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如何利用奉字为宝宝起个独特的名字

郭乘蓬作者:郭乘蓬2024-01-12 15:57:43

在给宝宝取名字的过程中,我们都希望能找到一个独特而有意义的名称,以期望给孩子带来好运和吉祥。奉字是一个值得借鉴的起名元素,它在名字中通常带有一种崇敬、虔诚的意味。为了利用奉字为宝宝起个独特的名字,我们可以从以下几个方面着手。首先,了解奉字的含义和象征意义。奉字意味着敬仰、尊重和崇拜,因此可以在名字中传达一种崇高的品质和信仰。其次,结合奉字与其他字汇,创造出独特且富有个性的名字。可以使用姓名学的原理,选择与奉字相配的字汇,使名字更加完美。最后,考虑音韵和谐,确保名字不仅独特而且容易发音。起名是一项重要的任务,需要综合考虑多个因素。在为宝宝起名时,借助奉字作为灵感,可以为孩子带来特殊的意义和美好的祝福。

奉字起名

卿睿

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
卿睿,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:涣恩飞睿诏,华序拜名卿

宣遒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宣,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・雁儿落》,原文:(唱)这的是暗宣赐明宣赐

运缔

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
运,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:眼高可人稀,命蹇亨运偶

郝言

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
郝言,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其八》,原文:矫矫名臣郝甑山,忠言直节上元间

晰谒

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晰,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其一四》,原文:浮云岂不翳,昭晰谁其昏

珺嶛

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

晷笙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵寄润父》,原文:昏昏迷簿领,勿勿贵晷景

启瑗

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
启,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《锁南枝》,原文:灵魂听咨启,今晚中他计

谒纭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
谒,来源于元结的《唐诗》《欸乃曲 一》,原文:来谒大官兼问政,扁舟却入九疑山

序谨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
序谨,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:谨庠序之教,申之 以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣

芾素

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
芾素,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:〗」又米芾《书史》云:「怀素草书『祝融高座对寒峰』绿绢帖两行,此字最佳,石紫微常刻石

悠葆

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
悠,来源于无名氏的《宋词》《永裕陵歌》,原文:笳声凝咽,旌旗去悠悠

钥凇

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
钥,来源于韦骧的《宋诗》《再次韵和公仪所示》,原文:见说迟明还剡奏,恳求宫钥待言丝

笠予

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
笠予,来源于方回的《宋诗》《次韵谢徐赞府》,原文:乘车君不轻予笠,缺酒吾惟啜子茶

骏越

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
骏越,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和韩持国京师雪》,原文:愿逐周王骏,瑶池胜越溪

嵇幂

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
嵇,来源于孙巖的《宋诗》《酬赵隠君还予诗稿之作因来韵增至二十四用柳子厚同刘院长言怀事诗例也》,原文:嵇向诸人远,周雷再世遭

蝶霆

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蝶,来源于刘辰翁的《宋词》《归国遥》,原文:风流欲过前村蝶

燏堇

拼音五行释意
火光貌。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

振瞳

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
振瞳,来源于李咸用的《唐诗》《春宫词》,原文:眼光滴滴心振振,重瞳不转忧生民,女当为妾男当臣

蘅简

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:共携手、蘅室兰房,奈何新恨如此

冉纭

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
冉,来源于苏轼的《宋诗》《句 其八》,原文:冉冉绿雾生人衣

钏闻

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
钏闻,来源于郭祥正的《宋诗》《蜀道篇送别府尹吴龙图》,原文:尝闻家家卖钗钏,只待看舞青春前

椎朝

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
椎朝,来源于李彭的《宋诗》《遣兴》,原文:中朝悬美禄,椎锋号能军

潭郁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
潭郁,来源于严仁的《宋词》《木兰花慢》,原文:正莽莽丛林,潭潭伐鼓,郁郁焚兰

昼益

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昼益,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:昼气差小祥,夜气益以清

戎史

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
戎史,来源于项安世的《宋诗》《高风台歌》,原文:亦尝随牒作小史,亦尝建纛称元戎

冉童

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
冉,来源于释心月的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:飞锡五天云冉冉,泛杯南海浪悠悠

凝橙

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其二》,原文:鸣鸾回跸,瑞气凝空

隅书

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
隅书,来源于朱履的《宋诗》《赠铅山余适正》,原文:朝廷求书徧海隅,不问簪缨与巖穴

琀栾

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾□死,盈之善未能及人,武子所施没矣,而□之怨实章,将于是乎在

郁艾

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
郁艾,来源于周紫芝的《宋诗》《夜苦秋蚊达旦不寐》,原文:青烟郁蒿艾,横空益奔扰

晠轶

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:遶林势奔轶,动地声喧阗

采硝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
采,来源于张玉孃的《宋诗》《山之高三章 其二》,原文:采苦采苦,于山之南

芗绚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芗,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:曲水慈云石,芗风御苑花

栾洌

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
栾,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:步桃坞兮曲折,叩兰若兮檀栾

汀燮

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
汀,来源于赵蕃的《宋诗》《渔村落照》,原文:翁方卖鱼去,孤檝自横汀

燮磐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
燮,来源于苏唐卿的《宋诗》《再和诸公佳作》,原文:陵谷燮迁解讹缺,后贤何惜补休光

馟泷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:退之昔日泛潮阳,曾到泷头问泷吏

札鉴

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
札,来源于谢薖的《宋诗》《招李商老兄弟时闻权守陈公留之未听其来》,原文:栩栩梦魂成独往,翩翩书札慰相思

术俐

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
术,来源于窦牟的《唐诗》《奉使至邢州赠李八使君》,原文:尽心敷吏术,含笑掩兵书

箐潇

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

奎元

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
奎元,来源于楼钥的《宋诗》《跋李少裴脩禊序》,原文:亲御奎文赐元嘉,龙蟠凤翥何其工

缃樨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缃,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其四》,原文:乍觉烟村风景别,突看林外出缃桃

永棋

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
永棋,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:更明朝、棋消永昼

种挚

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
种挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

徽芉

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
徽,来源于宋祁的《宋诗》《嵇中散画像》,原文:霄迥心逾远,徽迁曲暗成

序兹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
序兹,来源于刘克庄的《宋诗》《题余干姚三锡书钞》,原文:顷传汤序心倾挹,兹得姚钞手阖开

昭淇

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昭,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 肃和》,原文:龙运垂祉,昭符启圣

仟搦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

棠映

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
棠映,来源于王质的《宋词》《满江红》,原文:最好是、梨花带雨,海棠映日

炀僖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炀,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:魏公铜台化焦土,隋炀月殿成飞烟

颍宣

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颍宣,来源于陈宓的《宋诗》《和傅寺丞竹隠之什 野趣》,原文:颍川治最腾,宣室拟前席

远振

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
远振,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十三》,原文:既有神通力,振锡远乘烟

尹珺

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
尹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十三年》,原文:别嫌乎尹氏之朝也

祁沦

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
祁,来源于祖无择的《宋诗》《田四秘丞通判镇戎军》,原文:方朔上书曾自荐,祁奚外举果知人

骃沛

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

冽琪

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
冽,来源于王周的《宋诗》《赠怤师》,原文:丈室冰凛冽,一衲云离披

桢鸥

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

松珊

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
松珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六四》,原文:流琥珀兮涧松老,射珊瑚而波月明

析韫

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
析韫,来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》,原文:有客来从析津头,翰墨多藏玉韫匵

杉尹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
杉,来源于石介的《宋诗》《村居》,原文:幽居一亩枕溪棱,阶下杉松缠古藤

凛城

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
凛城,来源于刘克庄的《宋诗》《风》,原文:城堞凛欲压,况此半亩宫

晴蕴

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晴,来源于康与之的《宋词》《江城子》,原文:南溪二月雨初晴

匠纲

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
匠纲,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:不假良材并巧匠,重重帝纲妙严庄

种繁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
种繁,来源于姜特立的《宋诗》《贺叶枢密得孙》,原文:鸾凤难为种,寻常羽族繁

奈简

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
奈简,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:道路不得已,简书无奈何

榭沉

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
榭沉,来源于张镃的《宋诗》《尤丈京丈和篇沓至四用前韵为谢》,原文:争似吾家种流水,拥香亭榭绿沉沉

犹仓

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
犹仓,来源于司马光的《宋诗》《和张伯常贺迁资政》,原文:坐饱太仓犹自愧,谬跻秘殿益难安

芨翩

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

瑱岭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

芉琝

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

勋籍

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
勋籍,来源于司空图的《唐诗》《退居漫题七首 五》,原文:诗家通籍美,工部与司勋

缪恤

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
缪,来源于范成大的《宋诗》《石湖中秋二十韵十二年前尝与工部兄及宾客为此游今有隔世者感今怀旧而作》,原文:逢迎成邂逅,啸咏劝绸缪

纯绎

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纯绎,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:促榻叩其言,咸池播纯绎

纶泱

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
纶,来源于释居简的《宋诗》《淀山三姑新锡庙额曰会灵仍为作记》,原文:天上丝纶美,山中雨露新

寒熙

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
寒熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫享八首 迎神用《兴安》。 其三》,原文:寒暑不忒,熙事备成

箬研

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箬,来源于张志和的《唐诗》《杂歌谣辞 渔父歌 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归

缮至

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缮,来源于朱长文的《宋诗》《次韵杨彝甫见成甫装褾旧书之什》,原文:残编莫惜装褫费,旧迹堪怜缮写初

徵朔

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于李商隐的《唐诗》《寄和水部马郎中题兴德驿时昭义已平》,原文:水色潇湘阔,沙程朔漠深

隋晓

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
隋晓,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 王通》,原文:不晓河汾氏,为隋策太平

景璁

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
景璁,来源于汪忱的《宋诗》《烂柯山》,原文:试将比较天台景,只欠璁珑琪树英

简兹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
简兹,来源于韩维的《宋诗》《西轩同诸君探题得食奁》,原文:简素与夙尚,提携得兹器

彻孜

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
彻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 送神用《大安》。》,原文:兰尊既彻,飚驭载遄

槐才

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
槐才,来源于欧阳澈的《宋诗》《饮中示子贤诸友七绝颇愧狂斐 其六》,原文:功名端拟位三槐,发策慙无八斗才

谐樟

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
谐,来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》,原文:为人作书研,词章出诙谐

洵般

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

佶榷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

佶种

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

麟矜

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
麟矜,来源于李彭的《宋诗》《观诸少移瑞香花诗皆属意不浅次转字韵戏之》,原文:勿矜风露姿,未入麒麟殿

谨勖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
谨,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》,原文:神灵谨守藏,光艳无减杀

淙黎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淙,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:四海羣从间,尔来颇琤淙

隋凰

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
隋凰,来源于罗邺的《唐诗》《柳絮》,原文:就中堪恨隋堤上,曾惹龙舟舞凤凰

序璩

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
序,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:公失序也

决馚

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
决,来源于陆龟蒙的《唐诗》《谢山泉》,原文:决决春泉出洞霞,石坛封寄野人家

昶堰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

潭郦

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
潭郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

湘鸢

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
湘,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:我分湘麓教,公返汝溪廛

鸢鸥

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸢鸥,来源于吴芾的《宋诗》《再和四首 其四》,原文:仰看乌鸢翔古木,俯窥鸥鹭戏晴川

岱烊

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
岱,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:海岱乘时出,风云得气生

珈涔

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
珈,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》,原文:堂堂归处魏公家,才饰笄珈日未斜

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