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小孩生辰八字起名的选择技巧

邓闲作者:邓闲2024-01-12 14:41:56

每个孩子出生时的八字都代表着独特的性格特征和命运走势。因此,在为小孩起名前,了解小孩的生辰八字至关重要。小孩的生辰八字指的是出生时的年、月、日、时四个要素。年份对应着命运的根基,月份代表着个性特点,日子与运势息息相关,而出生时辰则决定了小孩的命盘格局。根据八字特点,我们可以选择合适的名字,以引导小孩的命运发展和个性塑造。 起名时,可以根据小孩的生辰八字来确定五行属性。五行包括金、木、水、火、土,与八字中的年、月、日、时四柱相对应。通过了解小孩的五行属性,我们可以根据五行相生相克的原理,为小孩起一个吉利的名字。例如,小孩的八字中有火性较旺盛的情况,那么可以选择带有水属性的名字。这样的选择符合五行相生的原则,有利于平衡小孩的命运。 此外,在起名时还要注意避免“犯冲煞”。冲煞是指八字中出现相冲相刑的现象,这可能对小孩的命运产生不利的影响。因此,我们在取名时需要注意避免相冲现象的出现。这需要对八字有一定的了解,或者请教专业的八字命理师,以确保起名的准确性和符合命理学原则。 总之,为小孩起名要根据其生辰八字来选择,以符合他们的命格和个性特点。在起名过程中要考虑五行相生相克的关系,并避免冲煞现象。通过科学合理地起名,我们可以为小孩的命运和人生发展提供积极的引导。

小孩生辰八字起名

允帧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
允,来源于朱熹的《宋诗》《游芦峰分韵得尽字》,原文:笑谓同来人,此愿天所允

渲蕋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

箪畅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
箪,来源于赵彦卫的《宋诗》《题兰亭帖》,原文:生涯寄箪瓢,嗜古成传癖

蓁炫

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

赫竣

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
赫,来源于方逢辰的《宋诗》《赠术士刘衡鉴》,原文:高目下耳赫如鉴,福善祸淫平如衡

皖翊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

钏禧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
钏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:酥酪醍醐搅成一味,瓶盘钗钏镕成一金

辑葆

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
辑,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:五瑞咸辑珪与璋,拜舞轩陛心俱降

娄缃

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:一、十有八年,春王正月,宋公会曹伯、卫人、邾娄人伐齐

固泷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
固,来源于范浚的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:乞火固得火,不如钻燧多

箐芷

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
箐,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

燃隽

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燃,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:不作爝火燃,愿为死灰冷

沉臻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
沉臻,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:沉沉吁可怪,瑟瑟比难臻

哲经

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
哲经,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:经始愧前哲,悯劳得仇香

葭卿

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
葭,来源于陈渊的《宋诗》《送遵道》,原文:况乃度寒暑,葭玉容相依

廷些

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
廷,来源于崔敦礼的《宋诗》《北山之英》,原文:强敌骄兮晋多垒,忽登山兮望廷尉

川瑷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
川,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

柒婴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

昙诺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《十二月十八夜大雪注莲经罢有僧来劝归庐山僧去作此》,原文:优昙花偈余残纸,薝卜杯香自满斋

浠萌

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于刘摰的《宋诗》《迎春亭》,原文:亭接东风近晓霞,几多和气到萌芽

泷德

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

乘煜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
乘,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其三》,原文:江涨忽如许,乘流未觉难

匠濡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
匠濡,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:饥寒驱置簿领中,巧匠旁观指濡血

志斌

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》,原文:不闵雨者,无志乎民也

渝汀

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
渝,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞斗山鹊》,原文:晨鸡鸣不渝,霜隼时乃击

洌昶

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

倾德

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
倾德,来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 一》,原文:仰德金颜隐,倾想伫神飚

至筹

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
至筹,来源于张登的《唐诗》《冬至夜郡斋宴别前华阴卢主簿》,原文:虎宿方冬至,鸡人积夜筹

憬州

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

自励

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
自励,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:歌呼满中田,不勉渠自励

钧与

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钧与,来源于魏了翁的《宋诗》《再和前韵答赋 其五》,原文:藐藐大钧那可问,有才动与厄相期

谧绚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

罡晶

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
罡,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

宜庭

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
宜庭,来源于刘安上的《宋诗》《忆㶉鶒二首 其二》,原文:庭闲宜对立,翅短莫高飞

骃珊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

勉浠

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
勉,来源于周密的《宋诗》《游法华瑶阜蜃洞以糁径杨花铺白毡点溪荷叶叠青钱分韵余既有作复各赋古诗一以纪游事 其一四》,原文:浩然在存养,吾党当勉旃

椒芊

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
椒,来源于范成大的《宋诗》《癸卯除夜聊复尔斋偶题》,原文:饧楪牙难胶,椒盘眼倦开

青骏

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
青骏,来源于刘意的《宋诗》《刘待诏老子出关图卷》,原文:不驰骏马驾青牛,西度函关紫气浮

曜缎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
曜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 四十二》,原文:金与水,二曜若侵凌

釉悠

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于许景衡的《宋诗》《题寿圣院》,原文:此生随利禄,行路日悠悠

馟清

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
清,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:伯仲俱清俊

馠乔

拼音五行释意
hān芳香。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二四》,原文:乔乔楚楚,丛林规矩

苏颀

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
苏,来源于杨万里的《宋诗》《过平望三首 其二》,原文:行得三吴徧,清奇最是苏

薏邕

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
薏,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

隽漪

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其一》,原文:故旧解后见,隽永约略尝

胤兆

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
胤,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉扶归》,原文:你为赵氏存遗胤,我于屠贼有何亲

娴荣

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

匠炘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xìn见“炘炘”。
国学点评
匠,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:轮辕无匠石,刀几有庖丁

竹术

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
竹术,来源于释文珦的《宋诗》《山中吟 其四》,原文:惜竹改新术,滋兰因故畦

萝莆

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
萝,来源于常建的《唐诗》《白龙窟汎舟寄天台学道者》,原文:泉萝两幽映,松鹤间清越

臻爀

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
臻,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 亚献终献》,原文:三献终,百神臻

忻尉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
忻,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《批答安禄山贺雪兼赐口号(题拟)》,原文:腊月忻三[白](日),嘉平安四邻

纾淄

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
纾,来源于陈造的《宋诗》《再次陆子高韵奉寄》,原文:洪钟忍不扣,妙意谁为纾

墨佰

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:微分鸜目莹,尚渍墨花碧

隅缪

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
隅缪,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:绸缪束刍,三星在隅

般忻

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
般,来源于吕巖的《唐诗》《又记》,原文:服取两般真,从头路端的

琯韧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《屏居寄献侍讲孙尚书》,原文:侨版农廛陋,飞灰岁琯周

邕衍

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山桃红》,原文:蔡邕不孝,把父母相抛

易沉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
易沉,来源于陈律的《宋诗》《到九锁陆永仲出迎次韵二绝 其一》,原文:失身名利易沉浮,晚悟真筌盍退休

阮淼

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
阮,来源于温庭筠的《唐诗》《思帝乡》,原文:惟有阮郎春尽,不归家

棹齐

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
棹齐,来源于张商英的《宋诗》《竞渡》,原文:文腿千人齐举棹,岂知湖海有风波

月苡

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
月,来源于刘得仁的《唐诗》《宿普济寺》,原文:月光笼月殿,莲气入莲宫

橙斯

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
橙,来源于陆游的《宋诗》《宿村舍》,原文:霜林已熟橙相馈,雪窖初开芋可羹

玉凝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
玉凝,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 芍药花诗》,原文:娇红凝脸西施醉,青玉栏干说叠香

肖纲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
肖,来源于释云的《宋诗》《云门大师》,原文:万福曾郎,容此不肖

璎謇

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璎,来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》,原文:何人剪瑠璃,被以宝璎络

瑺禄

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

幻铭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
幻,来源于王质的《宋诗》《物幻诗》,原文:劳生竟不觉,幻境徒纷纷

奥睨

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
奥,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:丕铄圣断,坐臻是奥

兹茶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
兹茶,来源于释智愚的《宋诗》《郁山主赞》,原文:从兹不到茶川上,溪水自涵山影清

鸥予

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
鸥予,来源于张舜民的《宋诗》《池州弄水亭》,原文:借尔碧波明似镜,照予白发莹如鸥

淳政

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
淳政,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 四》,原文:宽猛政不一,民心安得淳

熠治

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
熠,来源于方一夔的《宋诗》《过棠山徐坟欲招通甫不果晚憩景德观以归寄通甫》,原文:昼眠嘷狐狌,夜照飞熠燿

枝燿

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
枝,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:正疏蓓吐南枝

挚渭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
挚,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:宋子序其端,精悍孰钳挚

嵇支

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华约游园上马后雨作遂归》,原文:嵇康今转懒,骑马半途回

初肖

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
初肖,来源于无名氏的《唐诗》《玄卿镜铭(玄卿镜,文笔古雅似六朝,字体圆润似李唐,疑是隋末唐初之物。玄卿,铸镜字也。广州某氏所藏。)》,原文:日初升,月初盈,纤尘不生,肖兹万形

笈赓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:客来添羽觞,人静拂尘笈

暄姿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
暄姿,来源于刘才邵的《宋诗》《咏白莲花》,原文:天公似亦厌烦溽,开就寒姿洗暄浊

延诺

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
延诺,来源于王维的《唐诗》《同卢拾遗过韦给事东山别业二十韵给事首春休沐维已陪游及乎是行亦预闻命会无车马不果斯诺》,原文:顾己负宿诺,延颈慙芳荪

茂华

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂华,来源于楼钥的《宋诗》《永嘉天庆观》,原文:斗口横安华盖山,茂林修竹路湾环

潭漪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
潭漪,来源于刘跂的《宋诗》《和曾存之约游北园》,原文:樾间日下潭潭盖,苹末风生寸寸漪

淙檬

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
淙,来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》,原文:从此识归处,东流水淙淙

青同

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
青同,来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老元日时改元丰 其一》,原文:玉津池北池南路,还拟同探柳眼青

悟些

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
悟些,来源于白玉蟾的《宋诗》《高祖圣师天台紫阳真人赞》,原文:空余悟真篇,带些铅汞气

史暌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
史,来源于李彭的《宋诗》《上黄太史鲁直诗》,原文:柱下惟青史,银台无露章

辕芉

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
辕,来源于宋湜的《宋诗》《送陈尧叟赴广西漕》,原文:愧我不才居禁近,前春洒扫待回辕

蕖潞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蕖,来源于林希的《宋诗》《吴兴》,原文:遶郭芙蕖拍岸平,花深荡桨不闻声

魁延

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
魁延,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:王郎十八魁天下,招客同延贵客星

禾戚

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
禾戚,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 三十七》,原文:禾苗被害多,亲戚相欺夺

淼梧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淼,来源于方千里的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:更重江浪淼,易沈书素

佳隽

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
佳隽,来源于赵蕃的《宋诗》《复次韵呈沅陵诸丈并怀在伯二首 其二》,原文:佳诗如隽永,余论敢雌黄

语颜

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
语颜,来源于萧立之的《宋诗》《送吕秘书中归清凉二首 其二》,原文:百世不磨公论在,一城相语笑颜舒

琼瓷

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琼瓷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送许屯田》,原文:浮梁巧烧瓷,颜色比琼玖

虢芈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
虢,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:君不见虢山之石团团有桂在中象圆月,又不见庐江之石扶疏有木相樛为寒林

泱维

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
泱维,来源于王安石的《宋诗》《示道光及安大师》,原文:乐彼之园,维水泱泱

粹砺

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
粹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《许冲元生日》,原文:气钟奎壁粹,寿禀角亢全

绚冰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
绚冰,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:分功雨露泽,绚彩冰霜精

戚秸

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
戚,来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》,原文:惨郁郁而不通兮,蹇侘傺而含戚

般恺

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
般恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 怡,怿,悦,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

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