋的《宋诗》《送牛秀才之山阳省兄》,原文:之子咏陟冈,别我岁时晏

暌缪

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
暌,来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》,原文:人生长暌疎,聚集每俄顷

惋肖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
惋,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其二》,原文:角声悽惋笛声干,独立黄昏不柰寒

渭波

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
渭波,来源于韩琦的《宋诗》《长安府舍十咏 山楼》,原文:势笼秦地胜,阴落渭波寒

琉泊

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琉泊,来源于白居易的《唐诗》《崔十八新池》,原文:忽看不似水,一泊稀琉璃

滇琛

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
滇,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:帐下劲兵缠象魏,枥中飞骑控巴滇

宸翙

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
宸,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:暂尔勾稽淹大手,声名已彻枫宸

卓璁

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
卓,来源于赵杰之的《宋诗》《白府真君》,原文:卓茂当年政术优,治声终不似贤侯

燝融

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

嵊纾

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

瑗瞻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【经】七年春,宋皇瑗帅师侵郑

昼净

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
昼净,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:继昼寻棋三净侣,闻灯坚坐一闲身

璐犹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

良璇

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
良璇,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:玉届良月,璇极炳明星

儒仟

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
儒,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其七》,原文:踯躅诸儒后,槁暴穷山为

笙娣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
笙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其二》,原文:翟籥纷举,笙镛协应

霄茗

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
霄茗,来源于王庭珪的《宋诗》《避乱东村逢南岳简上人》,原文:茅簷瀹茗清风生,月隐霄间星磊磊

武崇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chóng高明宏大。
国学点评
武崇,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:鸾凤标魏阙,熊武负崇牙

仑筱

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
仑,来源于释大观的《宋诗》《芝巖禅师赞》,原文:高仑苍苍,东湖羃羃

纪郦

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
纪郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郦寄卖友,纪信诈帝

种绚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
种,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:怜渠一种香,徧历寒与燠

苒逻

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
苒,来源于张守的《宋诗》《兰室》,原文:小窗低户维摩室,苒苒奇芬春昼长

峻徽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
峻,来源于释居简的《宋诗》《续王黄州四皓赠答 其二》,原文:奇功巍弗处,峻节退无隣

瑹谨

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
谨,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:勉哉复祖业,谨勿寒宗盟

贞椰

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
贞,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:吾家顾未然,贞符在种德

纲翰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
纲翰,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:誓遣朝纲振,忠饶翰苑输

仁凝

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
仁凝,来源于刘黻的《宋诗》《腊月六日见雪》,原文:只此严凝气,中含造化仁

初瑱

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
初,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:那回分袂月初残

珧灏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》,原文:海蠏江珧荐醽醁,林苞野蕨助肴羞

柏与

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
柏与,来源于裘万顷的《宋诗》《咨咨草根虫》,原文:试看松与柏,矫矫傲寒暑

葆珹

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chéng玉名。
国学点评
葆,来源于方千里的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:垂杨烟湿嫩葆

益彰

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
益彰,来源于贯休的《唐诗》《少监三首 二》,原文:益友相随益自强,趋庭问礼日昭彰

维知

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
维知,来源于晏殊的《宋诗》《送董信州》,原文:吾知召南树,从此接维桑

祁霓

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
祁,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:须知道,联难为夏竦,不易张祁

澧琥

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

雅昊

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
雅昊,来源于王洋的《宋诗》《省题泰帝鼓瑟》,原文:雅乐闻琴瑟,相因泰昊前

珲裕

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:裕陵松柏老霜露,钟山杖屦埋蒿蓬

奈其

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
奈其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:此其为伯讨奈何

蕖翩

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蕖,来源于杨万里的《宋诗》《拒霜花》,原文:木蕖何似水芙蕖,同个声名各自都

芷娆

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
芷,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其一》,原文:瞥逝鸿兮呵慵虬,芷泣香兮木鸣樛

骓纫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,用与不用各有时,尔勿悲

珈宣

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

勋祯

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
勋,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:仰给倾武库,赏赍图戎勋

峪萄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

豫匠

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
豫匠,来源于谢逸的《宋诗》《豫章行》,原文:匠氏慎无悔,豫章当自宽

梦萝

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
梦萝,来源于刘子翬的《宋诗》《题石井二首 其二》,原文:一把绿萝蒙石窦,梦魂翻愤醒心泉

郦艾

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
郦,来源于饶节的《宋诗》《得交行赠王立之》,原文:搢绅岂无郦寄卖,山林谩有嵇康绝

禺楠

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
禺,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:番禺出守重,汉殿拜恩初

景嵘

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
景嵘,来源于李纲的《宋诗》《遣兴 其三》,原文:风景正髙洁,岁律忽峥嵘

烊琉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

宗继

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
宗继,来源于陆游的《宋诗》《书斋壁》,原文:烟水云山千万重,散人名号继吾宗

永文

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
永文,来源于武元衡的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:睿文垂日月,永与天无穷

砺淄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
砺,来源于元稹的《唐诗》《箭镞》,原文:砺将何所用,砺以射凶残

浠尚

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 亚、终献用《文安》。》,原文:灵驾纷羽,尚其安留

淼皤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淼,来源于王绩的《唐诗》《泛船河上》,原文:波澜浩淼淼,怀抱直悠悠

莹郝

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莹,来源于杜安世的《宋词》《采明珠》,原文:坐看月华生,射玉楼清莹

启虞

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
启虞,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:越绝开华国,姚虞启后昆

圣里

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
圣里,来源于赵文的《宋诗》《咏梅》,原文:清里有和夷惠圣,寒边带瘦岛郊诗

琛暌

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琛,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:大贝与南琛,错落万斛船

渭芨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
渭,来源于刘希夷的《唐诗》《谒诸葛祠》,原文:灼灼抱此心,与世自泾渭

涟懿

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涟,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范氏子园居即事三首 其二》,原文:沼沚清涟生,沄沄复浼浼

睨卫

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
睨卫,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望叠韵吴宫词二首 一》,原文:侵深寻嵚岑,势厉卫睥睨

隽纴

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
隽,来源于王柏的《宋诗》《和立斋荔子楼韵》,原文:是中有隽永,透入肝肠深

勤纭

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勤,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:了知故人意,记忆犹勤渠

境楠

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
境,来源于刘克庄的《宋诗》《追用南塘韵题尹刚中潜斋》,原文:紫气来傍境,灵氛告吉占

敏袤

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
敏,来源于姜特立的《宋诗》《和曾少卿婺学建稽古阁三贤堂》,原文:君侯敏手镇星城,杰阁巍堂指日成

儒重

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
儒重,来源于刘敞的《宋诗》《恩赐御书呈同舍诸公》,原文:微生滥中秘,重赐等诸儒

愉仪

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:齐齐乎其敬也,愉愉乎其忠也,勿勿诸其欲其飨之也

史旖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
史,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:式闚厥衷,逸史是补

姝盂

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
姝,来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》,原文:名推颜柳题金塔,饮自燕秦索玉姝

卫追

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
卫追,来源于苏轼的《宋诗》《生日蒙刘景文以古画松鹤为寿且贶佳篇次韵为谢》,原文:吾当追松乔,子亦鄙卫霍

严麓

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
严,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:以严亲

杨洲

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
杨洲,来源于盍西村的《元曲》《越调・小桃红临川八景东城早春》,原文:绿杨堤畔蓼花洲,可爱溪山秀

恺沉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
恺,来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》,原文:鱼藻君臣同恺乐,露萧遐迩荷龙光

镜徵

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
镜,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:镜中空,日中斗

祁渤

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
祁,来源于邹登龙的《宋诗》《从军行》,原文:夜战祁连山,断甲溅腥血

禹媵

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
禹,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:海近云气昏,禹迹开茫茫

泱些

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泱,来源于吕本中的《宋诗》《中秋 其二》,原文:泱泱秋水荻芦轻,徙倚楼头待月明

灏志

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:灏气成山雾,浮云蔽垅苗

桢泯

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

燿阔

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
燿,来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》,原文:铁骑燿楚甲,玉匣横吴钩

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